安徽蚌埠市五河县第一片区联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

七年级语文答题卡 考场/座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 正确填涂■缺考标记口 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分) (1)① ②. ③ ④ (2)① ③ ③ ④ ⑤ ⑥ 2.(1)(4分) (2)(6分)乙 丙 趣 憾 (3)(3分) 3.(1) (4分)① ② (2)(6分)① ② ③ (3)(2分) 二、阅读理解(55分) 4.(3分) 5.(4分) 6.(6分)(1) (2) 7.(4分) 8. (4分) 9.(3分) 10.(6分)(1) (2) (3) 11.(4分) 12.(4分) 13.(5分)(1) (2) (3) (4) (5) 14.(2分)乱 兵稍至手杀数人乃被掳 15.(6分)(1) (2) 三、写作(60分，含卷面书写5分) 17.题目：这里的 真好 100 400 500 16.(4分) 请勿在此区域作答或 者做任何标记 900 300 h000 七年级语文试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用（35分） 1．古诗文默写（10分） （1）诗人笔下，江山如画。曹操的“① ，② ”（《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛耸立的景象；王湾的“③ ，④ ”（《次北固山下》）描绘了潮涨江阔、顺行帆悬的画面。 （2）思乡怀友是中国诗歌的永恒主题。马致远《天净沙·秋思》中的“① ，② ””两句，简明生动地写出了日暮时分异乡人浓浓的乡愁；王湾《次北固山下》中的“③ ，④ ”两句，借大雁传递家书，抒发游子思乡之情；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的 ⑤ “ ，⑥ ” 将自己的思念托付明月，慰藉被贬友人，表达对远方友人的深切关怀之情。 2．某中学文学社将开展《朝花夕拾》的“主题阅读”分享会，小强作为组长带领组员寻找了一些材料，请你根据材料完成以下任务。（13分） 【甲】 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直cuàn向云霄里去了。 【乙】 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 【丙】 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：‘哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！’我似乎遇着了一个霹雳，全体都震sǒng起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 (1)给下列加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 菜畦( )    直cuàn( )    强( )记    震sǒng( ) (2)请结合三则材料内容完成下列表格。（6分） 篇目名称 【甲】《从百草园到三味书屋》 【乙】 【丙】 趣 憾 1. 读完《朝花夕拾》，我们发现鲁迅先生对出现在生命中的很多人都饱含情感，假如你是鲁迅先生，你想对他们说些什么？任选一人，以作者的口吻写一段话（要求：注意称呼，联系文章内容，表达情感）。（3分） 3．某中学七（1）班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。（12分） (1)活动需要同学们作自我介绍，下面是活动前小语同学请教语文组王老师的对话，请你根据情景，补全内容。（4分） 小语：王老师，您好！我要在活动中向同学们作自我介绍，我发言主要包括哪些内容？ 王老师：① 。 小语：② ？ 王老师：你自我介绍时要充满自信，声音响亮，目光正视前方，适时扫视全场，还要注意语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然、亲切、随和。 小语：好的，谢谢王老师！ (2)在自我展示环节，小明写了一段自我介绍，其中有些问题，请你帮助修改。（6分） 我叫小明，是一个性格内向的学生。我平时不大出门，喜欢待在家里看书。【甲】这次《有朋自远方来》综合性学习活动，使我知道了许多交友的方法。我以后要多参与集体活动，【乙】结交并认识一些朋友，【丙】还要向老师和同学不耻下问，努力提高自己。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。（2分） ②【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。（2分） ③【丙】处画线句用词不当，可将“ ”改为“ ”。（2分） (3)小伟要到朋友小东家里玩，小伟问小东：“你妈妈在家吗？”倘若在古代，小伟在询问小东时应称呼小东妈妈为（   ）。（2分） A．家母 B．令堂 C．令尊 D．令爱 二、阅读理解（55分） （一）（21分） 母亲的拐杖 徐虹 ①刚刚出院的母亲慢慢挪动着到卫生间，可怎么也蹲不下去，便禁不住皱着眉、一阵呻吟。我心一颤，连忙紧紧抱着她的腰，让她慢慢蹲下。由于伤病，虽然经住院治疗好多了，但仍行动困难；看她步态蹒跚，我的心始终悬挂在半空，可好强的母亲大多不要我搀扶，除非万不得已。 ②母亲生性好动、开朗活泼、热情大方，颇有好人缘！别看身材瘦小，可内力却很充沛。75岁之前，她都不服老，你看，我的手多有劲，你的手还没有我的粗，边说边骄傲地把一双布满黑褐斑、青筋暴露的手伸到我面前，母亲眼睛亮晶晶的、热切地望着我，一头白发、满脸是笑，那神情如同孩童做了一件好事想要妈妈讨要表扬一般如此天真、单纯！我心一热，搂着母亲的肩膀，在她满是皱纹的额上亲了一口：妈妈，最棒了，我赶不上！ ③这是真的，我没有说谎。 ④我家邻居栽有一颗白玉兰树，花朵洁白如玉、清香随风阵阵散逸。母亲生性爱花、谁要是送一束花给她比送她吃的东西更让她欣喜不已。这几天，玉兰花开得正盛，就像朵朵白蝴蝶在风中展翅欲飞！母亲弯着腰站在玉兰树下，尽量将头扬起，看着满枝的洁白的玉兰花，惊喜地发出啧啧的赞叹，笑容如花朵，眼睛清亮亮的盛满喜悦；母亲用手拾起一朵飘落在石桌上的玉兰花凑在鼻子前尽情地嗅着，一脸陶醉和满足！光阴倒逝60多年，母亲在每天繁重艰苦的劳作之余，夜晚，母亲看着窗外如洗的月光，入神和流泪……泪水中，我没有倒下；月光下的那棵玉兰花给我了欢喜和力量。 ⑤没有文化的母亲突然说出了一句充满诗意的话，让我一震！苦水里泡过、油锅里炸过、风沙里捶打过……可母亲却捶不扁、蒸不烂、犹如一颗响当当的铜豌豆。 ⑥你把板凳抬出来，我站不住了。母亲的声音打断了我的沉思。谁都有青春年少啊！冬天上午十点钟的阳光温煦而透明，我抬出靠椅，将母亲安顿在阳光下，又把药拿出来给她服下，便到厨房忙着做饭去了。做到一半，便又急急跑过客厅走出门叮嘱母亲：别忘了用右手捏捏塑料圈，锻炼一下，尽量恢复手的功能。 ⑦母亲今年84岁，80岁之前身体还算可以，经常去体育馆、桃园湖散步、唱歌、锻炼娱乐一下，可80岁以后身体慢慢不行了。近几年来，母亲几乎每年都要到医院住几次。由于母亲生性乐观、性格开朗、善解人意，有吃的都喜欢给同病房和医护人员分散一些，看着她开心，大家也很高兴。医护人员都很喜欢她，个个奶奶、大妈的甜甜地叫唤着，母亲听得心花怒放，满脸荡起花朵式的笑容，正在痛着的眉头瞬间放开，病情仿佛也好得快了些，也许这就是心理疗法吧！ ⑧母亲虽然拆除了石膏，可右手依然不能动，吃饭每顿都需我用勺子一口一口地喂，母亲有点难为情，脸上泛起红晕，眼神躲躲闪闪的；我说，妈，你只要想着，小时候你如何喂我饭就行了！她眼睛一红，你小，肯定要耐心细致照顾才行啊！现在轮到我了，你照顾我小，我照顾您老，不是很正常吗？母亲定定看着我，像孩子一样听话地点点头，又转过身去，一边假装咳嗽、一边用纸巾擤鼻涕。 ⑨书房外，一轮明月依旧清亮、几点疏星闪闪烁烁。小时候，母亲是我们的拐杖，她把我们一点一点从家送到学堂、从学堂送向社会、又让我们拄着她成家立业、生孩子、帮着带孩子……如今，这棵拐杖不再坚实、她一天天松软了、坍塌了、即将腐朽成泥……而母亲一生护佑下的我却越来越壮实，自然，我也就成了母亲的一根拐杖。 ⑩窗外的玉兰花含笑玉立，暗香浮动，月光下，花朵点点泛着银光，乳白的情思越拖越长，随丝丝缕缕的清香飘曳在寒冬的夜晚，也让冬生硬的脸柔和了许多！ （摘编自《西部散文选刊》2022.6，有删改） 4. 下列对文章理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 第①段中的“我心一颤”与第②段中的“我心一热”的原因都一样。 B. 第⑧段用朴实自然的语言，给我们展现了一幅充满温情的生活画面。 C. 第⑩段用“含笑玉立，暗香浮动”描写月光下的玉兰花，富有诗意。 D. 文中“母亲”的身体已大不如前，但依然保持着乐观、开朗的性格。 5. 文章记叙了母亲的哪几件事？请简要概括。（4分） 6. 结合语境，按要求赏析。（6分） （1）刚刚出院的母亲慢慢挪动着到卫生间。（赏析加点词） （2）可母亲却捶不扁、蒸不烂、犹如一颗响当当的铜豌豆。（从修辞角度赏析句子） 7. 文章为什么取题为《母亲的拐杖》？请结合全文简要分析。（4分） 8. 本文与史铁生的《秋天的怀念》都写到母亲，两文分别表达了对母亲怎样的感情？请结合全文简要分析。（4分） （二）（17分） 材料一： ①湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体，还包括水深低于6米的海域。 ②湿地一定是绿色的吗？其实不一定，湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的。举例来说，位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以“红”为特色。这里生长着盐地碱蓬。每年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的“洗礼”中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红，直至9～10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽，让这片湿地宛如一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。 ③一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响，但也不能完全根据湿地名字来判断。如我国南方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿。 ④湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔，绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷，造就了多姿多彩的湿地景观。 （摘编自《湿地是什么颜色的？》，《人民日报》2023年2月21日） 材料二： ①湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。 ②分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分：湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民带来幸福享受，为城市和谐发展提供保障。 （摘编自《什么是城市湿地？》，《人民日报》2023年2月22日） 材料三： ①最近，重庆梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉——“国际湿地城市”。没有大江大河的梁平，是怎么做到的呢？ ②“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。 ③“近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。”梁平区区长说。 ④“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”梁平区委书记说。 （摘编自《养护湿地，育出诗意》，《半月谈》2022年第22期） 9．下列说法正确的一项是（   ）（3分） A．湿地不一定是绿色的，比如南方沿海地区常见的红树林湿地，就是红色的。 B．湿地是地球三大生态系统之一，涵盖地球上所有相对固定的天然或人工水体。 C．尽管没有大江大河，重庆梁平区还是获得了城市湿地生态保护的最高荣誉。 D．湿地生态是梁平政府和人民共护共享的绿意空间，“湿意”生态赋能产业振兴是梁平的独创。 10．根据材料二，在表格中填入相应内容。（6分） 湿地的功能 城市湿地对城市发展的独特作用 提供水源 （1） 调节气候、净化空气 （2） （3） 为城市提供鸟语花香的生态环境 11．请根据材料三概括重庆梁平区在湿地保护与利用上的经验。（4分） 12．小红想利用国庆假期和家人去盘锦红海滩湿地旅游，请你根据材料一的相关内容，帮她从特点、形成原因等方面给家人做介绍。（4分） （三）（17分） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （节选自《世说新语·咏雪》） 【乙】 及遭孙恩①之难，举厝自若②，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至手杀数人乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。 （节选自《晋书·王凝之妻谢氏传》） 【注】①孙恩：为东晋五斗米道道士，后聚众作乱，四处攻州破府。②举厝自若：指言行举动如常，像原来的样子。举厝亦作“举措”。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。（5分） （1）俄而雪骤俄而：______ （2）撒盐空中差可拟拟：______ （3）未若柳絮因风起：______ （4）及遭孙恩之难及：______ （5）其外孙刘涛时年数岁时：______ 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 乱兵稍至手杀数人乃被虏 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）必其如此，宁先见杀。 16. 请结合甲乙两文，评价谢道韫是一个什么样的人。（4分） 三、写作（60分，含卷面书写5分） 17.阅读下面的文字，按要求作文。 不知不觉，你已经在初中的校园里扬帆起航。在这里，一切都是崭新的：新的校园、新的朋友、新的老师……在这里，充满着无尽的可能和未知的挑战……正如朱自清先生在《春》中所写的：“一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望……”在这里，发现美好，遇见美好，真好！ 请以“这里的______真好！”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作助手： （1）先将题目补充完整，确定写作的对象，可以是一件事、一个人或一处风景等； （2）若以记事为主，写作时要选取典型事件，添加细节；若以写人为主，也要将人物放到具体事件中，为人物特点服务，让人物“立”起来； （3）在叙述中适当穿插一些抒情语句，这样更能打动读者。 要求： （1）文中不要透露你个人的身份信息； （2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； （3）不少于600字。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 【参考答案】七年级语文 1.（1）①水何澹澹 ②山岛竦峙潮 ③平两岸阔 ④风正一帆悬 （2）①夕阳西下 ②断肠人在天涯 ③乡书何处达 ④ 归雁洛阳边 ⑤我寄愁心与明月 ⑥随君直到夜郎西 2. (1) qí 窜 qiǎng 悚 (2) 【乙】《五猖会》 【丙】《阿长与〈山海经〉》 趣：在百草园嬉戏，对庙会的好奇，得到《山海经》的惊喜 憾：与百草园离别，被要求背书而耽误看戏，隐鼠被误踩 (3)示例一：藤野先生，别来无恙乎？时光荏苒，那些在仙台的日子却时常浮现在我的脑海。您那认真严谨的治学态度，对我这个来自异国的学生毫无偏见的关怀与教导，如同一盏明灯，照亮了我前行的路。我会永远铭记您的教诲，努力前行，不辜负您的期望。也愿您一切安好，继续培育着更多的学子。 示例二：长妈妈，你可安好？你虽不识字，却质朴善良。那本《山海经》，如同一束光，照亮了我的童年。你的唠叨与关怀，我都记在心里。你于我，是生命中一抹温暖的存在。 3.(1) ①.可以介绍自己的基本信息、兴趣爱好、特长以及对交友的看法和期望。②.在作自我介绍时，我需要注意哪些表达技巧或细节呢？ (2) ①将书名号 改为 双引号 ②将“结交”与“认识”调换位置。 ③不耻下问 虚心请教 (3) B 4. A 5. 示例：（1）母亲为我展示粗而有劲的手。（2）母亲在玉兰树下尽情赏花。（3）母亲给同病房和医护人员分享食物。（4）母亲出院后需要子女喂饭等照顾而感到难为情。 6. （1）“挪动”，写出了母亲行动困难，表明此次的病情之重，病还未痊愈。 （2）运用比喻修辞，把母亲比作“铜豌豆”，形象地写出母亲坚强地面对生活的艰辛，表达了“我”对母亲的赞美之情。 7.以“母亲的拐杖”为题，意蕴丰富，既指母亲是孩子成长的有力支持，也指子女成年后对母亲的悉心照顾；“拐杖”是传递亲情的纽带，将文章主旨具象化。 8.《母亲的拐杖》：通过叙述母亲的几个生活片段，表现了母亲坚强、乐观开朗，表达了作者对母亲的赞美与深挚的爱；《秋天的怀念》：通过叙述一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活的故事，表达了作者对母亲的愧疚与深挚的怀念。 9．C 10． （1）为城市发展提供基础保障 （2）为保持城市空气清新提供保障 （3）维持生物多样性 11． （1）利用自然生态修复方式构建自然生境系统；（2）利用湿地资源塑造城市特质和乡村风情；（3）利用‘湿意’生态持续赋能产业振兴。 12．示例：十月份正好是红海滩的全盛时期，整个湿地公园像火一样红。因为那里生长着盐地碱蓬，它们不断吸取土地与海水中的盐分，颜色就慢慢发生变化了。 13. （1） 不久，一会儿 （2） 相比 （3） 趁，乘 （4）等到 （5）当时 14. 乱兵稍至/手杀数人/乃被虏 15.（1）谢太傅在一个雪天把家人聚集在一起，和小辈谈论文章的义理。 （2）一定要这么做的话，我宁可先被杀死。 16. （1）甲文中谢道韫用“柳絮因风起”喻“白雪纷纷”，生动形象、自然贴切，可见她是个聪颖有才气的人；（2）乙文中谢道韫面对孙恩作乱，她亲手杀乱兵，用生命保护外孙刘涛，可见她是一个临危不惧、大义凛然、令人折服的奇女子。 17（略） 1 学科网（北京）股份有限公司 $