内容正文:
2026—2027学年部编版二年级语文上册期中学情监测
考试时间:60分钟 满分:100分
班级__________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________
【考查范围】第一至第四单元:大自然的秘密、识字(场景歌·树之歌·拍手歌·田家四季歌)、儿童生活、家乡与祖国。重点考查:词语积累与运用、多音字据义定音、部首查字法、把字句与被字句互换、比喻句仿写、古诗背诵与看图写话。
【难度结构】基础题约75%(第一、四、五大题及字词句基础小题),提升题约20%(第二大题4、9题,第三大题3、4题,课外阅读2、3题),拓展题约5%(课外阅读第4题、看图写话)。
一、书写与卷面(5分)
1. 把下面的句子抄写在横线上,做到规范、端正、整洁。(5分)
小蝌蚪长着大大的脑袋,黑灰色的身子。
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二、汉语拼音/字词积累(35分)
1. 看拼音,写词语。(8分)
yǎn jing ________ dù pí ________ bàn fǎ ________ kuài huo ________
jǐng sè ________ péng you ________ rén qún ________ wén míng ________
2. 下面词语的读音,完全正确的一项是( )。(2分)
A. 声音(shēng yīn)
B. 身体(sēn tǐ)
C. 太阳(tài yāng)
D. 生气(sēng qì)
3. 下面词语中,没有错别字的一项是( )。(2分)
A. 奇形怪壮 B. 闻名中处 C. 风景优美 D. 目不转晴
4. 多音字组词。(4分)
发(fā)________ 发(fà)________
行(xíng)________ 行(háng)________
5. 选词填空。(4分)
已经 正在
(1)小蝌蚪( )长出了两条后腿。
(2)妈妈( )厨房里做饭。
6. 在括号里填上合适的量词。(4分)
一( )石桥 一( )翠竹 一( )帆船 一( )队旗
7. 用部首查字法查下面的字,把部首写在括号里。(4分)
银( ) 雾( ) 蜂( ) 树( )
8. 照样子,写词语。(4分)
例:绿油油 ( ) ( )
例:高高兴兴 ( ) ( )
9. 选字填空。(3分)
(1)(园 圆) 花( ) ( )形
(2)(进 近) ( )走
三、识字写字/句子运用(20分)
1. 连词成句,并加上标点。(4分)
(1)在 小蝌蚪 游来游去 池塘里
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(2)真 秋天 美丽 啊
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2. 给下面的句子加上标点。(2分)
(1)你见过黄山奇石吗( )
(2)植物妈妈的办法真多呀( )
3. 照样子,写句子。(6分)
例:弯弯的月亮像一只小船。
(1)________像__________________。
例:公园里的花开了,有红的,有黄的,还有白的。
(2)下课了,同学们在操场上活动,有的________,有的________,还有的________。
4. 按要求改写句子。(4分)
(1)大风吹倒了路边的小树。(改成“被”字句)
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(2)教室被值日生打扫得干干净净。(改成“把”字句)
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5. 照样子,把词语搭配起来(填序号)。(4分)
①铠甲 ②眼睛 ③尾巴 ④肚皮
甩着( ) 鼓着( ) 披着( ) 露着( )
四、词句积累/课文积累(10分)
1. 按课文内容填空。(6分)
(1)白日依山尽,( )入海流。(1分)
(2)欲穷( )目,更上( )楼。(2分)
(3)根据《我是什么》填空:太阳一晒,“我”就变成( ),升到天空,人们管“我”叫( )。(2分)
(4)苍耳妈妈给孩子穿上带刺的( )。(1分)
2. 判断下面的说法,对的画“√”,错的画“×”。(4分)
(1)《小蝌蚪找妈妈》中,小蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿。( )
(2)“一道小溪,一孔石桥,一丛翠竹,一群飞鸟”写的是山村景色。( )
五、阅读理解(15分)
(一) 课内阅读。(5分)
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
1. 这段话介绍了( )和( )两块奇石。(2分)
2. “猴子观海”中的“猴子”其实是一块( )。(1分)
3. 用“____”在文中画出写“猴子观海”样子的句子。(2分)
(二) 课外阅读。(10分)
小蚂蚁搬家
院子里的墙角下,住着一群小蚂蚁。
一天早上,我发现蚂蚁们排着长长的队伍,从墙角的洞口出来,一直延伸到花坛那边。每只蚂蚁的头上都顶着一粒白色的东西,像小小的米粒。它们一个跟着一个,谁也不插队,谁也不掉队。
“它们要干什么呢?”我问奶奶。
奶奶蹲下来看了看,说:“蚂蚁在搬家。天要下雨了。”
我抬头看天,太阳还挂在天上,一朵雨云也没有。我不信。
到了下午,风忽然大了。乌云从西边压过来,天一下子暗了下来。不一会儿,豆大的雨点砸在地上,噼里啪啦响成一片。
雨停后,我跑到墙角一看,原来的洞口不见了,被雨水冲下来的泥堵住了。花坛边上,却多了一个新的小洞,几只蚂蚁正在洞口忙来忙去。
我蹲在那里看了很久。原来,小蚂蚁早就知道要下雨了。
1. 蚂蚁搬家时,每只蚂蚁的头上都顶着什么?(2分)
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2. 奶奶为什么说“天要下雨了”?(2分)
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3. “我”一开始相信奶奶的话吗?从文中哪句话可以看出来?(3分)
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4. 读了这篇短文,你想对小蚂蚁说什么?(3分)
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六、看图写话(15分)
1. 仔细看图,图上有谁?他在做什么?先想一想,再写一段连贯的话。不会写的字可以用拼音代替。(15分)
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参考答案与评分标准
一、书写与卷面(5分)
1. 抄写略。评分:书写规范1分,端正1分,整洁1分,正确无误2分。
二、汉语拼音/字词积累(35分)
1. 眼睛 肚皮 办法 快活 景色 朋友 人群 闻名。每词1分,共8分。
2. A(身体shēn、太阳yáng、生气shēng)。(2分)
3. C(应为:奇形怪状、闻名中外、目不转睛)。(2分)
4. 示例:发现、头发;行走、银行。每空1分,共4分,答案不唯一。
5. (1)已经 (2)正在。每空2分,共4分。
6. 孔 丛 条 面。每空1分,共4分。
7. 钅 雨 虫 木。每空1分,共4分。
8. 示例:白花花、亮晶晶、干干净净、开开心心。每空1分,共4分,答案不唯一。
9. (1)园、圆 (2)近。每空1分,共3分。
三、识字写字/句子运用(20分)
1. (1)小蝌蚪在池塘里游来游去。(2)秋天真美丽啊!每小题2分:词语顺序正确1分,标点正确1分,共4分。
2. (1)? (2)!。每空1分,共2分。
3. (1)示例:圆圆的太阳像一个大火球。(2)示例:有的跳绳,有的踢毽子,还有的跑步。每小题3分:句式正确2分,句子通顺1分,答案不唯一。共6分。
4. (1)路边的小树被大风吹倒了。(2)值日生把教室打扫得干干净净。每小题2分:“被/把”字句式正确1分,其余部分写全1分。共4分。
5. 甩着—③ 鼓着—② 披着—① 露着—④。每空1分,共4分。
四、词句积累/课文积累(10分)
1. (1)黄河 (2)千里、一层 (3)汽、云 (4)铠甲。每空1分,共6分。默写每错一字,该空不得分。
2. (1)×(先长后腿,再长前腿) (2)√。每小题2分,共4分。
五、阅读理解(15分)
(一)1. 仙桃石、猴子观海(每空1分)。2. 石头(大石头)(1分)。3. “它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。”(2分,画出整句得2分)。
(二)1. 一粒白色的东西,像小小的米粒。(2分)2. 因为蚂蚁在搬家,蚂蚁搬家说明要下雨了。(2分)
3. 不相信。“我抬头看天,太阳还挂在天上,一朵雨云也没有。我不信。”(找出“我不信”即可给满分,3分)
4. 示例:小蚂蚁,你们真聪明,能提前知道要下雨。言之有理即可,答案不唯一。(3分)
六、看图写话(15分)
评分标准:写清时间、地点(如在公园里)2分;写清人物(一位小朋友)4分;写清他在做什么(放风筝,拉线奔跑)5分;语句通顺、连贯2分;标点使用正确2分。不会写的字用拼音代替不影响得分。
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