精品解析：四川省射洪中学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

射洪中学初2025级2026年下期第一阶段学情调研 物 理 试 题 说明：1. 调研范围：教材第 1～48 页； 2. 调研时间：60 分钟； 3. 闭卷独立完成，满分 100 分； 4. 答题请使用黑色签字笔，作图可用 2B 铅笔，答案写在答题卡对应位置。 一、选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1. 小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时，发现烧瓶里的水已经沸腾了，但是金鱼却安然无恙。于是，他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法，接着老师就让小平同学用手去摸，果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热。小平终于知道了金鱼安然无恙的原因。上述画线部分探究主要经历的过程分别是（　　） A. 猜想与假设、进行实验 B. 猜想与假设、得出结论 C. 进行实验、得出结论 D. 提出问题、得出结论 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。因此，他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法；接着老师就让小平同学用手去摸，果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热，属于科学探究的提出猜想和进行实验。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 人身上有许多可以帮助我们估测物体长度的“尺”。下列估测最接近实际的是（ ） A. 1拃约为17mm B. 1庹约为40dm C. 1步约为10m D. 1指约为1cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．正常成人手指比划的1拃长度接近20cm，故A错误； B．1庹是双臂平伸两手间长度，约 1.6~1.8m，故B错误； C．正常人一步距离约 0.6~0.8m，10m一步不符合现实，故C错误； D．一根手指的宽度大约 1cm，估测符合实际，故D正确。 故选D。 3. 在体育课上，老师让小亮和小明测量同学们投掷实心球的距离，以下是老师准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，你认为他们应该选择最合适的测量工具是（　　） A. 分度值为1mm、测量范围为2m的钢卷尺 B. 分度值为0.5cm、测量范围为50cm的三角板 C. 分度值为1mm、测量范围为15cm的钢直尺 D. 分度值为1cm、测量范围为20m的软卷尺 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．实心球投掷距离远大于2m，一般十几米左右。测量范围为2m的钢卷尺、测量范围为50cm的三角板、测量范围为15cm的钢直尺量程太小，操作不方便，故ABC不符合题意； D．分度值为1cm、测量范围为20m的软卷尺分度值和量程都合适，操作方便，故D符合题意。 故选D。 4. 用一个木质刻度尺测量物体的边长。下列四幅图中的测量方法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测物体，在测量时会导致测量不准确，故A错误； B．刻度尺没有放正，倾斜放置，这样测量的结果会偏大或偏小，不符合刻度尺的使用规范，故B错误； C．刻度尺的零刻度线处未与被测物体边缘对齐，故C错误； D．刻度尺放正，有刻度的一面紧贴被测物体，零刻度线与被测物体的一端对齐，测量方法正确，故D正确。 故选 D。 5. 小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是 A. 3.2 cm B. 3.25cm C. 3.3 cm D. 3.5 cm 【答案】B 【解析】 【详解】由图知：上面的刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左端与0刻度线对齐，右端与3.25cm对齐，所以物体的长度为LA=3.25cm．下面的刻度尺上1cm之间有2个小格，所以1个小格代表的是0.5cm=5mm，即此刻度尺的分度值为5mm；木块左端与0刻度线对齐，右端与3.2cm对齐，所以物体的长度为LB=3.2cm．因为上面刻度尺的准确程度较高，所以木块的长度更接近于3.25cm． 故选B． 6. 要测量如图所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是（ ） A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B. 用一条细丝线与曲线完全重合，在细丝线上标出曲线的起点和终点，把细丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C. 用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B D. 以上方法均可 【答案】B 【解析】 【详解】A．刻度尺是平直的，直接沿曲线移动测量，无法保证测量路径和曲线完全重合，读数误差极大，方法不可行。故A错误； B．细丝线柔软且不可伸长，与曲线重合标记端点后拉直，长度不变，可用刻度尺测量，故B正确； C．橡皮筋具有弹性，拉直时受力伸长，测量值大于曲线实际长度，故C错误； D．因A、C方法不可取，故D错误。 故选B。 7. 小轩同学用分度值为1mm的刻度尺测量了物理课本的长度，得到的测量记录分别是25.81cm、25.8cm、25.81cm、25.83cm。课本的长度为（ ） A. 25.8125cm B. 25.83cm C. 25.82cm D. 25.817cm 【答案】C 【解析】 【详解】分度值为1mm的刻度尺，读数需估读到分度值下一位，25.8cm未估读，为错误数据，剔除。取剩余三组有效数据，计算平均值： 平均值位数需与原测量值一致，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中取得了突破性进展，其中卢瑟福通过α粒子散射实验得出的原子结构模型是下列模型中的（ ） A. 实心球模型 B. 西瓜模型 C. 行星模型 D. 分层绕核（电子云）模型 【答案】C 【解析】 【详解】A．实心球模型是道尔顿提出的近代原子模型，认为原子是不可再分的实心球体，故A不符合题意； B．西瓜模型（也叫枣糕模型）是汤姆生发现电子后提出的，认为正电荷均匀分布在原子内，电子像西瓜籽一样嵌在其中，故B不符合题意； C．卢瑟福通过α粒子散射实验，发现绝大多数α粒子直接穿过金箔、少数发生大角度偏转，由此推断原子的绝大部分质量和正电荷集中在体积极小的原子核上，电子像行星绕太阳运转一样绕原子核运动，也就是行星模型，故C符合题意； D．分层电子云模型是后续在玻尔理论基础上发展出的现代原子结构模型，故D不符合题意。 故选C。 9. 以下诗句描写的现象中不属于机械运动的是（　　） A. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 【答案】D 【解析】 【详解】A．江水东流时，江水相对于地面，位置在发生变化，江水东流属于机械运动，故A不符合题意； B．飞流直下三千尺，相对于地面，水流的位置变化，属于机械运动，故B不符合题意； C．一行白鹭向上飞行的过程中，相对于大地，它们的位置发生了改变，属于机械运动，故C不符合题意； D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，不属于机械运动，故D符合题意。 故选D。 10. 如图，在阅兵仪式上，加受油机梯队以新队形模拟空中加油状态，飞过天安门广场上空接受检阅，飞机空中加油时，此时描述受油机是静止的，所选择的参照物是（　　） A. 地面上的建筑物 B. 天安门广场 C. 梯队中的加油机 D. 观看阅兵的群众 【答案】C 【解析】 【详解】判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物。如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称该物体是静止的。 A．受油机相对于地面上的建筑物，位置在不断发生变化，所以以地面上的建筑物为参照物，受油机是运动的。故A不符合题意； B．受油机相对于天安门广场，位置在不断发生变化，所以以天安门广场为参照物，受油机是运动的。故B不符合题意； C．飞机空中加油时，以梯队中的加油机为参照物，受油机的位置没有变化，受油机是静止的。故C符合题意； D．受油机相对于观看阅兵的群众，位置在不断发生变化，所以以观看阅兵的群众为参照物，受油机是运动的。故D不符合题意。 故选C。 11. 下列单位换算过程中正确的是 A. 110 mm=110 mm×1/1000=0.11 m B. 360 km=360×1 000=3.6×105 m C. 72 km/h=72 km/h×1/3.6m/s=20m/s D. 10 m/s=10×3.6 km/h=36 km/h 【答案】D 【解析】 【详解】A． 110mm×1/1000得到的单位仍然是mm，而不是m，故A错误； B． 360×1000没有单位，故B错误； C．72km/h×1/3.6m/s得到的单位“km/h×m/s”实际不存在，故C错误； D．10m/s=10×3.6km/h=36km/h，换算过程及进率正确，故D正确． 12. 做直线运动的甲、乙两物体，它们的时间之比为5：6，通过的路程之比为2：3，则它们的速度之比为（　　） A. 2：3 B. 4：5 C. 1：1 D. 5：6 【答案】B 【解析】 【详解】由，则甲、乙两物体的速度之比，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13. T114次列车运行时刻表如右表所示，由表信息可知（　　） 停靠站 到达时刻 开车时刻 里程/ 上海 …… 0 蚌埠 486 济南 966 北京 …… 1463 A. 列车从蚌埠至济南的路程为 B. 列车从上海至北京行程历时 C. 列车正行驶在从济南至北京的路途中 D. 列车从蚌埠至济南的平均速度为 【答案】D 【解析】 【详解】A．从上海到蚌埠的里程是，到济南的里程是，所以蚌埠到济南的路程，故A不符合题意； B．列车从上海开车，到北京次日到达，历时，故B不符合题意； C．列车在济南站开车时刻是，所以时列车还在济南站，故C不符合题意； D．蚌埠至济南的路程 列车从开车，次日到达，所用时间 平均速度，故D符合题意。 故选D。 14. 在匀速直线运动中，下列关于公式的说法，正确的是（　　） A. 速度与路程成正比，与时间成反比 B. 运动所用的时间越少，速度一定越大 C. 运动路程越长，速度越大 D. 速度的大小与路程和时间没有关系 【答案】D 【解析】 【详解】做匀速直线运动的物体速度保持不变，是一个定值，它取决于路程与运动时间的比值，与路程及时间无关，故ABC错误，D正确。 故选D。 15. 风能是可再生、无污染的清洁能源。在当今能源短缺情况下，风力发电是能源转型中的核心力量。下列四幅图片中，利用风能发电的是（ ） A. 高原风车 B. 水电站 C. 太阳能电池板 D. 火电站 【答案】A 【解析】 【详解】A．高原风车利用风力带动叶片转动，将风能转化为机械能，进而通过发电机转化为电能，属于风力发电，故A符合题意； B．水电站利用水的重力势能转化为动能，推动水轮机发电，属于水力发电，故B不符合题意； C．太阳能电池板将太阳能直接转化为电能，属于太阳能发电，故C不符合题意； D．火电站通过燃烧化石燃料将化学能转化为内能，再转化为机械能，最后转化为电能，属于火力发电，故D不符合题意。 故选A。 16. 我校运动会进行百米赛跑时，终点的计时员在听到起跑枪声后立即开始计时，测得小勇同学百米赛跑的成绩为12.29s，当时气温为（声音在空气中的传播速度为），则小勇同学的真实成绩最接近的是（　　） A. 12.29s B. 12.58s C. 12.00s D. 12.18s 【答案】B 【解析】 【详解】已知声音在15℃时的传播速度v=340m/s，路程s=100m，由 可得声音传播100m的时间 小勇同学跑出百米的真实时间 故选B。 17. 以下活动中，用来探究声音传播需要介质的是（ ） A. 用大小不同的力敲鼓 B. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划 C. 将发声的音叉触及面颊 D. 将发声手机置于密闭瓶内并抽气 【答案】D 【解析】 【详解】A．用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，探究响度与振幅的关系，故A不符合题意； B．用硬卡片在梳齿上快划、慢划，卡片振动频率不同，音调不同，探究音调与频率的关系，故B不符合题意； C．将发声的音叉触及面颊，感觉到音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的，故C不符合题意； D．将发声手机置于密闭瓶内并抽气，瓶内空气减少，听到的声音变小，由此推理得出：真空不能传声，即声音的传播需要介质，故D符合题意。 故选D。 18. 如图所示，这是迄今为止我国考古发现的最古老的笛子——贾湖骨笛，它被誉为“中华第一笛”。吹奏骨笛时，按压不同的笛孔是为了改变发出声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅 【答案】B 【解析】 【详解】吹奏骨笛时，是笛管内的空气柱振动发声。按压不同笛孔，会改变笛管内参与振动的空气柱的长度：空气柱越长，振动频率越低，发出声音的音调就越低；反之音调越高。所以按压不同笛孔的目的是改变声音的音调。 故选B。 19. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲、乙的振幅和频率都相同，所以音调和响度相同，故A正确符合题意； B．甲、丙的振幅相同，但频率不同，所以响度相同，但音调不同，故B错误不符合题意； C．乙、丁的波形不同，所以音色不同，故C错误不符合题意； D．丙、丁的振幅不同，所以响度不同，故D错误不符合题意； 20. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东做直线运动，它们运动的图像如图所示。由图像可知，正确的是（　　） A. 甲车的速度大于丙车的速度 B. 经过5s，跑在最前面的小车是甲车 C. 若以乙车为参照物，丙车向西做直线运动 D. 右图中阴影部分的面积表示的物理量是速度 【答案】BC 【解析】 【详解】A．两个图像都是v~t图像，由图可知甲车做加速直线运动，乙车与丙车都做匀速直线运动，乙车的速度为v乙=6m/s，丙车的速度为v丙=4m/s，所以甲车没有指明哪个时刻的速度，无法与丙车的速度比较，故A错误； B．由第二个图像可知，乙车的速度比丙车的速度大，经过5s，根据s=vt可知，乙车的速度教大，在相同时间内，乙车运动的路程较大，乙车的路程 甲车在第5s时，速度为20m/s，甲车经过的5s的路程 则甲车跑在最前面，故B正确； C．已知乙、丙同时、同地向东运动，由于乙车的速度大于丙车的速度，所以若以乙车为参照物，丙车向相反的方向运动，即向西运动，故C正确； D．右图中阴影部分的面积是vt，表示的物理量是路程s，故D错误。 故选BC。 二、作图题（共2小题，共7分） 21. 一辆汽车在一平直的公路上行驶，图甲为该车行驶的s﹣t图像，请先由甲图计算出汽车的速度，再在图乙中作出该汽车行驶的v﹣t图像。 【答案】； 【解析】 【详解】如图甲所示，该车行驶的s-t图像，是一条倾斜的直线，路程与时间之比是一个定值，即该车做匀速直线运动，当时，汽车通过的路程，小车的速度为 汽车做匀速直线运动，在图像中，随着时间的变化，小车的速度保持不变，故在速度轴上找到，过做与时间轴的平行线，如图所示：　　　　　 　 22. 如图所示，轻敲和重敲同一音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开的角度不同，请将重敲音叉后弹开乒乓球所在的位置涂黑。 【答案】 【解析】 【详解】重敲音叉时，音叉振动的幅度大，将乒乓球弹得更远一些。故左边的乒乓球是重敲音叉时弹开的。 三、实验探究题（共3小题.每空或选项2分，共40分） 23. 在进行篮球投篮比赛时，小明发现篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。 【问题】 为了“探究球反弹的高度与哪些因素有关”，小明和同学们提出以下猜想： 猜想1：与球下落的高度有关； 猜想2：与球内的气压有关； 猜想3：与地面的材料有关。 【证据】 小明用带气压计的充气泵将同一篮球充入不同气压值的气体，从不同高度自由下落到木质或水泥地面，用刻度尺测出球反弹的高度，第一次反弹的高度如图所示，高度为① 。随后进行了多次实验，测量记录的部分数据如下表： 实验序号 球内气压/Pa 下落高度/cm 地面材料 反弹的高度/cm 1 5.5×104 120.0 木质 2 5.5×104 120.0 水泥 90.0 3 5.5×104 135.0 水泥 100.0 4 5.5×104 150.0 水泥 110.0 5 6.0×104 110.0 水泥 95.0 【解释】 （1）①处应填________（标尺上数字的单位均为cm，注意需要估读）。 （2）比较实验序号为2、3、4的数据，可得出的结论是“其他条件相同时，_____越大，篮球反弹越高。 （3）比较实验序号为________的数据，得出结论：球反弹的高度与地面的材料有关。 （4）比较实验序号为2、5的数据，________ （能/不能）验证猜想2是否正确，理由是没有控制________这个变量不变。 【交流】 （5）小组讨论认为球反弹的高度还与球的种类有关，于是他们开始新的探究，探究的方法是：_______ 。 【答案】（1）80.0 （2）下落高度 （3）1、2 （4） ①. 不能 ②. 下落高度 （5）让球内的气压相同、不同种类的球，从相同的高度下落到材料相同的地面，观察球反弹的高度 【解析】 【小问1详解】 刻度尺的分度值为，木质地面在零刻度线，反弹后篮球最低点约对齐刻度，因此反弹高度为。 【小问2详解】 实验2、3、4中，球内气压、地面材料都相同，只有下落高度不同，下落高度越大，反弹高度越大，因此可得出其他条件相同时，下落高度越大，篮球反弹越高。 【小问3详解】 根据控制变量法，探究球反弹的高度与地面的材料的关系时，需要保持球内气压、下落高度相同，只改变地面材料，实验1、2满足条件。 【小问4详解】 实验2、5中地面材料相同，但球内气压、下落高度两个变量同时改变，变量不唯一，不符合控制变量法要求，因此不能验证反弹高度与球内气压是否有关，没有控制下落高度不变。 【小问5详解】 实验使用控制变量法，探究反弹高度与球种类的关系时，需要保持其他影响因素(下落高度、球内气压、地面材料)不变，只改变球的种类，测量比较反弹高度即可。 24. 在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（底端有金属挡板）、小车、木块。 （1）该实验的原理是________ ； （2）实验时应保持斜面的坡度尽可能__________ （选填“较小”或“较大”），是为了减小测量_______（选填“路程”或“时间”）时造成的误差； （3）选出实验中金属片的作用的选项：_______（A、美观 B、方便确定距离测量时间）； （4）实验中测量时间的器材是：________ ，在测上半段行程的速度时，如果让小车过了中点后才停止计时，则上半段的平均速度会偏________（选填“大”或“小”）； （5）由图可知AB段的路程是40.0cm，AB段的平均速度是________ m/s，通过比较AB、BC、AC段的速度，由此可知小车在斜面上做________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。 【答案】（1） （2） ①. 较小 ②. 时间 （3）B （4） ①. 秒表 ②. 小 （5） ①. 0.2 ②. 加速 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的原理是通过测量路程和对应的运动时间，再根据速度定义式计算平均速度，原理为。 【小问2详解】 若斜面坡度较大，小车下滑速度快，运动时间很短，人工计时的误差会很大；保持坡度较小，小车下滑速度慢，运动时间更长，能减小测量时间的误差。 【小问3详解】 金属片在斜面底端，小车撞击金属片时会发出明显的声响，能让实验者精准确定小车到达终点的时刻，方便确定距离、同步计时，因此选B。 【小问4详解】 初中物理中测量时间的常用器材是秒表（停表）； 如果小车过了中点才停止计时，测得的上半段时间会比真实值偏大，根据​，路程准确、时间偏大，计算出的平均速度会偏小。 【小问5详解】 已知AB段路程为40.0cm即0.4m，从图中可知AB段的运动时间为 AB段的平均速度是 观察图中数据：BC段路程也为40.0cm，运动时间仅为1s，BC段速度大于AB段，说明小车下滑时速度越来越大，做加速运动。 25. 小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时： （1）如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体 ________ 产生的。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明 ________ （填介质种类）可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球________ （选填“能”或“不能”）被弹起。 （3）如图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越________，进一步推理得出：真空________传声（填“能”或“不能”）。 （4）将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开；在这个实验中应用了物理学中的 ________法。 【答案】（1）振动 （2） ①. 空气##气体 ②. 不能 （3） ①. 小 ②. 不能 （4）转换 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的音叉在振动，直接证明声音是由物体的振动产生的。 【小问2详解】 乙图中两个音叉之间只有空气作为传声介质，右边音叉的振动通过空气传递给左边音叉，让左边音叉发声弹起乒乓球； 月球上是真空环境，没有传声的介质，声音无法传播，因此左边音叉不会振动，乒乓球不能被弹起。 【小问3详解】 抽气机向外抽气时，玻璃罩内的空气越来越少，传声介质逐渐减少，所以音乐芯片的铃声会越来越小； 当罩内接近真空时声音几乎消失，进一步推理得出真空不能传声。 【小问4详解】 音叉的振动幅度很小，肉眼难以直接观察，通过乒乓球被弹开的明显现象间接反映音叉的振动，这种将不易观察的微小物理量转换为直观明显现象的方法，是转换法。 四、计算题（共2小题，共13分） 26. 老鹰以30m/s的速度追赶前面140m处的一只兔子，兔子以20m/s的速度向前面100m处的一个树洞逃窜，求： （1）兔子逃到树洞的时间； （2）老鹰能抓到兔子吗？写出过程。 【答案】（1）5s；（2）老鹰不能抓到兔子 【解析】 【详解】解：（1）由兔子以20m/s的速度向前面100m处的一个树洞逃窜及速度公式可得兔子逃到树洞的时间为 （2）老鹰以30m/s的速度追赶前面140m处的一只兔子，速度公式可得老鹰在5s的时间前进的距离为 因为 所以老鹰不能抓到兔子。 27. 中秋假期里，小锐一家驾车从南部县县城前往升钟湖参观钓鱼比赛，出发前他通过导航软件查找的路线如下图，小锐建议爸爸选择用时较短的路线。求： （1）如果按照小锐建议的路线行驶并准时到达，爸爸驾车的平均速度是多少km/h？ （2）驾车途中，发现前方将进入邓家山隧道，爸爸鸣笛示警后匀速直线驶向隧道，小锐发现导航软件显示此时距隧道355m；鸣笛后2s，小锐听到了从隧道壁反射回来的回声。此时车速是多少m/s？（设声音在空气中的传播速度为340m/s） （3）导航软件提示邓家山隧道长620m，小锐发现，爸爸以15m/s的速度经过隧道时，整辆轿车完全在隧道内的时间是41s，则他家的轿车长为多少m？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 如图所示，选择用时最短的路线，路程，时间 平均速度为 【小问2详解】 声音2s内传播的路程为 由，得汽车2s行驶的路程为 车速为 【小问3详解】 轿车完全在隧道内是指从车尾刚进入隧道开始，到车头即将驶出隧道结束，这段时间轿车实际行驶的路程等于隧道总长度减去轿车自身长度。 41s内车行驶的路程  车长 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 射洪中学初2025级2026年下期第一阶段学情调研 物 理 试 题 说明：1. 调研范围：教材第 1～48 页； 2. 调研时间：60 分钟； 3. 闭卷独立完成，满分 100 分； 4. 答题请使用黑色签字笔，作图可用 2B 铅笔，答案写在答题卡对应位置。 一、选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1. 小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时，发现烧瓶里的水已经沸腾了，但是金鱼却安然无恙。于是，他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法，接着老师就让小平同学用手去摸，果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热。小平终于知道了金鱼安然无恙的原因。上述画线部分探究主要经历的过程分别是（　　） A. 猜想与假设、进行实验 B. 猜想与假设、得出结论 C. 进行实验、得出结论 D. 提出问题、得出结论 2. 人身上有许多可以帮助我们估测物体长度的“尺”。下列估测最接近实际的是（ ） A. 1拃约为17mm B. 1庹约为40dm C. 1步约为10m D. 1指约为1cm 3. 在体育课上，老师让小亮和小明测量同学们投掷实心球的距离，以下是老师准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，你认为他们应该选择最合适的测量工具是（　　） A. 分度值为1mm、测量范围为2m的钢卷尺 B. 分度值为0.5cm、测量范围为50cm的三角板 C. 分度值为1mm、测量范围为15cm的钢直尺 D. 分度值为1cm、测量范围为20m的软卷尺 4. 用一个木质刻度尺测量物体的边长。下列四幅图中的测量方法正确的是（　　） A. B. C. D. 5. 小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是 A. 3.2 cm B. 3.25cm C. 3.3 cm D. 3.5 cm 6. 要测量如图所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是（ ） A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B. 用一条细丝线与曲线完全重合，在细丝线上标出曲线的起点和终点，把细丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C. 用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B D. 以上方法均可 7. 小轩同学用分度值为1mm的刻度尺测量了物理课本的长度，得到的测量记录分别是25.81cm、25.8cm、25.81cm、25.83cm。课本的长度为（ ） A. 25.8125cm B. 25.83cm C. 25.82cm D. 25.817cm 8. 20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中取得了突破性进展，其中卢瑟福通过α粒子散射实验得出的原子结构模型是下列模型中的（ ） A. 实心球模型 B. 西瓜模型 C. 行星模型 D. 分层绕核（电子云）模型 9. 以下诗句描写的现象中不属于机械运动的是（　　） A. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 10. 如图，在阅兵仪式上，加受油机梯队以新队形模拟空中加油状态，飞过天安门广场上空接受检阅，飞机空中加油时，此时描述受油机是静止的，所选择的参照物是（　　） A. 地面上的建筑物 B. 天安门广场 C. 梯队中的加油机 D. 观看阅兵的群众 11. 下列单位换算过程中正确的是 A. 110 mm=110 mm×1/1000=0.11 m B. 360 km=360×1 000=3.6×105 m C. 72 km/h=72 km/h×1/3.6m/s=20m/s D. 10 m/s=10×3.6 km/h=36 km/h 12. 做直线运动的甲、乙两物体，它们的时间之比为5：6，通过的路程之比为2：3，则它们的速度之比为（　　） A. 2：3 B. 4：5 C. 1：1 D. 5：6 13. T114次列车运行时刻表如右表所示，由表信息可知（　　） 停靠站 到达时刻 开车时刻 里程/ 上海 …… 0 蚌埠 486 济南 966 北京 …… 1463 A. 列车从蚌埠至济南的路程为 B. 列车从上海至北京行程历时 C. 列车正行驶在从济南至北京的路途中 D. 列车从蚌埠至济南的平均速度为 14. 在匀速直线运动中，下列关于公式的说法，正确的是（　　） A. 速度与路程成正比，与时间成反比 B. 运动所用的时间越少，速度一定越大 C. 运动路程越长，速度越大 D. 速度的大小与路程和时间没有关系 15. 风能是可再生、无污染的清洁能源。在当今能源短缺情况下，风力发电是能源转型中的核心力量。下列四幅图片中，利用风能发电的是（ ） A. 高原风车 B. 水电站 C. 太阳能电池板 D. 火电站 16. 我校运动会进行百米赛跑时，终点的计时员在听到起跑枪声后立即开始计时，测得小勇同学百米赛跑的成绩为12.29s，当时气温为（声音在空气中的传播速度为），则小勇同学的真实成绩最接近的是（　　） A. 12.29s B. 12.58s C. 12.00s D. 12.18s 17. 以下活动中，用来探究声音传播需要介质的是（ ） A. 用大小不同的力敲鼓 B. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划 C. 将发声的音叉触及面颊 D. 将发声手机置于密闭瓶内并抽气 18. 如图所示，这是迄今为止我国考古发现的最古老的笛子——贾湖骨笛，它被誉为“中华第一笛”。吹奏骨笛时，按压不同的笛孔是为了改变发出声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅 19. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 20. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东做直线运动，它们运动的图像如图所示。由图像可知，正确的是（　　） A. 甲车的速度大于丙车的速度 B. 经过5s，跑在最前面的小车是甲车 C. 若以乙车为参照物，丙车向西做直线运动 D. 右图中阴影部分的面积表示的物理量是速度 二、作图题（共2小题，共7分） 21. 一辆汽车在一平直的公路上行驶，图甲为该车行驶的s﹣t图像，请先由甲图计算出汽车的速度，再在图乙中作出该汽车行驶的v﹣t图像。 22. 如图所示，轻敲和重敲同一音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开的角度不同，请将重敲音叉后弹开乒乓球所在的位置涂黑。 三、实验探究题（共3小题.每空或选项2分，共40分） 23. 在进行篮球投篮比赛时，小明发现篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。 【问题】 为了“探究球反弹的高度与哪些因素有关”，小明和同学们提出以下猜想： 猜想1：与球下落的高度有关； 猜想2：与球内的气压有关； 猜想3：与地面的材料有关。 【证据】 小明用带气压计的充气泵将同一篮球充入不同气压值的气体，从不同高度自由下落到木质或水泥地面，用刻度尺测出球反弹的高度，第一次反弹的高度如图所示，高度为① 。随后进行了多次实验，测量记录的部分数据如下表： 实验序号 球内气压/Pa 下落高度/cm 地面材料 反弹的高度/cm 1 5.5×104 120.0 木质 2 5.5×104 120.0 水泥 90.0 3 5.5×104 135.0 水泥 100.0 4 5.5×104 150.0 水泥 110.0 5 6.0×104 110.0 水泥 95.0 【解释】 （1）①处应填________（标尺上数字的单位均为cm，注意需要估读）。 （2）比较实验序号为2、3、4的数据，可得出的结论是“其他条件相同时，_____越大，篮球反弹越高。 （3）比较实验序号为________的数据，得出结论：球反弹的高度与地面的材料有关。 （4）比较实验序号为2、5的数据，________ （能/不能）验证猜想2是否正确，理由是没有控制________这个变量不变。 【交流】 （5）小组讨论认为球反弹的高度还与球的种类有关，于是他们开始新的探究，探究的方法是：_______ 。 24. 在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（底端有金属挡板）、小车、木块。 （1）该实验的原理是________ ； （2）实验时应保持斜面的坡度尽可能__________ （选填“较小”或“较大”），是为了减小测量_______（选填“路程”或“时间”）时造成的误差； （3）选出实验中金属片的作用的选项：_______（A、美观 B、方便确定距离测量时间）； （4）实验中测量时间的器材是：________ ，在测上半段行程的速度时，如果让小车过了中点后才停止计时，则上半段的平均速度会偏________（选填“大”或“小”）； （5）由图可知AB段的路程是40.0cm，AB段的平均速度是________ m/s，通过比较AB、BC、AC段的速度，由此可知小车在斜面上做________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。 25. 小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时： （1）如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体 ________ 产生的。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明 ________ （填介质种类）可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球________ （选填“能”或“不能”）被弹起。 （3）如图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越________，进一步推理得出：真空________传声（填“能”或“不能”）。 （4）将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开；在这个实验中应用了物理学中的 ________法。 四、计算题（共2小题，共13分） 26. 老鹰以30m/s的速度追赶前面140m处的一只兔子，兔子以20m/s的速度向前面100m处的一个树洞逃窜，求： （1）兔子逃到树洞的时间； （2）老鹰能抓到兔子吗？写出过程。 27. 中秋假期里，小锐一家驾车从南部县县城前往升钟湖参观钓鱼比赛，出发前他通过导航软件查找的路线如下图，小锐建议爸爸选择用时较短的路线。求： （1）如果按照小锐建议的路线行驶并准时到达，爸爸驾车的平均速度是多少km/h？ （2）驾车途中，发现前方将进入邓家山隧道，爸爸鸣笛示警后匀速直线驶向隧道，小锐发现导航软件显示此时距隧道355m；鸣笛后2s，小锐听到了从隧道壁反射回来的回声。此时车速是多少m/s？（设声音在空气中的传播速度为340m/s） （3）导航软件提示邓家山隧道长620m，小锐发现，爸爸以15m/s的速度经过隧道时，整辆轿车完全在隧道内的时间是41s，则他家的轿车长为多少m？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $