第2课时 怎样放得更大-【跳跳熊预习】2026-2027学年五年级上册科学同步练（教科版·新教材）

第2课时·怎样放得更大 任务一·基础小达人 一、我会填一填 1.两个凸透镜平行组合（凸度上小下大）可以使物体的图像放得更 2.两个凸透镜之间的 会影响图像的放大倍数和清晰度。 3.一个放大镜放大倍数有限，把 组合起来，并调整好它们之间的 ,就能把物体放得更大。 二、我会选一选 1.下列哪两个透镜组合后，可以使图像放得更大？( 2.当阳阳用制作好的简易显微镜观察物体时，发现图像很模糊，他应该( )。 A.抬高简易显微镜 B.旋转凸透镜，改变凸透镜的倾角 C.将凸透镜换成平面镜 D.调整凸透镜之间的距离 3.“显微镜”科学小组在制作一个组合凸透镜时，为了方便观察，他们把两个凸透镜用 纸筒固定，固定时需要测量两个凸透镜之间的距离，下列测量方法正确的是( ）。 4.阳阳用眼睛和各种工具观察蚜虫时，发现看到的结果是不一样的。按照放大倍数从 大到小的顺序进行排序，下列选项中，正确的是( ①人眼 ②电子显微镜 ③光学显微镜 ④放大镜 A.②③④① B.①④③② C.③②④① D.④①②③ 5.(图示情境)阳阳将两个不同的放大镜按如图所示的方法组合起来观察 蚂蚁，结果是( )。 A.看到蚂蚁图像变小了 B.看到视野变大了 C.看到细节变多了 D.没有变化 4科学·5年级JK上 三、我会判一判 1.一个凸透镜放大的倍数是不确定的。 2.我们可以用两个放大倍数不同的凸透镜来自制一个简易显微镜。 3.只要镜片多，不管怎么放都能将物体放得更大。 任务·实验探究题 四、萌小牛打算组装一台简易显微镜，于是找到三个标注“3ד5×”和“10×”的放大镜。 1.下列两张百合花粉图，( )是用肉眼观察到的，( )是用放大镜观察到的。 2.萌小牛要想使简易显微镜的放大倍数最大，应该选择 和 这两个放 大镜。 3.请将下列步骤补充完整，并进行排序。（填序号）》 ①在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互 ②把两个 (填“凹”或“凸”)透镜用装置固定。 ③萌小牛用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像 (填“清晰”或“模糊”) 的前提下，保持这个放大镜的位置不动。 ④上下移动第 (填“一”或“二”)个放大镜，当书上文字的图像放到最大并且 清晰时，保持两个凸透镜间的距离不变。 4.萌小牛制作的简易显微镜的放大倍数是 五、综合提升题 丁达尔效应，就是指当光线通过胶体时，光线会被胶体中 手电筒 的微小粒子散射，从而在垂直于光线传播的方向上形成一条 凸透镜 凹透镜 光亮的“通路”。就像是在清晨的树林中，当阳光透过树叶的 缝隙时，我们可以看到一束束光柱的现象。阳阳取了一个大 烧杯，让杯子里面充满烟雾，倒扣在桌面上，在杯底放一个凸透镜或凹透镜，用手电简射出 一束平行光束，垂直照射透镜。杯中充满烟雾是为了 由实验现象（如 图)可得出的实验结论是：凸透镜对光具有 作用；凹透镜对光具有 作用。 科学·5年级JK上5《科学同步练》答案解析 第一单元 微小世界 第3课时·用简易显微镜观察 第1课时·研究放大镜 一、1.目镜物镜2.目物调焦环 3.乘积4.倒相反 一、1.凸透镜2.透明放大3.大 二、1.B2.D3.B4.B5.C6.C7.C 二、1.B2.D 8.B 3.B 9.B 解析露珠的凸度越大，放大效果越好， 解析手持式简易显微镜由两个凸透镜 越清晰。 组成，可实现两次放大，且多配备补光光 4.B5.D 源；放大镜仅为单一凸透镜，这是二者本质 6.B 区别。 解析放大镜的放大倍数越大，视野 三、1.×2.×3.V 越小。 四、1.B2.甲丙 7.D8.B 3.(1)③(2)⑤(3)①(4)④(5)② 9.B 解析甲和丙容器都有放大作用，即甲、 第4课时·用光学显微镜观察 丙小球放大以后才和乙球一样大，所以实 一、1.目调节旋钮物反光 际最大的是乙球。 2.乘积3.反光4.科学素描 三、1.②③④凸度凸度 二、1.C2.C3.A4.B5.B6.A7.C 2.②⑤镜片直径 8.B 第2课时·怎样放得更大 三、1.目镜调节旋钮放大倍数 一、1.大2.距离3.两个凸透镜距离 2.反光镜明亮 二、1.A2.D3.B4.A5.C 3.压片夹通光孔4.倒立 三、1.×2.V3.× 5.光线不足或镜片污染（合理即可） 四、1.AB2.5×10× 四、1.D2.600 3.③①④②①平行②凸③清晰 第5课时·观察细胞 ④二 一、1.细胞2.结构功能3.单细胞 4.50 4.保卫5.叶绿体 五、显示光的传播路径会聚发散 二、1.C2.A3.C4.D5.B6.B 25 三、1.×2.V3.×4.V5.× 第二单元工具与技术 四、1.D2.A3.A4.气孔保卫5.C 第1课时·各种各样的工具 五、1.血小板2.B3.D 一、1.器具2.简单3.车轮车身扶手 第6课时·观察水中的微小生物 二、1.C2.B3.B4.C5.C6.A 一、1.载玻片盖玻片2.脱脂棉 第2课时·独轮车省力的秘密 3.微小生物 一、1.杠杆用力支阻力 二、1.D2.C3.B 2.①用力点②阻力点③支点 三、1.×2.×3.×4.V5.× 3.作用效果作用范围作用方向 四、1.B 二、1.D2.B3.C 2.不合理，因为温度过高可能会抑制微生物 三、1.大于等于小于2.等于 的生长，甚至导致微生物死亡。 3.AD BE C 3.C 四、1.C2.D 五、1.A2.B3.D 3.D 第7课时·微生物与人类 解析F是用力，点，E是支点，用力，点距 -、1.D2.C3.C4.C5.A 离支点越远越省力。 二、1.60℃ 第3课时·制作独轮车 2.杀灭鲜牛奶中原有的微生物 -、1.C2.B3.C4.A 3.加入乳酸菌菌种 二、1.杠杆 4.40°C以下是适宜乳酸菌生长的温度，温度 2 过高会导致乳酸菌失活 用力点 5.真空包装脱水干燥 阻力点 支点 单元复习·易错点整理 【变式训练1】A 3.示例：独轮车的把手做得更长；车斗做得 【变式训练2】B 更前面一些；斜面做得更长等。 【变式训练3】A 4.C5.B6.A 解析气孔是植物进行气体交换的场所，要观 第4课时·巧用斜面 察植物气孔，儒要先制作薄而透明的叶片玻片标 一、1.简单机械省力2.小（或缓） 本，才能在显微镜下观察。 二、1.A2.B3.A 一 26 ·科学·五年级上JK·