精品解析：四川省射洪中学校2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

射洪中学2025年下期初2024级第一次核心素养评价 物理试题 一、选择题（每题只有一个答案符合要求，每小题2分，共40分） 1. 小明购买乒乓球时，分别挑选了有缝和无缝乒乓球从同一高度静止释放，比较它们反弹的高度，由此判断哪种乒乓球的弹性更好。此操作属于科学探究环节中的（　　） A. 提出问题 B. 进行实验 C. 猜想和假设 D. 交流与评估 【答案】B 【解析】 【详解】挑选有缝和无缝乒乓球从同一高度静止释放，比较它们反弹的高度，由此判断哪种乒乓球的弹性更好，属于实验操作环节，所以此操作属于科学探究环节中的进行实验，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列数据中符合生活实际的是（　　） A. 中学生的身高约为1.68dm B. 中学生的臂展约为25cm C. 正常呼吸一次的时间约为2min D. 人正常步行的速度约1.2m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生身高正常范围为1.5m到1.8m，对应15dm到18dm，合理表述应为“1.68m”或“16.8dm”。故A不符合题意；       B．中学生臂展与身高接近，约为1.5m到1.8m，即150cm到180cm，25cm远低于实际水平。故B不符合题意； C．成年人平静时每分钟呼吸12 次–20次，单次呼吸时间约为3秒–5秒，2min不符合生理规律。故C不符合题意； D．成年人正常步行的速度范围为 1m/s–1.5m/s，1.2m/s在此范围内，故D符合题意。 故选D。 3. 下列单位换算中正确的是（ ） A. 12.56 cm=12.56×10-2 m=0.1256 m B. 12.56 cm=12.56 cm×10-2 m=0.1256m C. 12.56 cm=12.56÷102 =0.1256 m D. 12.56 cm=12.56×10-2 cm=0.1256m 【答案】A 【解析】 【详解】单位换算的过程为 12.56cm=12.56×10-2m=0.1256m A．过程及进率正确，故A正确； BD．中间过程单位错误，故BD错误； C．中间过程没有单位，故C错误。 故选A。 4. 用一个木质刻度尺测量物体的边长。下列四幅图中的测量方法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测物体，在测量时会导致测量不准确，故A错误； B．刻度尺没有放正，倾斜放置，这样测量的结果会偏大或偏小，不符合刻度尺的使用规范，故B错误； C．刻度尺的零刻度线处未与被测物体边缘对齐，故C错误； D．刻度尺放正，有刻度的一面紧贴被测物体，零刻度线与被测物体的一端对齐，测量方法正确，故D正确。 故选 D。 5. 下列关于误差的说法中，正确的是（　　） A. 误差就是测量中产生的错误 B. 只要测量时态度认真仔细，工具精密，就可消除误差 C. 读数时为了减小测量误差，可以多估读几位数 D. 测量时误差不可避免，可多次测量取平均值减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．误差是测量值和真实值之间的差异，误差不是错误，故A错误； B．即使认真测量，工具精密，也不能消除误差，故B错误； C．读数时估读数字只有1位即可，多估读几位数不能减小误差，故C错误； D．任何测量中的误差是不可避免的，但可以通过多次测量取平均值、选用更精密的测量工具等方法减小误差，故D正确。 故选D。 6. 下列测量长度的方法，错误的是（　　） A. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D= C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 【答案】A 【解析】 【详解】A．准确测出乒乓球的直径需要两把三角板和一把刻度尺或用一只三角板和一把刻度尺来进行测量，故A错误，符合同意； B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，数出圈数N，测出密绕部分的长度L，用计算出直径，故B正确，不符合题意； C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，即s=NL，故C正确，不符合题意； D．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度L，然后再除以纸的总张数N，即得出一张纸的厚度，即，故D正确，不符合题意； 故选A。 7. 2023年10月，长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，神舟十六、十七号两个乘组6名航天员在中国空间站胜利会师。如图是神舟十七号正在靠拢空间站组合体，即将完成交会对接。下列说法正确的是（　　） A. 在靠拢空间站组合体过程中，以空间站组合体为参照物，神舟十七号是静止的 B. 对接成功后，以神舟十七号为参照物，神舟十五号是运动的 C. 以地球为参照物，空间站组合体是运动的 D. 以地球为参照物，空间站组合体是静止的 【答案】C 【解析】 【详解】A．在靠拢空间站组合体过程中，神舟十七号与空间站组合体之间的距离在不断减小，即神舟十七号相对于空间站组合体的位置发生了变化。以空间站组合体为参照物，神舟十七号是运动的，故A错误； B．对接成功后，神舟十七号与神舟十五号相对位置不变，以神舟十七号为参照物，神舟十五号是静止的，故B错误； CD．空间站组合体绕地球运动，以地球为参照物，空间站组合体位置改变，是运动的，故C正确，D错误。 故选C。 8. 下列生活中的现象，不能充分说明分子在永不停息地做无规则运动的是（　　） A. 秋风斩落叶 B. 柜子里的卫生球变小了 C. 路过面包房闻到香味 D. 墙内开花墙外香 【答案】A 【解析】 【详解】A．秋风斩落叶属于物体的机械运动，不是分子热运动，故A符合题意； B．卫生球，时间长了会变小，是扩散现象，属于分子的运动，故B不符合题意； C．路过面包房闻到香味，是扩散现象，属于分子运动，故C不符合题意； D．墙内开花墙外香，闻到花香，是扩散现象，属于分子运动，故D不符合题意。 故选A。 9. 对速度公式的理解，正确的是（　　） A. 运动的路程越长，速度越大 B. 运动的时间越短，速度越大 C. 匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关 D. 一定时间内，平均速度越大的通过的路程越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动路程越长，但不知道时间大小，速度不一定大，故A错误； B．运动时间越短，但不知道路程大小，速度不一定大，故B错误； C．做匀速直线运动的物体，运动的路程与所用时间之比是一定值，也就是其速度大小是不变的，所以匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关，故C正确； D．由变形得到，路程公式s=vt可知，一定时间内，平均速度越大的通过的路程越大，故D错误。 故选C。 10. 甲、乙两车在由西向东运动，它们的s-t图像如图所示，关于两车下列说法正确的是（　　） A. v乙>v甲，以乙为参照物甲向西做变速运动 B. v乙<v甲，以乙为参照物甲向西做匀速运动 C. v乙>v甲，以甲为参照物乙向东做变速运动 D. v乙<v甲，以甲为参照物乙向西做匀速运动 【答案】D 【解析】 【详解】AB．如图，图线为正比例函数图线，两车均做匀速直线运动；相同时间乙车运动的路程小于甲车，，甲、乙两车在由西向东运动，以乙为参照物甲向东做匀速运动，故AB错误； CD．，甲、乙两车在由西向东运动，以甲为参照物乙向西做匀速运动，故C错误，D正确。 故选D。 11. 图为某高速公路上区间测速的警示牌．根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间 A. 不应超过10min B. 不应超过6min C. 不应短于10min D. 不应短于6min 【答案】C 【解析】 【详解】由警示牌知，最大车速v＝120km/h，s＝20km，由得小汽车通过这个区间的时间最短时间： ， 不应短于10min．故ABD错误，C符合题意． 12. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ） A. 2∶9 B. 2∶1 C. 9∶2 D. 1∶2 【答案】A 【解析】 【详解】由题意，甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，根据可得，甲、乙两物体运动的时间之比是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 如图为甲、乙两物体沿直线运动的路程随时间变化的图像，下列对两物体在0~5s内运动情况分析正确的是（　　） A. 两物体在0~5s内均做匀速直线运动 B. 甲物体在1~3s时间内，速度为1m/s C. 甲、乙两物体在2s时相遇，是乙物体追上甲物体 D. 两物体在5s内全程的平均速度相等 【答案】C 【解析】 【详解】AB．在1~3s内，甲的s-t图像是平行于时间轴的直线，说明此段时间内甲物体处于静止状态，即此段时间内甲的速度为零，因此甲在0~5s内并不是一直做匀速直线运动，故AB错误； C．在0~1s内甲通过的路程始终大于乙通过的路程，说明甲的速度比乙速度大，在1~2s内甲物体处于静止状态，到t=2s时甲、乙图线相交，说明此时甲、乙两物体相遇，即乙物体追上甲物体，故C正确； D．由图可知在5s内乙物体通过的路程大于甲物体通过的路程，由可知乙物体的平均速度大于甲物体的平均速度，故D错误。 故选C。 14. 我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A. 笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B. 人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C. 二胡在同一根弦发出的声音音调要高些时，手要往下移动 D. 悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 【答案】C 【解析】 【详解】A．笛子是吹奏乐器，通过空气柱的振动发声；鼓是打击乐器，通过鼓面的振动发声；琵琶和二胡是弦乐器，通过弦的振动发声，故A错误； B．音色是由发声体的材料和结构决定的，是声音的品质和特色。人们能区分出不同的乐器，是由于不同乐器发出的声音的音色不同，而不是音调不同，故B错误； C．音调的高低由振动的频率决定。对于弦乐器，在弦的粗细和松紧程度相同时，弦越短，振动越快，频率越高，音调就越高。二胡在同一根弦上演奏时，手往下移动，会使弦的振动部分变短，振动频率变高，音调变高，故C正确； D．声音可以传递信息和能量。悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，体现了声音可以传递信息，而不是主要由于声音可以传递能量，故D错误； 故选 C。 15. 声音不能被肉眼直接看见，但可以用手机软件显示出其波形来进行研究。下列对手机软件上显示的四幅波形图的分析正确的是（　　） A. 甲和乙音色相同 B. 甲和丙音调相同 C. 甲和丁响度相同 D. 乙和丙响度相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图甲、乙可知，甲、乙的振幅和频率都相同，波形不同，说明甲、乙的声音的音调和响度都相同，音色不同，故A错误； B．由图甲、丙可知，甲、丙的波形，振幅相同，说明声音的音色相同，响度相同，频率不同，说明声音的音调不同，故B错误； C．由图甲、丁可知，甲与丁的频率相同，声音的音调相同，波形相同，音色相同，振幅不同，说明声音的响度不同，故C错误； D．由图乙、丙可知，乙、丙的波形不同，说明音色不同，振幅相同，说明响度相同，频率不同，说明音调不同，故D正确。 故选D。 16. 如图是一种发电足球，球在被踢的过程中，其内部装置能够发电，并将产生的电能储存在蓄电池中，用来点亮LED灯，该过程中的能量转化形式是（　　） A. 机械能→电能→化学能→光能 B. 电能→机械能→化学能→光能 C. 机械能→电能→光能→化学能 D. 电能→机械能→光能→化学能 【答案】A 【解析】 【详解】球在被踢的过程中运动，具有机械能；其内部装置发电，是将机械能转化为电能；产生的电能储存在蓄电池中，是将电能转化为化学能；蓄电池为LED灯供电使其发光，是将化学能转化为光能，因此，整个过程的能量转化形式是：机械能→电能→化学能→光能，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 17. 如图所示的电动平衡车是一种新兴的交通工具，其小巧灵活，适合短途通勤，图是小科骑着电动平衡车通过某一平直公路时的s-t图像。下列说法正确的是（　　） A. 0~t1时间内电动平衡车做加速运动 B. t1~t2时间内电动平衡车做匀速运动 C. t1~t2时间内电动平衡车处于静止状态 D. t2~t3时间内电动平衡车做减速运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知0~t1时间内是一条倾斜的直线，斜率不变，说明平衡车的速度恒定，做匀速直线运动，故A错误； B．t1~t2时间内电动平衡车的路程没有变化，说明平衡车处于静止状态，不是做匀速运动，故B错误； C．t1~t2时间内电动平衡车的路程没有变化，说明平衡车处于静止状态，故C正确； D．t2~t3时间内是一条倾斜的直线，斜率不变，说明平衡车的速度恒定，做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 18. 甲、乙两列长度均为1200m的火车南北方向相向而行。甲车以60km/h的速度向南行驶，乙车以40km/h的速度向北行驶，当两车相距为50km时，甲车车头上有一只鸟以80km/h的速度飞向乙车，当它遇到乙车头后立即以同样的大小的速度返回甲车头，然后以同样的速度再返回乙车头，如此往复运动，直到甲、乙两车相遇。关于此过程： ①以乙车为参照物，甲车在向北行驶 ②鸟第1次碰到乙车用时0.625h ③甲、乙两车相遇用时2.5h ④甲、乙两车相遇时鸟共飞行了40km 以上说法正确的有（　　） A. ① ②③ B. ②④ C. ① ④ D. 只有④ 【答案】D 【解析】 【详解】①甲乙两车相向而行，以乙车为参照物，甲车相对乙车的位置越来越近，甲车在向南行驶，故①错误； ②小鸟相对于乙车的速度为 鸟第1次碰到乙车用时 故②错误； ③甲、乙两车相遇用时 故③错误； ④甲、乙两车相遇时鸟共飞行的距离 故④正确。 由以上分析可知，ABC错误，D正确。 故选D。 19. 小萌家和学校位于同一平直马路的两个位置。小萌的爸爸在小萌放学时从家出发去接小萌，相遇后一起返回家中，小萌全程做匀速直线运动。两人运动图像如图所示，纵坐标s代表小萌和爸爸离家的距离，下列说法正确的是（ ） A. 小萌家距学校600m B. 小萌从学校到家所用时间为15min C. 0∼8min内爸爸的速度是1.25m/s D. 整个过程中，爸爸做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．由题意可知，小萌从学校返回家中，运动的路程即小萌家到学校的距离，由图像可知，小萌家距学校，故A错误； B．由于小萌全程做匀速直线运动，内小萌运动的距离为 小萌匀速直线运动的速度为 小萌从学校到家所用时间为 故B错误； C．内爸爸的路程是，速度是 故C正确； D．由C选项分析可知，内爸爸速度为1.25m/s，8min后爸爸与小萌一起回家，小萌全程做匀速直线运动，由B选项分析可知，小萌匀速直线运动的速度为 即8min后爸爸的速度约为，整个过程中，爸爸不是匀速直线运动，故D错误。 故选C。 20. 成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场高速路上（一段平直的）安装了固定测速仪。如图所示，汽车正在向放置在机场高速路上的测速仪水平匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，则（　　） A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪204m B. 汽车接收到第一次信号到接收到第二次信号，用时1.7s C. 汽车的速度是34m/s D. 以上说法都不正确 【答案】C 【解析】 【详解】A．第一次信号从发出到被测速仪接收，总时间为t总1= 0.6 s。超声波从测速仪发出到与汽车相遇所用的时间 t去1，等于超声波从汽车反射后回到测速仪所用的时间t回1。因此 汽车接收到第一次信号时，其位置距测速仪的距离 s1等于反射回来的超声波在t回1时间内传播的距离。根据公式 ，可得：。故A错误，不符合题意； B．根据A的解析，汽车在第一次信号发出后t接1=0.3s时接收到信号。同理，第二次信号从发出到接收的总时间为t总2= 0.4 s，则超声波从第二次发出到被汽车接收所用时间为 由于两次信号发出的时间间隔是 1.1 s，所以汽车接收到第二次信号的时刻是t接2=1.1s+0.2s=1.3s。汽车从接收到第一次信号到接收到第二次信号，所用的时间为 Δt=t接2-t接1=1.3s-0.3s=1.0s。故B错误，不符合题意； C．根据A的解析，汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离为s1=102m。根据B的解析，汽车接收到第二次信号时，距测速仪的距离。在 Δt = 1.0 s 的时间内，汽车向测速仪行驶的距离为Δs=s1-s2=102m-68m=34m。因为汽车是匀速行驶的，所以其速度。故C正确，符合题意； D．因为C是正确的，故D错误，不符合题意。 故选C。 二、填空题（每空2分，共28分） 21. 下列两种测量仪器的测量结果如图所示： （1）被测木块的长度为_________cm； （2）停表的测量结果为_________s。 【答案】（1）2.90 （2）228.7 【解析】 【小问1详解】 图中此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与2.00cm对齐，右侧与4.90cm对齐，故被测木块的长度为 【小问2详解】 图中，停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在48.7s，因此停表读数为3min48.7s=228.7s 22. 小明使用同一刻度尺测了四次同一铅笔的长度，测量值为18.68cm、18.66cm、18.67cm、19.67cm，则这支铅笔的长度应记为______cm，其所用刻度尺的分度值是______。 【答案】 ①. 18.67 ②. 1mm 【解析】 【详解】[1]测量结果中19.67cm的准确值与其他三个数据的准确值差距较大，是错误的，要去掉。所以铅笔的长度应记为 [2]记录结果保留到分度值的下一位，所以其所用刻度尺的分度值是1mm。 23. 小聪在学校操场100m跑道做匀速直线运动，10s运动了60m，他在第6s运动的路程是_____m. 【答案】 6 【解析】 【23题详解】 小聪做匀速直线运动，速度 匀速运动中，每秒通过的路程相同。第6s内（即第6秒这一秒期间）的路程为 24. 小毛将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 （1）抽气一段时间后小毛发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能的原因是 ；（选填字母） A. 闹铃声音的响度太大 B. 闹铃声音的频率太高 C. 未塞紧瓶塞存在漏气 D. 插入广口瓶中导管不足够长 （2）器材调整完好后，小毛用抽气筒有效地逐渐向外抽气，在抽气的过程中，小毛会发现听到的闹铃声音的音调_____（选填“变高”、“不变”或“变低”），响度_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）小毛用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小毛将_____（选填“完全不能听到”或“还能听到微弱的”）闹铃声音，由此现象_____（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论，接下来他应该进行合理的_____； 【答案】（1）C （2） ①. 不变 ②. 变小 （3） ①. 还能听到微弱的 ②. 不可以 ③. 推理 【解析】 【小问1详解】 声音传播需要介质，抽气时声音应减弱，若声音无明显变化，可能是未塞紧瓶塞存在漏气，瓶内空气未明显减少，故选C。 【小问2详解】 [1][2]闹钟振动频率不变，所以音调不变；而随着瓶内空气变少，声音传播的介质减少，所以响度变小。 【小问3详解】 [1][2][3]小毛用抽气筒不停地向外抽气，瓶内空气逐渐减少，经过较长的时间后，还能听到微弱的闹铃声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论。因为实际实验中无法将瓶内空气完全抽成真空，因此不能直接得出真空不能传声的结论，需通过这一现象进行合理推理（理想实验法）得出结论。 25. 如图是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。依据照片所示的情景回答下面问题： （1）甲船的运动方向是___________（选填“向左”或“向右”）的，其运动速度___________（选填“大于”“小于”或“等于”）风速。 （2）若以甲船为参照物，则乙船是___________（选填“向左运动”“向右运动”或“静止”）的。 【答案】（1） ①. 向左 ②. 大于 （2）向右运动 【解析】 【详解】（1）[1][2]山上的小旗向左飘，说明风从右往左吹。若甲船静止，则它的小旗向左飘；若甲船向右运动，则它的小旗向左飘；若甲船向左运动，且速度小于风速，则它的小旗向左飘；若甲船向左运动，且速度大于风速，则它的小旗向右飘。所以，甲船向左运动，其运动速度大于风速。 （2）同理可判断，乙船可能静止，也可能向右运动，还可能向左运动且速度小于风速。若以甲船为参照物，则乙船是向右运动的。 三、实验与探究题（每空2分，共18分） 26. 小敏观察到提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时，每根琴弦的音调不同。查阅资料后得知，弦乐器是靠调整弦的松紧来改变张力，调整其音高的，并振动弦发出声响。通常将弦调松，张力会减小，音调会变低。 小雨猜想：在琴弦张紧程度相同的条件下，音调高低可能还与弦的粗细、长短、及琴弦的材料有关。于是，她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她的实验数据： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 不锈钢 50 0.3 B 不锈钢 50 0.7 C 尼龙丝 40 0.5 D 黄铜 30 0.5 E 尼龙丝 30 0.5 （1）探究音调与琴弦粗细的关系，应选用编号为_________的琴弦。小雨选择编号D、E的琴弦，可探究音调与 _______的关系。 （2）把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，琴弦的张力变___________（选填“大”或“小”），振动频率变高，因此音调升高。 （3）在上述探究过程中，用到的物理研究方法是________法。 （4）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等，你认为小雨要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：________（填写数字代号） 【答案】（1） ①. A、B ②. 材料 （2）大 （3）控制变量 （4）③①②④ 【解析】 【小问1详解】 [1]由表可知，要探究音调与琴弦粗细的关系，则琴弦的长短、材料要保持一致，故选编号为A、B。 [2]由表可知，编号D、E的琴弦，琴弦的长短、粗细一样，琴弦的材料不一样，故探究音调与材料的关系。 【小问2详解】 把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，琴弦的张力变大了，琴弦约容易振动，琴弦振动频率变高，琴弦的音调升高。 【小问3详解】 在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种控制其它因素不变，只改变其中一个因素的方法是控制变量法。 【小问4详解】 实验探究的步骤为：提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论，因此该实验探究的步骤排序为③①②④。 27. 小明利用如图甲所示的装置测量“小车沿斜面下滑的平均速度”。 （1）在测量过程中，发现小车下滑时间太短较难测出，可采用的措施______（写出一种合理方法即可）； （2）若小车到达斜面底端终点C时未及时停止计时，则所测AC段平均速度偏______（选填“大”或“小”）； （3）小华改用如图乙所示的超声波测距传感器研究小车的运动情况，用计算机绘制出如图丙所示小车运动的距离（s）-时间（t）图像。分析图像可知，小车在斜面上做______（选填“匀速”或“加速”）运动，小车在斜面上运动3s的平均速度为______m/s。 【答案】（1）减小斜面的坡度 （2）小 （3） ①. 加速 ②. 0.6 【解析】 【小问1详解】 小车下滑时间太短较难测出，可采用的措施使斜面的坡度较小，延长小车在斜面上运动时间，减小测量时间的误差。 【小问2详解】 如果小车过了C点才停止计时，则测量得到的小车从A点运动到C点的时间要比实际所用的时间长，由可知得到的平均速度偏小。 【小问3详解】 [1][2]由图丙可知，相同的时间内小车通过的路程逐渐变大，所以小车做加速运动；前3s小车的平均速度为 四、计算题（解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，第28题6分，第29题8分，共14分） 28. 小华从烟台出发去杭州旅游，所乘坐的高铁时刻表（时间为一天内的时间）如表所示，求： 站次 站名 到达时间 开车时间 里程 1 烟台 始发站 8：30 0 2 济南东 10：21 10：26 456 3 徐州 11：30 11：35 648 4 杭州 14：09 终点站 998 （1）烟台到徐州的平均速度是多少km/h? （2）当高铁以此速度匀速通过一条长为的隧道时，他测出高铁完全在隧道的时间为20s。 则该高铁的长度是多长？ 【答案】（1）216km/h （2）300m 【解析】 【小问1详解】 根据时刻表，烟台发车时间为8:30，徐州到达时间为11:30，运行的总时间 烟台到徐州的里程为648km，平均速度为 【小问2详解】 高铁速度 当高铁完全在隧道内时，行驶路程为隧道长度减去高铁长度 高铁长度为 29. 如图甲所示，小车A和小车B在马路上相向而行，小车A向右运动，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的坐标图，从开始计时到第15s两车正好相遇。求： （1）小车B在前10s的平均速度是多少； （2）小车A和小车B在开始计时的时候相距多远； （3）如果丙所示，马路为双向两车道，每条车道宽3.5m。一辆长5m、宽2.1m的小车C（小车可看成一个长方体）以5m/s的速度由西向东匀速行驶在右侧车道的正中间。此时，一行人突然从图中E点横穿马路，人与小车在东西方向的距离为s3=25m。为了能够安全通过，行人速度的范围是多少。（不考虑小车车速和方向变化，以及制动情况） 【答案】（1）5m/s （2）125m （3）小于0.7m/s，或大于1.26m/s 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，小车B在0~5s内做匀速直线运动，行驶的路程为50m；在5~10s内处于静止状态，行驶的路程为0m。因此，小车B在前10s内行驶的总路程为sB=50m，小车B在前10s的平均速度为 【小问2详解】 由图乙可知，A车15~25s运动的路程sA=50m，A的速度 小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程s=vAt=5m/s×25s=125m 【小问3详解】 由图丙可得行人到达小车的距离为 行人通过小车的距离为 小车通过后行人行走到车行走位时所用时间为 行人的速度为 小车到行人通过小车行走车位时所用时间为 行人的速度为 行人速度的范围是小于0.7m/s，或大于1.26m/s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 射洪中学2025年下期初2024级第一次核心素养评价 物理试题 一、选择题（每题只有一个答案符合要求，每小题2分，共40分） 1. 小明购买乒乓球时，分别挑选了有缝和无缝乒乓球从同一高度静止释放，比较它们反弹的高度，由此判断哪种乒乓球的弹性更好。此操作属于科学探究环节中的（　　） A. 提出问题 B. 进行实验 C. 猜想和假设 D. 交流与评估 2. 下列数据中符合生活实际的是（　　） A. 中学生的身高约为1.68dm B. 中学生的臂展约为25cm C. 正常呼吸一次的时间约为2min D. 人正常步行的速度约1.2m/s 3. 下列单位换算中正确的是（ ） A. 12.56 cm=12.56×10-2 m=0.1256 m B. 12.56 cm=12.56 cm×10-2 m=0.1256m C. 12.56 cm=12.56÷102 =0.1256 m D. 12.56 cm=12.56×10-2 cm=0.1256m 4. 用一个木质刻度尺测量物体的边长。下列四幅图中的测量方法正确的是（　　） A. B. C. D. 5. 下列关于误差的说法中，正确的是（　　） A. 误差就是测量中产生的错误 B. 只要测量时态度认真仔细，工具精密，就可消除误差 C. 读数时为了减小测量误差，可以多估读几位数 D. 测量时误差不可避免，可多次测量取平均值减小误差 6. 下列测量长度的方法，错误的是（　　） A. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D= C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 7. 2023年10月，长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，神舟十六、十七号两个乘组6名航天员在中国空间站胜利会师。如图是神舟十七号正在靠拢空间站组合体，即将完成交会对接。下列说法正确的是（　　） A. 在靠拢空间站组合体过程中，以空间站组合体为参照物，神舟十七号是静止的 B. 对接成功后，以神舟十七号为参照物，神舟十五号是运动的 C. 以地球为参照物，空间站组合体是运动的 D. 以地球为参照物，空间站组合体是静止的 8. 下列生活中的现象，不能充分说明分子在永不停息地做无规则运动的是（　　） A. 秋风斩落叶 B. 柜子里的卫生球变小了 C. 路过面包房闻到香味 D. 墙内开花墙外香 9. 对速度公式的理解，正确的是（　　） A. 运动的路程越长，速度越大 B. 运动的时间越短，速度越大 C. 匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关 D. 一定时间内，平均速度越大的通过的路程越小 10. 甲、乙两车在由西向东运动，它们的s-t图像如图所示，关于两车下列说法正确的是（　　） A. v乙>v甲，以乙为参照物甲向西做变速运动 B. v乙<v甲，以乙为参照物甲向西做匀速运动 C. v乙>v甲，以甲为参照物乙向东做变速运动 D. v乙<v甲，以甲为参照物乙向西做匀速运动 11. 图为某高速公路上区间测速的警示牌．根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间 A. 不应超过10min B. 不应超过6min C. 不应短于10min D. 不应短于6min 12. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ ） A. 2∶9 B. 2∶1 C. 9∶2 D. 1∶2 13. 如图为甲、乙两物体沿直线运动的路程随时间变化的图像，下列对两物体在0~5s内运动情况分析正确的是（　　） A. 两物体在0~5s内均做匀速直线运动 B. 甲物体在1~3s时间内，速度为1m/s C. 甲、乙两物体在2s时相遇，是乙物体追上甲物体 D. 两物体在5s内全程的平均速度相等 14. 我国民族乐器历史悠久、品类繁多，按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类。如图分别为四类乐器中的代表：笛子、琵琶、鼓、二胡。下列关于乐器说法正确的是（　　） A. 笛子和鼓通过空气柱的振动发声，琵琶和二胡通过弦的振动发声 B. 人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C. 二胡在同一根弦发出的声音音调要高些时，手要往下移动 D. 悦耳的民乐使人们感到心旷神怡，主要是由于声音可以传递能量 15. 声音不能被肉眼直接看见，但可以用手机软件显示出其波形来进行研究。下列对手机软件上显示的四幅波形图的分析正确的是（　　） A. 甲和乙音色相同 B. 甲和丙音调相同 C. 甲和丁响度相同 D. 乙和丙响度相同 16. 如图是一种发电足球，球在被踢的过程中，其内部装置能够发电，并将产生的电能储存在蓄电池中，用来点亮LED灯，该过程中的能量转化形式是（　　） A. 机械能→电能→化学能→光能 B. 电能→机械能→化学能→光能 C. 机械能→电能→光能→化学能 D. 电能→机械能→光能→化学能 17. 如图所示的电动平衡车是一种新兴的交通工具，其小巧灵活，适合短途通勤，图是小科骑着电动平衡车通过某一平直公路时的s-t图像。下列说法正确的是（　　） A. 0~t1时间内电动平衡车做加速运动 B. t1~t2时间内电动平衡车做匀速运动 C. t1~t2时间内电动平衡车处于静止状态 D. t2~t3时间内电动平衡车做减速运动 18. 甲、乙两列长度均为1200m的火车南北方向相向而行。甲车以60km/h的速度向南行驶，乙车以40km/h的速度向北行驶，当两车相距为50km时，甲车车头上有一只鸟以80km/h的速度飞向乙车，当它遇到乙车头后立即以同样的大小的速度返回甲车头，然后以同样的速度再返回乙车头，如此往复运动，直到甲、乙两车相遇。关于此过程： ①以乙车为参照物，甲车在向北行驶 ②鸟第1次碰到乙车用时0.625h ③甲、乙两车相遇用时2.5h ④甲、乙两车相遇时鸟共飞行了40km 以上说法正确的有（　　） A. ① ②③ B. ②④ C. ① ④ D. 只有④ 19. 小萌家和学校位于同一平直马路的两个位置。小萌的爸爸在小萌放学时从家出发去接小萌，相遇后一起返回家中，小萌全程做匀速直线运动。两人运动图像如图所示，纵坐标s代表小萌和爸爸离家的距离，下列说法正确的是（ ） A. 小萌家距学校600m B. 小萌从学校到家所用时间为15min C. 0∼8min内爸爸的速度是1.25m/s D. 整个过程中，爸爸做匀速直线运动 20. 成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场高速路上（一段平直的）安装了固定测速仪。如图所示，汽车正在向放置在机场高速路上的测速仪水平匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，则（　　） A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪204m B. 汽车接收到第一次信号到接收到第二次信号，用时1.7s C. 汽车的速度是34m/s D. 以上说法都不正确 二、填空题（每空2分，共28分） 21. 下列两种测量仪器的测量结果如图所示： （1）被测木块的长度为_________cm； （2）停表的测量结果为_________s。 22. 小明使用同一刻度尺测了四次同一铅笔的长度，测量值为18.68cm、18.66cm、18.67cm、19.67cm，则这支铅笔的长度应记为______cm，其所用刻度尺的分度值是______。 23. 小聪在学校操场100m跑道做匀速直线运动，10s运动了60m，他在第6s运动的路程是_____m. 24. 小毛将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 （1）抽气一段时间后小毛发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能的原因是 ；（选填字母） A. 闹铃声音的响度太大 B. 闹铃声音的频率太高 C. 未塞紧瓶塞存在漏气 D. 插入广口瓶中导管不足够长 （2）器材调整完好后，小毛用抽气筒有效地逐渐向外抽气，在抽气的过程中，小毛会发现听到的闹铃声音的音调_____（选填“变高”、“不变”或“变低”），响度_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）小毛用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小毛将_____（选填“完全不能听到”或“还能听到微弱的”）闹铃声音，由此现象_____（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论，接下来他应该进行合理的_____； 25. 如图是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。依据照片所示的情景回答下面问题： （1）甲船的运动方向是___________（选填“向左”或“向右”）的，其运动速度___________（选填“大于”“小于”或“等于”）风速。 （2）若以甲船为参照物，则乙船是___________（选填“向左运动”“向右运动”或“静止”）的。 三、实验与探究题（每空2分，共18分） 26. 小敏观察到提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时，每根琴弦的音调不同。查阅资料后得知，弦乐器是靠调整弦的松紧来改变张力，调整其音高的，并振动弦发出声响。通常将弦调松，张力会减小，音调会变低。 小雨猜想：在琴弦张紧程度相同的条件下，音调高低可能还与弦的粗细、长短、及琴弦的材料有关。于是，她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她的实验数据： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 不锈钢 50 0.3 B 不锈钢 50 0.7 C 尼龙丝 40 0.5 D 黄铜 30 0.5 E 尼龙丝 30 0.5 （1）探究音调与琴弦粗细的关系，应选用编号为_________的琴弦。小雨选择编号D、E的琴弦，可探究音调与 _______的关系。 （2）把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，琴弦的张力变___________（选填“大”或“小”），振动频率变高，因此音调升高。 （3）在上述探究过程中，用到的物理研究方法是________法。 （4）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等，你认为小雨要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：________（填写数字代号） 27. 小明利用如图甲所示的装置测量“小车沿斜面下滑的平均速度”。 （1）在测量过程中，发现小车下滑时间太短较难测出，可采用的措施______（写出一种合理方法即可）； （2）若小车到达斜面底端终点C时未及时停止计时，则所测AC段平均速度偏______（选填“大”或“小”）； （3）小华改用如图乙所示的超声波测距传感器研究小车的运动情况，用计算机绘制出如图丙所示小车运动的距离（s）-时间（t）图像。分析图像可知，小车在斜面上做______（选填“匀速”或“加速”）运动，小车在斜面上运动3s的平均速度为______m/s。 四、计算题（解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，第28题6分，第29题8分，共14分） 28. 小华从烟台出发去杭州旅游，所乘坐的高铁时刻表（时间为一天内的时间）如表所示，求： 站次 站名 到达时间 开车时间 里程 1 烟台 始发站 8：30 0 2 济南东 10：21 10：26 456 3 徐州 11：30 11：35 648 4 杭州 14：09 终点站 998 （1）烟台到徐州的平均速度是多少km/h? （2）当高铁以此速度匀速通过一条长为的隧道时，他测出高铁完全在隧道的时间为20s。 则该高铁的长度是多长？ 29. 如图甲所示，小车A和小车B在马路上相向而行，小车A向右运动，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的坐标图，从开始计时到第15s两车正好相遇。求： （1）小车B在前10s的平均速度是多少； （2）小车A和小车B在开始计时的时候相距多远； （3）如果丙所示，马路为双向两车道，每条车道宽3.5m。一辆长5m、宽2.1m的小车C（小车可看成一个长方体）以5m/s的速度由西向东匀速行驶在右侧车道的正中间。此时，一行人突然从图中E点横穿马路，人与小车在东西方向的距离为s3=25m。为了能够安全通过，行人速度的范围是多少。（不考虑小车车速和方向变化，以及制动情况） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $