第3单元产业区位选择实践活动 教学设计-2026-2027学年高一下学期地理中图中华版必修二

教学

环节

教学内容

学生活动

设计意图

活动

实施

步骤

PPT展示三大产业的区位因素，指出三者区位因素的差异及产业区位选择实践活动的基本步骤与方法的相似性。

以农业园的调查“探究崇明某现代农业园的区位选择”为例，介绍产业区位选择实践活动的活动步骤与基本方法。

介绍实践活动的实施步骤：阶段一：学生分组、背景资料查阅、调查物资准备

阶段二：设计实地观察提纲和访谈提纲

阶段三：实地调查（观察、访谈等）

阶段四：调查数据分析、完成调查报告

认真听讲，回顾影响三大产业的区位因素及不同产业间的差异。

识记理解产业区位实践活动的活动步骤

1. 复习巩固本单元重点知识：影响产业的区位因素。
2. 为产业区位选择调查的侧重内容做铺垫。

3. 掌握产业区位选择实践活动的活动步骤

背景

资料

查阅

问：我们可以通过哪些渠道获取背景资料呢？

背景资料查阅的主要内容：

①总体了解上海农业发展概况

问：试分析上海发展种植业的有利自然条件

集体回答

（检索网络文献、图像、视频，运用地理信息技术，包括遥感影像、专题地图、导航软件等；翻阅地方志、产业宣传册、参观相关博物馆获取资料......）

从气候、地形、水资源、土壤角度集体回答

1. 掌握获取背景资料的基本方法

2. 复习区域发展特定产业的区位条件