内容正文:
这是日语科听力部分,该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时,请先将答案标在试卷上。听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。He notice. 试音到此结束,听力考试正式开始。请看听力部分第一节,第一节听下面五段录音,每段录音后有一个小题,从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题,每段录音读两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音,回答第一小题。You could have so many as. 听下面的录音回答。第二。小题是国。西密码箱。听下面的录音,回答第三小题。听下面的录音,回答第四小题。就晓得是。搞技术的高度可以在论坛。油。度。听下面的录音,回答第五小题。On my . or good . this农,and my or good small this. 第二节听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟。听完后每小题给出5秒钟的作答时间,每段录音播放两遍。在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音,回答第六、第七和第83个小题。这。漂亮。那个。娃。听下面的录音,回答第九、第十和第11 3个小题。你妈妈。的。你妈妈。的。听下面的录音,回答第十二、第13和第14 3个. 小题没有了的。家。ski. stop. 听下面的录音,回答第15、第16和第17 3个小题。力大国。明十几年。底或者是伊犁快递十号就回去了。无的海底论。Go, my . life. 听下面的录音,回答第十八、第19和第23个小题。Computer 8。Comp里。第二节到此结束,现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。
口口
日语参考答案
第一部分听力(共两节,每小题1.5分,共20小题,满分30分)
1-5 BBACA 6-10 CBABA 11-15 CBBAC 16-20 BCBAB
第二部分阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分)
21-25 BDCDA 26-30 ADBCA 31-35 BCCDC 36-40 BABBC
第三部分语言运用(共两节,每小题1.5分,共20小题,满分30分)
第一节共10小题,每小题1.5分,满分15分
41-45 CDBDA 46-50 CADCB
第二节共10小题,每小题1.5分,满分15分。
51.党元机
52.5
53.
54.复51
55.自分
56.5ま〈
57.绿9返L
58.c
59.IE
60.取6
第四部分写作(满分40分)
参考范文:
第一节(满分10分)
中国の爪
中国0凧仗、竹也紙本左使(、一一一一手作勺è机(1ま寸。鳥杓魚、昔0人物本
、形也模樣屯ままc寸。凧I仁仗、人々O幸世也健康入⑦願(加达炒6九(ま
寸。濰坊国際凧祭)c仗、大空在飛美L(凧在世)楽L人c〈龙(。
第二节(满分30分)
力水家の食卓の变化
私加小学生のC石、力家の食卓忙仗、母加作大飯也野菜料理加女〈並人c(まL
大。家族仗每晚I任便同心時間仁集ま。(、学校也仕事c大C七在話儿本6食事在
U(U1ま大。
今仗生活加豊机仁女)(、肉也魚、外国O料理在、食ベ物O種類加增元まL上。ま
无、家族加忙L(日住、外食在L上勺、人)夕一ネッ卜料理在注文L大9寸石C七屯
9ま寸。父七母仗健康在大切I忙寸石仁∽℃、油也塩在减2儿℃、野菜在多〈食
ベ℃U小ま寸。
食事仗便利c豊加仁9ま儿上°、家族全員加石)機会仗以前女夕少本〈本夕ま儿
大。私住、料理O種類付标〈、家族一緒仁食ベ時間屯大切忙大(c寸。C九
扒2仗週末龙付c屯、丙人本c食卓在囲人、Φ)〈9話儿大(小亡思1ま寸。
【解析】
第一部分听力
1.男:今週少一卜在見仁行志ま。
女:行意大(付、彐)少一卜仗一屯2時間《6(行力杠ま寸加6、次0日仕事
态左6、左1个九Lk。
男:二心配在〈、口)少一卜0次0日住週末下寸扒6、炒。〈勺休的ま李。
2.女:寸形ま世九。遲九ま儿北。
7
■口口
男:屯510時15分℃寸k。
女:本当E寸ま世人。
男:今日住UU寸。明日加6必寸10時ま亿来(〈这(。
女:分机勺夫飞大。
3.男:林九、新L(了パ一卜E引越Lま大。书边上。
女:勺州之C这U小ま寸。
男:今、C个行吉ま寸。
女:今鄢前0デパ一卜ヘ行吉ま寸。一吉、近〈)又一パ一ヘ行吉主L大°、好巷本力一
于)見一加2本〈℃。
4.男:箱根旅行仗龙。大?
女:面白机大构。
男:新幹線行大0?
女:55九、自動車大k。
男:ラ、僕I仗週末家族上飛行機c行Cラ七考元((石人尤。
5.男:Cの箱根0仗加志住綺麗寸枚。
女:与寸枚。友達1亿2枚、姉亿1枚送石一屯勺寸。
6-8.男:二九加2、先仁帰石构。
女:U、氖左2付(枚。
男:惡付、机の下加九、取文〈九本U小机?
女:人…女(1付。
男:态药、于一ブ儿0上付?
女:莎、大。亡C石c、成九t九住L?家0近〈仁新礼Uレ又卜ラソ加
老大于。
男:今日住無理尤、吉田è九仗屯空港仁着(大0c、迎元亿行办本〈古也。
女:心也、L加本小扫。私一人行(屯(U办6、吉田人在迎元仁行(。
9-11.男:、高橋è人、久L9。书元氖c寸九。
女:元元、书加付ま。今ま横浜の広告会社c働(℃小ま寸办。
男:(U元、店告会社の仕事仗屯与也边まL大。今新礼U仕事卷探儿文ま寸。女:
寸办。心也、人在仕事在儿上(℃寸加。
男:旅行会社0仕事左儿(五上寸。給料屯高(下寸L、世界各地仁行(石C屯
下志ま寸。
女:U寸枚。実付私屯来週今の会社左也协百了屯9下寸。
男:ラ儿(寸扒。確扒Cの前、通勤時間加長過吉(、家扒6屯遠1一T聞大二上水
莎勺末寸心。
女:通勤時間在:大丈夫寸付、主仁給料加安(寸扒6。
12-14.女:楊人、日本語ペラペラ寸枚。了夕七)卜屯発音屯日本人のc、小
一日本亿来まL办。
男:2年前寸。来石前亿国の大学℃4年間日本語在勉強儿ま儿大。
女:百任、龙加2寸二寸构。実仗私、今中国語在習。℃(ま寸。
男:个元、寸扒、中国語の勉強。
2
■口▣
女:日本語忙屯漢字态9ま寸加6、書卷方住寸~忙党元2九ま寸尔、読五方上文法仗5
k口上難儿下寸扫。七二石、今度0冬休仗帰国寸小。
男:1也、北海道ヘ又牛一亿行〈予定寸。
女:5寸扒、素晴6儿七二弓寸和。
男:莱子è人仗?
女:私仗C加个旅行仁行C亡思℃(1ま寸加、ま龙决边(Uま世人。
15-17.男:也!財布!
女:元?落七L上加。
男:(U元、九家仁忘机5也上。二的人、先仁行)℃。私、家仁帰。℃財布在取一
(石。
女:小U6、方金貸儿(也石。屯遲(小6、電車忙間亿合力U。
男:态9°七…态态、龙的龙。于ヶッ卜屯財布化入((百九相
女:元!于ヶッ卜屯?仕方在(、心也、先仁行〈力。財布在取办6急来(扫。
男:人、C边九枚。
18-20.男:☒書館仗食八大勺、飲九勺L文:U付ま世人。ま大、大U声話è
U〈(。门上ュ一夕一左利用寸石場合仗、204办208号室使(〈(。辞
書以外の本也雜誌の貸L出儿仗受付行。℃方勺ま寸。一人四冊ま借夕石C亡加°c吉ま
寸。
第二部分阅读理解
(一)(动物与自然)
文章大意
文章介绍了两种无毒蛇与毒蛇之间不同的生存关系。プ°工ブラ)三儿夕入上本身没有毒,
却通过模仿有毒的少了ヘ上的鲜艳外形,使天敌误以为它是毒蛇,从而避免受到攻击。
力フ才儿二了丰)分入上同样没有毒,却能够捕食有毒的方ラ力ラ入上。作者借此说
明,仅从外表无法判断动物真正的能力,不同动物都有各自独特的生存策略。
21.第一段「赤、白、黑の鲜也加本模樣在持一入上在見上。U加仁屯危険龙2大の
c、私住思力少儿離九大」。
意思是:笔者看到蛇身上有红、白、黑三种鲜艳的花纹,觉得它看起来很危险,所以不由
自主地退开了一些。这里的「(加仁屯危険龙」表示“看上去确实很危险”,笔者是
根据蛇的外观作出的判断。
22.第二段「体の色也模樣、強毒在持一女)ヘ上亿〈似℃石」「三儿夕入
住O姿仁似(U1百C七c」。
「O」通常指代前文刚刚出现的内容。这里前文介绍的是少)了入上的体色和花纹,因
此「O姿」指的是强毒性的少)了入上的外形。
意思是:三儿夕入上通过长得像有毒的少)了入上,让其他动物误以为自己也是毒蛇。
23.第三段「毒在持(小石化見世机仗身在守石C七c吉石」「少儿石方法
0亿屯思元石」。
■▣▣
三儿夕入上实际上没有毒,却利用与毒蛇相似的外形,让敌人错误地认为它有毒。因此,
作者把这种“借用毒蛇威慑力”的方式称为「少儿寸石(方法」。
这里的「寸石、」不是严厉批评,而是带有拟人化的表达,意思接近“有一点取巧”。
24.第二段写道:「三儿夕入上仗の姿仁似℃(C七c、鳥也任办の動物仁毒入ビ
亡思力世℃、襲打九石0在避付℃(石」。
第四段写道:
「力刂フ才儿二了丰)分入上使、自分仁仗毒加标亿屯扒加力6寸、毒在持一方与方与
入上在食ベ石C上志石」。
两种蛇本身都没有毒,但与毒蛇发生关系的方式不同:プ°工ブラソ三儿夕入ピ模仿毒蛇的
外形;力少フ才儿二了卡)少入上直接捕食毒蛇。
25.最后一段「見上目龙付c仗分6本生吉物の世界仁仗、机机異本石生存0作
戰隠九((石」。意思是:动物世界中的真实情况不能只通过外表判断,各种动物都
有不同的生存策略。文章通过两种卡)夕入上说明:即使同属一类动物,与毒蛇发生关系
的方式也可能完全不同。
(二)(学习与成长)
文章大意
文章讲述了一个孩子进行暑假自由研究的经历。儿子原本不知道选择什么研究主题,在母
亲的建议下,他开始观察蝉的羽化过程,并认真拍照、记录。家人原以为这会成为一项非
常成功的研究,但第二天羽化后的蝉在房间里乱飞,引发了一场混乱。儿子因此认为研究
失败了。然而,当他把意外事件和家人的反应也写进研究后,研究内容反而更加丰富。文
章说明,研究不一定都要按照原计划进行,失败和意外只要经过认真观察与思考,也可以
成为有价值的研究资料。
26.第二段「白体炒2〈9出℃吉℃、透明本羽店加2℃(〈。家族全員声在出
苍寸、冬の不思議在变化在見守大」。
意思是:蝉白色的身体慢慢从壳中出来,透明的翅膀逐渐展开,全家人都被这一奇妙的变
化吸引,安静地注视着羽化过程。
「見入石」表示“看得入神、目不转睛地看”。
选项分析:
A对:概括了家人被羽化过程吸引、专注观看的状态。
27.原文定位:
第二段写道,家人观察了蝉羽化的奇妙过程,儿子一边拍照,一边把时间和身体颜色详细
记录在笔记本中。紧接着家人说:「二九发6、寸仗6儿(自由研究化本石」。
因此,「九」是指会发生的描述的整个观察和记录过程。
28.逻辑分析:
前文写:蝉顺利羽化;儿子认真记录;全家都认为这会成为一项很棒的自由研究。后文却
写:
第二天蝉在房间里飞来飞去;弟弟吓哭了;父母忙着追赶蝉;全家人疲惫不堪。
■▣▣
前后内容形成明显的意外转折,因此应使用表示“然而、可是”的「亡已弓加」。
选项分析:
A错:「ま无」表示补充或并列,相当于“另外、又”,不能表现前后结果的意外变化。
C错:「儿℃」表示顺接,只说明事情继续发生,不能突出转折。
D错:「寸七」表示做了前项之后出现后项结果,强调时间或条件上的承接,不足以表
达与预想相反。
29.第四段「成虫仁本)大乜三°、力一テ)加6離机(、部屋中左飛心回。文大」
「弟仗怖)℃泣(℃、私仗念在開付(、主人仗夕才儿在持(乜三在追办付大」。
随后写道:「息子仗研究失敗儿大亡思文、加一小勺儿(上」。
意思是:研究原本只是观察蝉的羽化,但后来蝉在房间里乱飞,使全家陷入混乱。儿子因
此认为事情没有按照计划发展,研究失败了。
选项分析:
A错:原文说儿子详细记录了时间和身体颜色,没有出现记录错误。
B错:文章没有说儿子的目标是长期在家饲养蝉。把蝉放出去并不是研究失败的核心原
因。
C对:蝉乱飞,使研究变成了一场牵连全家的混乱,儿子因此感到失败。
D错:观察计划确实出现了变化,但这只是较笼统的说法。儿子失望的直接原因是研究引
发了全家的混乱。
30.最后两段「予想外0出来事也家族0反心屯記録寸石上、読応元の态石研究仁本
大」「失敗也驚寺屯、〈観察儿(考元九仗、大切本研究材料仁本石」。
作者认为,研究过程中发生的意外并不一定意味着研究失败。只要认真观察、记录并思
考,意外事件也可以提高研究的价值。
选项分析:
A对:准确概括了文章的中心观点,即计划之外发生的事情也可以转化为研究材料。
B错:文章没有说研究价值由记录数量决定,而是强调观察和思考的质量。
C错:家人的反应正是研究内容的一部分,不需要与观察结果完全分开。
D错:文章明确说研究不一定会按照原计划得到结果,因此没有必要始终坚持最初计划。
(三)(学习方法)
文章大意
文章讨论了学习过程中常见的“理解错觉”。学生听教师讲解、看到词义、译文和解题步
骤后,容易产生自己已经掌握知识的感觉,但这种理解可能只是跟随了他人的思考,并不
代表能够独立运用。要检验自己是否真正理解,可以合上教材,在没有提示的情况下重新
写出解法,或向他人进行说明。表达时出现停顿并不是失败,而是暴露知识薄弱点的机
会。作者认为,真正的复习不是反复观看正确答案,而是主动怀疑自己的理解,通过再
现、说明和应用,把“听了就懂”的知识转化为“需要时能够使用”的知识。
31.原文定位:
第一段「教師O說明左聞(T(八石七、難L(英文c屯理解寺花女女気亿本石」「
加儿、冬九仗他人の思考在上大仁寸吉寸」。「冬九」指代的是前文整体内容,即学
生在教师提供词义、译文和解题步骤后,产生“自己已经理解”的感觉。
■口▣
作者认为,这种状态只是沿着教师的思考过程走了一遍,不一定已经成为自己能够使用的
知识。
选项分析:
A错:能够自己正确解释难句属于真正掌握知识后的表现,不是「九」所指的状态。
B对:准确概括了学生在教师说明帮助下产生“已经理解”的感觉。
C错:原文说教师告诉学生未知词语的意思,没有说学生自己查词典。
D错:自己组织解题方法属于独立运用知识,与文中“跟随他人的思考”相反。
32.第二段「の知識在D場面c使ラ八寺扒判断c寺本扒大」「本世冬のラ仁訳
世石の加、文の構造I仁基今U(說明寸石C亡屯c吉本∽上」。
学生虽然读懂了解析,也理解了英文的大意,但面对相似题目时:不知道应该选择哪一个
知识;不能说明翻译的结构依据。因此,他缺少的不是基础识别能力,而是选择知识并说
明依据的能力。
选项分析:C:「知識在選」对应判断该使用什么知识;「根拠在示寸」对应根据句子
结构进行说明。
33.第三段「記憶曖昧本部分付标〈、知識同士O一本加勺在理解儿(标(小部分
屯明2扒仁石」。意思是:不看教材,独立重新写出或说明所学内容,可以发现哪些地
方记忆模糊,也可以发现自己是否真正理解了知识之间的联系。
因此,这是一种检验和诊断理解程度的方法。
34.第三段「自分:氦可九本加大弱点加表面忙現九大七(5点下、学習苍進边石贵
重本手办勺七女鬲」。「言葉{亿詰ま石」表示在说明过程中突然不知道该怎么继续说。
这说明某部分知识还不清楚。作者认为,这并不是没有意义的失败。相反,它能够暴露原
本没有意识到的弱点,为下一步学习提供方向。
选项分析:
A错:文章没有讨论“错误越容易记住”这一记忆规律。
B错:作者并不是说只要传达了重点就可以,而是强调停顿能够暴露理解不足。
C错:文章没有说朋友会代替自己补充说明。
D对:发现弱点后,可以把它作为下一阶段需要解决的学习任务。
35.第三段「学人内容在何屯見寸忙再現L(石上U」「記憶曖昧在部分付(
本〈、知識同士0一本9在理解L((1本(小部分屯明2加仁本石」。
文章明确指出,自主再现可以发现理解不充分的部分。因此,C与文章内容一致。
选项分析:
A错:向朋友说明的目的不是记住正确译法,而是检验自己能否完整解释知识。
B错:文章中的学生虽然做了类似问题,却不能判断应该使用什么知识。只做类似题并不
必然意味着理解结构。
C对:不看教材进行再现,可以使原本没有意识到的理解弱点显现出来。
D错:学生已经阅读过解析,但仍然无法灵活运用知识,说明仅仅重读解析并不能保证掌
握用法。
(四)(社会心理与个人选择)
文章大意
6
■口口
文章从一名女高中生选择杯子的经历出发,讨论了“与大家保持一致”的心理。女生原本
喜欢蓝色杯子,但看到其他朋友都选择粉色后,担心自己一个人与众不同,于是也改选粉
色。作者认为,与周围保持一致能够减少自己在集体中显得突出的不安,也有利于交流和
维持人际关系,因此并不全是坏事。但是,如果总是以他人的选择为标准,人就可能逐渐
失去自己的喜好和判断。真正的安心不是永远选择与大家相同的东西,而是既能相信自己
的选择,也能承认他人的不同选择。
36.第二、三段写道,女生先拿起蓝色杯子,说「C九、九力(U」,说明她喜欢蓝色。
但看到朋友都选粉色后,她把蓝色杯子放回去,也选择了粉色。
法国朋友因此问:
「彼女住青好寺大0℃太与。儿(好孝本色左選甘在(1の下寸扒」。
意思是:她明明喜欢蓝色,为什么不按照自己的喜好选择?
选项分析:
A错:女生最后没有选择不受欢迎的蓝色,而是选择了大家都选的粉色。
B对:法国朋友不理解女生为什么放弃自己喜欢的颜色。
C错:文中没有说其他朋友讨厌蓝色,只说她们选择了粉色。
D错:法国朋友疑惑的是女生没有坚持个人喜好,不是日本人和法国人的颜色偏好不同。
37.第四段「一人龙付違物在持一亡、仲間0中目立2℃Lま。九本小ě本不安
、彼女O選択在变元上」。
「人:」指代前一句的内容,即如果只有自己拿着与别人不同的东西,可能会在同伴之
中显得突出。这里的「目立一」不是积极意义上的受到关注,而是担心自己与集体不一
致。
38.第五段「同心服在着大9、同心物在持。大9寸九信、仲間亡の会話屯生ま机也
〈、自分龙付水集厨扒6浮〈心配屯少〈在9ま李」。
作者认为,配合周围的人有两个积极作用:容易与同伴产生共同话题;可以减少自己在集
体中显得格格不入的担忧。因此,作者没有把“与大家保持一致”完全否定,而是承认它
对人际关系有一定帮助。
39.最后一段「自分0選扒在信心(、同時仁他人の違選択屯認妙6九石C七」。
作者认为,真正的安心包含两个方面:相信自己的选择;接受别人作出与自己不同的选
择。
作者既不主张盲目从众,也不主张为了不同而故意反对别人,而是强调自主判断和尊重差
异之间的平衡。
40.文章首先通过杯子的故事说明“人:同心”能够给人带来安心;接着肯定配合周
围对人际关系的积极作用;然后指出过度从众可能使人失去自己的喜好和判断;最后提出
要相信自己的选择,同时尊重他人的不同。
因此,全文的核心不是单纯赞成从众,也不是完全强调与别人不同,而是思考“与大家一
致”和“按照自己意愿选择”之间的平衡。
选项分析:
A错:文章并不是一般性地分析商品受欢迎程度与个人喜好之间的关系,而是重点讨论群
体压力和个人选择。
B错:法国朋友只起到提出疑问的作用,文章没有系统比较日本人与外国人的购物观。
7
■■▣口
C对:准确概括了“人存亡同心”与“自分6乚選択”之间的核心矛盾。
D错:文章虽然介绍了配合集体可以带来安心,但后半部分还强调自主判断和尊重差异,D
只概括了一个方面。
第三部分语言运用
第一节
我家儿子今年10岁,非常喜欢读书。每天晚上睡觉前一定会看书。但是,身为父母的
我们,却坐在沙发上一个劲儿地看手机视频。
我也下定决心,睡前1小时不看手机。然而,一旦不小心发现有趣的视频,就会忘记时
间,一直看下去。结果,虽然心里得到满足,却因睡眠不足而身体疲惫。每天都很苦恼:“
到底是快乐,还是痛苦,自己也分不清。"
最近,孩子过度使用手机成了问题。我的朋友也被医生告知“要减少孩子使用手机的时
间”。朋友从孩子那里收走手机走出房间后,孩子倒在地板上大哭起来。无奈之下把手机还
给他,孩子便以惊人的速度又开始玩游戏,然后心满意足地回房间去了。照这个样子,去医
院的话,大概会被医生提醒"家长也不要过度使用手机“吧。
“"该怎么办才好呢",朋友们都很苦恼。确实,我们知道看太多手机对眼睛不好。也希望
孩子能在外面精神饱满地玩耍。但是,忍耐不玩手机的辛苦,作为大人的我们自己最清楚。
在医生面前嘴上说着"好的,明白了",但是家长之间却互相点头感叹:"连我们自己的手机
依赖症都没治好,孩子的游戏依赖症怎么可能治好呢。"
41.C.任亏
四个选项:"七“形式名词;"屯の“形式名词;"任。"表示一方/方向;"まま"表示原样状
态。任的本质上有对比,取舍之意,这里是用父母和子女做了对比。选C。
42.D.Lま
"見続付℃ま与"表示"不自觉一直看下去",带有懊悔语气。这与前面”O("呼应。"℃儿
ま"是固定句型。选项:态石(有)、()(意志形)、C与(来太)、儿ま(完
了/遗憾态)。选D。
43.B.22U
"案儿办、~の加分办6在“形成对比,前面是"快乐",后面对应"痛苦"。态勺水大)
(值得感谢)、一2U(痛苦)、的6儿U、(稀奇)、6也まLU、(羡慕)。选B。
44.D.32
"床D上~泣出儿まL上"描述孩子倒在地板上哭。方〈九℃(迟到)、乚∽℃(责备)、
在6(排列)、C弓∽((滚、倒地)。选D。
45.A.ㄡ-ド
"寸U~℃分一ㄙ在ま大始沙"表示以很快的速度开始玩游戏。"寸小又上一ド"是常用
搭配。パワ一(力量)、又卜L又(压力)、工ネ儿半一(能量)。选A。
46.C.注意è九
主语是“医者仁",意为"被医生提醒"。被动形式。注意寸石(主动)、注意世石(使役)、
注意九石(被动)、注意L(石(进行中)。选C。
47.A.尤已
表示"确实,我们知道…",承认事实。大L机仁(确实)、本人亡在〈(总觉得)、一(小
仁(顺便)、ま(难道/竟然)。选A。
■■▣口
48.D.(1大l1
"子供亿仗外元気仁遊~"表达"希望孩子(为我们)在外面玩"。"~T屯6"表
示希望对方做某事(对说话人有利)。这里是家长希望孩子在外面玩。〈九上(×,无此
形)、于(想给)、也9上(想做)、屯(上、(想得到/希望对方做)。选D。
49.C.大变
"又マ木在我慢寸石~"需要一个名词。"大变"是形容动词,加""变成名词表示"辛苦/困难
程度"。大变(形动原形)、大变(连体形)、大变(名词化)、大变龙(终止形)。
选C。
50.B.仗寸
"~直石~尽"是固定搭配,"仗寸水本("表示"不可能…"。屯の(东西/道理)、
仗寸(理应)、C上(事情)、上二石(场所/正在)。选B。
第二节
上中学时,我最不擅长地理、历史、英语单词等需要背诵记忆的东西。明明每天一点点
地去记就能记住,却因为讨厌而往后拖,结果总是在考试前慌慌张张。想着"还有一周呢"而
掉以轻心,转眼间就到了考试前一天。
并不是没有心思学习。每天"今天一定要学"地坐到书桌前打开书,可就是怎么也学不进
去。等回过神来,已经想着别的事在发呆。觉得这样不行,于是做了各种尝试,比如"制定
计划表"“设定目标,达成后给自己奖励“等,但哪一种都不顺利。
就这样反复循环,到了中学生活快结束的时候,有个朋友教了我这样的方法:之所以做
不到,是因为觉得"还有很多时间”,如果想着"只有这10分钟能做",反而出乎意料地能集
中精神。虽然半信半疑,但我试着把背诵的内容放在上学路上、等电车时以及车上学习,结
果学习进展顺利得连自己都惊讶。之后,对于讨厌的事情,就采用不专门安排时间,而只在
零碎时间去做的方法,总算挺过来了。
51.党元九;「党元石」的假定形。
52.志力
53."勉強寸石気~本加2大"需要主格助词,表"没有学习的心思"。"気态石/本("搭
配用"加“表对象。表示“有/没有做某事的心思”
54.氖5("3上(氦5〈)上6",需变成"氦ブ(大6"(不经意间注意到时…)。这里
用"复("加"大2"。
55.自分。
56.与ま〈;"九屯5ま〈扒本扒大"一"5まU"变连用形修饰"U〈",成"5ま〈
"。
57.绿勺返儿;"九在C七左(绿夕返寸)(大"→"绿勺返L(U1大"(一直在重复)。
58.;"電車の待5時間也車中~勉強寸石“,场所助词用”下"表动作发生地点。
59.仁;"勉強加順調~進",形容动词"順調"连用形加"忙"修饰动词。
60.取;"時間左(取石)寸"→"取6寸"(不花时间),"取石"变否定形"取6寸"中的"
取6"部分。日语答题卡
注意事项
填
正确填涂
准考证号
答题前,考生先将自已的姓名、准考证
班级
号、考场号、座位号填写清楚,
涂
2选择题使用B铅笔填涂,非选择题使用
范
错误填涂
黑色碳素笔书写,超出答题区城无效。
例
0
3保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
母巾
■
D和
和画团
和用
①
D
姓名
D
回
2
22212
20
2刃
2习
2
33
33313
3
4①四)四4四四
4
④
④
四
考场号
5
50
51
5
回
5
贴条形码区
6
6
6
6]
6
6
(正面朝上,请贴在虚线框内)
00
刀
刀
刀
刀
刀
座位号
81■80
L8
8
■
■
1B
11AIB四
21 A]B]C]D
31 A BC]D]
41四]D
■
2 A][
12 [ABC]
22 [A][B [C]LD]
32四BD
42 LAJ [B]C]LD]
■
3
A][BC
13AIBI【C
23 [A][B [C][D]
33A四BD
43 LAJ [B][C][D
[A [B C
14 [A][B C]
24 [A [B C][D
34 [A [B]C][D]
44 [A [B C]D]
■
5
LA][BC
15 [A]LB C]
25 [A][B]C]D]
35 [A [B]C]D
45 [A][B C D
■
6IB网
16 [A LB][C]
26 [A][B][C]LD]
36 [A][B][C [D]
46 [A][B][C][D
7
LA [B][C
17 [A]LB][C]
27AIB阴D
37A四D
47四面D
■
8
IB】网
18AB☐
28 [A [B]C][D]
38 A BCD]
48B]D可
9 [A [B C]
19)]网
29 [A][B CD
39 A3 [B CD
490BD
10AIB☑网
20IB]
30 [A][B][C]D]
40AIB]D四
50 [A][B CD
第三部分语言运用(共两节,满分30分)
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
51.
52
53
54.
55
56.
57.
58.
59
60
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
0字
120字
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
■■口■口■
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
第二节(满分30分)
题目:
280¥
320字
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
■■口■口■日语试卷
(满分:150分时间:120分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位
置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答
案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选
择题时,将答案用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上,写在本试卷上无
效。
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,请先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时
间将试卷上的答聚转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从题中所给的A、B、0三个
选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间回答该小题
和阅读下一小题。每段录音读两遍。
1.一少一卜柱何曜日℃寸办。
A日曜日
B.金曜日
C.月曜日
2.女D人柱何分間遲九主大。
A.10分間
B.15分間
C.5分周
3.女D人壮今上二入行老主寸。
A.デ心-卜
B.了-卜
C.入-/
4.女人过何C箱根入行老主L上。
A.新幹镍
B.飛行機
C.自助車
5.女0子住何枚)住5老左送)主寸。
A.3枚
B.2枚
C.1枚
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个
选项中选出最佳进项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5
秒钟;听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音,回答第6至8题。
6.男②人②力任人柱二仁)主寸。
A本棚仍上
B.机D下
C.テ一ブ儿の上
7.男D人仗之机加6何花L主寸。
A晚二飯花食~仁行老主寸。
B.吉田含花迎之仁行老隶寸。
C.任花取)仁行老丰寸。
试卷第1页,共8页
8.女D人仕今晚匕二℃晚二飯花食ベ未才。
A.又卜ラ
B.自分D)古
C.男①人D家
听下面的录音,回答第9至11题。
9.男)人仗今匕w在二七花L℃v圭寸力。
A.店告会社℃衡v℃V小主寸。
B.今仕事左探L(v圭寸。
C.旅行会社℃衡v℃小主寸。
10.男D人甘出在会社C衡老大VC寸。
A.旅行会社
B.店告会社
C.電子会社
11.女D人柱方L℃会社左中边主寸小。
A通勒時周水長寸老主寸力与
B.会社注家加6速v℃寸6
C.給料加安v℃寸办加6
听下面的录音,回答第12至14题。
12.男D人仕来日D前仁日本語花D<6勉強L主L大。
A.2年間
B.4年間
C.6年間
13.女の人柱中国語の勉強注ビ)思八主寸力小。
A.漢字泸難LbN
B.文法加難L小
C.毓方i这Lb、
14.冬休队化、女D人住何花寸石∽七)℃寸。
A.主龙初办)主世人。
B.掃国寸石∽古)℃寸。
C.北海道入又牛一仁行<∽古)心寸。
听下面的录音,回答第15至17题。
15.男D財布柱匕)主L尤。
A.電車汇落上LまL大。
B.誰七取6九走L大。
C.家{化忘九丰L大。
16.財布仁往何入℃主寸。
A.办小言
B.于万y下
C.写真
17.男①人其二九6、何左L主寸。
A于ヶy卜花買主寸。
B.電車化乘y主寸。
C.家仁婦9主寸。
听下面的录音,回答第18至20题。
18.口七ュ一夕一在利用寸石塌合仗何番D部屋仁行老夫才。
A.104加108号室
B.204208号室
C.208号室花寸
19.☒書館℃借)6九在物仗何℃寸
A.辞書
B.本
C.雄誌
20.一人C何册主C借)石二之℃吉ま寸。
A.3册
B.4册
C.5册
试卷第2页,共8页
第二部分阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,
并填写在答题卡上。
(-)
動物圆℃、赤、白、黑D鲜中力在模樣左持∽入上花見大。↓小仁名危喉七)花。大
D℃、①私注思力才少雕九达。L办L、脱明板花號心上、飞D入ピ仁仕毒邡存八上
書九℃v大。
二D入上仕プ工プラY三儿夕入上上V、)。体色中模横5、強毒左持∽片Y寸入
上仁上〈似℃石。少Y入上注派手在色亿士∽T、「近<上危険尤」上敏仁知5
世℃石。一方、三儿夕人上住②无D姿仁似(石二上℃、高中任D助物化毒入
龙上思力世℃、襲力九石②花避计℃v石D龙。
毒上)武器花持尤在<℃七、毒花持∽℃小石上)仁見世九样身左守石二上水℃老
石。③少L寸五方法D上仁七思之石护、二九古撇L↓小自然D中℃生老我石大动D
知惠花乃)。
同北半少入上D仲間柱、别D方法℃毒人上上闋保左持∽古の花八石。力)フ才
儿二了牛少入比灶、自分化住毒茄在忆七小力6扩、毒花持∽为ラ力ラ入上花食
ベ石二上加杨石。乇D尤边、「入上D王樣」上方名前加付付6九大上)。
毒人上仁似℃身在守石入上上、毒人匕花食ペ石入上。見大目花付℃柱分加6左生
老物D世界七仕、毛九老九異衣石生存D作酸加隐这九℃、百。
21.①「私住思力式少L雕九止」上杨石护、在世。
A.入ピ二古6仁近九T老大办6。
B.入上D模樣左危喉龙匕感巴大b。
C.脱明板把近了在v上C書九Cv花6。
D.乇D入ピ茶任办D入ピ花襲∽℃v大小巧。
22.②「无①姿」上态石邡、何左指寸。
A扁襲力九在V入上D姿
B.毒左持尤在入上D姿
C.派手在色℃危険知6世石三儿力入七D姿
D.強v毒左持∽廿入上D姿
23.③「少L寸石方法」上仕、ピD上)在方法。
A.毒左使一℃敵左追v私)方法
B.毒入上)色C敵化危晚左知6世方方法
C.毒入匕已似℃散老把夫寸方法
D.毒入心左攻解工敏老速芒付石方法
24.プ工ブラ三儿夕入上上力)7才儿=了卡入上D違法上九办。
A前者古後者古、毒入上D云)左L℃敏左避付石。
B.前者仗高壶食心℃、後者注高6身在守石。
C.前者仗強v毒左特∽水、後者注毒左持∽℃在。
D.前者仕毒人仁似℃、後者仕毒人上左食心石。
试卷第3页,共8页
25.文章D内容仁合∽℃v石色D仕上九。
A.入ピ仁仗乇九毛九異存石生存方法水杨百。
B.步士入ピ仕任加D毒入上D姿苍主扫石。
C.卡少入D仲間仗同巴方法℃生老残石。
D.三儿夕入七注毒左使口℃散办6身在守石。
(仁)
夏休加始未。℃花、息子注自由研究D于一マ花在小尔力决的6九在办一大。息子
仕昆虫亦好老龙一大D℃、私住「七三成虫仁在石樣子花银察L大」上提案L大。
息子毛贊成L℃、夕方、公園℃羽化寸石場所花探L℃石七三D幼虫花見O付大。
幼虫花家仁持为掃∽℃、力一于仁∽小亲6世石上、夜仁在∽文背中少才∽割
九始的大。白v体i炒∽<出(意℃、透明在羽広i∽℃<。①家族全具5声在
出这士、老)不思曦办变化花見守一大。息子仕写真左撮)东6、時間中体D色花細
加<ノ一卜仁配绿L尤。
「②二九在上、寸样6L)自由研究化在石」
家族仕从人在无)思一大。
(了)、翌朝、部屋)中加6大意众羽音加聞二之大。成虫仁尔∽大七三加、力一
于小6雕九(、部屋中花飛回∽℃大D龙。弟仕怖茄∽℃泣(、私仕密花開付
℃、主人仗夕才儿花持∽℃也三花追付尤。中∽上外入逃L大時比仗、家族全員
邡疲九切∽Tv大。
息子住研究失敢L大上思∽℃、加∽办)L℃花。L加L、银察大变化龙付G
在<、予想外D出来事中家族D反応毛配绿寸石上、號4芯之D杨百研究仁在∽大。
自由研究℃仕、必少L古予定上书)D秸果水出石上柱限6在。失敗中麓老古、上
<银察L℃考元九试、大切宏研究材料忆在石D龙。
26.①「家族全具邡声左出这寸仁」上杨石水、在世。
A.羽化D变化仁見入∽℃大。
B.息子)配绿左助寸CV大。
C.三5逃于石D在心配L
D.乜三於動<D在待∽℃v大。
27.②「二九在互」上杨石水、何在指寸。
A.也三D幼虫左家C育(石二之
B.乜三左力一于一仁O素6世石二上
C.公園℃多<D七三D幼虫花探寸二上
D.它三D羽化左群L<記绿寸石二上
28.文中D(了)亿入九石0亿最七谪当在古D注九。
A.主大
B.上二方5
C.乇L(
D.寸石上
29.息子邡研究牡失敗L尤上思一大D仕在世力。
A.比三D体D色花正L《配绿C意在力∽大6。
B.它三左家C飼v统竹6九在∽尤5。
C.研究家族花卷老达骚苍化在∽大办加6。
D.觀察)予定途中℃变力∽(Lま2大6。
30.文章D内容七合∽℃V石古D仕上九。
A予定外D出来事古研究忆生加世百。
B.研究D伍值士記绿D量化上∽℃决ま石。
C.家族D反心士觑察结果上分付℃記绿寸石。
D.自由研究C仕最初0計面花变之在佳)水上。
▣
试卷第4页,共8页
(三)
授業中、教師D脱明花聞℃V石上、雕L英文℃6理解℃老大上)众氨仁尔石。
未知D语句D意味花知)、複雜左構文D职花示这九九式、間题花解<手顺仁納得C
登石加6尤。L儿、千九仕他人D思考花大上∽大仁寸老寸、自力℃使之石知髓杠在
2大上注限6在v。
杨石生徒仗、于入卜後仁解脱左號从、間逢之大理由主℃理解L大∽古)℃大。上
二乃数日後、類似間阻化取)粗都上、ピの知藏左上D場面℃使)ペ意判断下老在
∽大。英文D意味法分∽℃古、在世七D上)仁肌世石D、文D構造仁基℃
脱明寸石二上古℃意在小∽大D℃莎石。
本当仁理解℃意℃石左確办的石仁仗、②数材左阻心,学龙内容左何古見于也
再现L℃五上上。解法左白柢仁菩V大)、友人仁税明L大)寸九试、記憶亦栌暖球
在部分龙付℃在<、知藏同士D∽在水)花理解L℃v尔部分6明6仁众石。③途
中℃宜華仁殖主五二上注、失败C注在八。心儿乃、自分c注氢一办在办∽大弱点水表
面化現九大上)点℃、学習左進的石贵重在手亦)上在石。
復習上住、正解左跳边℃安心寸石作業℃仗在。自分D理解在之℃疑v、脱明中
芯用左通L℃確办的直寸二上℃杨石。一度分∽大内容花崩L℃粗办立℃直寸。乇D
過程在释℃初的(、知職这「阳付试分小石6D」加G「必要在時仁使之石古D」人上
变力石D℃莎石。
31.文中D①「飞九」仗何在指寸。
A.摊L英文左自分C正L<脱明寸石二上
B.教師)脱明C分∽大氨汇在石二上
C.未知)語句左自分C辞書C调石二七
D.間)解老方在自分粗立(石二上
32.生徒本当仁不足L℃v大力杖何。
A.英文左日本語化書老写寸力
B.解脱左蕊人C間途V、左随認寸石力
C.知雕花避人飞、根规在示寸力
D.知在V单語花辞書C调心石力
33.②「教材左閉心、学龙内容花何6見犬比再现L℃女五」上杨石於、何D大边。
A.解答左普<時間左短<寸石大边
B.数材D内容左乇)主主暗配寸石大的
C.理解5不十分在所左探寸大的
D.友人①理解上自分左比心石大边
34.③「途中c盲華比主石二上注、失败心仕在)上南石水、众世办小。
A.聞逢任2配憶仁残)中寸V6
B.途中℃名要点仗十分伝力石乌
C.友人5不足儿大脱明左辅
D.弱点水5次D学習髁题{仁东石办5
35.文章D内容合∽v石bD林业九。
A.友人仁脱明寸石上、正L歌L方在党之6九石。
B.類似間題花解付试、英文D構造理解下老石。
C.自分℃再現寸石上、理解D弱点5明6化在石。
D.解脱左號直寸上、知藏D使方5身仁∽〈。
试卷第5页,共8页
(四)
先日、杨石魏光地D土產物店℃、五人D女子高校生買物左L℃主L尤。棚仁
仗、色D逢方小含在口yブ水並人c小主寸。一人D生徒仗青口yプ花手化取∽℃、
「二九、力VV小上言主L大。上二石5、任D四人注全員、上夕D口yプ花
選主L大。
「七夕D任)茶人氦大小花上」
友達D一人无)营)上、青口y丁在持∽℃大生徒柱少L迷∽大莎上、无九在
棚仁戾L去L大。
「北中两、私古上夕仁寸石。4人在上同任)亦安心龙办G」
无D樣子左一赭仁見℃大ブラ入人D友人仗、不思曦无)仁私仁聞老主L大。
「℃七、彼女仗青水好老龙∽大D℃L上)。ピ)L℃好老在色在選任在vD下寸别
难小化、彼女水本当仁任L小∽大D柱青口ップ花∽大D七九主世人。L办L、
一人龙逢)物在持∽上、仲間)中℃目立∽℃主)。①无在小这在不安、彼女
D選机在变之大D℃L上)。
日本c柱、「#人标上同北」℃高石二上加安心化∽在护石榻合於莎)主寸。同北服
左着大)、同巴物花持∽大)寸九任、仲間上②会話6生主九中寸<、自分龙付加集团
加5浮<心配古少在<在)主寸。周囲仁合力世石二上杖、人間闋係左円滑仁寸石知惠
℃6杨9、②决L℃题二上汪小少注少夫世。
付机上6、O6「4在」左基準化L℃V石上、自分柱何好意在D、何在大
切仁L大↓加加、少L寸∽分办6在<徐石二上加杨)主寸。自分c考之石前仁、周
困D答之左探寸癖水○℃L主)加6℃寸。
今仗、服装名衡老方古生意方七、一∽D形化乇万之石必要D在時代℃寸。大切尔
D仕、何℃名人上違逢)二上℃柱杨)主世。周困D意見在聞老众i6、最後仁杖「私
体之方L大②办)上自分仁周小付石二上℃寸。
③本当D安心上仗、人在上同匕物左避芬二上℃休本<、自分D選捉花信北℃、同
時仁他人D途選捉古韶边6九石二上尔D℃壮在v下L上)加。
36.7ラ又人D友人不思義仁思∽北D仕在迁。
A.生徒亦人氢D在色左選人龙力6。
B.生徒水好老在色在還伊在∽大小5。
C.友達i青小色在嫌∽℃v大办6。
D.日本℃仗色D好水5逢∽大6。
37①「壬在小这在不安」上仕、上D上)在不安加。
A.自分龙付逢物老持∽℃目立一不安
B.友達仁好4在否定这九石不安
C.人氨D在物左買)二上入D不安
D.友達上)高v物花買∽℃主方不安
38.②「决L℃题二上试办)℃注边主世人上杨为5、在世。
A.商品左迷力寸避农寸〈左百6。
B.仲間上D会話水生ま九中寸<在石5。
C.人氨D杨石物左見一付中寸<在石小6。
D.自分四好4在云之中寸〈在石小6。
■▣■
试卷第6页,共8页
39.③「本当D安心」上休、ピD上)在状熊℃寸。
A周用D人上同北物左選人c、目立大在v状態
B.自分花信心℃、逢名韶的石状態
C.他人①意見左阳扩、一人C决边石状態
D.多<D人已支持这九℃、石物龙寸左選状態
40.本文0テ一マ上L℃最名切在色D法上九。
A.人氢上個人D好#D闋保
B.日本人上外国人D買v1物银
C.「人众上同巴」上自分6Lk選捉
D.集团忆合力世石二上D安心
第三部分语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题:每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
)与D息子仗、今年10藏℃、本左蔬心D亦大好老℃寸。每晚、寝石前仁必寸本在
流主寸。℃古、親D41仕、y7了化座∽℃又マ本D動面以小)見(丰寸。
私名、寝石1時間前仁注又マ本在見在八上决边℃)主寸。L办L、O儿面白動面
在見∽付℃Lま)上、時間泸释∽D古忘九℃見绕付℃42D℃才。乇L℃、心住满
足L℃石DK、寝不足℃体i∽6<在9主寸。「案LD加、43D分6在
V」、每日惱人C主寸。
最近、子供D又マ亦D使寸老水問题忙在∽℃主寸。私D友達古、医者小6「子
供D又マ本密使)時間花减6L在这」上言力九未L大。友蓬水子供办巧又マ本老取
9上付℃部屋花出℃行<上、子供注床D上℃44泣老出L圭大。仕方在<又?木
苍返L℃杨伊石上、子供壮才二v、45℃片一4在ま大始边、满足无)化部屋仁戾
∽℃∽尤乇)℃寸。二D樣子龙上、病院化行付试医者化「親古又マ亦花使寸苍在
k亿」上46℃L上)。
「)L大5WDL5」上、友達大古住惱人℃v圭L尤。47又マホD見才
老往目仁恶上分∽℃主寸。子供化休外℃元氨仁遊℃48上思未寸。℃、
又マ木花我慢寸石49休、大人D自分尔一番上〈知口℃主寸。医者D前℃仕「仕
b、分办)主L大」上言∽亲寸加、親同士℃柱「自分北古D又マ木依存水值∽℃
v在vD、子供D片-人依存亦值石50亦尔小上杠上、互仁)在寸意合∽℃
小求寸。
41.A.C
B.
C.任
D.主主
42.A.南百
B.
C.3上
D.Lま
43.A.)V1
B.∽6N
C.边寸6vN
D.56丰L
44.A.书<九℃
B.L力C
C.在6wc
D.二乃加2℃
45.A.ㄡE-ド
B./9-
C.又卜y
D.工礻儿卡一
46.A.注意寸石
B.注意这世石
C.注意这九石
D.注意L℃V、方
47.A.大L
B.在人上在<
C.∽VcE
D.主这加的
48.A.<九vN
B.商于大
C.)花1
D.名6N
49.A.大变
B.大变在
C.大变这
D.大变相
50.A.七①
B.柱寸
C.2
D.ヒ二万
试卷第7页,共8页
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号
内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。
中学生)上老、私柱地理中歴史、英单語在匕の暗配七D水大D苦手龙∽大。每日少
L少∽51(党之石)成頭仁入石D仁、嫌℃後回L亿寸石古D尤6、箱局、武
獭前化52(慌)℃石二上化在石。「主龙1週間莎石」在ピ上思∽℃油断L℃v八
石上、商o上小)間比前日亿众石。
勉強才石氢53在办∽尤力付℃杖尔。每日「今日二无仗中石无」上机仁向:
∽T本花広付℃法4石、上)L℃名頭比入6在D尤。多上54一(氢5<)大
6、任D二上在考元(术一2上L℃小石。二九c柱付在八上、「予定麦花作石」
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第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
假如你是山东潍坊国际风筝节的志愿者,请你结合中国的风筝的传统工艺,以「中
国)用」为题,写一份日语简介。
注意:
(1)字数80~120字:
(2)格式正确,书写清楚:
(3)使用「℃寸·主寸」体。
第二节(满分30分)
随着生活水平的提高,家庭餐桌上的食物、用餐方式以及家庭成员的饮食观念都发
生了许多变化。请以「力水家①食卓D变化」为题,写一篇短文,内容包括:
(1)描述你家过去和现在的餐桌有什么不同:
(2)谈谈这些变化给家庭生活带来的影响,以及你的感受。
注意:
(1)字数280~320字:
(2)格式正确,书写清楚:
(3)使用「℃寸、圭寸」体。
■口
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