第6课时 制作“月球小车”-【跳跳熊预习】2026-2027学年五年级上册科学同步练（教科版·新教材）

第6课时·制作“月球小车” 任务一·基础小达人 一、我会填一填 1.“月球小车”的任务要求如下：材料 不超过100元， 不大于100克， 小车模型能够 1块橡皮，并且在 秒内穿过模拟月球表面的凹凸不平的 沙地。 2.确定小车的设计方案，要从多个角度画出小车的 ,并标注主要部分的尺寸 3.组装“月球小车”的顺序：做车架→安装轮子和小电动机→ →连接太阳能 电池和小电动机。 二、我会选一选 1.选择制作月球小车时，车架的设计要遵循( )原则，防止在凹凸沙地上侧翻。 A.越高越好 B.低矮牢固 C.越轻越好 2.选择下列材料中，不适合做车轮的是( ),原因是摩擦力太小，容易打滑。 A.带花纹的塑料轮 B.缠了橡皮筋的瓶盖 C.光滑的玻璃球 3.(新趋势·开放探究)组装“月球小车”时选择用电动机驱动，而不用重力驱动的原 因是()。 A.重力驱动在月球环境中无法提供稳定动力 B.重力驱动的小车速度太快，难以控制 C.用电动机驱动成本更低 任务口·实验探索题 三、下图是阳阳制作的“月球小车”，请仔细观察，根据图片回答问题。 1.这辆“月球小车”车身的作用是()。 A.支撑轮子 B.支撑、固定 C.减小摩擦力 世® 2.这辆“月球小车”的动力来源是()。 A.重力 B.弹力 C.太阳能 3.在设计“月球小车”时，有些摩擦是有害的，应尽量避免。对于普通汽车来说，以下不 属于有害摩擦的是( )。 A.车轴与车身之间的摩擦 B.下雪时，轮胎与地面之间的摩擦 C.车身与空气之间的摩擦 科学·5年级JK上41 4.在绘制设计图时，要标注主要部分的 5.阳阳通过实验探究了影响“月球小车”速度的因素，实验记录如下： 序号 改变受光面积 三次实验现象 1 不遮挡遮光电板 3.15秒 3.31秒 3.34秒 2 遮挡一块光电板 4.38秒 4.22秒 4.13秒 3 遮挡两块光电板 不启动 该小组要探究的是小车速度与 是否有关，每组数据都测量三次是为了 。通过实验现象可以得出的结论是 6.“月球小车”速度的快慢与光电板受光角度有关吗？在实验探究此因素时，可以采 用的方法是( )。 A.改变光电板的受光角度B.对光电板进行部分遮挡C.改变光电板的光照强度 7.阳阳在实验中发现“月球小车”在阳光下可以运动起来，但是无法及时停下，也无法 改变运动方向。如果想让小车能自动停下并改变方向，阳阳需要在小车中增加()。 A.动力系统 B.车身系统 C.控制系统 8.通过测试，阳阳发现“月球小车”在阳光下可以正常工作，但没有阳光的时候就无法 工作。为了使小车通过充电也能工作，阳阳需要在“月球小车”中增加的是( )。 A.蓄电池 B.太阳能电池 C.干电池（一次性电池） 四、综合应用题。 如图是亮亮同学设计的小赛车，请分析图片解决下列问题。 1.根据图片分析，这辆小赛车的动力是 2.工程师设计赛车的正确顺序是 。(填序号) ①选出最好的想法，进行设计。 ②明白设计什么，用途是什么。 ③思考设计方案还能做哪些改进。④收集想法，研究会遇到什么问题。 3.在设计小车的过程中，亮亮将车身设计得低而宽，是为了( A.节省材料 B.行驶平稳 C.减小车身与空气间的摩擦 D.美观漂亮 42科学·5年级JK上第6课时·制作“月球小车” 一、1.价格质量载重10 2.设计图 3.固定太阳能电池 二、1.B2.C3.A 三、1.B2.C3.B4.尺寸 5.光电板面积大小使实验结果更准确光 电板面积越大，小车运动速度越快 6.A7.C8.A 四、1.橡皮筋的弹力 2.②④①③3.B 第7课时·评价“月球小车” 一、1.设计要求行驶与越障能力 2.动力不足车轮打滑 二、1.B2.B3.A 三、1.(1)大(2)增大(3)低宽平稳 (4)流线 2.AEF 单元复习·易错点整理 【变式训练1】B 【变式训练2】A 【变式训练3】D 第四单元 地球表面的变化 第1课时·地球的表面 一、1.71%29%2.暖色调冷色调 3.西东 二、1.A2.A3.D4.D5.B6.D 三、1.×2.V3.V4.×5.× 四关≤ 29 五、1.A2.C3.C 第2课时·火山喷发对地表的作用 一、1.地核 2.地壳岩浆高温高压 3.火山喷发 二、1.A2.D3.D4.D5.C 6.C 解析不可以用燃着的酒精灯，点燃另一 个酒精灯，容易失火。 三、1.×2.×3.V4./5.V 四、地壳地幔地核地幔 五、1.岩浆火山 2.番茄酱土豆泥加热 3.好处：提高土壤肥力提供地热资源 坏处：污染空气掩埋城市 第3课时·地震对地表的作用 一、1.弯曲2.地壳 3.（答案不唯一)山体滑坡堰塞湖 4.剧烈的5.交界 二、1.C2.C3.D4.B5.A6.C 三、1.X 解析陷落地震由地下岩洞或矿井塌陷 引发。 2.X 解析地震也会塑造断块山、断层湖等 地形。 3.V4.×5. 四、1.褶皱2.岩石层3.断裂 4.褶皱错动破裂 五、1.模拟地壳运动2.B 第4课时·地球表面的岩石 第6课时·水对地表的作用 一、1.陆地海洋2.颜色纹理 一、1.侵蚀沉积 3.石英长石黑云母 2.侵蚀作用沉积作用 二、1.A2.D3.B4.C5.B6.C 3.侵蚀沉积 7.A 二、1.B2.B3.B4.C5.D6.B 三、1.×2.× 解析这几种矿物质，石英的透明度 3.V 最好。 解析·侵蚀地貌是由水流冲刷、切割地表 8.B9.D 形成的，如长江三峡、峡谷等，河口沙洲、华 三、1.×2.×3.V4.V5.V 北平原、长江三角洲是由流水沉积形成的。 四、1.B2.B3.C4.A5.A 4.V5.× 第5课时·岩石的类别与变化 四、1.BCDF 一、1.岩浆岩变质岩岩浆岩 2.便于观察实验现象 2.水风 3.C4.B5.BC 3.沉积物地质 第7课时·风对地表的作用 二、1.C2.A3.A4.C5.A6.C 一、1.缓慢的作用 三、1.V 2.风蚀型堆积型风蚀型堆积型 2.× 二、1.C2.B3.D4.B5.A 三、1.× 解析岩石风化是温度、水、生物、风等多 解析风对各类地形都有作用，只是干旱 种因素共同作用的结果。 地区更显著。 3.× 2.× 解析酒精灯需用灯帽盖灭，不能用 解析风蚀蘑菇是风的侵蚀作用形成的。 嘴吹。 3.V4.×5.V 4.V 四、1.空气2.戈壁沙漠3.侵蚀 5.× 五、1.C2.携带沙子的风3.A 解析。热胀冷缩是温度对岩石的作用。 单元复习·易错点整理 【变式训练1】A 【变式训练2】C 五、1.(1)水（水分）(2)A(3)B(4)V 【变式训练3】 2.(1)A(2)A(3)B(4)A 30 ·科学·五年级上K·