第一～四单元测试卷2026-2027学年统编版语文六年级上册

2026-2027学年统编版六年级上册语文第一~四单元测试卷

60分钟 100分+10分

一、实验小学将举行“爱国记忆，少年传承”故事分享会。下面是制作的宣传海报的内容片段，读一读，完成题目。(11分)

面对历史星河,我们总禁不住心潮 xiōng yǒng(     )。那是先辈于磨难中cuī huǐ(     )黑暗的无畏,是他们在命运关口 zhǎn dīng jié tiě(             )的抉择——这精神的丰碑，巍峨如tài shān(     )，筑牢了我们脚下这片土地的不朽根基。

同学们，记忆并非尘封的画卷，而是 liú tǎng(     )在我们血脉中的基因。真正的传承，是让历史长河里奔腾不息的浩然之气，融入我们今朝áng yáng(     )的青春。这意味着：我们要在知识的 qiú suǒ(    )中续写历史新篇□我们要以少年独有的锐气，在时代课题前给出属于自己的解答□我们要将那份如山岳般坚定的信念，化为 mài xiàng(   )伟大复兴的坚实步履。

1.读拼音，写词语，把宣传稿补充完整。(9分)

2.在第2自然段中的“□”内填入恰当的标点符号。(2分)

二、选择正确的答案。(15分)

1.下列地名或人名的拼写有误的一项是(   )。

A.长城:CHANGCHENG B.黄鹤楼: Huanghe Lou

C.诸葛亮:Zhūgě Liàng D.张浩然:Zhāng Hàorán

2.下列加点字词的解释有误的一项是(   )。

A.故人具鸡黍(具有) B.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)

C.万水千山只等闲(平常) D.无边光景一时新(风光景物)

3.依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是(   )

今天，全市小学生足球比赛在我校体育馆进行。经过激烈的角逐，我校足球队在比赛中夺冠，这让全校师生      。在颁奖时，体育馆内响起了      的掌声。我坐在观众席上，      地注视着颁奖台上的我校球员们，被他们顽强拼搏的精神感动了。

A.热血沸腾 汹涌澎湃 孤芳自赏 B.忘乎所以 排山倒海 全神贯注

C.热血沸腾 排山倒海 全神贯注 D.忘乎所以 汹涌澎湃 心满意足

4.下列句子中加点词语的表达效果与其他几句不同的一项是(   )

A.神舟十九号发射现场一片寂静，只听见风吹树叶声，只听见人们的呼吸声。

B.仪仗队的战士们是那么有精神，那么有朝气。

C.毛主席听到消息后，立刻站了起来，立刻拿起了电话。

D.面对眼前的困境，我们要么被困难吓倒，要么想办法战胜困难。

5.课文分析下列说法不正确的一项是(   )

A.《草原》一文不仅描写了草原的风光美，还描写了草原的人情美和习俗美。

B.《穷人》一文中，从桑娜和渔夫主动收养西蒙的孩子中，可以看出他们善良、无私的品质。

C.《桥》一文中，作者采用环境描写来渲染紧张气氛，侧面表现了老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神。

D.阅读的时候能想开去，可以深化对文章内容的理解，但对活跃思想、激发创造力作用不大。

三、按要求完成练习。(6分)

1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。                                     ,                                      。(续写一句)

2.王明游览故宫，参观了太和殿，他看得非常入迷。(请你抓住他的神态、动作等描写他入迷的样子)

                                                                                  

                                                                                

3.大自然是神奇而多彩的。你瞧，春天的花儿，绚丽而芬芳；夏天的大树，苍翠而茂盛；秋天的        ,                   ;冬天的        ,                 。(照样子,将句子补充完整)

四、根据所学知识填空。(12分)

1.山川之美，古来共谈。我们不仅看到了苏轼笔下“卷地风来忽吹散，                 ”的西湖奇景，也欣赏了杜甫诗中“黄师塔前江水东，                 ”的春天美景，还陶醉于辛弃疾笔下“                ，清风半夜鸣蝉”的恬静夜景。

2.民族之魂，薪火相传。它是陆游“        ”的忧国忧民，是李纲“祖宗疆土，          ，              ”的铮铮铁骨，是毛主席“红军不怕远征难，                   ”。

3.这半学期我们认识了                 的狼牙山五壮士、不畏牺牲的郝副营长、                的党支部书记、                的桑娜和渔夫；我们感知到生活的多种情趣，从《丁香结》中感知到                                                         ，从《竹节人》中感知到                                                            。

五、快乐读书吧。(7分)

1.下面是一位学者对一本书的评价，据此推测他评价的作品是(   )(3分)

书中叙述了亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉得理想世界的情味，以为世间要如此才好。

A.《童年》 B.《爱的教育》 C.《小英雄雨来》

2.通过本学期的“快乐读书吧”，我们认识了很多个性鲜明的人物，如乐观善良的外祖母、勇敢机智的雨来、富有正义感的加罗内。这些人物中，你最想和谁成为好朋友?为什么?结合小说中的相关情节，用上“第一……第二……第三……”有条理地说明你的理由。(4分)