河南省濮阳市实验中学期中测试模拟题 2026—2027学年统编版语文八年级上册

座号 濮阳实验中学部编版八上语文期中测试模拟题（一） 语文 注意事项: 1.本试卷共4页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共28分） 1. 阅读下面语段，完成小题。（4分） 时代的声音，藏在一则则新闻里；动人的风骨，写在一篇篇传记中。读消息，我们见证锐不可dāng（ ）的奋进浪潮；品人物，我们感受那些不辍劳作、殚精jié（ ）虑的先辈赤诚。他们没有炫目的光环，却以平凡坚守，镌刻下时代最美的印记。 （1）根据拼音写汉字。（2分） 锐不可dāng（ ） 殚精jié（ ）虑 （2）给语段中加点字“镌”注音：________（2分） 2. 古诗文默写（8分） （1）《答谢中书书》中，写晨昏景物变化之美的句子： ， 猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。 （2）《记承天诗夜游》中写庭下月色美景， ， ，盖竹柏影也。 （3）《龟虽寿》中表现老当益壮、自强不息千古名句： ，志在千里；烈士暮年， 。 （4）《赠从弟（其二）》赞美松柏经严寒而不凋的品性：_________， 。 3. 依次填入下面横线处的句子，排序最恰当的一项是（ ）（3分） 新闻记录当下，传记照见精神，山水诗文安顿心灵。 ， ，______。我们在文字里，读懂山河，读懂人。 ①传记让我们看见品格的力量 ②诗文带我们领略自然的清欢 ③新闻帮我们捕捉鲜活的瞬间 A. ③①② B. ①③② C. ③②① D. ②①③ 4. 下面句子没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过学习新闻单元，使我掌握了消息导语、主体的写法。 B. 传记能否打动读者，关键在于真实细腻地刻画人物细节。 C. 同学们认真讨论并聆听了老师关于新闻采访的指导建议。 D. 这些山水古文，承载着古人对自然、生命的独特感悟。 5. 综合性学习（10分） 学校开展新闻实践活动，请你参与完成任务。 （1）【拟写标题】给下面这则消息拟一个简洁主标题（不超过16字）（3分） 2026年10月，我市乡村教师志愿服务队，利用周末下乡走访，为留守孩子辅导功课，记录乡村教育故事，拍摄系列新闻短片，传递温暖力量。 （2）【新闻常识】下列关于新闻、传记文学常识，表述有误的一项是（ ）（3分） A. 消息结构包含标题、导语、主体、背景、结语；标题、导语、主体必不可少。 B. 新闻特写侧重抓取瞬间画面，细节描写丰富，和消息侧重概括报道有区别。 C. 传记只能客观记录，绝对不能融入作者的评价、感受。 D. 《回忆我的母亲》是回忆性传记散文，情感真挚，以平实语言刻画母亲形象。 （3）【表达交流】小组打算采访一位身边默默奉献的普通人，请你补充一条采访问题。（4分） 示例：您坚持做这件事这么久，支撑您走下去的动力是什么？ 你的问题：________________________________________________ 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成6—9题。（16分） 守灯人 ①老周是镇上中学的老校工，已经在这里守了三十多年。没有轰轰烈烈的事迹，可全校师生提起他，心里都是暖的。这篇文字，是校小记者团采写的人物纪实。 ②每天天不亮，老周就打开教学楼大门，检查楼道电灯、走廊护栏。从前学校条件差，线路老化，夜里经常跳闸，他随身揣着手电筒，哪里灯灭了，他就摸到哪里修好。寒来暑往，手电换了一把又一把，楼道里的灯，很少长时间黑着。 ③有人劝他，年纪大了，别这么拼。老周总是笑着摆手：孩子们早晚自习要走路，灯亮着，路就亮。 ④有一年冬天暴雪，夜里积雪压断电线，整个教学楼一片漆黑。晚自习的学生被困在楼里，慌乱的低语响起。老周二话不说，背上工具包，踩着厚厚的积雪，一步一步爬到配电房。风雪刮得人睁不开眼，他的手套很快冻硬，手指僵硬，依旧一点点排查线路。一个多小时后，灯火次第亮起，教室里响起一阵欢呼。 ⑤他不爱接受采访，每次小记者找到他，他都连连摆手，说自己只是做分内小事。可同学们记得，晚自修结束，他站在楼道口，看着学生一个个走出校门；下雨天，他提前备好扫把，清扫台阶积水。 ⑥三十年光阴匆匆，一届届学生来了又走。老周依旧守着这一栋教学楼，守着一盏盏灯火。灯光不耀眼，却稳稳照亮一代又一代少年前行的路。 6. 通读全文，简要概括老周的形象特点。（4分） 7. 第④段画线句子“风雪刮得人睁不开眼，他的手套很快冻硬，手指僵硬，依旧一点点排查线路”，赏析表达效果。（4分） 8. 文章结尾有什么作用？请简要分析。（4分） 9. 本文属于人物纪实（传记类短文），结合第二单元所学，说说这类文章有什么特点？（4分） （二）阅读下面材料，完成10—12题（12分） 【材料一】 “飞天”凌空（节选） 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 【材料二】 消息，以简洁的文字迅速报道新近发生事实；新闻特写，截取新闻事件中最富有感染力的片段、瞬间，着重描写画面，刻画细节，放大现场感。特写不追求完整报道事件全过程，重在捕捉精彩镜头。 10. 【材料一】属于新闻特写，请概括选段写了什么内容。（3分） 11. 赏析“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了”一句中“托”字妙处。（4分） 12. 结合两则材料，说说新闻特写和普通消息有什么不同？（5分） 三、古诗文阅读（共14分） （一）文言文阅读（10分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（《三峡》郦道元） 【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（选自《与朱元思书》） 13. 解释加点词语。（4分） （1）略无阙处________ （2）不见曦月________ （3）沿溯阻绝________ （4）猛浪若奔________ 14. 翻译句子：虽乘奔御风，不以疾也。（2分） 15. 甲乙两段都写江水，【甲】写夏水、春冬之水；【乙】写富春江江水。两文写水，写法上有什么相同点？（4分） （二）古诗鉴赏（4分） 阅读王绩《野望》，完成小题。 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 16. “树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样画面？表达诗人怎样情感？（4分） 四、整本书阅读（共5分） 17. 《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，作者是______（国籍）记者埃德加·斯诺。（2分） 18. 书中塑造了很多鲜活的革命领袖形象，请写出一位人物并简要概括他的形象特点。（3分） 五、作文（50分） 任选一题作文。 （1）题目：那一份______，留在时光里 先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填温暖、坚守、感动、光亮等词语。 （2）读下面材料，按要求作文。 传记里的人物，凭着一份执着跨过坎坷；新闻里普通人，默默坚持做好一件小事。坚持，不一定轰轰烈烈，日复一日的坚守，自有力量。 请以“坚守”为话题，自拟题目作文。 要求： ①除诗歌外，文体不限，600字左右； ②文中不得出现真实人名、校名、地名； ③卷面整洁，书写工整。 ( 2 ) ( 1 ) ( 班级_____________ 姓名____________ 考场_____________ 座号____________ 密 封 线 内 不 要 答 题 ) ( 八年级语文试卷 第 4 页（共 4 页） ) ( 八年级语文试卷 第 3 页（共 4 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 期中测试卷参考答案及评分标准 满分120分，考试时间120分钟 说明：主观题意思对即可，允许不同表述；关键词答出即给分；有语病、错别字酌情扣1分；摘抄原句不结合分析减半给分。 一、积累与运用（共28分） 1.（4分） （1）当；竭（每空1分，共2分）（2）juān（2分） 2. 古诗文默写（8分，每空1分，错字、漏字、添字该空不得分） （1）晓雾将歇；沉鳞竞跃（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，（3）老骥伏枥；壮心不已（4）岂不罹凝寒，，松柏有本性！ 3.（3分）A 解析：对应顺序：新闻→传记→诗文，③①② 4.（3分）D A缺主语，删“通过”或“使”；B两面对一面；C语序不当，先“聆听”再“讨论” 5.综合性学习（10分） （1）（3分）示例：乡村教师下乡帮扶留守学子 要求：概括核心事件，不超16字；要素不全酌情扣分，超过16字扣1分。 （2）（3分）C 解析：传记可以融入作者的评价与感受。 （3）（4分）示例：在志愿服务的过程里，哪一件事最让您难忘？ 要求：贴合采访主题，问题通顺、有价值，不是简单是非问答；言之有理即可。 二、现代文阅读（共28分） （一）《守灯人》（16分） 6.（4分） 示例：勤劳负责、甘于奉献、朴实低调、内心温暖，默默守护学生。 （答出两点2分，四点4分，意思对即可） 7.（4分） 运用环境描写、细节描写（2分），写出风雪严寒的恶劣环境，刻画老周不畏寒冷、不顾艰辛抢修电路的样子，突出他尽职尽责、默默奉献的品质（2分）。 8.（4分） 结构上：收束全文，照应标题；内容上：升华主旨，灯光象征老周的善意与守护，赞美平凡人的坚守，余味悠长。（结构2分，内容2分） 9.（4分） ①以真实人物、真实事件为基础；②多用细节刻画人物；③语言平实；④蕴含作者的赞美、评价。（一点1分） （二）新闻多文本阅读（12分） 10.（3分） 写吕伟站在十米高台，起跳、空中翻腾转体，最后入水的跳水精彩瞬间。要素齐全即可，缺一点扣1分。 11.（4分） “托”字，仿佛有力量把身体稳稳托在空中（2分），生动写出吕伟起跳后轻盈、优美、稳定的姿态，表现动作技艺高超（2分）。 12.（5分） 学科网（北京）股份有限公司 消息重在完整、简洁，快速报道整件事实；新闻特写不写事件全过程，截取一个精彩瞬间，侧重画面、细节描写，现场感、文学性更强。（消息特点2分，特写特点2分，对比清晰1分） 三、古诗文阅读（共14分） （一）文言文对比阅读（10分） 13.（4分，每空1分） （1）同“缺”，空隙、缺口（2）日光，这里指太阳 （3）逆流而上（4）飞奔的马 14.（2分） 即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（“虽”“奔”译错各扣1分） 15.（4分） ①都运用侧面衬托；②都有比喻，写出水势迅疾；③动静结合，抓住水的特点描写。（答两点即可，一点2分） 参考：两文都用比喻写水流湍急；都借景物侧面烘托江水特点。 （二）古诗鉴赏《野望》（4分） 16.（4分） 画面：层层树林染上秋天的色彩，重重山峦笼罩着落日余晖（2分）。 情感：描绘宁静萧瑟的秋景，抒发诗人孤寂无依、怀才不遇，追怀古人的落寞之情（2分）。 四、整本书阅读（共5分） 17.（2分）美国（1分）；埃德加·斯诺（1分） 18.（3分） 示例：毛泽东。生活简朴，博览群书，善于思考，富有远见卓识，热爱人民，有非凡的军事、政治才能。 人物1分，特点2分；写周恩来、彭德怀等均可，人物和特点匹配即可。 五、作文（50分） 评分标准（对标河南中考作文评分） 一类文（42—50分）：立意明确，中心突出；选材典型，细节生动；结构完整，条理清晰；语言流畅优美；书写工整，600字以上，符合文体要求。 二类文（34—41分）：中心明确，内容较充实；结构完整；语言通顺，少量语病；书写规范。 三类文（26—33分）：中心基本明确，内容单薄；结构基本完整；语言基本通顺，语病较多。 四类文（18—25分）：中心不明确，内容空洞；结构散乱；语病很多。 五类文（17分以下）：严重偏题、抄袭、字数严重不足。 扣分细则： 3. 不足600字，每少50字扣2分； 4. 错别字每3个扣1分，最多扣3分； 5. 出现真实人名、校名、地名，扣3分； 6. 抄袭成文，10分以内酌情给分； 8. 诗歌体裁直接判不合要求。 提示：两个题目任选其一。半命题作文，补题要通顺；话题作文，题目自拟，不能直接拿“坚守”做标题（不强制，酌情提醒，不硬性扣分）。 如果你想要，我可以单独导出一份纯答案版（不带原题，方便改卷直接对照）。 学科网（北京）股份有限公司 $