铁桥与峡谷的跨专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋）

九年级上册铁桥与峡谷的跨
专题训练

专题复习　贯通第七单元（第一次工业革命和马克思主义的诞生）

（说明：本专题训练共 14 题，满分 100 分，建议 45 分钟独立完成）

一、方法指导

1．要说清此处何以要造这样一座桥，须先看河谷的样子与两岸的营生。此地为一条深切的河谷，水在底下流，崖在两边立，河面虽不甚宽，下到河边却有长长的斜坡。此地所出的煤、铁在一岸，若要往外运，货物过河只能靠渡船；水量大时舟不能行，水浅时节也不好走。绕行之路更远，多走几十里才有一处可过的浅滩。货运被一条河卡住，这是当日最头疼的事。

2．要说清为何不用老办法砌石，须看石桥在这里的难处。砌石须先在河中立柱建墩，而这河谷水深流急，水中施工不易：围堰、排水、打桩，工序繁多，工期拖得长；河中还时有漂浮之物与暴涨之水。石墩一成，河道变窄，舟楫受碍，水涨之际又添阻挡。桥工们于是想：能不能让这一跨不落在河心的水上，把力气都使到两岸的崖上去。由此有了不立水中之墩的做法。

3．要说清这一跨用什么材料，须看当时炼的情形。彼时之炉炼出来的铁分作两路：一路锻炼之后可锤可焊，性韧而价高；一路出得直接浇进模子里，能铸成想要的形状，性硬而受压有力，价钱也低些。受压有力这一条正合拱的性子：拱上的份量一层层压下来，最后压到两岸的基石上，各件主要吃的是压而非拉。于是众人决定用铸的那一类，先在工场里一件件铸好，编号之后运到桥位，拼起来成整座桥，此法后人称装配。

4．要说清拼装的情形，须看构件的样子。所铸之件不是实心的坨子，而是仿着木作的办法，做成肋骨与枋：上有拱肋几条，彼此用横的撑连在一起，接口处或留榫卯，或用螺栓上紧。先在两岸砌实基石，把一件件构件从两边伸出去，最后在中间合龙。整个过程不必在河心立架支撑太多，施工的时日比砌石少了一大截，往来船只也不必停航太久。此为新材料带来的新做法。

5．论其作用与史义，宜作三层看。其一在通其路：两岸不必再绕行，矿物与成品进出的用度与时间都降下来，本地的营生由此活了；其二在显其用：铁向来多用于兵器与农具，如今悬在河谷之上，日日有人车走过，众人亲眼见它能承重、能经久，信服之心由此而生；其三在逼其精：此桥后来也显出铸铁受压虽强而受拉则脆的短处，后来的同类之桥遂改用锻炼之铁与后起的钢。复习宜分三记：一记河谷之难，二记不立墩与装配式，三记显用与改进。

二、选择题（本大题 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）

1．此处造桥要解决的首要难题是

A．河谷太窄无处下脚 B．河谷深切，两岸往来只能摆渡或绕远路

C．河中水量严重不足 D．岸上缺少可以落脚之地

2．之所以不用砌石而用铸铁，主要考虑是

A．铸铁的颜色胜过石料 B．当地禁止开采石料

C．可先在工场铸成构件再拼装，工期短且不碍通航 D．石料不能承受压力

3．这座桥跨河的方式是

A．单跨拱券，河中不立柱 B．多孔连拱，墩立于水中

C．悬索吊桥 D．临时木梁便桥

4．铸铁构件是在何处做成的

A．在河心直接浇铸 B．在远处京城铸好运来

C．由各家各自熬炼自造 D．在岸上的工场铸成，编号后运到桥位拼装

5．选用这一类铁，依靠的是它的哪一样长处

A．善于受拉可以当绳索用 B．受压有力且可铸成所需形状

C．轻便可浮于水面 D．永远不会被水锈蚀

6．这一类铁的短处在于

A．完全不能承热 B．沉重到无法搬运

C．受拉则脆，宜只作受压之件 D．只能染色不能承重

7．河中不立柱的最大好处是

A．舟楫往来不受阻，水涨也难冲毁 B．桥身变得异常轻便

C．可以省去全部工料 D．便于行人随时上下

8．桥成之后随之兴起的是

A．全城迁往河谷深处 B．两岸停止开采矿产

C．渡口重新大兴 D．桥畔起屋开店，观者与行人成市

9．后来同类之桥改用锻炼之铁与钢，其主要原因是

A．铸铁忽然绝迹于世 B．铸铁受拉易裂，跨度与载重应付不了后来的需要

C．铸铁价钱暴涨 D．铸铁不合众人审美

10．论史义，这座桥的长远意义在于

A．使石料永远退出桥梁之制 B．令渡船从此彻底绝迹

C．把新材料用在最显眼处，铁之用处由此广为人信 D．不过是一座仅供游览之物

三、材料题（共 4 道小题，满分 70 分；第 11 题 16 分，第 12—14 题每题 18 分）

第11题　阅读材料，完成下列问题。