9.2-2 金属的化学性质第2课时—2026-2027学年九年级化学鲁教版下册

第九单元 金 属 第二节 金属的化学性质（第2课时） 学 习 目 标 1. 通过实验归纳金属与盐溶液反应的规律和条件 2. 会用金属活动性顺序判断置换反应能否发生 3. 了解湿法冶金的历史与化学原理 4. 能从组成角度对学过的重要物质进行分类 导 ： 情境导入 铁怎么能"换"出铜 我国古代就会湿法炼铜："曾青得铁则化为铜"——铁怎么把铜从溶液里"换"出来？ 西汉《淮南万毕术》记载："曾青得铁则化为铜"。曾青指硫酸铜一类矿物，铁放入其溶液中即可得到铜。 历史：比欧洲早 1700 多年——秘密就是金属与盐溶液的反应。 导 ： 温故诊断 先摸摸旧知识的底 ① 金属活动性顺序中，锌、铁、铜谁排在氢前面？ ② 铁与稀硫酸反应生成什么？溶液呈什么颜色？ ③ 什么样的反应叫作置换反应？ 过渡：本节课把"氢"这把标尺换成"另一种金属"。 教 ： 活动探究 金属能与盐溶液反应吗 很多金属能与酸反应，金属能不能与盐溶液反应呢？ 活动探究 9-5：将铁丝、铜丝分别放入硫酸铜、硝酸银、氯化钠溶液中，观察并记录现象。 方法：先预测、再实验——敢预测的人学得更好。 教 ： 活动探究 三种盐溶液中的金属 铁丝、铜丝放入三种盐溶液（示意图） 铁丝能置换出铜和银，铜丝只能置换出银；两种金属都不能与氯化钠反应。 教 ： 活动探究 实验现象记录 金属 硫酸铜溶液 硝酸银溶液 氯化钠溶液 铁丝 Fe 表面覆盖红色物质，溶液变浅绿 表面覆盖银白色物质，溶液变浅绿 无现象 铜丝 Cu 无现象 表面覆盖银白色物质，溶液变蓝 无现象 结论：铁能置换出铜和银，铜只能置换出银。 教 ： 反应规律 前换后 在金属活动性顺序中，位置靠前的金属，可以把位于其后的金属从它们的盐溶液中置换出来。 Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu Cu + 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag 条件：盐还要可溶——氯化钠不行，钠比铁、铜都活泼。 教 ： 活动探究 给物质分类 物质先分为混合物和纯净物两大类。 纯净物再按组成元素种类，分为单质和化合物。 概念：单质由同种元素组成；化合物由不同种元素组成。 教 ： 学以致用 分一分 现有：①空气 ②氧气 ③食盐水 ④铁 ⑤硫酸铜，请分类。 混合物：空气、食盐水——由多种物质组成。 单质：氧气、铁——由同种元素组成的纯净物。 化合物：硫酸铜——由不同种元素组成的纯净物。 口诀：分类两步走：先分"是不是一种物质"，再看"几种元素"。 悟 ： 易错辨析 这四个说法对吗 ① 铁与硫酸铜反应生成硫酸铁？错！生成硫酸亚铁，溶液变浅绿。 ② 铜能置换出氯化钠中的钠？错！钠比铜活泼得多。 ③ 金属都能与盐溶液反应？错！必须"前换后"，盐还要可溶。 ④ 铁丝插入硝酸银，表面析出红色物质？错！银是银白色的。 口诀：先判"谁换谁"，再看"盐可溶、价态对"。 练 ： 例题 1 湿法炼铜说说法 我国古代湿法炼铜利用铁与硫酸铜溶液反应冶炼铜。下列有关该反应的说法正确的是（　　） A. 反应后溶液由蓝色变成浅绿色 B. 铁的表面会覆盖一层红色物质，溶液质量变大 C. 该反应属于复分解反应 D. 铜能把铁从硫酸亚铁溶液中置换出来 练 ： 例题 2 铁丝插入硝酸银 将洁净的铁丝插入硝酸银溶液中，观察到的现象是（　　） A. 铁丝表面有气泡产生 B. 铁丝表面覆盖一层银白色物质，溶液逐渐变成浅绿色 C. 铁丝表面覆盖一层红色物质 D. 没有明显现象 思考：先判断能否反应，再看产物颜色。 练 ： 例题 2 例题 2 参考答案 答案：B 铁能置换出硝酸银中的银，生成硝酸亚铁； 银白色物质附着在铁丝表面，溶液逐渐变成浅绿色。 铁能置换出银，银白色物质附着，溶液变浅绿。 练 ： 例题 3 物质分类包含关系 下列物质按照"混合物、纯净物、单质、化合物"的层次分类，前者包含后者的是（　　） A. 混合物包含纯净物 B. 纯净物包含单质 C. 单质包含化合物 D. 化合物包含混合物 思考：画出物质分类的树状图再判断。 练 ： 例题 3 例题 3 参考答案 答案：B 物质分为混合物和纯净物；纯净物按照组成元素种类分为单质和化合物； 单质与化合物并列，纯净物包含单质和化合物。 画出树状图：物质分混合物与纯净物，纯净物再分单质与化合物。 练 ： 当堂检测1 当堂检测 有 X、Y、Z 三种金属，把 X 和 Y 分别放入稀硫酸中，X 溶解并放出氢气，Y 不反应；把 Y 和 Z 分别放入硝酸银溶液中，Y 表面有银析出，而 Z 没有变化。则 X、Y、Z 的活动性由强到弱依次为（　　） A. X＞Y＞Z B. Z＞Y＞X C. X＞Z＞Y D. Z＞X＞Y 练 ： 当堂检测2 当堂检测 X、Y、Z 三种金属及其化合物间可发生如下反应：Y + ZCl2 生成 Z 和 YCl2；X + ZCl2 生成 Z 和 XCl2；Y + 2HCl 生成 YCl2 和 H2；X + HCl 不反应。则 X、Y、Z 活动性由强到弱的顺序是（　　） A. Z＞X＞Y B. X＞Y＞Z C. Y＞X＞Z D. Y＞Z＞X 练 ： 当堂检测3 当堂检测 某学生为了验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了三种方案：①将 Zn、Cu 分别加入 FeSO4 溶液中；②将 Zn 分别加入 FeSO4、CuSO4 溶液中；③将 Fe 分别加入 ZnSO4、CuSO4 溶液中。其中可行的是（　　） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 练 ： 当堂检测 检测参考答案与解析 题号 答案 解析要点 1 A X＞（H）＞Y，Y 能置换出银而 Z 不能，说明 Y＞Ag＞Z，故 X＞Y＞Z 2 C Y＞（H）＞X；Y、X 都能置换出 Z，说明 Y＞Z、X＞Z，故 Y＞X＞Z 3 B 方案①③都能比出 Zn＞Fe＞Cu；方案②只能证明 Zn 最强，无法比 Fe 与 Cu 解题套路：先用"氢"分档，再用"置换"排先后。 悟 ： 课堂小结 本课知识导图 金属与盐溶液 第二节 第2课时 反应规律 前换后·盐可溶 湿法炼铜 曾青得铁化为铜 化学方程式 Fe + CuSO4 物质分类 混合物·纯净物 悟 ： 归纳提升 失分点清单 1. 把产物写成"硫酸铁"——铁置换生成亚铁盐，溶液呈浅绿色。 2. 忽略"盐可溶"——氯化钠与金属不反应，因为钠太活泼。 3. 分类层级颠倒——单质、化合物是纯净物的再分，与混合物不同级。 拓 ： 分层作业 课后任务超市 【基础】写出铁与硫酸铜、铜与硝酸银反应的化学方程式。 【提高】设计三种方案验证锌、铁、铜的活动性顺序。 【拓展】查资料：为什么海边的铁制品锈蚀更快？ 预习提示：预习第三节：钢铁为什么会锈蚀？怎样防护？ 拓 ： 评价量规 作业自评与互评量规 维度 优秀（3分） 良好（2分） 待改进（1分） 方程规范 配平、条件齐全 基本正确 漏条件或未配平 规律应用 "前换后"判断说清 基本说清 忽略盐可溶 分类概念 树状图层级分清 基本分清 层级颠倒 及时完成 按时提交并订正 按时提交 延时提交 自评 + 组内互评，总分的 90% 以上可获"冶金小史官"徽章。 $