第4课时 身体的“总指挥”-【跳跳熊预习】2026-2027学年六年级上册科学同步练（教科版·新教材）

第4课时·身体的“总指挥” 任务基础小达人 一、我会填一填 1.脑位于颅腔内，包括 等部分，分别控制着人体 不同的生命活动。 2.大脑是人体的控制中心，包括 两个大脑半球。 3.脑与 相连。脑和脊髓联系着的 分布到身体的各个部分。 4.大脑具有许多不同的 ,它们分工协作，负责人体的 运动、感觉、观察等各类活动。 二、我会选一选 1.(易错题)“植物人”指的是仅有呼吸和心跳，但无法自主活动、无意识的人， 此类病人脑中未受损伤的部位最有可能是( )。 A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 2.下列表述不属于脑的作用的是( )。 A.脑能够帮助我们理解课文内容 B.大脑包含左右两个大脑半球 C.脑能够帮助我们设计制造汽车、飞机、火车等 D.脑能够在人睡觉时指挥呼吸和心跳，维持生命 3.过马路时，看到红灯会停下脚步，发出这个指令的是()。 A.神经 B.脑 C.脊髓 D.心脏 4.(重庆市真题)运动会上，同学们听到哨声后开始赛跑。从听到哨声到开始赛 跑，这个过程中信号传递的顺序是( )。 A.耳朵→传入神经→传出神经→神经中枢→四肢 B.耳朵→传入神经→神经中枢→传出神经→四肢 C.四肢→传入神经→神经中→传出神经→朵 D.四肢→传出神经→神经中枢→传入神经→耳朵 5.听到上课铃声后，同学们快速回到教室。从听到铃声到回到教室这一段时间 内，同学们经历了许多复杂的心理加工过程，完成这种加工的主要系统是( ）。 A.神经系统 B.运动系统 C.呼吸系统 D.消化系统 6.(图示情境)如图，萌小牛同学用“反应速度尺”测爸爸的反应速度。当爸爸 科学·6年级K上7 未喝酒时，萌小牛测得爸爸抓到了8，当爸爸碎酒后再次进行相同的实验。下 列情况，最不可能发生的是( )。 A.抓到2 B.抓到6 C.抓到10 D.抓不到 6810 三、我会判一判 判断下面的行为，有利于保护脑的在括号里打“V”,不利的打“×”。 眉s國 适时开窗通风 运动时戴头盔 不吃早餐 保证充足睡眠 ( ( 四、请在下面图中填写脑各部分的名称 任务二阅读“知趣屋” 五、阅读材料，并回答问题 手被仙人掌刺扎到时，皮肤感受器将信号经传入神经传至脊髓，脊髓发出指令， 经传出神经使手部肌肉收缩完成缩手动作，此为“脊髓反射”，无须大脑参与。而接 沙包这类复杂动作，需大脑协调视觉、触觉和运动神经，反复训练可提高反应速度和 准确性。科学家发现，章鱼触手内有大量神经元，能独立完成抓取、探测等任务，切 断后仍能短暂活动。 1.根据材料分析，完成缩手反应的信号传递路径为：感受器→ →传出神经→效应器。这一反应属 于 (填“脊髓反射”或“大脑控制反应”)。 2.在“扔接沙包”游戏中，经过反复训练后命中率得以提高，主要原因是( )o A.肌肉力量增强 B.神经信号传递效率提升 C.沙包质量减轻 D.视觉能力变强 3.关于章鱼触手及其运动方式，下列推断正确的是( )。 A.章鱼触手的活动完全由大脑控制 B.章鱼触手切断后仍能活动，说明其神经系统独立于大脑 C.章鱼触手的神经元数量多于人类 D.章鱼的运动控制方式与人类完全相同 8科学·6年级K上《科学同步练》答案解析 第一单元 健康生活 五、1.A 2.21有 第1课时·生长发育的信息 解析。口腔中的唾液可以将淀粉初步消化 一、1.食物氧气2.体重指数肺活量 为麦芽糖，而麦芽糖遇碘酒不会发生变色反 3.体重（千克）÷[身高（米）×身高（米）] 应。因此1号试管变蓝，2号试管不变蓝，即 4.遗传饮食睡眠5.青少年 唾液有消化淀粉的作用。 二、1.C2.C3.A 第3课时·营养要均衡 三、1.X2.×3.V 一、1.挑食偏食2.种类3.大于 第2课时：食物中的营养 4.蔬菜类水果类大豆 二、1.C2.B3.C4.C5.C 一、1.食物 三、1.B 2.糖类脂肪蛋白质 2.A 3.各种不同 解析牛肉和豆腐中都含有丰富的蛋白质， 二、1.C 但豆腐比牛肉更容易咀嚼。 解析。每100克辣条中含有2468毫克的 3.B 钠，严重超出了正常范围，大量食用会引起代 4.水是生命之源，聪聪饮水量不足，影响新陈代 谢紊乱，损伤消化系统，因此应该少吃。 谢和身体发育，应该增加水的摄入量；适当减 2.A3.C 少肉类的摄入量，增加果蔬类食品的摄入，有 4.B 助于身体发育；等等。（合理即可） 解析“腊八粥”“八宝饭”由米、豆类、坚果 四、1.C2.糖类蛋白质维生素（合理即可） 等多种食材混合而成，这些食材分别富含糖 3.①③②⑤④6 类、蛋白质、维生素、矿物质等，营养成分比较 第4课时·身体的“总指挥” 全面，答案选B。 5.A 一、1.大脑小脑脑干2.左右 3.脊髓神经4.分区记忆思考 解析·食物含有的主要营养成分是糖类、蛋 二、1.C2.B3.B4.B5.A 白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物 6.C 中营养物质的种类和含量不同，①对应补充 解析。用“速度反应尺”测反应速度时，数值 维生素和无机盐，应该为蔬莱水果类食物，比 越大说明反应速度越快。醉酒后，聪聪爸爸 如生莱、白莱、橙子等；②对应蛋白质类，应该 的反应速度应该不如未喝酒时，因此答案 为肉蛋奶类食物，比如牛肉、鸡肉、猪肉等； 选C。 ③对应糖类，应该为主食类，比如馒头、米饭、 三、VV 面条等。故选A。 四、大脑 三、1.×2.×3.×4.×5.V/ 脑千 四、牛奶、鸡蛋 小脑 糖类 米饭、面条 一蛋白质 五、1.传入神经脊髓脊髓反射 白开水 脂肪 2.B3.B 菠莱、西红柿 维生素 海带、虾皮 矿物质 第5课时·睡眠要充足 肥肉、花生 水 一、1.时间2.茶咖啡（答案不唯一，合理即可） -25 3.下降不集中 单元复习·易错点整理 二、1.C2.B3.A4.C5.C6.B 三、1.×2.× 变式训练1C 变式训练2A 3.× 变式训练3A 解析睡眠是身体生长发育的重要保障，尤 其是深度睡眠时生长激素分泌旺盛。长期减 第二单元光 少睡眠不仅影响健康，还会降低学习效率，导 第1课时·怎样能看到物体 致注意力不集中。 一、1.光源2.自然光源人造光源 4.× 3.透光孔贴纸 四、1.①⑤ 二、1.C2.B 解析，适当的运动可以提高睡眠质量，但睡 3.C 前高强度的运动会适得其反；睡前不应该喝 解析·人眼看见物体是因为物体反射光被 有刺激性的饮料，如咖啡，茶等；睡前看手机 人眼的视觉细胞感知，在无光的情况下，人眼 会使大脑进入兴奋状态，不利于睡眠。 无法看见物体。 2.C3.A 三、1.自然光源人造光源 第6课时·管理我们的情绪 2. 一、1.正面负面 2.快乐愤怒悲伤（答案不唯一） 3.B4.B 3.可以 四、1.A2.C3.C 二、1.C2.A3.B4.C5.D6.C 第2课时·光是怎样传播的 三、1.C2.C 一、1.直线2.不透明 第7课时·制订健康生活计划 二、1.A2.C3.B4.C 一、1.和谐统一出现问题 三、1.4号2.2号 3 2.确定目标制定计划执行计划 3.平衡膳食充足睡眠合理运动 二、1.A2.C3.D4.D 三、1.×2.× 图1 图2 四、示例：找到健康生活的动力源泉，并记录自己的 4.D直线 每一点进步 5.A 1.骨关节肌肉 四、1.倒立直线传播 2.AB3.B4.C 2.变大3.A 4.光沿直线传播，由于小孔尺寸极小（远小于物 五、1.长时间的电子产品辐射 体到孔的距离)，从物体顶部发出的光，通过 2.B 小孔投射到屏幕的底部；同理，从物体底部发 3.增加实验数据，提高实验结果的准确度 出的光，通过小孔投射到屏幕的顶部，因此小 4.长期的电脑辐射会减缓白鼠体重的增长速度 孔成像是倒立的图像。（合理即可） 5.示例：沉迷于网络游戏，长时间的电子产品辐 射对身体有伤害，应该控制使用电子产品的 第3课时·光能穿透物体吗 时间。 一、1.光是沿直线传播的2.影子 26 ·科学·六年级上JK·