2.6.1 生物的分类（3大知识）（分层作业）生物新教材苏教版七年级上册

函学科网·上好课 www.zxxk.com 分层作业 2.6.1生物的分类 A组 巩固过关 题号 2 4 6 答案 D B A B D C 题号 11 12 13 14 15 答案 0 B B 8 16.【答案】(1)卵生；用孢子繁殖：细胞有细胞壁；无果皮包被； (2)体温是否恒定 (3)金粟兰 B组 能力进阶 题号 2 3 6 答案 D B B B D D 9.【答案】(1)种；光合作用：有无成形的细胞核 (2)蜜蜂：足和翅 (3)②：孢子：花、果实、种子 (4)银杏、梨树 (5)胎生、哺乳 C组 拓展培优 题号 1 2 3 4 答案 C c D A 1/2 上好每一堂课 7 9 10 D B A 有果皮包被 8 B 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 5.【答案】(1)是否靠种子（孢子）繁殖后代 (2)叶绿体 光合作用 (3)假根 凤尾蕨有真正的根，有输导组织 高 葫芦藓的叶只由一层细胞构成，这样的结 构特点使得重金属物质更易进入（答案不唯一） (4)根、茎、叶、花、果实、种子 银杏的形态特征改为有根、茎、叶、种子 (5)适应当地环境、成活率高、维护成本低（答案不唯一） 2/2 分层作业 2.6.1 生物的分类 目 录 A组 巩固过关 知识点01 生物的分类依据 知识点02 生物的分类等级 知识点03 最基本的生物分类单位 B组 能力进阶 C组 拓展培优 ( 知识点0 1 )生物的分类依据 1．生物分类的依据不包括（　　） A．生物的形态结构 B．生物的生理功能 C．生物的生殖方式 D．生物的个体大小 【答案】D 【分析】生物分类主要依据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似性和差异性，以反映生物之间的亲缘关系和进化历程。这些特征具有相对稳定性，能够作为分类的标准。 【解答】解：生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据有生物在形态结构、生理功能和生物的生活习性等方面的特征。生物的个体大小不能作为生物分类的依据，D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 2．若将生物归为植物、动物和其他生物三大类，归类的依据最可能是（　　） A．生活环境的不同 B．形态结构特点不同 C．用途不同 D．个人喜好不同 【答案】B 【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系。 【解答】解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级。并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征。可见B符合题意。 故选：B。 3．“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也。”根据生物之间的相似程度分类，文中描述的这些生物，与其他生物的亲缘关系最远，共同特征最少，差异最大的是（　　） A．树 B．蝉 C．螳螂 D．黄雀 【答案】A 【分析】（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 （2）树属于植物界，蝉、螳螂和黄雀属于动物界。 【解答】解：A、树属于植物界，蝉、螳螂和黄雀属于动物界，界是最大的分类单位，所以树与其他三种生物分属不同界，亲缘关系最远，共同特征最少，A符合题意； B、蝉属于动物界昆虫纲，螳螂也属于动物界昆虫纲，它们同纲，亲缘关系较近；蝉与黄雀同属动物界但不同纲，其与黄雀的差异小于与植物的差异，B不符合题意； C、螳螂属于动物界昆虫纲，和蝉同纲，亲缘关系较近；与黄雀同属动物界但不同纲，差异小于与植物的差异，C不符合题意； D、黄雀属于动物界鸟纲，与蝉和螳螂同属动物界但不同纲，亲缘关系较植物更近，D不符合题意。 故选：A。 4．古代辞书《尔雅•释鸟》提出了动物分类的定义—“二足而羽谓之禽，四足而毛谓之兽”。这一分类方式的主要依据是（　　） A．生活环境 B．形态结构 C．个体大小 D．食性差异 【答案】B 【分析】（1）生物分类主要是依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征，把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 （2）题干中“二足而羽谓之禽，四足而毛谓之兽”，“二足”“四足”描述的是动物足的数量，“羽”“毛”描述的是动物体表的覆盖物，这些都属于动物的形态结构特征。 【解答】解：“二足”“四足”体现了动物足的数量这一形态特征，“羽”“毛”体现了动物体表结构这一形态特征，说明该分类方式主要依据的是动物的形态结构，B符合题意，A、C、D不符合题意。 故选：B。 5．某兴趣小组对校园中的小鸟、蜘蛛、蚂蚁、青蛙、银杏、桂花树、榕树、葫芦藓等进行了分类，其中不合理的是（　　） A．依据生物的形态结构，可以把以上生物分为两类：植物和动物 B．生物分类的主要根据是生物的相似程度 C．以上动物依据体温是否恒定，把小鸟归为一类，其他动物归为另一类 D．以上植物依据有无种子，把银杏、葫芦藓归为一类，其他植物归为另一类 【答案】D 【分析】1、生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 2、动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等。 【解答】解：A、依据生物的形态结构，可以把以上生物分为两类：植物和动物，植物有：银杏、桂花树、榕树、葫芦藓；动物有：小鸟、蜘蛛、蚂蚁、青蛙，A不符合题意。 B、生物分类的主要根据是生物的形态结构，从形态结构上寻找生物与生物之间的相似程度，B不符合题意。 C、小鸟体温恒定，属于恒温动物；蜘蛛、蚂蚁、青蛙体温不恒定，属于变温动物。故以上动物依据体温是否恒定，把小鸟归为一类，其他动物归为另一类，C不符合题意。 D、银杏、桂花树、榕树能产生种子，葫芦藓不能产生种子。因此，以上植物依据有无种子，把银杏、桂花树、榕树归为一类，葫芦藓为另一类，D符合题意。 故选：D。 ( 知识点0 2 )生物的分类等级 6．下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是（　　） A．科 B．目 C．纲 D．属 【答案】C 【分析】生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，包含的生物种类越多；等级越低，包含的种类越少。 【解答】解：生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多。纲＞目＞科＞属，所以纲包含生物种类最多，ABD错误，C正确。 故选：C。 7．下列哪项是对生物进行从大到小分类的级别（　　） A．目属界门纲科种 B．界门纲科目属种 C．界门纲目科属种 D．界纲门目科属种 【答案】C 【分析】（1）生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 （2）种是最基本的分类单位，分类单位越小，生物的亲缘关系越近。 【解答】解：生物分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种，C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 8．小麦在分类上隶属于单子叶植物纲、禾本目、禾本科、小麦属。下列选项中，包含植物种类最少的是（　　） A．单子叶植物纲 B．禾本目 C．禾本科 D．小麦属 【答案】D 【分析】生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。 【解答】解：生物分类等级越大，包含的生物种类越多；分类等级越小，包含的生物种类越少。小麦在分类上隶属于单子叶植物纲、禾本目、禾本科、小麦属，其中小麦属的分类等级最小，包含的植物种类最少。ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 9．黄花蒿和向日葵同科不同属，黄花蒿和棉花同纲不同目。下列说法正确的是（　　） A．黄花蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 B．黄花蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 C．以上分类单位中，最小的是科 D．向日葵与棉花之间没有共同特征 【答案】B 【分析】生物分类单位由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。 【解答】解：A、黄花蒿和向日葵同科，黄花蒿和棉花同纲，科的分类单位小于纲，所以黄花蒿与向日葵的亲缘关系比与棉花的近，A错误。 B、因为黄花蒿和向日葵同科，黄花蒿和棉花同纲，科的分类单位小于纲，分类单位越小共同特征越多，所以黄花蒿与向日葵的共同特征比棉花的多，B正确。 C、在界、门、纲、目、科、属、种这些分类单位中，种是最基本的分类单位，C错误。 D、向日葵和棉花都属于植物界，它们在细胞结构、新陈代谢等方面存在一些共同特征，D错误。 故选：B。 10．生物学家将生物进行科学分类，目的是弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类知识的叙述，正确的是（　　） A．动物分类的主要依据是形态结构、生理功能和生殖方式 B．生物分类单位越大，亲缘关系越近 C．生物分类单位越小，所包含的生物共同特征越少 D．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、属、科、种 【答案】A 【分析】生物分类的目的是明确生物间的亲缘关系和进化历程，依据主要是生物的形态结构、生理功能等特征。分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。 【解答】解：A．动物分类的主要依据包括形态结构、生理功能和生殖方式等特征，这些是分类时考虑的核心因素，A符合题意。 B．生物分类单位越大，所包含的生物种类越多，但共同特征越少，亲缘关系越远，B不符合题意。 C．生物分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，C不符合题意。 D．生物分类单位从大到小的正确顺序是界、门、纲、目、科、属、种，D不符合题意。 故选：A。 ( 知识点0 3 )最基本的生物分类单位 11．下列哪个是最基本的生物分类单位是（　　） A．界 B．纲 C．属 D．种 【答案】D 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。 【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 故选：D。 12．下列对生物分类单位“种”的理解，正确的是（　　） A．在“种”内仅包含几种生物 B．“种”不是最小的分类单位，因为还有品种 C．“种”是最基本的分类单位 D．一个物种内只有一个品种 【答案】C 【分析】1、生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 2、在每一个种里，只有一种生物（一种生物便是一个物种）。因此，“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 【解答】解：A．种是最基本的分类单位，一种生物便是一个物种，故在“种”内仅包含一种生物，A错误。 B、种是最基本的分类单位，品种不是自然分类单位，B错误。 C．种是生物分类中的基本单位，它是用于分类生物的最基础、最重要的单位，C正确。 D、一个物种内可以有很多个品种（亚种），D错误。 故选：C。 13．下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A．生物分类的主要依据是生物间的相似程度 B．分类单位越小，包含生物种类越多 C．亲缘关系越近，共同特征越多 D．种是最基本的分类单位 【答案】B 【分析】生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种七个不同等级。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，具有的共同特征就越少；反之，生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征就越多。 【解答】解：A、生物分类的主要依据是生物间的相似程度，如生活习性、形态结构、生理特征等。A正确。 B、分类单位越小，包含生物种类越少。B错误。 C、亲缘关系越近，共同特征越多。C正确。 D、种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系最近。D正确。 故选：B。 14．《中国生物物种名录》2025版比2024版新增了6857个物种。下列相关说法正确的是（　　） A．物种数量的增加与生态环境的改善无关 B．同种内的雌雄个体间可以交配，产生有生殖能力的后代 C．分类单位有不同等级，“属”的上一级分类等级是“纲” D．生活在同一生态环境中的生物都为同一个“种” 【答案】B 【分析】物种数量的增加可能与新物种发现或生态环境改善有关；物种的核心定义为同种生物可交配并产生可育后代；生物分类等级有固定顺序（界、门、纲、目、科、属、种）；同一生态环境可包含多个物种。 【解答】解：A、生态环境改善能为生物提供适宜生存条件，有利于物种存续、恢复，物种数量增加和环境改善有关，A错误。 B、物种定义核心标准之一就是同种雌雄个体可以交配，产生具有生殖能力的后代，B正确。 C、生物分类等级依次为界、门、纲、目、科、属、种，“属”的上一级是“科”，C错误。 D、同一个生态环境里可以生活多种不同生物，分属不同物种，D错误。 故选：B。 15．生物分类是研究生物的一种基本方法。下列说法错误的是：（　　） A．生物分类一般将生物的形态、结构和生理功能作为依据 B．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种 C．分类单位越小，所包含的生物之间的共同特征就越多 D．每一种生物都有自己的分类地位，种是最基本的分类单位 【答案】B 【分析】生物分类主要依据生物的形态、结构和生理功能等方面的特征，以此来确定生物之间的亲缘关系和进化关系。生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物之间的共同特征就越少；分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物之间的共同特征就越多。 【解答】解：A.生物分类通常依据生物在形态、结构和生理功能等方面的特点，例如通过观察动植物的外部形态、动物的生理功能及它们的生活习性来进行分类，A正确。 B.生物分类单位由大到小正确的顺序是界、门、纲、目、科、属、种，B错误。 C.随着分类单位越小，包含的生物种类减少，这些生物在进化上的亲缘关系更近，所以共同特征增多，比如猫和虎同属猫科，它们相比猫和鱼（不同纲）具有更多共同特征，C正确。 D.每种生物在生物分类系统中都有自己特定的位置，种是最基本的分类单位，D正确。 故选：B。 16．生物研学小组成员小雅将她在崂山景区内观察到的五种生物，按照一定的特征进行了分类，请据图作答： （1）补充完善分类图解：A _______ ；B __________ ；C ___________ ；D __________ ；E __________ 。 （2）组员小军沿途还观察到青蛙、蜻蜓等动物，如果把金翅雀和松鼠归为一类，青蛙和蜻蜓归为一类，那分类依据是 ___________ 。 （3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，图乙五种生物中，与水稻亲缘关系最近的是 ________ 。 【答案】（1）卵生；用孢子繁殖；细胞有细胞壁；无果皮包被；有果皮包被 （2）体温是否恒定 （3）金粟兰 【分析】（1）油松是裸子植物，细胞有细胞壁，用种子繁殖，种子无果皮包被；金粟兰是被子植物，细胞有细胞壁，用种子繁殖，种子有果皮包被；蘑菇是真菌，细胞有细胞壁，用孢子繁殖；金翅雀是鸟类，细胞无细胞壁，卵生，体温恒定；松鼠是哺乳动物，细胞无细胞壁，胎生，体温恒定。 （2）生物分类依据不同的特征进行，如生殖方式、细胞结构、繁殖方式、体温是否恒定等。分类单位越小，生物间的亲缘关系越近。 【解答】解：（1）从生殖方式来看，金翅雀是卵生，松鼠是胎生，所以A处应填卵生；蘑菇是真菌，靠孢子繁殖，和“用种子繁殖”相对的B就是用孢子繁殖；从细胞结构方面，动物细胞无细胞壁，植物和真菌细胞有细胞壁，所以与“细胞无细胞壁”相对的C是细胞有细胞壁；油松是裸子植物，种子无果皮包被，所以D是无果皮包被；金粟兰是被子植物，种子有果皮包被，所以E是有果皮包被。 （2）金翅雀和松鼠的体温恒定，青蛙和蜻蜓的体温随环境变化而变化，所以把金翅雀和松鼠归为一类，青蛙和蜻蜓归为一类的分类依据是体温是否恒定。 （3）水稻属于被子植物，在这五种生物中，只有金粟兰也属于被子植物，分类单位相同，所以与水稻亲缘关系最近的是金粟兰。 故答案为： （1）卵生；用孢子繁殖；细胞有细胞壁；无果皮包被；有果皮包被 （2）体温是否恒定 （3）金粟兰 1．下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A．分类主要是根据生物的相似程度 B．亲缘关系越近共同特征越多 C．分类等级越低，包含生物种类越少 D．分类单位中，属比科的等级高 【答案】D 【分析】（1）生物分类是研究生物的一种基本方法，分类主要依据生物在形态结构、生理功能等方面的相似程度，把生物划分为不同的类群，并对每一类群的特征进行科学描述。 （2）生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；分类等级越小（越低），包含的生物种类越少，生物之间的亲缘关系越近，共同特征越多；种是最基本的分类单位。 【解答】解：A、生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位，A正确； B、根据生物分类规律，分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近，共同特征就越多，B正确； C、分类等级越低，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，包含的生物种类就越少，C正确； D、生物分类单位从大到小的顺序是界、门、纲、目、科、属、种。可见，属比科的等级低，D错误。 故选：D。 2．下列生物与其所属类群或特征匹配错误的是（　　） A．酵母菌、链球菌——单细胞生物 B．苍蝇、鼠妇——昆虫 C．乌龟、郊狼——用肺呼吸 D．鲫鱼、麻雀——身体呈流线型 【答案】B 【分析】（1）节肢动物的主要特征：体表有外骨骼，身体和附肢都分节。 （2）鱼类生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （4）哺乳动物的特征有：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；胎生哺乳。 （5）鸟类的主要特征是：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （6）各种动物都有其自身的形态结构和生理功能，即生物体的结构与其功能是相适应的：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【解答】解：A．酵母菌是单细胞真菌，链球菌属于细菌，它们都属于单细胞生物，A正确。 B．苍蝇属于昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅等特征；而鼠妇属于节肢动物门甲壳纲，不属于昆虫，B错误。 C．乌龟属于爬行动物，郊狼属于哺乳动物，它们都用肺呼吸，C正确。 D．鲫鱼生活在水中，身体呈流线型，可减少在水中游泳时的阻力；麻雀在空中飞行，身体呈流线型，可减少飞行时的空气阻力，D正确。 故选：B。 3．题图甲为广东新发现的物种——“丹霞微龙虱”。根据该生物的结构特征，其应该被归入分类图乙中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【解答】解：丹霞微龙虱身体分节，体内无脊柱，属于无脊椎动物，应该被归入分类图乙中的②，B正确，ACD错误。 故选：B。 4．走进校园，展现在眼前的不仅是富有个性的楼宇，还有种类多样的植被，如下是某学校的西府海棠挂牌标识，下列相关说法错误的是（　　） 西府海棠 学名：Mahus micromahus 科：蔷薇科 属：苹果属 形态：小乔木，叶片长椭圆形，伞形总状花序。果实近球形，红色。花期4﹣5月。 用途：常见栽培的果树及观赏树。 A．标识植物需要观察植物形态结构，其中花的结构是识别西府海棠的重要依据之一 B．“属”是最基本的分类单位 C．蔷薇科的植物比苹果属的植物种类多，共同特征少 D．西府海棠在不同地区学名是相同的 【答案】B 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越低，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。分类单位越小，生物的相似程度越高，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 【解答】解：A．在植物分类中，花、果实和种子的形态结构相对稳定，常作为分类的重要依据。因为西府海棠具有伞形总状花序等独特的花的结构特征，所以观察植物形态结构时，花的结构是识别西府海棠的重要依据之一，A正确。 B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，B错误。 C．生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少。蔷薇科是比苹果属更大的分类单位，所以蔷薇科的植物比苹果属的植物种类多，共同特征少，C正确。 D．学名是按照国际通用的法则，对物种进行命名，每个物种只有一个学名，学名在世界各国都是通用的。所以西府海棠在不同地区学名是相同的，D正确。 故选：B。 5．如图是某公园内桂花树的标牌，下列相关叙述正确的是（　　） A．fragrans是桂花的属名 B．木犀科的植物都属于木犀属 C．“属”是最基本的分类单位 D．桂花在不同地区的学名都相同 【答案】D 【分析】双名法规定每种生物都有统一的学名，便于世界范围内的交流；识别生物可依据多种特征，不止花的结构；生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位；同一属的生物必定同科，但同一科的生物不一定同属。 【解答】解：A、按照林奈的双名法，物种学名的第一部分是属名，第二部分是种加词。本题Osmanthus是桂花的属名，fragrans是种加词，A错误。 B、生物分类等级从大到小为：界、门、纲、目、科、属、种，科的分类等级大于属，一个科包含多个不同的属，木犀科内包含多个属，B错误。 C、生物分类最基本的分类单位是种，C错误。 D、物种的学名是国际通用统一命名的，同一物种的学名在不同地区都相同，D正确。 故选：D。 6．小秦制作了一些鱼类物种的信息卡。下列叙述正确的是（　　） 黄颡鱼 Pelteobagrus fulvidraco 鲤 Cyprinus carpio 鲇形目 鲿科 黄颡鱼属 鲤形目 鲤科 鲤属 A．比较外部形态可以进行准确分类 B．carpio是鲤的属名 C．属是生物分类等级最基本的单位 D．鲇形目生物种类比鲿科的多 【答案】D 【分析】1、按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名。学名都用斜体的拉丁文表示。 2、生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种等不同等级，这是生物分类系统的7个主要等级。 【解答】解：A、生物分类依据的特征有形态、结构、生理、发育、习性等方面，仅靠外部形态可能导致分类不准确，A错误。 B、每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名。carpio是种名，B错误。 C、生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种等不同等级，种是生物分类等级最基本的单位，C错误。 D、生物分类等级越大，包含的生物种类就越多，生物具有的共同特征就越少，生物之间的亲缘关系就越远；生物分类等级越小，包含的生物种类就越少，生物具有的共同特征就越多，生物之间的亲缘关系就越近。鲇形目生物种类比鲿科的多，D正确。 故选：D。 7．下表为四种植物的分类等级表，判断四种沉水植物中，亲缘关系最近的是（　　） 名称/等级 目 科 属 苦草 泽泻目 水鳖科 苦草属 黑藻 泽泻目 水鳖科 黑藻属 狐尾藻 虎耳草目 小二仙草科 狐尾藻属 菹草 泽泻目 眼子菜科 眼子菜属 A．苦草与菹草 B．黑藻与狐尾藻 C．苦草与黑藻 D．黑藻与菹草 【答案】C 【分析】生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种；分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近；两种生物所处的共同分类等级越低，亲缘关系越近。 【解答】解：分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远，分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。苦草与黑藻同目、同科，仅属不同，是四组中分类单位最小的，因此亲缘关系最近，C正确，ABD错误。 故选：C。 8．我国科学家屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同目。下列叙述正确的是（　　） A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵近 B．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花多 C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 D．向日葵与棉花之间不存在亲缘关系 【答案】B 【分析】生物分类的等级由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系可能越远；分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。 【解答】解：A．青蒿与向日葵同科不同属，青蒿与棉花同纲不同目，青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵远，A错误。 B．青蒿与向日葵同科不同属，青蒿与棉花同纲不同目，青蒿与向日葵的共同特征比与棉花多，B正确。 C．题干中涉及的分类单位有纲、目、科、属，其中最小的分类单位是属，C错误。 D．向日葵与棉花同纲，二者存在亲缘关系，D错误。 故选：B。 9．小康同学春假期间到长江生态长廊游玩，观察并记录了一些生物，他尝试对图中所示生物进行分类，请据图回答问题： （1）根据生物间相似程度，对生物划分为不同等级，最基本的分类单位是_____ 。小康将上述生物分成了蜜蜂、田鼠、乳酸菌和梨树、肾蕨、银杏两大类，他分类的依据是这些生物能否进行_________ 作用。如果乳酸菌是一类，其他生物是一类，其分类的依据是_____________ 。 （2）乙图中⑤所对应的甲图中的_______ ，该生物的运动器官是________ 。 （3）甲图中的肾蕨对应乙图中的_____ （填图中序号），用_______ 繁殖。与梨树相比，其缺少的器官包括____________ 。 （4）乙图中的③和④分别对应甲图中的__________ 。 （5）乙图中⑥代表的生物具有的生殖发育特点是__________ ，可以提高后代的成活率。 【答案】（1）种；光合作用；有无成形的细胞核 （2）蜜蜂；足和翅 （3）②；孢子；花、果实、种子 （4）银杏、梨树 （5）胎生、哺乳 【分析】（1）甲图中：蜜蜂，属于节肢动物，是无脊椎动物；田鼠，为哺乳动物，是脊椎动物；梨树，是被子植物，种子外有果皮包被；肾蕨，属于蕨类植物，用孢子繁殖；银杏，是裸子植物，种子裸露无果皮包被；乳酸菌，它是原核生物，无成形细胞核。 （2）乙图中：①对应原核生物（乳酸菌）；②对应无种子植物（肾蕨）；③对应裸子植物（银杏）；④对应被子植物（梨树）；⑤对应无脊椎动物（蜜蜂）；⑥对应脊椎动物（田鼠）。 （3）植物能进行光合作用，动物和部分微生物一般不能进行光合作用，原核生物无成形细胞核，真核生物有成形细胞核。 （4）蕨类植物用孢子繁殖，只有根、茎、叶；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；裸子植物有种子但无果皮包被；节肢动物的运动器官是足和翅；哺乳动物具有胎生、哺乳的特点。 【解答】解：（1）生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。梨树、肾蕨、银杏这些植物细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物；而蜜蜂、田鼠是动物，乳酸菌是细菌，它们都无法进行光合作用，所以按能否进行光合作用可将它们分成两大类。乳酸菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核，其他生物都是真核生物，有成形的细胞核，因此依据有无成形的细胞核可把乳酸菌单独归为一类。 （2）在乙图中，⑤所代表的是无脊椎动物，在甲图里对应的生物是蜜蜂。蜜蜂属于节肢动物中的昆虫，它的运动器官是足和翅，足用于爬行等运动，翅用于飞行。 （3）乙图中，②对应的是无种子植物，甲图中的肾蕨属于蕨类植物，靠孢子繁殖，不产生种子，所以肾蕨对应乙图的②。梨树是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，而肾蕨只有根、茎、叶，所以肾蕨比梨树缺少花、果实、种子这几种器官。 （4）乙图中的③代表有种子且种子无果皮包被的裸子植物，甲图中银杏符合这一特征；④代表有种子且种子有果皮包被的被子植物，甲图中的梨树是典型的被子植物，所以③和④分别对应银杏和梨树。 （5）乙图中⑥是脊椎动物，在甲图中对应的是田鼠，田鼠属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。这种生殖方式能使胚胎在母体内得到更好的保护和营养供应，大大提高了后代的成活率。 故答案为： （1）种；光合作用；有无成形的细胞核 （2）蜜蜂；足和翅 （3）②；孢子；花、果实、种子 （4）银杏、梨树 （5）胎生、哺乳 1．某同学建立了如图所示生物分类图解，其中1、2、3可代表的生物分别是（　　） A．小麦 酵母菌 乙肝病毒 B．草履虫 乳酸杆菌 流感病毒 C．水稻 大肠杆菌 甲流病毒 D．红豆杉 青霉 衣藻 【答案】C 【分析】图中：1有叶绿体，属于植物；2无成形细胞核，属于细菌；3无细胞结构，属于病毒。 【解答】解：A、小麦是绿色植物，酵母菌是真菌，有成形的细胞核，乙肝病毒属于病毒。A错误。 B、草履虫属于单细胞动物，乳酸菌属于细菌，流感病毒属于病毒，B错误。 C、水稻属于绿色植物，大肠杆菌属于细菌，甲流病毒属于病毒，C正确。 D、红豆杉是绿色植物，青霉属于真菌，衣藻属于单细胞藻类，D错误。 故选：C。 2．袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是（　　） A．以上分类单位中，最小的分类单位是科 B．水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的多 C．水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近 D．门是生物分类等级中最基本的分类单位 【答案】C 【分析】（1）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。 （2）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【解答】解：A、在题干“水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲”中，可以看出最小的分类单位是属，A错误； B、水稻和大豆同门，水稻和小麦同科，科比门小，因此水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的少，B错误； C、水稻和大豆同门，水稻和小麦同科，因此，水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近，C正确； D、种是生物分类等级中最基本的分类单位，D错误。 故选：C。 3．植物园中有部分植物铭牌污损，现需要修补，推断石莲应属于（　　） A．冬青目 B．天门冬目 C．蔷薇目 D．虎耳草目 【答案】D 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【解答】解：生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物的共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最为密切。由题图可知，石莲属于景天科，观察对比其他四个植物铭牌可以发现，第三个植物铭牌中的植物同样属于景天科，故可推断二者亲缘关系最近，属于同一目，由此推断石莲应属于虎耳草目，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 4．2026年马年春晚吉祥物“骋骋”的原型是普氏野马，这种曾在中国绝迹的珍稀动物如今已在新疆、甘肃的草原上恢复野外种群。结合普氏野马的标识牌分析，下列叙述正确的是（　　） 普氏野马 学名：Equus ferus przewalskll 目：奇蹄目 科：马科 属：马属 形态：体型健硕，体长约2.1米，肩高约1.2米，背部为浅黄色，黄棕色，腹部及四肢内侧为黄白色，鬃毛短而直立，尾长，毛色呈土黄色至深褐色。 A．普氏野马体温恒定，用肺呼吸 B．奇蹄目的动物一定属于马科、马属 C．“属”是生物分类中最基本的分类单位 D．属比科包含的生物种类多，共同特征少 【答案】A 【分析】普氏野马属于哺乳动物，恒温、用肺呼吸；生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本分类单位；分类单位越大，包含生物种类越多，共同特征越少。 【解答】解：A．普氏野马属于哺乳动物，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，A正确。 B．奇蹄目包含多个科，马科只是其中一类，奇蹄目动物不一定属于马科、马属，B错误。 C．“种”是生物分类中最基本的分类单位，C错误。 D．科比属包含的生物种类更多，共同特征更少，D错误。 故选：A。 5．某兴趣小组为改善校园绿化现状，开展“我是校园生态工程师”项目实践活动。请结合项目流程与生物学知识作答。 任务一：生态勘察员 （1）兴趣小组的同学经过调查，发现校园内的植物主要有：葫芦藓、垂柳、黑松、凤尾蕨、中华樱花、银杏等，查阅资料后，将葫芦藓、凤尾蕨分为一类，垂柳、黑松、中华樱花、银杏分为另一类。你认为他们的分类依据是 __________________ 。 （2）某同学在池塘中发现许多绿色丝状物，显微镜下观察到的物像如图所示，这种生物细胞内呈带状螺旋形分布的结构是 ________ ，该结构是进行 _________ 的场所。 （3）在池塘边的岩石上，小蓬发现了依靠 _______ 固定在岩石上的葫芦藓，同一环境中的凤尾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是 ___________________ 。同学们对葫芦藓、凤尾蕨进一步进行了探究，测得同一环境中凤尾蕨与葫芦藓体内重金属含量（mg/kg）如表，检测结果表明：葫芦藓对重金属的吸收能力 _____ （填“高”或“低”）于凤尾蕨，从结构上分析原因是 ____________________ 。 项目 铅 铁 铜 锌 凤尾蕨 20.52 234 9.00 43.6 葫芦藓 43.47 1121 114.38 204.0 任务二：智造设计家 （4）查阅资料后，有同学制作了如下标牌，其中a处应该填写 __________________ ，标牌中还有一处错误请帮他改正：____________________ 。针对此标牌，同学们提出可添加二维码等智能化手段实现拓展阅读。 【植物名称】银杏 形态特征：有根、茎、叶、果实 生殖方式：种子繁殖 生活环境：操场周边 所属类群：裸子植物 【植物名称】中华樱花 形态特征：a 生殖方式：种子繁殖 生活环境：道路两侧 所属类群：被子植物 任务三：景观规划师 （5） 校园绿化优先选择本土植物，原因是 ____________________ （答1点即可）。 【答案】（1）是否靠种子（孢子）繁殖后代 （2）叶绿体 光合作用 （3）假根 凤尾蕨有真正的根，有输导组织 高 葫芦藓的叶只由一层细胞构成，这样的结构特点使得重金属物质更易进入（答案不唯一） （4）根、茎、叶、花、果实、种子 银杏的形态特征改为有根、茎、叶、种子 （5）适应当地环境、成活率高、维护成本低（答案不唯一） 【分析】孢子植物（孢子繁殖，无种子） 1.苔藓：有茎、叶，假根，无输导组织，植株矮小。2.蕨类：有根、茎、叶，有输导组织，植株较高。种子植物（种子繁殖） 1.裸子植物：根、茎、叶、种子；种子裸露，无果实。2.被子植物：根、茎、叶、花、果实、种子；种子外有果皮包被。 【解答】解：（1）葫芦藓是苔藓植物、凤尾蕨是蕨类植物，二者都属于孢子植物，不能产生种子，依靠孢子繁殖；垂柳、黑松、中华樱花、银杏都属于种子植物，依靠种子繁殖后代，因此分类依据是能否产生种子。 （2）该绿色丝状物是水绵，从显微镜图可以看到水绵细胞内呈带状螺旋形分布的结构是叶绿体，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 （3）凤尾蕨有真正的根，体内有输导组织和机械组织，可运输营养并支撑植株；高；葫芦藓叶片仅由一层细胞构成，容易吸收重金属，葫芦藓属于苔藓植物，依靠假根固定在岩石上；凤尾蕨属于蕨类植物，相比葫芦藓，蕨类有真正的根，体内分化出输导组织和机械组织，因此植株更高大；从表格数据可知，葫芦藓体内重金属含量远高于凤尾蕨，说明葫芦藓对重金属的吸收能力更高，结构上的原因是葫芦藓叶片很薄，大多只由一层细胞构成，容易吸收环境中的重金属。 （4）中华樱花属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，对应银杏标牌的格式，a处填写有根、茎、叶、花、果实即可；银杏属于裸子植物，种子裸露，没有果实，因此银杏形态特征中的“果实”是错误的，将银杏形态特征中的“果实”，改为“种子”。 （5）本土植物长期适应本地的气候、土壤条件，种植后成活率更高，养护成本更低，同时不会引入外来物种破坏本地生态。 故答案为： （1）是否靠种子（孢子）繁殖后代 （2）叶绿体 光合作用 （3）假根 凤尾蕨有真正的根，有输导组织 高 葫芦藓的叶只由一层细胞构成，这样的结构特点使得重金属物质更易进入（答案不唯一） （4）根、茎、叶、花、果实、种子 银杏的形态特征改为有根、茎、叶、种子 （5）适应当地环境、成活率高、维护成本低（答案不唯一） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 2.6.1 生物的分类 目 录 A组 巩固过关 知识点01 生物的分类依据 知识点02 生物的分类等级 知识点03 最基本的生物分类单位 B组 能力进阶 C组 拓展培优 ( 知识点0 1 )生物的分类依据 1．生物分类的依据不包括（　　） A．生物的形态结构 B．生物的生理功能 C．生物的生殖方式 D．生物的个体大小 2．若将生物归为植物、动物和其他生物三大类，归类的依据最可能是（　　） A．生活环境的不同 B．形态结构特点不同 C．用途不同 D．个人喜好不同 3．“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也。”根据生物之间的相似程度分类，文中描述的这些生物，与其他生物的亲缘关系最远，共同特征最少，差异最大的是（　　） A．树 B．蝉 C．螳螂 D．黄雀 4．古代辞书《尔雅•释鸟》提出了动物分类的定义—“二足而羽谓之禽，四足而毛谓之兽”。这一分类方式的主要依据是（　　） A．生活环境 B．形态结构 C．个体大小 D．食性差异 5．某兴趣小组对校园中的小鸟、蜘蛛、蚂蚁、青蛙、银杏、桂花树、榕树、葫芦藓等进行了分类，其中不合理的是（　　） A．依据生物的形态结构，可以把以上生物分为两类：植物和动物 B．生物分类的主要根据是生物的相似程度 C．以上动物依据体温是否恒定，把小鸟归为一类，其他动物归为另一类 D．以上植物依据有无种子，把银杏、葫芦藓归为一类，其他植物归为另一类 ( 知识点0 2 )生物的分类等级 6．下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是（　　） A．科 B．目 C．纲 D．属 7．下列哪项是对生物进行从大到小分类的级别（　　） A．目属界门纲科种 B．界门纲科目属种 C．界门纲目科属种 D．界纲门目科属种 8．小麦在分类上隶属于单子叶植物纲、禾本目、禾本科、小麦属。下列选项中，包含植物种类最少的是（　　） A．单子叶植物纲 B．禾本目 C．禾本科 D．小麦属 9．黄花蒿和向日葵同科不同属，黄花蒿和棉花同纲不同目。下列说法正确的是（　　） A．黄花蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 B．黄花蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 C．以上分类单位中，最小的是科 D．向日葵与棉花之间没有共同特征 10．生物学家将生物进行科学分类，目的是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类知识的叙述，正确的是（　　） A．动物分类的主要依据是形态结构、生理功能和生殖方式 B．生物分类单位越大，亲缘关系越近 C．生物分类单位越小，所包含的生物共同特征越少 D．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、属、科、种 ( 知识点0 3 )最基本的生物分类单位 11．下列哪个是最基本的生物分类单位是（　　） A．界 B．纲 C．属 D．种 12．下列对生物分类单位“种”的理解，正确的是（　　） A．在“种”内仅包含几种生物 B．“种”不是最小的分类单位，因为还有品种 C．“种”是最基本的分类单位 D．一个物种内只有一个品种 13．下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A．生物分类的主要依据是生物间的相似程度 B．分类单位越小，包含生物种类越多 C．亲缘关系越近，共同特征越多 D．种是最基本的分类单位 14．《中国生物物种名录》2025版比2024版新增了6857个物种。下列相关说法正确的是（　　） A．物种数量的增加与生态环境的改善无关 B．同种内的雌雄个体间可以交配，产生有生殖能力的后代 C．分类单位有不同等级，“属”的上一级分类等级是“纲” D．生活在同一生态环境中的生物都为同一个“种” 15．生物分类是研究生物的一种基本方法。下列说法错误的是：（　　） A．生物分类一般将生物的形态、结构和生理功能作为依据 B．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种 C．分类单位越小，所包含的生物之间的共同特征就越多 D．每一种生物都有自己的分类地位，种是最基本的分类单位 16．生物研学小组成员小雅将她在崂山景区内观察到的五种生物，按照一定的特征进行了分类，请据图作答： （1）补充完善分类图解：A _______ ；B __________ ；C ___________ ；D __________ ；E __________ 。 （2）组员小军沿途还观察到青蛙、蜻蜓等动物，如果把金翅雀和松鼠归为一类，青蛙和蜻蜓归为一类，那分类依据是 ___________ 。 （3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，图乙五种生物中，与水稻亲缘关系最近的是 ________ 。 1．下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A．分类主要是根据生物的相似程度 B．亲缘关系越近共同特征越多 C．分类等级越低，包含生物种类越少 D．分类单位中，属比科的等级高 2．下列生物与其所属类群或特征匹配错误的是（　　） A．酵母菌、链球菌——单细胞生物 B．苍蝇、鼠妇——昆虫 C．乌龟、郊狼——用肺呼吸 D．鲫鱼、麻雀——身体呈流线型 3．题图甲为广东新发现的物种——“丹霞微龙虱”。根据该生物的结构特征，其应该被归入分类图乙中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 4．走进校园，展现在眼前的不仅是富有个性的楼宇，还有种类多样的植被，如下是某学校的西府海棠挂牌标识，下列相关说法错误的是（　　） 西府海棠 学名：Mahus micromahus 科：蔷薇科 属：苹果属 形态：小乔木，叶片长椭圆形，伞形总状花序。果实近球形，红色。花期4﹣5月。 用途：常见栽培的果树及观赏树。 A．标识植物需要观察植物形态结构，其中花的结构是识别西府海棠的重要依据之一 B．“属”是最基本的分类单位 C．蔷薇科的植物比苹果属的植物种类多，共同特征少 D．西府海棠在不同地区学名是相同的 5．如图是某公园内桂花树的标牌，下列相关叙述正确的是（　　） A．fragrans是桂花的属名 B．木犀科的植物都属于木犀属 C．“属”是最基本的分类单位 D．桂花在不同地区的学名都相同 6．小秦制作了一些鱼类物种的信息卡。下列叙述正确的是（　　） 黄颡鱼 Pelteobagrus fulvidraco 鲤 Cyprinus carpio 鲇形目 鲿科 黄颡鱼属 鲤形目 鲤科 鲤属 A．比较外部形态可以进行准确分类 B．carpio是鲤的属名 C．属是生物分类等级最基本的单位 D．鲇形目生物种类比鲿科的多 7．下表为四种植物的分类等级表，判断四种沉水植物中，亲缘关系最近的是（　　） 名称/等级 目 科 属 苦草 泽泻目 水鳖科 苦草属 黑藻 泽泻目 水鳖科 黑藻属 狐尾藻 虎耳草目 小二仙草科 狐尾藻属 菹草 泽泻目 眼子菜科 眼子菜属 A．苦草与菹草 B．黑藻与狐尾藻 C．苦草与黑藻 D．黑藻与菹草 8．我国科学家屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同目。下列叙述正确的是（　　） A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵近 B．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花多 C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 D．向日葵与棉花之间不存在亲缘关系 9．小康同学春假期间到长江生态长廊游玩，观察并记录了一些生物，他尝试对图中所示生物进行分类，请据图回答问题： （1）根据生物间相似程度，对生物划分为不同等级，最基本的分类单位是_____ 。小康将上述生物分成了蜜蜂、田鼠、乳酸菌和梨树、肾蕨、银杏两大类，他分类的依据是这些生物能否进行_________ 作用。如果乳酸菌是一类，其他生物是一类，其分类的依据是_____________ 。 （2）乙图中⑤所对应的甲图中的_______ ，该生物的运动器官是________ 。 （3）甲图中的肾蕨对应乙图中的_____ （填图中序号），用_______ 繁殖。与梨树相比，其缺少的器官包括____________ 。 （4）乙图中的③和④分别对应甲图中的__________ 。 （5）乙图中⑥代表的生物具有的生殖发育特点是__________ ，可以提高后代的成活率。 1．某同学建立了如图所示生物分类图解，其中1、2、3可代表的生物分别是（　　） A．小麦 酵母菌 乙肝病毒 B．草履虫 乳酸杆菌 流感病毒 C．水稻 大肠杆菌 甲流病毒 D．红豆杉 青霉 衣藻 2．袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是（　　） A．以上分类单位中，最小的分类单位是科 B．水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的多 C．水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近 D．门是生物分类等级中最基本的分类单位 3．植物园中有部分植物铭牌污损，现需要修补，推断石莲应属于（　　） A．冬青目 B．天门冬目 C．蔷薇目 D．虎耳草目 4．2026年马年春晚吉祥物“骋骋”的原型是普氏野马，这种曾在中国绝迹的珍稀动物如今已在新疆、甘肃的草原上恢复野外种群。结合普氏野马的标识牌分析，下列叙述正确的是（　　） 普氏野马 学名：Equus ferus przewalskll 目：奇蹄目 科：马科 属：马属 形态：体型健硕，体长约2.1米，肩高约1.2米，背部为浅黄，黄棕色，腹部及四肢内侧为黄白色，鬃毛短而直立，尾长，毛色呈土黄色至深褐色。 A．普氏野马体温恒定，用肺呼吸 B．奇蹄目的动物一定属于马科、马属 C．“属”是生物分类中最基本的分类单位 D．属比科包含的生物种类多，共同特征少 5．某兴趣小组为改善校园绿化现状，开展“我是校园生态工程师”项目实践活动。请结合项目流程与生物学知识作答。 任务一：生态勘察员 （1）兴趣小组的同学经过调查，发现校园内的植物主要有：葫芦藓、垂柳、黑松、凤尾蕨、中华樱花、银杏等，查阅资料后，将葫芦藓、凤尾蕨分为一类，垂柳、黑松、中华樱花、银杏分为另一类。你认为他们的分类依据是 __________________ 。 （2）某同学在池塘中发现许多绿色丝状物，显微镜下观察到的物像如图所示，这种生物细胞内呈带状螺旋形分布的结构是 ________ ，该结构是进行 _________ 的场所。 （3）在池塘边的岩石上，小蓬发现了依靠 _______ 固定在岩石上的葫芦藓，同一环境中的凤尾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是 ___________________ 。同学们对葫芦藓、凤尾蕨进一步进行了探究，测得同一环境中凤尾蕨与葫芦藓体内重金属含量（mg/kg）如表，检测结果表明：葫芦藓对重金属的吸收能力 _____ （填“高”或“低”）于凤尾蕨，从结构上分析原因是 ____________________ 。 项目 铅 铁 铜 锌 凤尾蕨 20.52 234 9.00 43.6 葫芦藓 43.47 1121 114.38 204.0 任务二：智造设计家 （4）查阅资料后，有同学制作了如下标牌，其中a处应该填写 __________________ ，标牌中还有一处错误请帮他改正：____________________ 。针对此标牌，同学们提出可添加二维码等智能化手段实现拓展阅读。 【植物名称】银杏 形态特征：有根、茎、叶、果实 生殖方式：种子繁殖 生活环境：操场周边 所属类群：裸子植物 【植物名称】中华樱花 形态特征：a 生殖方式：种子繁殖 生活环境：道路两侧 所属类群：被子植物 任务三：景观规划师 （5）校园绿化优先选择本土植物，原因是 ____________________ （答1点即可）。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $