耶尼切里与近卫的军专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋）

九年级上册耶尼切里与近卫的军
专题训练

专题复习　贯通第四单元（中古时期的亚洲、非洲和美洲）

（考试时间 45 分钟，试卷满分 100 分，共 14 题）

一、方法指导

1．要说清耶尼切里与近卫的军，先要知道耶尼切里意为“新军”，是奥斯曼帝国崛起过程中创建的精锐步兵，约起于十四世纪，直接听命于苏丹，为其征战开疆之倚仗。其兵多出于“德夫希尔梅”（征募制）：于治下基督徒聚居之地按期索年少男子，携入宫廷，改奉伊斯兰，严加训练，使唯知忠君。读此专题，最要紧的是把“征募制”与“近卫之忠”对看，方能明白这支由异乡少年组成的军队，何以能成奥斯曼扩张之锋。

2．要说清其形制，须看清制与编两端。耶尼切里之制，始于奥斯曼早期之君（约十四世纪），初为苏丹之亲兵，驻于都城，不事生产、不婚不仕，唯勤操练。其人以铜锅为炊、以乐队为号，编为若干中队，各有所属。德夫希尔梅所征之少年，先习突厥之语与伊斯兰之教，再入军或充侍从，择其才者拔为将校。其制使兵出于君、忠于君，故与旧日封建之兵不同。

3．要说清其实据，须看兵器与册籍。耶尼切里初以弓弩与长矛为器，后世渐用火枪，其操演之严明、队列之整肃，为当时所罕见。今奥斯曼旧都一带犹存其营房、兵械与乐队所用之乐器实物，可证其制之详。其名“耶尼切里”见于当时文书与使节之记，征募之数、服役之规，亦散见于宫廷之册籍。

4．要说清其史义与争论，须看功与病两端。论者多以为耶尼切里以“兵归君、忠不二”之制，助奥斯曼于科索沃、尼克波利斯诸役以及日后攻克君士坦丁堡之役屡建奇功。亦有学者指出，此制以异族少年离其本根、唯事一君，虽强而酷；且兵势既盛，后亦渐成尾大不掉之势。然就十四至十五世纪之开拓言，其确为奥斯曼近卫之锋，无可疑者。

5．论其作用与史义。其一，耶尼切里以征募与严训之制，成一忠于苏丹之常备精兵，为奥斯曼扩张之锋。其二，其“兵归君、不隶封建”之式，不同于旧日部族之兵，利于集权。其三，其由异乡少年组成、离本根而忠一君，虽强而酷，足为后世治军者戒。其四，其于奥斯曼早期诸役建功，于近卫制度史自有其位。复习宜分三层：一是名义，耶尼切里者“新军”之谓、德夫希尔梅者征募异族少年之制；二是形制，少年入宫受教、编队操练、唯命苏丹；三是因果，兵专于君则力强，力强势盛则尾大，制之利病相随而生。

二、单项选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）

1．耶尼切里一名意为

A．旧族之兵 B．新军

C．水师之师 D．商队之卫

2．耶尼切里最早创建于

A．十四世纪的奥斯曼 B．十九世纪的波斯

C．二十世纪之土耳其 D．七世纪的阿拉伯

3．耶尼切里之兵多出于

A．自愿从军之农民 B．雇佣之外国佣兵

C．世袭之贵族子弟 D．德夫希尔梅（征募异族少年之制）

4．德夫希尔梅所征之少年，主要来自

A．游牧之突厥部族 B．阿拉伯之商旅

C．基督徒聚居之地 D．海岛之渔户

5．耶尼切里在编制与生活中，其特点是

A．各自散居、耕战并行 B．编为中队，以铜锅为炊、以乐队为号

C．由封建领主私养 D．只充水手不习步战

6．耶尼切里在武器上的演变是

A．始终只用长刀 B．从未使用火器

C．初用弓弩长矛，后世渐用火枪 D．专用投石之械

7．耶尼切里与旧日封建之兵的最大不同在于

A．兵由地方贵族私养 B．兵只效忠于部族之长

C．兵可随意解甲归田 D．兵出于君、忠于苏丹而不隶封建之主

8．下列有关耶尼切里战功的评述，符合史实的是

A．曾于科索沃、尼克波利斯诸役及日后攻克君士坦丁堡之役建功 B．从未参与任何战役

C．专守后方而不临阵 D．只在海上作战

9．耶尼切里之制被一些学者批评为

A．体恤士卒、宽厚待下 B．以异乡少年离其本根、唯事一君，虽强而酷

C．完全自愿、来去自由 D．只用于工程营造

10．就奥斯曼早期而言，耶尼切里的主要作用是

A．使封建领主之权更盛 B．导致帝国迅速分裂

C．成一忠于苏丹之常备精兵，为扩张之锋 D．专司税收而无战功

三、材料解析题（本大题 4 小题，共 70 分。其中第 11 题 16 分，第 12、13、14 题各 18 分）

第11题　阅读下列材料，回答问题。