第一单元 小数的再认识和加减法-【跳跳熊预习】2026-2027学年五年级上册数学应用题举一反三(北师大版·新教材)

2026-10-23
| 2份
| 6页
| 11人阅读
| 0人下载
陕西助力文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

参考 第一单元小数的再认识和加减法 第1课时·小数的再认识(一) (0.7) (1.6) (0.93) 2.0.528kg5.166kg2.253kg8.105kg 5g☐50g☐5kg 500g 300.1 0.3 4.长:83cm=0.83m宽:48cm=0.48m 5.241+418+212=871(m) 871m=0.871km 第2课时·小数的再认识(二) 1.5.2797 2.234.66是由2个百,3个十,4个一,6个0.1,6 个0.01组成的。 它们表示的含义不相同。第一个6表示6个 0.1,第二个6表示6个0.01。 3.体育广播综合广播音乐广播经济广播 L山h山L山L山山山L→ 2.72.82.93.0 3.1↑3.23.3m 交通广播 4.(1)80.808.0800.880808.0880.0 (2)800.880.088.0080.8080.088 (3)88.008.800 第3课时·一起去买书 比大小 1.93÷(3+1)=23.25(元) 2.(1)2.40<2.50<2.60 他去三久商店买最便宜。 (2)4.50>4.30>3.80 四季商店最贵。 3.小包装:23÷4=5.75(元)》 大包装:33÷6=5.5(元)》 5.75>5.5,所以买大包装的比较划算。 4.5dm3cm=0.53m0.37<0.53 两条绳子同样长,编手链用的绳子短,所以剩 下的绳子长。 5.(答案不唯一)第一名:聪聪11.59秒 第三名:刚刚12.48秒 第四名:强强12.50秒 2 情境应用题 答案 第4课时·买菜 称体重 1.54.8+10.02=64.82(kg) 2.0.34+1.19=1.53(km) 3.示例:购买一桶花生油和一瓶洗发水共需要 多少元? 39.5+20.05=59.55(元) 4.0.85-0.45=0.4(kg)0.4+0.4=0.8(kg) 0.85-0.8=0.05(kg) 5.35cm=0.35m1.78+0.35=2.13(m) 2.13-1.45=0.68(m)0.68m=68cm 第5课时·歌手大赛 1.1.21看作1,2.13看作2,1.74看作2 1+2+2=5(t),这三周约卖出5t大米。 2.57.6-(62-57.6)=53.2(kg) 3.(1)磊磊比乐乐多跳了多少米? 2.96+0.85-2.78=1.03(m) (2)示例:贝贝比乐乐多跳了多少米? 2.96+0.52-2.78=0.7(m) 4.方法一:15.63+(13.79-13.19)=16.23 方法二:15.63-13.19=2.44 13.79+2.44=16.23 第二单元三角形的再认识 第1课时·探索三角形内角和 1.(1)大号红领巾的周长是多少厘米 (2)180°-120°=60°60°÷2=30° 2.(180°-76°)÷2=52° 3.应该带编号为③的那块玻璃 示例:因为编号为①的玻璃只保留了原三角 形的一个角和部分边,编号为②的玻璃只保 留了原三角形的部分边,根据这两块中的任 意一块均不能还原出原来的三角形玻璃;编 号为③的玻璃不仅保留了原来三角形的两个 角,还保留了原三角形的一条边,用它可以还 原出原来的三角形玻璃。 4.当40°是顶角时:(180°-40)÷2=70° 当40°是底角时,另一个角也是40°,则顶角 为:180°-40°-40°=100° 另外两个角可能是70°,70°或40°,100°。 第2课时·探索三角形三边关系 1.95+95=190(cm) 190cm=1.9m1.9<2 我不相信,两条腿与姐姐走一步的长度可以 看成一个三角形,那么姐姐走一步的长度一 定小于1.9m,而2m大于1.9m,所以姐姐走 一步不能迈2m。情境应用题一 第一单元小数的再认识和加减法 第1课时·小数的再认识(一) 举一做一道典型题 1.选择恰当的图形涂小数:0.70.93、1.6。 反三会一类变式题 2.下面每个数中的“5”分别表示什么意思?连一连。 0.528kg. 5.166kg 2.253kg. 8.105kg 5g 50g 5 kg 500g 3.把一张圆形卡纸平均分成10份,其中的1份用分数表示是多少?用小数表示是多 少?其中的3份用分数表示是多少?用小数表示是多少? 4.一个长方形的长是83cm,宽是48cm,你能用小数表示出这个长方形的长和宽分别 是多少米? 5.厦门市是一座美丽的滨海城市,夏季要用网在海边围出一块水域作为安全垂钓区, 如图。需要准备多少米的网?合多少千米? 418m 一1 数学5年级B上 第2课时·小数的再认识(二) 举一做一道典型题 1.某世纪,数学家分别使用①、①、②…来表示个位、十分位、百分位…例如:可将 127.34表示为127o3o4。 我用上面的方法表示了 果果习 个小数:50207@9日。 果果表示的这个小数是( ),这个小数百分位上的数字是()。 反三会一类变式题 2.明明妈妈买了一只声控机器狗,价格是234.66元。写出该价格的数是怎样组成的。 该价格的数中有两个相同的数字,它们表示的含义相同吗?若不相同,则分别表示 什么? 3.广播电台播出不同节日使用的频率不同,电磁波的波长也不同。请仿照例子在直线 上标出其他电台的波长位置及其对应的名称。 体育广播:2.79m;音乐广播:3.10m;交通广播:3.15m;经济广播:3.22m;综合广 播:2.92m。 体育广播 2.7 2.8 2.9 3.0 3.1 3.2 3.3m 4.用数字“8,8,0,0”和小数点“.”,按要求写出所有小数。(每个数字都用且只能用一次) (1)只能去掉一个“0”且大小不变的小数。 (2)一个“0”不能去掉的小数。 (3)去掉两个“0”且大小不变的小数。 2 情境应用题 第3课时·一起去买书比大小 举一做一道典型题 1.周末,小宇和3个好朋友一起凑钱买了一盒网红曲奇,总共花了93元。他们决定按 人数AA制平分费用,每人付同样多的钱。每人应付多少元? 反三会一类变式题 2.货比三家。 吉吉商店 四季商店 三久商店 牙刷 2.50元 2.60元 2.40元 牙膏 4.30元 4.50元 3.80元 (1)明明想要买牙刷,他去哪个商店买最便宜? (2)这三家商店的牙膏,哪家最贵? 3.乐乐要去文具店买钢笔,现有下面两种包装,买哪种包装最划算? 十”十 小包装:4支装,23元/包 大包装:6支装,33元/包 十*十一*十十 4.不同的节气人们会制作不同的手工艺品。用两条同样长的绳子分别编一条手链和 一个中国结,0.37m绳子可以编一条手链,5dm3cm绳子能编一个中国结。哪条绳 子剩下的长? 5.下面是青年路小学第十届体育节上聪聪、明明、刚刚、强强四名同学60m跑的成绩 单。但成绩单上的一些数字被弄脏了,根据成绩单中提供的数据,你知道他们的成 绩分别是多少吗? 第一名:聪聪 1★.59秒 第二名:明明 12.38秒 第三名:刚刚 12.★8秒 第四名:强强 12.5★秒 一3 数学5年级B上 第4课时·买菜 称体重 举一做一道典型题 1.水果超市昨天卖出去苹果54.8kg,今天比昨天多卖出去10.02kg,今天卖了多少千 克的苹果? 反三会一类变式题 2.声音的传播依赖介质,在不同介质中速度差异明显。一般情况下,声音在空气中的 传播速度是每秒0.34km,比在海水中每秒慢1.19km,声音在海水中的传播速度是 每秒多少千米? 3.请从右面的购物小票中选择两种商品的单价,提出一个用加法或减法解决的数学问 题,并进行解答。 编码 名称 数量单价金额 10701434 花生油 139.5039.50 10702537 陈酷 12.702.70 20501525 洗发水 120.0520.05 3091243316.306.30 拖鞋 4.一瓶油,油和瓶共重0.85kg,倒出一半的油后,油和瓶共重0.45kg。这瓶油原来一 共有油多少千克?瓶子重多少千克? 5.四(1)班同学体验踩高跷活动,踩高跷是中国的传统民俗活动之一,淘气的身高是 1.45m,踩上高跷后,比身高1.78m的爸爸还高35cm,淘气踩的高跷是多少厘米? -4 情境应用题一 第5课时·歌手大赛 举一做一道典型题 1.华美超市第一周卖出1.21t大米,第二周卖出2.13t大米,第三周卖出1.74t大米。 估一估,这三周约卖出多少吨大米? 反三会一类变式题 2.妈妈抱着刚满月的女儿站在体重秤上,体重秤显示62kg。放下女儿后,妈妈独自站 在体重秤上,体重秤显示57.6kg,妈妈比女儿重多少千克? 3.晨晨在一次运动会上了解到第一小组跳远比赛的成绩信息。他选择了其中的一些 信息,列出了算式“2.96+0.85-2.78”。 (1)你知道这道算式解决的是什么问题吗?请你写出来并计算出结果。 ①红红跳了2.96m; ②磊磊比红红多跳了0.85m; ③乐乐跳了2.78m; ④红红比贝贝少跳了0.52m。 (2)根据这些信息,你还能解决什么问题?请你写出一道用两步计算的问题并解答。 4.两个数相加,笑笑在计算时误将其中一个加数13.79写成了13.19,结果得到错误的 和是15.63,正确的和是多少?(用两种方法解答) 5-

资源预览图

第一单元 小数的再认识和加减法-【跳跳熊预习】2026-2027学年五年级上册数学应用题举一反三(北师大版·新教材)
1
第一单元 小数的再认识和加减法-【跳跳熊预习】2026-2027学年五年级上册数学应用题举一反三(北师大版·新教材)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。