西塞罗专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋）

九年级上册西塞罗
专题训练

专题复习　贯通第二单元（古代欧洲文明）

（本卷满分 100 分，完成时间建议控制在 45 分钟，共 14 道小题）

一、方法指导

1．要说清西塞罗，先要知道他是罗马共和国晚期的支柱人物，以演说、辩护与著述立身，又以捍卫共和而殒命。其生当罗马由共和转向帝制的前夜，元老院之权日衰，军功将领迭起，共和旧制摇摇欲坠。西塞罗凭唇舌与文笔入执政官之列，欲以法度与辞令挽共和于既倒。读此专题，最要紧处是把他的仕途、著述与共和之争合看，方见一人之荣辱何以系于一国之变局。

2．要说清其由来，须看其出身与进身之途。西塞罗生于前106年，出身骑士之家，非罗马旧姓显族，无缘凭世胄直登高位。然其自幼好学，工于演说与律法，以辨护之才崭露头角，终凭选举入仕，至前63年出任执政官。其以一介新人才登高位，正见共和晚期选举与才能尚可破门第之局，亦见其时风气已不如古之淳朴。

3．要说清其功，须看他任执政官时的作为。前63年，有人谋为不轨（史称喀提林之谋），欲以暴动倾覆官府；西塞罗侦得其事，于元老院陈词四出，劾其逆谋，卒擒其党而靖内患，由是获国父之誉。此一事既是其政治顶点，亦是其以演说御国之明的实证——其器非兵戈，而是当庭之辞与护国之法。

4．要说清其争，须看他身后之局。前44年恺撒遇刺，西塞罗倡言维护共和，屡攻执政安东尼，著辞以斥之；然后三头既立，共列其名于公敌之榜，前43年竟被害，首级与双手悬于罗马广场示众。论者或惜其才高而时势不逮，或讥其晚年周旋失据；然其殉共和之名，则多见于后世之追述，无异议。

5．论其作用与史义。其一，西塞罗以执政官任上靖内患，显罗马共和制下以法御国之理想。其二，其演说与辩词树立了拉丁文辞的范式，使罗马人重修辞亦重法度。其三，其哲学著作译介希腊之学、申论共和与法律，为后世研习罗马法与演说之道所本。其四，其殉身于共和，标志共和国之实已亡，帝制之潮不可复逆。复习宜分三层：一是名义，西塞罗者以辞与法捍卫共和之罗马人；二是时间轴，前106年生、前63年执政靖乱在前，前44年后斥安东尼在中，前43年殉身在后；三是因果链，共和之实既衰则辞令难挽，辞令虽美而兵权终定其局。

二、单项选择题（本大题共 10 道小题，每小题 3 分，共 30 分）

1．西塞罗生活的时代是

A．罗马王政时代 B．罗马帝国初期

C．罗马共和国晚期 D．拜占庭帝国时期

2．西塞罗于前63年出任的罗马最高官职是

A．执政官 B．保民官

C．独裁官 D．监察官

3．西塞罗任执政官时挫败的暴动图谋史称

A．斯巴达克起义 B．高卢叛乱

C．西西里奴隶起义 D．喀提林之谋

4．西塞罗出生之家世是

A．罗马旧姓显族 B．骑士之家（非显族）

C．平民无产之家 D．外邦商贾之家

5．前44年恺撒遇刺后，西塞罗屡加攻斥的对手是

A．屋大维 B．庞培

C．安东尼 D．克拉苏

6．导致西塞罗被害的政治组合是

A．后三头同盟 B．前三头同盟

C．元老院密议 D．平民大会

7．西塞罗被害后，其首级与双手被悬于何处示众

A．元老院殿 B．斗兽场

C．神庙之前 D．罗马广场

8．西塞罗得以由一介新人登上高位，主要凭藉的是

A．显赫门第 B．演说与律法之才

C．军功战绩 D．财富贿赂

9．西塞罗的著述活动，主要包括

A．仅兵法论著 B．仅诗歌集

C．仅建筑图样 D．演说、辩词与哲学著作

10．西塞罗以辞与法捍卫共和而终殉身，这主要说明

A．元老院权力空前增强 B．罗马从此不再有演说传统

C．罗马共和国之实已亡、帝制之潮不可逆 D．希腊文化已被罗马抛弃

三、材料分析题（4 小题，第 11 题 16 分，其余每小题 18 分，共 70 分）

第11题　认真阅读以下材料并作答。

　　材料一　史载：西塞罗者，骑士之子也，非旧姓显族，而工辞令、明律法，以辨护显名，由选举进，至前63年为执政官。时人称其以才破门第之局，为新人之后。（据有关史籍记载改写）

　　材料二　史载：前63年，有人聚党谋逆（史称喀提林之谋），欲以暴动倾官府；西塞罗于元老院数其罪、陈其危，卒擒其党而靖内患，国人以此誉之为国父。（据有关史籍记载改写）