5.3 社会历史的主体 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

寻觅社会的真谛 5.1社会历史的本质 5.2社会历史的发展 5.3社会历史的主体 一、实践（本质） 二、社会存在与社会意识 基 础 前 提 条 件 基 础 一、规律 二、总趋势 基本矛盾 普遍规律 总趋势 实现途径 实现方式 地位 含义 关系 一、历史的创造者 二、群众观点和群众路线 要 求 “刮腻子” 也能拿到世界金牌。这块金牌，仅仅是薛浩鑫一个人的功劳吗？建筑行业发展、技能社会的形成，究竟是少数天才英雄创造，还是千千万万普通劳动者共同铸就？ “刮腻子”世界冠军 必修四《哲学与文化》· 第二单元 认识社会与价值选择 5.3社会历史的主体 1.7.2013 ‹#› 议题一：金牌背后，谁是历史的主体 05 后选手薛浩鑫，在上海第 48 届世界技能大赛抹灰与隔墙系统项目夺得金牌。很多网友赞叹：天才少年，凭一己之力拿下世界冠军。 但一块金牌的背后，是一整个群体的共同努力：有日复一日实训打磨的薛浩鑫本人；有多年深耕技能教学的教练团队；有提供设备材料的一线产业工人；有世赛场上服务保障的志愿者；还有千千万万建筑行业一线抹灰、隔墙施工的普通产业劳动者。 思考：什么是人民群众？ 是不是只有冠军、杰出人物才属于人民群众？ 是不是少数英雄人物就可以改写历史？ 一、人民群众是历史的创造者 1. 人民群众的地位：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 （人民群众是推动社会历史发展的决定力量） 社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质（促进、阻碍）和大小（程度）是不同的。 唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史首先是物质资料生产的历史，是人民群众创造的历史。 社会历史是人的实践活动史 实践最基本的形式是生产实践 社会历史首先是物质生产发展的历史 物质生产实践的主体是人民群众 人民群众创造历史 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 全体公民 人民群众 劳动群众 （主体） 2、人民群众的含义 人民群众 ①性质上： 指对社会历史起推动作用的人们。 （群体概念，是相对于个人而言的。既有量的规定性，是“人们”中的大多数；又有质的规定性，相对应的概念是“敌人”。） ③历史范畴： 在不同的国家、不同的历史时期，具有不同的内涵。不论怎么变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。 ②类型上： 既包括普通个人，也包括杰出人物； 既包括体力劳动者，也包括脑力劳动者 ④我国现阶段人民群众的范围：(4类） 社会主义劳动者 + 建设者 + 爱国者 + 拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 议题二：凡人劳作，创造时代 从城市高楼、居民住宅，到世界技能大赛的竞赛实训工位，所有建筑物质成果，都来自千千万万建筑一线劳动者的生产实践。 薛浩鑫在赛场上，手工创作带有国风孔雀的艺术抹灰作品； 过去社会存在重学历、轻技能的偏见；一代代产业工人、技能选手不断用实践证明技能价值；国家发展职业教育、完善技能人才评价体系。 人民群众是社会物质财富的创造者 为什么人民群众是历史的创造者？ 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会变革的决定力量 社会历史是人的实践活动史 社会历史首先是物质生产发展的历史 物质生产实践的主体是人民群众 人民群众创造物质财富 （1）人民群众是社会物质财富的创造者 ①人民群众创造了人们必需的生活资料。 ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 ③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 宁夏吴忠市红寺堡区的移民在大河乡百瑞源枸杞种植基地排队将采摘的枸杞称重 宁夏固原市西吉县吉强镇马营村的梯田 3. 人民群众的作用（人民群众创造历史的表现）： (2)人民群众是社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 （文学家、艺术家只有深入群众，扎根生活才写创出好作品） ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 该剧采取单元剧的形式，对真实案例进行加工，捕捉了这十年间无数瞬间记忆，以影像为笔，塑造了新时代群像。该剧组工作人员多达4000多名，大到场景道具，小到妆发造型，每一个剧组都狠抓细节，匠心制作。大家在观看、热议的同时，也在短视频平台发布自己的十年历程。 9 (3)人民群众是社会变革的决定力量 ①地位： 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 ②表现： 在阶级社会，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。 在社会主义社会，是通过人民群众推动改革实现社会变革的。 ③实现方式： 人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。 材料一: 在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。 --－恩格斯 材料二: 辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。 -—-毛泽东 总结：人民群众的作用（人民群众创造历史的表现）： 【原理】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者；人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。 人民群众是历史的创造者关键词：人民╱人民群众╱执政为民╱从群众中来到群众中去╱与群众相结合╱农民╱老百姓╱维护群众利益╱弱势群体╱关心民生╱以人为本╱人权 【方法论】要坚持群众观点，走群众路线，以人民为中心； 坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 议题三：扎根人民，依靠人民 近年来，国家大力发展现代职业教育，出台政策提高技能人才待遇，完善技能人才晋升渠道；办世界技能大赛，为普通技能劳动者搭建展示才华的舞台。政策制定过程当中，调研走访一线企业、院校，倾听技能教师、产业工人、参赛选手的意见建议，把群众的智慧吸收到政策设计之中；政策落地之后，又服务广大技能劳动者，维护技能人才的切身利益。 思考：国家对待广大劳动者的做法，体现什么样的思想方法和工作方法？ 二、群众观点和群众路线（方法论） 2.群众观点和群众路线的基本内容 (1）群众观点（思想上）：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 （2）群众路线（行动上）：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 收集群众的 意见和建议 形成决策 指导群众实践 为群众办实事 从群众中来 到群众中去 一切为了群众 一切依靠群众 民主决策、科学决策、依法决策 区分群众观点与群众路线: 群众观点强调的是思想、态度，群众路线强调的是行动。 群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提基础； 群众路线则是党的群众观点的具体要求与体现。 二、群众观点与群众路线 1.坚持群众观点和群众路线的原因/意义/作用（为什么）： ①在各个历史时期，我们党都坚持紧紧依靠人民。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。这是我们党区别于其他政党的显著特征之一。（对党） 有利于更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。（对人民） ②群众观点的地位： ③群众路线的地位： 群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点 群众路线是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。 【原理内容】 人民群众是社会历史的主体，人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 【方法论】 要求我们坚持群众观点和群众路线。 ①发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。 ②中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。（在新时代如何坚持群众观点和群众路线？） 【错误倾向】 夸大英雄人物的作用，宣扬少数英雄人物创造历史的历史唯心主义。 【马克思主义群众观】原理及方法论 （2025·浙江·高考真题）60多年前，10万名劳动者靠双手和苦干在太行山悬崖峭壁间凿出一条“人工天河”，创造了劈山引漳、重塑山河的人间奇迹，改变了林县“十年九旱”的历史，铸就了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。由此可知（   ） ①劳动是人类最基本的实践活动 ②人民群众是社会财富的创造者 ③人通过劳动创造和实现价值 ④人民群众是社会变革的决定力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 答题要素：社会存在与社会意识＋社会历史的发展＋人民群众 ①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 ②社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 ③生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。生产关系一定要适合生产力状况的规律。 ④经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 ⑤社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 ⑥人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点和群众路线。 运用寻觅社会的真谛（社会历史观）分析题 结合材料，运用寻觅社会的真谛的知识分析国家乡村振兴局会同农业农村部研究制定《乡村振兴促进法实施细则》的过程蕴含的智慧。 教材要点或关键词 依据设问组织答案（理论＋材料） 近年来，我国乡村振兴取得显著成效，但部分地区仍存在农村基础设施短板突出、公共服务供给不足、特色产业同质化严重等问题。这些问题反映出当前乡村振兴推进机制存在"重硬件投入、轻软件配套""重短期见效、轻长效运营"的短板。 现行政策虽明确了乡村振兴的总体目标，但对农村集体经济组织培育、城乡要素双向流动等关键领域，缺乏针对性的制度设计，难以满足农民对美好生活的向往和农业农村现代化的发展需求。 为此，国家乡村振兴局会同农业农村部在深入调研全国28个省份、召开50余场座谈会、征求基层意见的基础上，研究制定了《乡村振兴促进法实施细则》，进一步明确乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴的具体举措，在坚守“保障粮食安全、不发生规模性返贫”底线的前提下，遵循乡村发展规律和城乡融合发展要求，建立"分类指导、精准施策"的推进机制,确保乡村振兴各项任务落地见效。 ③人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。国家乡村振兴局、农业农村部深入28个省份调研，召开50余场座谈会征求基层意见，充分尊重农民在乡村振兴中的主体地位。此举既保障了人民群众的知情权和参与权，也使细则更贴合基层实际，能更好满足农民对美好生活的向往。 ①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。 针对部分地区农村基础设施短板、产业同质化等问题，制定《乡村振兴促进法实施细则》；该细则明确乡村振兴具体举措，能对性解决现有问题，推动农业农村现代化，体现社会存在决定社会意识，先进社会意识对社会发展的推动作用。 ②上层建筑要适应经济基础的发展状况。现行乡村振兴政策在集体经济组织培育、城乡要素流动等领域的制度空白，反映出上层建筑与农业农村现代化的经济基础存在不适应。《乡村振兴促进法实施细则》的制定，通过完善制度设计填补空白，使上层建筑更契合乡村振兴的现实需求，促进经济基础巩固和发展。 Lavf62.12.102 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $