9.2 奉献社会我践行 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

走进社会 适应社会 奉献社会 维护国家 整册梳理 1 奉献社会我践行 第二框 第九课 积极奉献社会 义务植树 当志愿讲解员 小交警指挥交通 写春联、送祝福 教学目标 生活观察 思考：这样的活动是什么行为？你参加过哪些类似的活动？ 一、社会奉献的含义 含义：在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。 5 奉献社会重在行动，思考：你参加过哪些奉献社会的活动？ 参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。 保护环境 清除街头小广告 敬老院志愿服务 社区卫生服务 爱心捐赠 1、奉献社会的表现？ 二、社会奉献的作用 1、奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 7 参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现 笔记1.奉献社会的表现？（P79） 笔记整理 8 二、社会奉献的作用 2、奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 9 探究三 3.我们如何奉献社会？ 探究与分享：他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。他就是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一、“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先。 1958年，年仅34岁的邓稼先担任核武器研究所理论部主任。当时，理论部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效率，邓稼先提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。经过刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关键性难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆，举世瞩目。 思考：结合邓稼先的故事谈谈我们应该如何增强本领、奉献社会？ 10 青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 三、社会奉献的表要求 1、自觉加强学习，不断增强本领。 11 在精密仪器系就读期间，他从"在意他人目光"的迷茫期迅速调整，通过担任班级团支书，牵头组织"科研报国"主题团日活动，邀请院士分享攻关经历。他带领团队将微纳光学检测仪成本从300万美元降至45万元人民币，打破技术垄断。这项成果被纳入共青团中央"青年科技创新支撑计划"，他本人也作为青年科研代表在全国学联二十七大上发言。 庞众望的成长经历对青少年奉献社会有哪些启示？ 12 ① 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 ② 中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。 ③ 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 三、社会奉献的表要求 2、追求进步，主动向团组织靠拢。 13 14 探究与分享 《中国共产主义青年团章程》规定，中国共 产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利； 左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征 中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。中 国共产主义青年团团徽的内容为团旗、齿轮、麦 穗、初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团” 五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主 义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年， 朝着党所指引的方向奋勇前进。中国共产主义青 年团团歌为《光荣啊，中国共青团》。中国共产 主义青年团的团旗、团徽、团歌是中国共产主义 青年团的象征和标志。 15 志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。 我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 三、社会奉献的表要求 3、积极参与志愿服务活动。 16 探究三 如何奉献社会 相关链接：1993年“中国青年志愿者行动”启动以来，志愿服务成为青年参与社会治理、履行社会责任的一面旗帜，成为青年在服务人民、奉献社会中锻炼成长的重要途径。志愿者们活跃在社区建设、大型赛事、环境保护、卫生健康、应急救援、文化传承等领域，以实际行动生动诠释着志愿精神。 志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。 17 全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 三、社会奉献的表要求 4、勇于担当时代责任。 18 课堂小结 奉献社会我践行 ①自觉加强学习，不断增强本领。 ②追求进步，主动向团组织靠拢。 ③积极参与志愿服务活动。 ④勇于担当时代责任。 表现 参与社区服务、环境保护、敬老助残等活动。P79 践行 价值 对个人：视野，知识，能力，道德境界 对社会：国家，社会，向上向善，和谐美好 课堂练习 1．“2026‘神齐杯’怀仁10公里挑战赛”开赛。在赛道的起终点、检录处、能量补给点等地，千余名志愿者穿梭其中，提供热忱服务，志愿者们的行为（     ） ①有助于获得他人和社会的接纳与认可 ②有助于从社会中获得更多的物质支持 ③能为他人带来温暖，为社会增添正能量 ④有利于增强社会责任感，实现自身价值 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ B 20 课堂练习 1．B 【详解】①：志愿者行为属于亲社会行为，有利于融入社会，获得他人和社会的接纳与认可，故①符合题意； ②：志愿服务强调奉献精神，通常是无偿的，不以获取物质支持为目的，故②说法错误； ③：志愿者服务他人，奉献社会，能为他人带来温暖，为社会增添正能量，故③符合题意； ④：参与志愿服务有利于增强社会责任感，在奉献中实现自身价值，故④符合题意。 21 课堂练习 2．进入八年级，即将有一批优秀的同学加入共青团组织，他们在团旗下庄严宣誓。许多优秀的同学思想上积极向团组织靠拢，行动上也应该（     ） ①服务和奉献社会，发挥先锋模范作用，承担时代责任 ②获得老师和同学的青睐，为自己升学创造便利条件 ③学法知法守法用法，把不违法作为自己的最高追求 ④接受中国共产党的领导，为投身社会主义现代化建设积蓄力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 22 课堂练习 2．B 【详解】①：共青团员应积极参与社会服务，体现奉献精神，勇担时代赋予的责任，故①符合题意； ②：入团动机应端正，旨在提升自我与服务他人，而非功利性地获取升学便利，故②说法错误； ③：法律是行为的底线，公民应追求更高的道德境界，仅把不违法作为最高追求太低，故③说法错误； ④：共青团是党的助手和后备军，应坚持党的领导，为国家建设贡献力量，故④符合题意。 23 课堂练习 3．习近平总书记曾寄语广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时代干出一番事业。做“实干家”就要（     ） ①广泛浏览网络信息，依赖网络丰富知识，扩大人际交往 ②主动了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践活动 ③积极服务和奉献社会，培养劳动精神和敬业精神 ④将养成亲社会行为作为当前主要任务，投入所有时间、精力 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ B 24 课堂练习 3．B 【详解】①：我们应合理利用网络，"依赖网络"说法过于绝对，不利于全面发展，故①说法错误； ②：投身社会实践能促进知行合一，是成为实干家的重要途径，故②符合题意； ③：服务奉献社会体现了责任担当，能培养劳动精神和敬业精神，故③符合题意； ④：青少年的主要任务是学习，"投入所有时间、精力"说法绝对，不符合实际，故④说法错误； 25 课堂练习 4．湖南“新时代好少年”熊莎莎的事迹感动了很多人。班级中有一名女生因患先天性肌无力行动困难，生活难以自理，熊莎莎主动提出做她的“小拐杖”，穿衣叠被，打水打饭，只要这名女生有需要，熊莎莎总会稳稳将她背起，这一背，就是三年。你能从熊莎莎的事迹中感悟到（     ） ①实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的历史责任 ②没有回报的责任不应该承担 ③奉献自己，创造生命的价值 ④在担当中历练，在尽责中成长 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ B 26 课堂练习 4．B 【详解】①：实现中华民族伟大复兴确实是当代青少年的历史责任，但题干材料主要体现的是个人对他人的关爱与奉献，该选项宏观立意与材料具体情境联系不够紧密，故①不符合题意； ②：承担责任往往伴随着付出，不应以获取回报为前提，该选项价值观错误，故②说法错误； ③：熊莎莎三年如一日帮助同学，体现了无私奉献，在帮助他人中提升了生命的价值，故③符合题意； ④：熊莎莎主动承担照顾同学的责任，并在坚持中历练了自己，体现了在尽责中成长，故④符合题意。 27 下节课见 Lavf55.33.100 $