精品解析：青海西宁市大通回族土族自治县第二完全中学2026-2027学年高三上学期第一次教学质量检测物理试卷

大通二中2026～2027学年第一学期高三年级第一次教学质量检测 物 理 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版必修第一册。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 研究下列问题时，可以把战斗机或乒乓球看成质点的是（ ） A. 给歼-20隐形战斗机空中加油 B. 研究歼-20隐形战斗机做翻转技术动作 C. 打乒乓球时，研究弧旋球的旋转方向 D. 打乒乓球时，观察弧旋球的运动轨迹 2. 现代科技为物资运输提供了多种方式。某物流企业分别利用无人机和新能源货车从山上装货点P运输货物至山下仓库Q，两种方式中一定相同的是（ ） A. 位移 B. 路程 C. 时间 D. 平均速度 3. 我国科研人员利用仿生机器鱼研究湖泊生态，当仿生机器鱼在湖中匀速直线下潜时，它受到水的合力方向是（ ） A. 斜向下 B. 竖直向下 C. 斜向上 D. 竖直向上 4. 某同学乘坐列车时，在自己的座位上利用车厢内信息屏和手机秒表估算隧道长度。该同学进隧道时速度为，出隧道时速度为，总用时。若列车在隧道中做匀减速直线运动，则该隧道长为（ ） A. B. C. D. 5. 某质点做直线运动的位移随时间变化图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 时质点速度方向改变 B. 质点在4 s内做匀速直线运动 C. 0~4 s内质点的平均速度为-1.5 m/s D. 质点在前后2 s内分别做匀变速直线运动 6. 如图，农民伯伯挑玉米时用双手分别抓住轻绳的O、点处，某时刻绳、与竖直方向的夹角均为，手对绳的作用力分别垂直于、，所有作用力在同一竖直平面内，此时人和物均处于平衡状态。已知每筐玉米质量为，重力加速度大小为，忽略筐和扁担质量，则此时扁担对肩膀的作用力大小为（ ） A. B. C. D. 7. 如图所示，三根细线将质量为的小球1和质量为的小球2连接并悬挂，两小球均处于静止状态，与竖直方向的夹角为，水平，重力加速度为，下列说法正确的是（ ） A. 对小球2的拉力大小为 B. 对小球2的拉力大小为 C. 对小球1的拉力大小为 D. 剪断的瞬间，小球1的加速度为零 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 某同学从距地面高度为1.0 m处，以大小为6 m/s的初速度竖直向上抛出一小球，重力加速度取，不计空气阻力，规定竖直向下为正方向，下列说法正确的是（ ） A. 上升和下落过程中小球的加速度相同 B. 从抛出到落地，小球的平均速度为负 C. 小球落地时的速度为10 m/s D. 当小球运动到与抛出点的距离为1.0 m处，对应的时刻有3个 9. 如图所示，一直杆可以绕过中点O的水平轴在竖直面内转动，一轻质细线穿过光滑小圆环，两端分别固定在直杆的两端；直杆初始处于水平状态，现让直杆缓慢逆时针转动一个小的角度。下列说法正确的是（　　） A. 细线的拉力逐渐增大 B. 细线的拉力逐渐减小 C. 细线对小圆环的作用力逐渐减小 D. 细线对小圆环的作用力保持不变 10. 如图甲所示，静止在光滑水平面上的A、B两物块相互接触，但不黏连。已知时刻，对A、B分别施加推力和拉力和随时间的变化规律如图乙所示。则（ ） A. 时，A的加速度为 B. 时，A、B开始分离 C. 时，A、B之间的相互作用力为 D. A、B开始分离时的速度为 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某同学做力的合成实验，实验装置如图（a）甲所示，该装置中三根支撑脚L、M、N的高度可通过地脚螺钉调节。完成下列填空： （1）该同学借助水平仪将实验装置台面调至水平。水平仪内封有液体和气泡，当水平仪底面水平时，气泡会静止在水平仪中心处，俯视图如图（a）乙所示。将水平仪放到台面上，气泡静止在水平仪中的位置俯视图如图（a）丙所示，下列操作能将台面调成水平的是_____________或_____________（填正确答案标号）； A．保持M和N高度不变，调高L B．保持M和N高度不变，调低L C．保持L高度不变，同时调高M和N D．保持L高度不变，同时调低M和N （2）如图（b）甲所示，将橡皮筋一端固定在O点，另一端通过圆环、细线与弹簧测力计相连。某次实验时，拉伸橡皮筋调整圆环圆心至点并保持静止，记录两细线的夹角，由弹簧测力计读出拉力和的大小，其中的读数为_____________N； （3）根据测量结果在方格纸上画出和的图示，如图（b）乙所示。已知方格纸上每小格边长代表，用作图法可得和的合力大小为_____________N（结果保留2位有效数字）。 12. 某同学利用如图甲所示实验装置探究小车加速度与其质量的关系，已知打点计时器所用电源频率为。 （1）下列说法正确的是（ ）（双选）。 A. 小车质量需要远大于钩码质量 B. 平衡阻力时，需要把钩码通过细绳系在小车上 C. 需调节定滑轮的高度，使滑轮与小车间的细绳与木板平行 D. 改变小车质量后，需重新平衡阻力 （2）某次实验中获得的纸带如图乙所示，、、、、、、为选出的计数点，每两个计数点间还有一个计时点未画出，则打点时小车的速度大小为__________，小车的加速度大小为__________（结果均保留2位有效数字）。 （3）平衡阻力后，保持钩码的质量不变，改变小车的质量，测出对应的加速度，并作出图像，若实验操作无误，下列图像最符合实际的是（ ）。 A. B. C. D. 13. “礼让斑马线”是文明行为，也是法律责任，更是城市文明最直观的体现。某超市附近，司机正驾驶着汽车以的速度在水平路面上匀速行驶，在距离斑马线处，他发现有人从斑马线一端开始通过，司机立即刹车，最终恰好停在斑马线前，假设汽车在刹车后做匀减速直线运动。 （1）忽略司机的反应时间，求从开始刹车到汽车停止所用的时间和汽车在刹车后的加速度大小。 （2）若考虑司机的反应时间，且已知刹车后的加速度大小为，求司机的反应时间。 14. 如图所示，斜面体A、长方体B均静止在水平面上，物块C放在A、B之间，A与C之间、B与C之间接触面均光滑，A、B的质量均为M，C的质量为m，A、B与水平面间的动摩擦因数均为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，，不考虑物块的翻转，求： （1）水平面对A、B的摩擦力分别多大； （2）对C施加一个竖直向下的压力，使A、B中有一个刚好要发生相对滑动，则压力F多大。 15. 某工厂为实现自动传送工件设计了如图所示的传送装置，由一个水平传送带和倾斜传送带组成，水平传送带长度，倾斜传送带长度，倾角，和通过一段极短的光滑圆弧板过渡，、点可以认为等高，传送带以的速率顺时针运转，传送带也顺时针转动，速度大小可调。现将一个工件（可看作质点）无初速度地放在水平传送带最左端点处，工件与两传送带间的动摩擦因数均为。重力加速度取，，。求： （1）工件从运动到的时间； （2）若传送带静止，求工件在传送带上运动的最大高度； （3）要使工件能被传送到端，则传送带的速度至少为多大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大通二中2026～2027学年第一学期高三年级第一次教学质量检测 物 理 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版必修第一册。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 研究下列问题时，可以把战斗机或乒乓球看成质点的是（ ） A. 给歼-20隐形战斗机空中加油 B. 研究歼-20隐形战斗机做翻转技术动作 C. 打乒乓球时，研究弧旋球的旋转方向 D. 打乒乓球时，观察弧旋球的运动轨迹 【答案】D 【解析】 【详解】A．给歼-20隐形战斗机空中加油时，战斗机的形状和大小不能忽略不计，战斗机不能看成质点，A错误； B．研究歼-20隐形战斗机做翻转技术动作，战斗机的形状和大小不能忽略不计，战斗机不能看成质点，B错误； C．研究弧旋球的旋转方向时，乒乓球的形状和大小不能忽略不计，不能把乒乓球看成质点，C错误； D．观察弧旋球的运动轨迹，乒乓球的大小可忽略不计，可看成质点，D正确。 故选D。 2. 现代科技为物资运输提供了多种方式。某物流企业分别利用无人机和新能源货车从山上装货点P运输货物至山下仓库Q，两种方式中一定相同的是（ ） A. 位移 B. 路程 C. 时间 D. 平均速度 【答案】A 【解析】 【详解】A．位移是从初位置指向末位置的有向线段，仅由初、末位置决定，两种运输方式的初位置都是P、末位置都是Q，故位移一定相同，A正确； B．路程是物体运动轨迹的长度，无人机和货车的行驶路径不同，运动轨迹长度不一定相等，故路程不一定相同，B错误； C．运动时间由运动路程和运行速率共同决定，两者的路程、运行速率均无确定关系，故时间不一定相同，C错误； D．平均速度的定义为，两者位移相同，但运动时间不一定相同，故平均速度不一定相同，D错误。 故选A。 3. 我国科研人员利用仿生机器鱼研究湖泊生态，当仿生机器鱼在湖中匀速直线下潜时，它受到水的合力方向是（ ） A. 斜向下 B. 竖直向下 C. 斜向上 D. 竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】仿生机器鱼做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合外力为0。机器鱼受两个外力：竖直向下的重力，以及水对其施加的所有作用力的合力（包含浮力、水的阻力等）。根据平衡条件有 可得 即水的合力与重力大小相等、方向相反，为竖直向上。 故选D。 4. 某同学乘坐列车时，在自己的座位上利用车厢内信息屏和手机秒表估算隧道长度。该同学进隧道时速度为，出隧道时速度为，总用时。若列车在隧道中做匀减速直线运动，则该隧道长为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】列车在隧道内做匀减速直线运动，匀变速直线运动的平均速度满足 位移等于平均速度乘以运动时间，即 代入已知条件、、 计算得 故选C。 5. 某质点做直线运动的位移随时间变化图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 时质点速度方向改变 B. 质点在4 s内做匀速直线运动 C. 0~4 s内质点的平均速度为-1.5 m/s D. 质点在前后2 s内分别做匀变速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．0~4s内图线虽然是两条倾斜直线，但是斜率始终为负，说明质点速度方向一直沿负方向，时速度方向没有改变，故A错误； BD．x−t图线的斜率代表质点的速度，在0~2s内质点的速度为-2m/s，在2~4s内质点的速度为-1m/s，质点在前后2 s内分别以不同的速度做匀速直线运动，在整个4s内不是做匀速直线运动，故BD错误； C．0时刻质点位移为，4s末质点位移为，0~4s内质点的位移 根据平均速度定义可知，平均速度，故C正确。 故选C。 6. 如图，农民伯伯挑玉米时用双手分别抓住轻绳的O、点处，某时刻绳、与竖直方向的夹角均为，手对绳的作用力分别垂直于、，所有作用力在同一竖直平面内，此时人和物均处于平衡状态。已知每筐玉米质量为，重力加速度大小为，忽略筐和扁担质量，则此时扁担对肩膀的作用力大小为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】对单侧O点受力分析： O点受三个力：向下的玉米重力mg、OA绳的拉力T、手垂直OA的作用力F，系统平衡。 根据平衡条件 则单侧绳对扁担向下的分力为 扁担对肩膀的作用力大小为 解得 故选B。 7. 如图所示，三根细线将质量为的小球1和质量为的小球2连接并悬挂，两小球均处于静止状态，与竖直方向的夹角为，水平，重力加速度为，下列说法正确的是（ ） A. 对小球2的拉力大小为 B. 对小球2的拉力大小为 C. 对小球1的拉力大小为 D. 剪断的瞬间，小球1的加速度为零 【答案】B 【解析】 【详解】AC．把小球1、2看成整体，受力分析如图 由平衡条件可得 ，故A错误，C错误； B．对小球2受力分析如图 据平衡条件有，故B正确； D．剪断的瞬间，小球1受的合力 由牛顿第二定律可得，故D错误。 故选B。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 某同学从距地面高度为1.0 m处，以大小为6 m/s的初速度竖直向上抛出一小球，重力加速度取，不计空气阻力，规定竖直向下为正方向，下列说法正确的是（ ） A. 上升和下落过程中小球的加速度相同 B. 从抛出到落地，小球的平均速度为负 C. 小球落地时的速度为10 m/s D. 当小球运动到与抛出点的距离为1.0 m处，对应的时刻有3个 【答案】AD 【解析】 【详解】A．不计空气阻力，小球上升和下落过程始终只受重力，加速度恒为重力加速度，大小、方向均不发生变化，因此上升和下落过程加速度完全相同，故A正确； B． 规定向下为正方向，从抛出点到地面，小球的总位移为正值，根据平均速度定义 可知平均速度为正，故B错误； C．以向下为正方向，初速度 总位移 由运动学公式 解得，故C错误； D． 根据 可得最高点与抛出点的高度差为 则与抛出点的距离为1.0m的时刻有3个，抛出点的上方有两个，下方一个（地面），故D正确。 故选AD。 9. 如图所示，一直杆可以绕过中点O的水平轴在竖直面内转动，一轻质细线穿过光滑小圆环，两端分别固定在直杆的两端；直杆初始处于水平状态，现让直杆缓慢逆时针转动一个小的角度。下列说法正确的是（　　） A. 细线的拉力逐渐增大 B. 细线的拉力逐渐减小 C. 细线对小圆环的作用力逐渐减小 D. 细线对小圆环的作用力保持不变 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．设两段细线所成夹角为，线长为L，线两端之间的水平距离为x，小圆环的重力为G，对小圆环由力的平衡条件可得，细线的拉力大小为 根据几何关系可得 在水平直杆缓慢逆时针转动一个小角度的过程中，x减小，则减小，可知细线的拉力T在减小，故A错误，B正确； CD．细线对小圆环的作用力跟小圆环的重力构成一对平衡力而保持不变，故C错误，D正确。 故选BD。 10. 如图甲所示，静止在光滑水平面上的A、B两物块相互接触，但不黏连。已知时刻，对A、B分别施加推力和拉力和随时间的变化规律如图乙所示。则（ ） A. 时，A的加速度为 B. 时，A、B开始分离 C. 时，A、B之间的相互作用力为 D. A、B开始分离时的速度为 【答案】AD 【解析】 【详解】ABC．据图像可知、大小随时间变化的函数表达式分别为， 设时刻、分离，则两物块间无弹力，且两者加速度相同，即 解得 即时，、开始分离，所以时两者可以当做整体，由牛顿第二定律得 解得 设此时两者之间弹力为，则对由牛顿第二定律得 解得，故A正确，BC错误； D．分离之前两者加速度不变，且加速度为，所以分离时两者的速度为，D正确。 故选AD。 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某同学做力的合成实验，实验装置如图（a）甲所示，该装置中三根支撑脚L、M、N的高度可通过地脚螺钉调节。完成下列填空： （1）该同学借助水平仪将实验装置台面调至水平。水平仪内封有液体和气泡，当水平仪底面水平时，气泡会静止在水平仪中心处，俯视图如图（a）乙所示。将水平仪放到台面上，气泡静止在水平仪中的位置俯视图如图（a）丙所示，下列操作能将台面调成水平的是_____________或_____________（填正确答案标号）； A．保持M和N高度不变，调高L B．保持M和N高度不变，调低L C．保持L高度不变，同时调高M和N D．保持L高度不变，同时调低M和N （2）如图（b）甲所示，将橡皮筋一端固定在O点，另一端通过圆环、细线与弹簧测力计相连。某次实验时，拉伸橡皮筋调整圆环圆心至点并保持静止，记录两细线的夹角，由弹簧测力计读出拉力和的大小，其中的读数为_____________N； （3）根据测量结果在方格纸上画出和的图示，如图（b）乙所示。已知方格纸上每小格边长代表，用作图法可得和的合力大小为_____________N（结果保留2位有效数字）。 【答案】（1） ①. A ②. D （2）3.00 （3）4.0 【解析】 【小问1详解】 [1][2]水平仪气泡会向较高的一端移动，根据图丙可知是M和N端高了的原因，所以要将台面调成水平，需要保持M和N高度不变，调高L或者保持L高度不变，同时调低M和N，故选A或D。 【小问2详解】 由图可知F1的读数为3.00N 【小问3详解】 根据平行四边形法则做出合力图像如图所示 由于每小格边长代表0.5N，故可得F1和F2的合力大小为F=8×0.5N=4.0N 12. 某同学利用如图甲所示实验装置探究小车加速度与其质量的关系，已知打点计时器所用电源频率为。 （1）下列说法正确的是（ ）（双选）。 A. 小车质量需要远大于钩码质量 B. 平衡阻力时，需要把钩码通过细绳系在小车上 C. 需调节定滑轮的高度，使滑轮与小车间的细绳与木板平行 D. 改变小车质量后，需重新平衡阻力 （2）某次实验中获得的纸带如图乙所示，、、、、、、为选出的计数点，每两个计数点间还有一个计时点未画出，则打点时小车的速度大小为__________，小车的加速度大小为__________（结果均保留2位有效数字）。 （3）平衡阻力后，保持钩码的质量不变，改变小车的质量，测出对应的加速度，并作出图像，若实验操作无误，下列图像最符合实际的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】（1）AC （2） ①. 0.25 ②. 1.5 （3）C 【解析】 【小问1详解】 A．本实验认为小车所受拉力等于钩码的重力，需要满足小车质量远大于钩码质量，故A正确； B．平衡阻力的目的是让小车的重力分力平衡摩擦力，使小车不受拉力时能匀速运动。因此，平衡阻力时不能把钩码通过细绳系在小车上，故B错误； C．调节定滑轮高度，使滑轮与小车间的细绳与木板平行，能保证细绳的拉力沿木板方向，使拉力成为小车的合外力，故C正确； D．平衡阻力时，根据平衡条件有 可知改变小车质量后，无需重新平衡阻力，故D错误。 故选AC。 【小问2详解】 [1]已知打点计时器所用电源频率为，每两个计数点间还有一个计时点未画出，相邻计数点间的时间间隔为 打点时小车的速度大小为 [2]由逐差法可得，小车的加速度大小为 【小问3详解】 设细线对小车的拉力大小为，根据牛顿第二定律，对小车有 对钩码有 整理可得 可知为线性关系，且图像与纵轴交于正半轴。 故选C。 13. “礼让斑马线”是文明行为，也是法律责任，更是城市文明最直观的体现。某超市附近，司机正驾驶着汽车以的速度在水平路面上匀速行驶，在距离斑马线处，他发现有人从斑马线一端开始通过，司机立即刹车，最终恰好停在斑马线前，假设汽车在刹车后做匀减速直线运动。 （1）忽略司机的反应时间，求从开始刹车到汽车停止所用的时间和汽车在刹车后的加速度大小。 （2）若考虑司机的反应时间，且已知刹车后的加速度大小为，求司机的反应时间。 【答案】（1）； （2） 【解析】 【小问1详解】 取汽车原运动方向为正方向，以表示带正负号的加速度。汽车的初速度为 忽略反应时间时，刹车位移为，停止时。设刹车时间为，由匀变速直线运动的平均速度公式得 解得刹车时间为 由速度与时间的关系，刹车加速度为 负号表示加速度与汽车原运动方向相反，加速度大小为 【小问2详解】 司机反应期间，汽车仍以做匀速直线运动，随后做匀减速直线运动。沿用第（1）问的正方向，刹车加速度为。设刹车位移为，由匀变速直线运动的速度与位移公式，结合停止时，得 设反应时间为、反应阶段位移为，反应期间有。两阶段的位移之和为题给的，故 解得司机的反应时间为 14. 如图所示，斜面体A、长方体B均静止在水平面上，物块C放在A、B之间，A与C之间、B与C之间接触面均光滑，A、B的质量均为M，C的质量为m，A、B与水平面间的动摩擦因数均为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，，不考虑物块的翻转，求： （1）水平面对A、B的摩擦力分别多大； （2）对C施加一个竖直向下的压力，使A、B中有一个刚好要发生相对滑动，则压力F多大。 【答案】（1）， （2） 【解析】 【小问1详解】 设A对C的支持力为，B对C的弹力为，C对B的弹力为，对物块C研究，根据力的平衡， 解得 根据牛顿第三定律 设水平面对物块A的摩擦力大小为，水平面对B的摩擦力大小为，对物块B研究，根据力的平衡 对A、B、C三个整体研究，根据力的平衡 解得 【小问2详解】 A、B两物块的总重相等，与水平面的动摩擦因数相等，由于A对水平面的正压力大于B对水平面的正压力，因此A与水平面间的滑动摩擦力大于B与水平面间的滑动摩擦力；由于A、B受到水平力的静摩擦力总是等大反向，因此增大对C向下的压力，B受到水平面的摩擦力先达到最大静摩擦力，即B先滑动。 设C刚好要滑动时对C向下的压力为F，对C研究， 根据牛顿第三定律 对物块B研究，根据力的平衡 联立解得 15. 某工厂为实现自动传送工件设计了如图所示的传送装置，由一个水平传送带和倾斜传送带组成，水平传送带长度，倾斜传送带长度，倾角，和通过一段极短的光滑圆弧板过渡，、点可以认为等高，传送带以的速率顺时针运转，传送带也顺时针转动，速度大小可调。现将一个工件（可看作质点）无初速度地放在水平传送带最左端点处，工件与两传送带间的动摩擦因数均为。重力加速度取，，。求： （1）工件从运动到的时间； （2）若传送带静止，求工件在传送带上运动的最大高度； （3）要使工件能被传送到端，则传送带的速度至少为多大。 【答案】（1）1.7s （2）0.75m （3） 【解析】 【小问1详解】 工件在水平传送带上运动，由牛顿第二定律可得 解得 工件做匀加速直线运动的位移为 加速时间为 然后工件与水平传送带一起匀速运动，匀速时间为 因此工件从A运动到B的时间为 【小问2详解】 工件在传送带上运动时，由牛顿第二定律可得 解得 工件在上的最大位移 因此最大高度 【小问3详解】 若工件在上运动时摩擦力一直向上，则由牛顿第二定律得 解得，方向沿传送带向下 因此工件在上的最大位移 可见，使工件恰好能运动到点，一定是摩擦力先向下以加速度减速到与传送带共速，由于，之后摩擦力再向上以加速度减速到点时速度为零。此时传送带的速度就是满足条件的最小速度，设为，有 解得 即要使工件能被传送到端，则传送带的速度至少为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $