亚马逊与黑土的壤专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋）

九年级上册亚马逊与黑土的壤
专题训练

专题复习　贯通第四单元（中古时期的亚洲、非洲和美洲）

（考试时间 45 分钟，试卷满分 100 分，共 14 题）

一、方法指导

1．要说清亚马逊与黑土的壤，先要知道亚马逊流域本为热带雨林所覆，其土经长年雨水淋溶，多为贫瘠之红壤，本不宜久耕。然中古时期的流域原住民（印第安人）未为所困，反于林间辟出一片片黑色沃土，使贫壤变为常耕之地。此黑土非天成，而是人以木灰、木炭、碎骨、陶片与粪便等长年掺入而成，史称人造黑土。读此专题，最要紧的是把本底之瘠与黑土之沃对看，方能明白人如何于不毛之地造出可居之壤。

2．要说清其由来，须看雨林之土与原住民之需。雨林虽草木繁密，而其土之肥多藏于活物之中，一经砍伐烧垦，雨一来则肥随水去，故红壤贫而难守。原住民既定居于流域，需常耕之田以养其众，而周遭皆瘠，乃思以掺料改土之法：聚灰炭以肥、拌骨陶以固、积粪壤以润，岁岁加之，久而成黑。明乎此，则知黑土之起，本于土瘠而人思变，非天与之而自厚。

3．要说清其形制，可分掺与积二字。掺之一端，原住民于土中混入焚烧林木所余之木灰与木炭，复搀以渔猎所遗之碎骨、炊事所弃之陶片、人居所积之粪便，诸物相杂，使瘦土得其所缺之质。积之一端，此法非一岁之功，乃代代人于聚落之旁岁岁增添，黑层渐厚，由点而成片，由片而成带。黑土既成，则色黑、质松、保水而保肥，与周遭红壤判然有别。

4．要说清其实据，还须看钻探与器物。考古于亚马逊多处钻探，见黑土层厚可数尺，其下仍为红壤，黑红之间界然可辨；黑土之中杂有陶片、炭屑与骨渣，皆人为掺入之证。又以聚落故址相较，黑土多成于人居之旁，离人聚则仍为红壤，足见其为人力之所营，而非自然之赐。器物与地层相印，亚马逊黑土非徒口传，而有其层其物可征。

5．论其作用与史义。其一，黑土使贫瘠的雨林变为可久耕之地，原住民由是得以在亚马逊定居农耕，聚落由是而兴。其二，以灰炭骨陶粪便改土，显示出人顺自然而又改自然、化瘠为沃的生态之智。其三，黑土保水保肥，历久而不耗，与今日竭泽而耕恰成对照，足为持续用地之先声。其四，黑土之迹多见于人居之旁，足证中古美洲原住民非逐水草而居，而已能营土以定居。复习宜分三层：一是名义，黑土者原住民掺料而成的人造沃壤；二是空间轴，亚马逊流域—红壤本底—聚落旁黑土带；三是因果链，土瘠则思变，变则掺料，掺料则积黑，积黑则定居可久。

二、单项选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）

1．亚马逊黑土是何人创造的

A．欧洲移民 B．亚洲商旅

C．流域原住民（印第安人） D．非洲运奴

2．其所在之本底土壤是

A．贫瘠的热带红壤 B．肥沃的黑钙土

C．疏松的沙丘 D．咸涩的盐土

3．黑土之“黑”主要来自所掺入的

A．石灰与盐 B．铁砂与石粉

C．雪水与冰碴 D．木炭与木灰

4．除炭灰外，原住民还掺入

A．水泥与钢筋 B．碎骨、陶片与粪便等

C．塑料与玻璃 D．海盐与糖

5．黑土相较周围土壤，其长处是

A．更贫更硬 B．遇水即化

C．毫无肥力 D．肥沃且能久耕

6．造黑土之法，关键在于

A．长年掺料累积以改善土性 B．一年一烧即弃

C．引水淹没 D．深翻不动

7．黑土的发现所依赖的证据是

A．卫星遥感全图 B．古书一字不提

C．钻探所见黑土层与其中陶片炭屑 D．传说无物可证

8．黑土之制反映了原住民

A．掠夺自然的习气 B．改造自然而营定居农业的智慧

C．弃农从牧的选择 D．完全依赖渔猎

9．亚马逊黑土带的分布特征是

A．遍于高山之巅 B．仅存于海底

C．多见于人居聚落附近 D．散于极地冰原

10．下列对亚马逊黑土的表述，正确的是

A．其为天成而无需人力 B．其为盐碱之地

C．其为外来传入之土 D．其为原住民改土而成的人造沃壤

三、材料解析题（本大题 4 小题，共 70 分。其中第 11 题 16 分，第 12、13、14 题各 18 分）

第11题　阅读下列材料，回答问题。