九年级上册特里维西克与高压的机专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋）

九年级上册特里维西克与高压的机
专题训练

专题复习　贯通第七单元（第一次工业革命和马克思主义的诞生）

（本卷共 14 小题，满分 100 分，建议用时 45 分钟）

一、方法指导

1．要说清此人何以要另起炉灶，须先看当时矿上所用之机的难处。其时抽水之机体量巨大，机房要盖成几层小楼，锅炉另置一屋，蒸汽出了缸还要进冷凝器，冷了才成力；一台机连房带料，用银以千计，小矿之家根本置办不起。且其力虽大而身子笨，只能钉死在一处，井口旁边用之尚可，若要挪动则无从谈起。此即当时通行的做法与其难处。

2．要说清他何以敢用高压，须看一则争执。通行之说以为蒸汽之力在乎真空，故非冷凝不可；他以为不然，蒸汽之力在乎其涨，压得越足，涨得越猛。于是他不用冷凝器，令蒸汽出了缸直接放走，锅炉做得小而厚，接缝处用铆钉密密钉合，使其能受高压而不裂。同行闻之皆以为险，谓锅炉必炸；他则另装一保险之塞，压力过则塞先熔而泄气，此物后来成为机器上常设之具。

3．要说清此机做成之后是个什么样子，须看其形。锅炉小而圆，机件都收在一处，不必另砌机房，一辆大车便载得走；缸中之汽推着活塞来回，活塞连着杆，杆带动飞轮转个不停，飞轮再带动别的轮子。昔日之机只能上下往复，此机则能把往复变成转动，转动之物可带车轮、可带转轴。矿主见其既省煤又不占屋，买者渐多。

4．要说清它何以跑到轨道上去，须看矿场本有的路。矿中运煤早有木轨与铁轨，车行其上，向来用马牵；他把机装在一辆车上，令其沿轨自行，车上载铁若干吨并坐人若干名，一夜之间行了若干里。观者初不信，及至见其喷烟吐气而来，方知马可不用。只是其时之轨多是生铁所铸，脆而受压则断，车重而行，断者不少；他后来亦因此事与人争执不休。

5．论其作用与史义，宜作三层看。其一在机可以小：不用冷凝器、锅炉小而能受高压，说明动力之源不必再靠庞大的机房，机器随之可以移动，此为后来一切移动之器的先声；其二在力可以转：往复变转动，说明蒸汽不再只能上下抽水，而能带轮、带车、带船，用处一下子宽了；其三在路有其验：虽轨道脆断、虽其时未能大用，但车能沿轨自行这件事已被做出来，后来之人循此改进轨与车，遂成一路交通之新法。复习宜分三记：一记主张，以涨为力、弃冷凝器而用高压；二记构造，小锅炉、飞轮、可载于车；三记为验，曾于矿轨之上牵重而行，轨脆则断。

二、单项选择（10 小题，每题 3 分，满 30 分）

1．当时矿上所用抽水之机的主要难处是

A．体量巨大且不能挪动 B．价钱虽廉而力不足

C．须用风力方能起动 D．只可用于纺纱织布

2．当时通行的看法以为蒸汽之力在乎

A．其涨，压足则力猛 B．火力之旺，与汽无关

C．水力之助，汽只为辅 D．真空，故非冷凝不可

3．此人的主张是

A．增大机房以多容蒸汽 B．弃冷凝器而用高压之汽

C．改用人力以省煤 D．以风力代替火力

4．为使锅炉能受高压而不裂，他采取的做法是

A．把锅炉做成方形以求宽敞 B．用木箍捆扎以省工料

C．把锅炉做小做厚并以铆钉密合 D．把锅炉埋入地下以散热

5．为防锅炉炸裂，他在机上所设之具是

A．一易熔之塞，压力过则先熔泄气 B．一根铜管，过热则自动断水

C．一面铜镜，供人随时照看 D．一只木桶，随时泼水降温

6．此机与昔日之机相比，其最大的不同在于

A．只能上下抽水 B．须用冷水不断浇淋

C．须以马匹牵拉方能出力 D．能把往复变成转动

7．飞轮在此机中所起的作用是

A．把蒸汽冷凝成水以复用 B．把往复之力化为转动并带动他轮

C．把火力压住不致外泄 D．把车身钉牢在轨道之上

8．他把机装在车上沿轨自行，这件事说明

A．轨道只能用于运煤 B．蒸汽机只能用于抽水

C．动力之器可以移动，马非不可少 D．车上不可载人

9．当时轨道常断，其主要原因是

A．多以生铁所铸，脆而受压则断 B．轨距过宽，车行不稳

C．路基过软，雨水冲坏 D．轨上涂油，车轮打滑

10．综观此事，其作用宜作何解

A．使矿场用工更多，百姓得食 B．使煤价大涨，矿主获利最厚

C．使手工业重回乡间，机器遂废 D．使动力之器得以小而可移，为后来交通新法之先声

三、材料解析题（共 4 小题，第 11 题 16 分，第 12—14 题各 18 分，共 70 分）

第11题　阅读下列材料，结合所学内容回答。