科隆与莱茵的关专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋）

九年级上册科隆与莱茵的关
专题训练

专题复习　贯通第三单元（封建时代的欧洲）

（本卷满分 100 分，完成时间建议控制在 45 分钟，共 14 道小题）

一、方法指导

1．要说清此城何以兴起，须先看它卡在何处。莱茵河自南而北，两岸山夹水束，可渡之处本就不多；此城正当一处渡口，河心有一小洲，水浅时可涉，舟楫又便于停泊，上下游的货非由此经过不可。于是先是渡口，再是货栈，再是人家，城便由此而起。此即其地之所以被看重的第一步。

2．要说清它最早是个什么来历，须看罗马人之手。罗马人北来，于此设治，驻兵以控河上之渡；因其为安置退伍之人而设，遂以居留之地为其名，后来之城名即由此而来。城有墙，墙内有街，街作方格之状，官署居中。罗马势力既退，墙垣仍在，后来之人便就着旧墙修补居住，旧日的方格街道也就一直留了下来。

3．要说清中世以来城中谁最有权，须看主教。此城的大主教不只是一方教长，还兼领城中的政权：市上的税他能收，市场的度量他能定，官他能派，甚至兵他也能发。市民富了以后便不服，先是请他许自家管自家的铺面，后是争设市议会，争了几代，官司打到很远的地方，最后主教常住于城外之家，城中之事遂由市民自处。这是其权之所以转移。

4．要说清它何以与关税一事分不开，须看河上的税。货物过境，须在城下停泊、报数、纳税，凡盐、酒、呢、铁之类，各有定则；停泊有期，逾期亦罚。商人嫌其烦苛，屡请减免，城则以修桥、护河、设栈为由不肯罢。于是此城一面因关税而富，一面也因关税与上下游诸城结怨，彼此订约，互相减让，争执与商约便交替而行。

5．论其作用与史义，宜作三层看。其一在地以河成：因渡口而聚货、因聚货而成城，说明中世城市的兴起往往不是朝廷所命，而是交通与买卖自然凑成；其二在权自教而移于市：由主教兼领，到市民自设议会自理，说明城市之力长起来之后，旧日的领者再难一手遮天；其三在利与怨相随：关税既养了城，也使城与四邻结怨，而商约又由此而生，说明中世城市之间的往来，先有争执而后有规矩。复习宜分三记：一记地，渡口成城，河心小洲可涉；二记权，主教兼领而市民争之；三记关，货过必税，争而后约。

二、单项选择题（本大题共 10 道小题，每小题 3 分，共 30 分）

1．此城之所以兴起，主要由于它

A．居高山之巅，易守难攻 B．当莱茵河上一处渡口，货物必经

C．临海之湾，专擅渔盐 D．处大平原之中，田亩最广

2．此城最早是因何而设

A．商人集资所建的货栈 B．教士所建的修道院

C．王室所筑的离宫 D．罗马人设治驻兵以控河渡

3．此城之名，其由来与何相关

A．罗马安置退伍之人的居留之地 B．河心小洲的本名

C．一位主教的封号 D．一种货物的名字

4．罗马势力退去之后，旧城留下的是

A．官署与驻兵之制 B．渡口与税关之法

C．墙垣与方格状的街道 D．市场与度量之器

5．中世此城最有权者是

A．市民所选的市长 B．兼领政权的大主教

C．王室所派的巡抚 D．行会所推的首领

6．市民与主教相争，其事最后的结果是

A．主教尽收其权，市民俯首 B．王室派兵驻城，双方俱罢

C．行会被解散，铺面尽封 D．主教常居城外，城中之事由市民自处

7．货物过境须在城下

A．停泊报数纳税 B．改由陆路绕行

C．交出一半充公 D．换取通行凭照

8．城中不罢关税，其所持的理由是

A．关税之入尽归主教私囊 B．邻城既设则我亦当设

C．修桥护河设栈皆须用钱 D．朝廷明令不许减免

9．商人对此关税的态度是

A．乐于输纳，从不争执 B．嫌其烦苛，屡请减免

C．愿加税额以求护送 D．请求尽罢一切商税

10．综观此城之事，其作用宜作何解

A．由朝廷诏令而建，历代不改 B．以农为本，商贾为末

C．因兵祸而废，终成荒墟 D．因交通买卖而兴，权由教而移于市

三、材料分析题（4 小题，第 11 题 16 分，其余每小题 18 分，共 70 分）

第11题　认真阅读以下材料并作答。

　　材料一　地志云：莱茵两岸山夹水束，可渡之处不多。此城正当一渡，河心有小洲，水浅时可涉，舟楫便于停泊。上下游之货，凡盐、酒、呢、铁之属，非由此过不可。（据有关记载改写）

　　材料二　市册云：先是渡口，有舟子数家；继起货栈，凡过货必寄于栈；既而匠人、酒肆、车马之店相次而开，遂成市。市民日众，乃请于领者，许其自设议会。（据有关记载改写）

　　（1）根据材料一，说明此处之所以成为渡口的地理条件。

　　（2）根据材料二，概括此地由渡口而成市的先后次序。