2.4.2 从种到界（提升讲义）（3知识+2拓展）生物新教材人教版七年级上册

七年级·上册➥第二单元·多种多样的生物·➥第四章·生物分类的方法 第二节 从种到界 目 录 01 核心知识 $内容梳理 $典题示例 知识一 生物分类的依据与分类等级 知识二 分类单位与亲缘关系的规律 知识三 种的概念与生物命名 02 教材延伸 $外延拓点 $变式考题 拓展一 生物分类七级单位的特征对比与层级辨析 拓展二 生物分类与进化的联系及调查方法应用 03 过关检查 知识一：生物分类的依据与分类等级 ▲内容梳理 【内容1：生物分类的目的与依据】 ◆目的：科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，更好地研究、保护和开发利用生物。 ◆依据：根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度，把它们逐级划分为不同等级 【内容2：生物分类的等级】 ◆生物分类的等级由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种，共 7个基本分类等级。 ◆等级特点：每个界分为多个不同的门，每个门包含成百上千种生物；分类等级越高，包含的生物种类越多；每个种里只有一种生物，是最基础的分类层级。 ◆补充等级：同一等级的分类单位中生物差异过大时，可增设亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种等补充等级。 【内容3：分类实例】 ◆狼的分类地位：隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门（脊椎动物亚门）、动物界。 ◆植物实例：苹果隶属于苹果属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门（被子植物亚门）、植物界。 ▲典题示例 例1.下列关于生物分类等级的叙述，正确的是（） A. 生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B. 最基本的分类单位是属，最大的分类单位是界 C. 分类等级越高，包含的生物种类越多 D. 同一门的生物比同一科的生物共同特征多 知识二：分类单位与亲缘关系的规律 ▲内容梳理 【内容1：核心对应规律】 ◆分类单位等级越高：包含的生物种类越多，生物的共同特征越少，亲缘关系越远。 ◆分类单位等级越低：包含的生物种类越少，生物的共同特征越多，亲缘关系越近。 【内容2：亲缘关系远近的判断方法】 ◆判断依据：两种生物共同拥有的最小分类单位。 ◆判断逻辑：共同的最小分类单位等级越低，说明二者相似程度越高，亲缘关系越近。 ◆实例：狼与狐同属犬科（共同最小单位是科），狼与虎同属食肉目（共同最小单位是目），因此狼与狐的亲缘关系更近。 【内容3：易混区分】 ◆“大等级→少特征、多种类、远亲缘”，“小等级→多特征、少种类、近亲缘”，二者一一对应，不可混淆。 ◆同种生物一定同属、同科、同目……；但同属生物不一定同种。 ▲典题示例 例1.大熊猫和棕熊属于熊科，荒漠猫、豹、狮属于猫科，其中荒漠猫为猫属，豹和狮为豹属。下列生物中亲缘关系最近的是（） A. 大熊猫与棕熊 B. 荒漠猫与豹 C. 豹与狮 D. 棕熊与荒漠猫 例2.下列关于生物分类和亲缘关系的说法，错误的是（） A. 同种生物的亲缘关系是最密切的 B. 同属生物一定同种 C. 分类单位越小，共同特征越多 D. 生物分类的基本单位是种 知识三：种的概念与生物命名 ▲内容梳理 【内容 1：种的概念】 ◆地位：种（物种）是最基本的分类单位。 ◆定义：同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代；不同物种的雌雄个体之间，一般不能繁殖后代，存在生殖隔离。 ◆特点：一个物种就是一个 “大家族”，是通过繁殖而来的自然群体，个体间亲缘关系最近。 【内容 2：双名法】 ◆提出者：由瑞典植物学家林奈建立，是国际统一的生物命名规则。 ◆组成：每个物种的学名由属名和种加词两部分组成。 ◆书写规则：用拉丁文斜体书写；属名的第一个字母大写，种加词全部小写；种加词后面可附带命名者姓名，也可省略。 ◆实例：银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et Kuang，其中Cathaya是属名，argyrophylla是种加词。 【内容 3：生物分类的意义】 ◆统一生物命名，避免同物异名、同名异物的混乱，便于国际学术交流。 ◆明确不同生物的亲缘关系和进化地位，为生物研究、多样性保护和开发利用提供科学依据。 ▲典题示例 例1.按照林奈的双名法，生物的学名组成是（） A. 种加词 + 属名 B. 属名 + 种加词 C. 科名 + 属名 D. 属名 + 科名 例2.下列关于物种的叙述，正确的是（） A. 不同物种的个体可以交配产生可育后代 B. 同种生物的个体之间形态结构完全相同 C. 种是最基本的生物分类单位 D. 一个物种就是一个生物个体 拓展一：生物分类七级单位的特征对比与层级辨析 ▲外延拓点 【拓点1：七级分类单位特征对比表】 对比维度 包含生物种类 共同特征数量 亲缘关系远近 狼的分类实例 界 最多 最少 最远 动物界 门 多 少 远 脊索动物门 纲 较多 较少 较远 哺乳纲 目 中等 中等 中等 食肉目 科 较少 较多 较近 犬科 属 少 多 近 犬属 种 最少 最多 最近 狼（种） 【拓点2：高频易错提醒】 ◆分类等级顺序不可颠倒，记忆口诀：界门纲目科属种，由大到小要记清。 ◆判断共同特征多少和亲缘关系远近，只看共同的最小分类单位，不看最大分类单位。 ◆亚门、亚纲等是补充等级，不属于七个基本分类等级，不能作为基本等级的判断依据。 ◆双名法使用的是拉丁文，不是英文；属名在前、种加词在后，顺序不能颠倒。 ▲变式考题 例1. 下列选项中，生物分类等级从大到小排列正确的是（） A. 界、纲、门、目、科、属、种 B. 界、门、纲、目、科、属、种 C. 种、属、科、目、纲、门、界 D. 门、界、纲、目、科、种、属 拓展二：生物分类与进化的联系及调查方法应用 ▲外延拓点 【拓点1：生物分类与进化的关系】 ◆生物分类的本质是依据生物的相似程度反映进化关系：分类地位越近的生物，进化历程中亲缘关系越近，共同祖先出现的时间越晚。 ◆分类单位越大，生物的共同祖先越古老，进化分歧越大；分类单位越小，进化分歧越小，相似性越高。 ◆实例：人和黑猩猩同属灵长目，亲缘关系近，共同祖先较近；人和鱼同属脊索动物门，亲缘关系远，共同祖先古老。 【拓点2：生物资源调查方法要点】 ◆调查是科学探究的常用方法，生物资源调查的核心是如实记录、科学分析。 ◆一般步骤：明确调查目的和对象→制订调查方案→实施调查（实地调查 / 文献调研）→整理分析数据→撰写调查报告→交流展示。 ◆注意事项：如实记录，不能凭主观意愿修改数据；范围大的调查可选取样本抽样调查；对结果要进行统计和分析。 ▲变式考题 例1.下列关于生物分类与生物进化的说法，正确的是（） A. 分类地位越近的生物，进化关系越远 B. 分类单位越大，生物的共同特征越多 C. 生物分类能反映生物之间的进化关系 D. 同种生物的进化历程完全相同 例2.某小组开展 “校园植物种类调查” 活动，下列做法正确的是（） A. 只记录自己喜欢的植物种类 B. 发现不认识的植物直接忽略不记录 C. 调查过程中如实记录观察到的植物 D. 看到好看的植物可以采摘带回研究 1．下列哪项是对生物进行从大到小分类的级别（     ） A．目属界门纲科种 B．界门纲科目属种 C．界门纲目科属种 D．界纲门目科属种 2．下面是四位同学对生物分类进行的梳理总结，其中正确的是（     ） A．生物分类单位从低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种 B．在被子植物中，根、茎、叶往往作为分类的重要依据 C．在界、门、纲、目、科、属、种中，同界生物的亲缘关系是最近的 D．动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等 3．下列分类单位中包含动物种类最少的是（     ） A．哺乳纲 B．犬科 C．食肉目 D．犬属 4．莲（学名：Nelumbonucifera）整株皆可入药，藕和莲子都可食用。下列叙述错误的是（     ） A．双名法是由生物学家“林奈”提出的 B．莲子是种子，属于生殖器官 C．“种”是生物最基本的分类单位 D．同“界”生物的亲缘关系是最近的 5．自法国学者拉马克首次提出“生物学”以来，在科学工作者的不断观察与实验的基础上，生物学也得到了发展。下列叙述中错误的是（     ） A．哈维利用观察法发现了血液循环 B．林奈创立了生物分类系统，被誉为“分类学之父” C．达尔文提出的生物进化观点促进了人们对生物发展史的理解 D．沃森和克里克等人发现了RNA分子的双螺旋结构 6．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，下列叙述错误的是（     ） A．生物多样性是长期进化的结果 B．外来物种入侵会对本地物种造成威胁 C．建设动物园是就地保护的主要措施 D．“种”是最基本的生物分类单位 7．种是最基本的分类单位，下列有关种的叙述，正确的是（     ） A．每一个种只有一种生物 B．一个物种就是一个生物 C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少 8．生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，主要意义是（     ） A．给每一种生物一个不同的名称 B．了解生物之间的亲缘关系和进化关系 C．弄清各种生物的生活环境 D．了解有害的生物和有益的生物 9．近期，兰科调查队在西藏墨脱县发现一种绿色开花的植物，被鉴定为单子叶植物纲兰科异型兰属新种，命名为墨脱异型兰。下列说法正确的是（     ） A．墨脱异型兰的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体 B．墨脱异型兰有真正的花和果实，种子外面有果皮包被 C．题干中涉及的分类单位，由大到小依次是门、纲、目、科、属、种 D．构成兰科植物的主要组织有上皮组织、分生组织、薄壁组织、输导组织和机械组织 10．月季的“植物身份证”如图所示，以下植物和月季亲缘关系最近的是（     ） A．梅（蔷薇科杏属） B．樟树（樟科樟属） C．玫瑰（蔷薇科蔷薇属） D．山茶（山茶科山茶属） 11．下列关于生物分类的说法正确的是（     ） A．小麦和水稻同科不同属，小麦和大豆同纲不同科， 小麦和大豆亲缘关系更近。 B．分类单位从大到小依次是界、门、目、纲、科、属、种 C．分类等级中纲比属包含生物种类多 D．分类单位越大，包含的共同特征就越多 12．下列关于生物分类的叙述正确的是（     ） A．黄色和橘红色的木樨属于不同种 B．分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种。 C．木樨属中的生物种类比木樨科多 D．青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科，青蒿和向日葵亲缘关系更近 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级·上册➥第二单元·多种多样的生物·➥第四章·生物分类的方法 第二节 从种到界 目 录 01 核心知识 $内容梳理 $典题示例 知识一 生物分类的依据与分类等级 知识二 分类单位与亲缘关系的规律 知识三 种的概念与生物命名 02 教材延伸 $外延拓点 $变式考题 拓展一 生物分类七级单位的特征对比与层级辨析 拓展二 生物分类与进化的联系及调查方法应用 03 过关检查 知识一：生物分类的依据与分类等级 ▲内容梳理 【内容1：生物分类的目的与依据】 ◆目的：科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，更好地研究、保护和开发利用生物。 ◆依据：根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度，把它们逐级划分为不同等级。 【内容2：生物分类的等级】 ◆生物分类的等级由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种，共 7个基本分类等级。 ◆等级特点：每个界分为多个不同的门，每个门包含成百上千种生物；分类等级越高，包含的生物种类越多；每个种里只有一种生物，是最基础的分类层级。 ◆补充等级：同一等级的分类单位中生物差异过大时，可增设亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种等补充等级。 【内容3：分类实例】 ◆狼的分类地位：隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门（脊椎动物亚门）、动物界。 ◆植物实例：苹果隶属于苹果属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门（被子植物亚门）、植物界。 ▲典题示例 例1.下列关于生物分类等级的叙述，正确的是（） A. 生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B. 最基本的分类单位是属，最大的分类单位是界 C. 分类等级越高，包含的生物种类越多 D. 同一门的生物比同一科的生物共同特征多 【答案】C 【详解】A．生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，选项顺序表述错误，A 错误；B．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，B 错误；C．分类等级越高，涵盖的生物范围越广，包含的生物种类越多，C 正确；D．分类单位越大，生物的共同特征越少；门比科等级高，因此同一门的生物共同特征更少，D 错误。故选 C。 例2.在生物分类的七个等级中，生物共同特征最多和最少的等级分别是（） A. 界、种 B. 种、界 C. 纲、目 D. 科、属 【答案】B 【详解】生物分类单位越小，生物的相似程度越高，共同特征越多，亲缘关系越近；分类单位越大，共同特征越少。七个等级中，种是最小的分类单位，共同特征最多；界是最大的分类单位，共同特征最少。故选 B。 知识二：分类单位与亲缘关系的规律 ▲内容梳理 【内容1：核心对应规律】 ◆分类单位等级越高：包含的生物种类越多，生物的共同特征越少，亲缘关系越远。 ◆分类单位等级越低：包含的生物种类越少，生物的共同特征越多，亲缘关系越近。 【内容2：亲缘关系远近的判断方法】 ◆判断依据：两种生物共同拥有的最小分类单位。 ◆判断逻辑：共同的最小分类单位等级越低，说明二者相似程度越高，亲缘关系越近。 ◆实例：狼与狐同属犬科（共同最小单位是科），狼与虎同属食肉目（共同最小单位是目），因此狼与狐的亲缘关系更近。 【内容3：易混区分】 ◆“大等级→少特征、多种类、远亲缘”，“小等级→多特征、少种类、近亲缘”，二者一一对应，不可混淆。 ◆同种生物一定同属、同科、同目……；但同属生物不一定同种。 ▲典题示例 例1.大熊猫和棕熊属于熊科，荒漠猫、豹、狮属于猫科，其中荒漠猫为猫属，豹和狮为豹属。下列生物中亲缘关系最近的是（） A. 大熊猫与棕熊 B. 荒漠猫与豹 C. 豹与狮 D. 棕熊与荒漠猫 【答案】C 【详解】生物共同的最小分类单位越小，亲缘关系越近。A 项大熊猫与棕熊同科；B 项荒漠猫与豹同科不同属；C 项豹与狮同属；D 项棕熊与荒漠猫同目。属是比科更小的分类单位，因此豹与狮的亲缘关系最近。故选 C。 例2.下列关于生物分类和亲缘关系的说法，错误的是（） A. 同种生物的亲缘关系是最密切的 B. 同属生物一定同种 C. 分类单位越小，共同特征越多 D. 生物分类的基本单位是种 【答案】B 【详解】A．种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系最密切，A 正确；B．分类单位中，属比种等级高，同属生物不一定同种，B 错误；C．分类单位越小，生物的相似程度越高，共同特征越多，C 正确；D．种是生物分类最基本的单位，D 正确。故选 B。 知识三：种的概念与生物命名 ▲内容梳理 【内容 1：种的概念】 ◆地位：种（物种）是最基本的分类单位。 ◆定义：同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代；不同物种的雌雄个体之间，一般不能繁殖后代，存在生殖隔离。 ◆特点：一个物种就是一个 “大家族”，是通过繁殖而来的自然群体，个体间亲缘关系最近。 【内容 2：双名法】 ◆提出者：由瑞典植物学家林奈建立，是国际统一的生物命名规则。 ◆组成：每个物种的学名由属名和种加词两部分组成。 ◆书写规则：用拉丁文斜体书写；属名的第一个字母大写，种加词全部小写；种加词后面可附带命名者姓名，也可省略。 ◆实例：银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et Kuang，其中Cathaya是属名，argyrophylla是种加词。 【内容 3：生物分类的意义】 ◆统一生物命名，避免同物异名、同名异物的混乱，便于国际学术交流。 ◆明确不同生物的亲缘关系和进化地位，为生物研究、多样性保护和开发利用提供科学依据。 ▲典题示例 例1.按照林奈的双名法，生物的学名组成是（） A. 种加词 + 属名 B. 属名 + 种加词 C. 科名 + 属名 D. 属名 + 科名 【答案】B 【详解】双名法规定，每个物种的学名由两部分构成：前面是属名，首字母大写；后面是种加词，全部小写。二者均用拉丁文斜体书写。故选 B。 例2.下列关于物种的叙述，正确的是（） A. 不同物种的个体可以交配产生可育后代 B. 同种生物的个体之间形态结构完全相同 C. 种是最基本的生物分类单位 D. 一个物种就是一个生物个体 【答案】C 【详解】A．不同物种之间存在生殖隔离，一般不能交配，即使交配也不能产生可育后代，A 错误；B．同种生物的个体之间也存在变异，形态结构不会完全相同，B 错误；C．生物分类的七个等级中，种是最基本的分类单位，C 正确；D．一个物种包含许多生物个体，并非单个个体，D 错误。故选 C。 拓展一：生物分类七级单位的特征对比与层级辨析 ▲外延拓点 【拓点1：七级分类单位特征对比表】 对比维度 包含生物种类 共同特征数量 亲缘关系远近 狼的分类实例 界 最多 最少 最远 动物界 门 多 少 远 脊索动物门 纲 较多 较少 较远 哺乳纲 目 中等 中等 中等 食肉目 科 较少 较多 较近 犬科 属 少 多 近 犬属 种 最少 最多 最近 狼（种） 【拓点2：高频易错提醒】 ◆分类等级顺序不可颠倒，记忆口诀：界门纲目科属种，由大到小要记清。 ◆判断共同特征多少和亲缘关系远近，只看共同的最小分类单位，不看最大分类单位。 ◆亚门、亚纲等是补充等级，不属于七个基本分类等级，不能作为基本等级的判断依据。 ◆双名法使用的是拉丁文，不是英文；属名在前、种加词在后，顺序不能颠倒。 ▲变式考题 例1. 下列选项中，生物分类等级从大到小排列正确的是（） A. 界、纲、门、目、科、属、种 B. 界、门、纲、目、科、属、种 C. 种、属、科、目、纲、门、界 D. 门、界、纲、目、科、种、属 【答案】B 【详解】生物分类的七个等级由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。故选 B。 拓展二：生物分类与进化的联系及调查方法应用 ▲外延拓点 【拓点1：生物分类与进化的关系】 ◆生物分类的本质是依据生物的相似程度反映进化关系：分类地位越近的生物，进化历程中亲缘关系越近，共同祖先出现的时间越晚。 ◆分类单位越大，生物的共同祖先越古老，进化分歧越大；分类单位越小，进化分歧越小，相似性越高。 ◆实例：人和黑猩猩同属灵长目，亲缘关系近，共同祖先较近；人和鱼同属脊索动物门，亲缘关系远，共同祖先古老。 【拓点2：生物资源调查方法要点】 ◆调查是科学探究的常用方法，生物资源调查的核心是如实记录、科学分析。 ◆一般步骤：明确调查目的和对象→制订调查方案→实施调查（实地调查 / 文献调研）→整理分析数据→撰写调查报告→交流展示。 ◆注意事项：如实记录，不能凭主观意愿修改数据；范围大的调查可选取样本抽样调查；对结果要进行统计和分析。 ▲变式考题 例1.下列关于生物分类与生物进化的说法，正确的是（） A. 分类地位越近的生物，进化关系越远 B. 分类单位越大，生物的共同特征越多 C. 生物分类能反映生物之间的进化关系 D. 同种生物的进化历程完全相同 【答案】C 【详解】A．分类地位越近的生物，相似程度越高，进化亲缘关系越近，A 错误；B．分类单位越大，生物的共同特征越少，B 错误；C．生物分类依据生物的相似程度划分，能够反映不同类群的亲缘关系和进化关系，C 正确；D．同种生物的不同个体也存在变异，进化历程不会完全相同，D 错误。故选 C。 例2.某小组开展 “校园植物种类调查” 活动，下列做法正确的是（） A. 只记录自己喜欢的植物种类 B. 发现不认识的植物直接忽略不记录 C. 调查过程中如实记录观察到的植物 D. 看到好看的植物可以采摘带回研究 【答案】C 【详解】A．调查要如实记录所有观察到的生物，不能只记录自己喜欢的，A 错误；B．不认识的植物也要记录其特征或拍照留存，不能忽略，B 错误；C．调查过程中如实记录是科学探究的基本要求，C 正确；D．调查过程中要保护生物，不能随意采摘植物，D 错误。故选 C。 1．下列哪项是对生物进行从大到小分类的级别（     ） A．目属界门纲科种 B．界门纲科目属种 C．界门纲目科属种 D．界纲门目科属种 【答案】C 【详解】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。 2．下面是四位同学对生物分类进行的梳理总结，其中正确的是（     ） A．生物分类单位从低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种 B．在被子植物中，根、茎、叶往往作为分类的重要依据 C．在界、门、纲、目、科、属、种中，同界生物的亲缘关系是最近的 D．动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等 【答案】D 【详解】A．生物分类单位从低到高依次是种、属、科、目、纲、门、界，选项表述顺序颠倒，A错误。 B．在被子植物中，花、果实、种子的性状受环境影响更小、结构更稳定，往往作为分类的重要依据，根、茎、叶不是核心分类依据，B错误。 C．分类单位越小，生物的亲缘关系越近，种是最小的分类单位，同种生物的亲缘关系最近，同界生物亲缘关系最远，C错误。 D．动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等，D正确。 3．下列分类单位中包含动物种类最少的是（     ） A．哺乳纲 B．犬科 C．食肉目 D．犬属 【答案】D 【详解】A．哺乳纲属于纲级分类单位，在四个选项中等级最大，包含的动物种类最多，A不符合题意。 B．犬科属于科级分类单位，分类等级大于属，包含的动物种类多于犬属，B不符合题意。 C．食肉目属于目级分类单位，分类等级大于科和属，包含的动物种类较多，C不符合题意。 D．犬属属于属级分类单位，在四个选项中等级最小，包含的动物种类最少，D符合题意。 4．莲（学名：Nelumbonucifera）整株皆可入药，藕和莲子都可食用。下列叙述错误的是（     ） A．双名法是由生物学家“林奈”提出的 B．莲子是种子，属于生殖器官 C．“种”是生物最基本的分类单位 D．同“界”生物的亲缘关系是最近的 【答案】D 【详解】A．为了避免生物命名的混乱。瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，A正确。 B．莲是一种被子植物，莲子是莲的种子，属于植物的生殖器官，B正确。 C．生物分类等级中“种”是最小的分类单位，也是最基本的分类单位，C正确。 D．界是最大的生物分类单位，同界生物包含的种类多、共同特征少，亲缘关系最远，同种生物的亲缘关系才是最近的，D错误。 5．自法国学者拉马克首次提出“生物学”以来，在科学工作者的不断观察与实验的基础上，生物学也得到了发展。下列叙述中错误的是（     ） A．哈维利用观察法发现了血液循环 B．林奈创立了生物分类系统，被誉为“分类学之父” C．达尔文提出的生物进化观点促进了人们对生物发展史的理解 D．沃森和克里克等人发现了RNA分子的双螺旋结构 【答案】D 【详解】A．哈维是英国医生，他通过结扎血管等实验方法，利用观察法发现了血液循环的规律，A正确。 B．林奈是瑞典植物学家，创立了生物分类系统（双名法），被后人誉为“分类学之父”，B正确。 C．达尔文是英国博物学家，提出了以自然选择为核心的生物进化理论，极大地促进了人们对生物发展史的理解，C正确。 D．沃森和克里克等人发现的是DNA分子的双螺旋结构，而非RNA分子的双螺旋结构，D错误。 6．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，下列叙述错误的是（     ） A．生物多样性是长期进化的结果 B．外来物种入侵会对本地物种造成威胁 C．建设动物园是就地保护的主要措施 D．“种”是最基本的生物分类单位 【答案】C 【详解】A．生物多样性是生物长期进化的结果，A正确。 B．外来物种入侵会抢占本地物种的生存资源，对本地物种造成威胁，B正确。 C．建设动物园属于易地保护，就地保护的主要措施是建立自然保护区，C错误。 D．生物分类单位中，“种”是最基本的分类单位，D正确。 7．种是最基本的分类单位，下列有关种的叙述，正确的是（     ） A．每一个种只有一种生物 B．一个物种就是一个生物 C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少 【答案】A 【详解】Ａ．“种” 就是物种，一个物种（种）下面就只有一类生物，A正确。 Ｂ．一个物种是指形态结构和生理功能相似、生态分布基本相同的一群生物，并非单个生物，B错误。 Ｃ．生物分类单位越小，亲缘关系越近，种是最基本的分类单位，同种生物亲缘关系最近，C错误。 Ｄ．生物分类单位越小，共同特征越多，种是最小的分类单位，同种生物的共同特征最多，D错误。 8．生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，主要意义是（     ） A．给每一种生物一个不同的名称 B．了解生物之间的亲缘关系和进化关系 C．弄清各种生物的生活环境 D．了解有害的生物和有益的生物 【答案】B 【详解】A．给每一种生物一个不同的名称不是生物分类的主要意义，给生物命名依靠双名法完成，分类等级划分的核心目的不是单纯命名，命名只是分类工作中的一项附属操作，A错误。 B．生物分类依据生物形态结构、生理功能等方面的相似程度划分不同等级，分类单位越小，生物之间共同特征越多，亲缘关系越近。通过等级分类，可以梳理不同生物类群之间的亲缘远近，追溯生物演化路径，理清进化关系，这是生物分类的主要意义，B正确。 C．生物分类的依据不是生物的生活环境，部分亲缘关系很近的生物可以栖息在完全不同的环境，部分不同类群生物可以生活在同一环境，分类工作无法专门用来弄清各类生物的生活环境，C错误。 D．区分有益生物与有害生物属于人类对生物的应用层面判断，益害会随场景发生改变，不属于生物分类要解决的核心任务，不是分类的主要意义，D错误。 9．近期，兰科调查队在西藏墨脱县发现一种绿色开花的植物，被鉴定为单子叶植物纲兰科异型兰属新种，命名为墨脱异型兰。下列说法正确的是（     ） A．墨脱异型兰的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体 B．墨脱异型兰有真正的花和果实，种子外面有果皮包被 C．题干中涉及的分类单位，由大到小依次是门、纲、目、科、属、种 D．构成兰科植物的主要组织有上皮组织、分生组织、薄壁组织、输导组织和机械组织 【答案】B 【详解】A．墨脱异型兰属于植物，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。植物没有系统这一结构层次，系统是动物体才具备的结构层级，A错误。 B．墨脱异型兰是绿色开花的单子叶植物，属于被子植物。被子植物具备真正的花与果实，种子外层有果皮包被，种子不会裸露在外，B正确。 C．题干给出的分类信息为单子叶植物纲、兰科、异型兰属、新种。题干文字中没有出现门、目这两个分类等级，因此不能得出由大到小依次是门、纲、目、科、属、种的表述，C错误。 D．上皮组织属于动物体的组织类型，植物不存在上皮组织。兰科植物作为植物，主要组织包含保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织和机械组织，D错误。 10．月季的“植物身份证”如图所示，以下植物和月季亲缘关系最近的是（     ） A．梅（蔷薇科杏属） B．樟树（樟科樟属） C．玫瑰（蔷薇科蔷薇属） D．山茶（山茶科山茶属） 【答案】C 【详解】A．分类单位越小，共同特征越多，生物之间的亲缘关系越近。梅属于蔷薇科杏属，月季是蔷薇科蔷薇属，与月季同科不同属，亲缘关系不是最近的，A不符合题意。 B．樟树属于樟科樟属，月季是蔷薇科蔷薇属，与月季不同科，亲缘关系较远，B不符合题意。 C．玫瑰属于蔷薇科蔷薇属，月季是蔷薇科蔷薇属，与月季同科同属，在四种生物中分类单位最小，亲缘关系最近，C符合题意。 D．山茶属于山茶科山茶属，月季是蔷薇科蔷薇属，与月季不同科，亲缘关系较远，D不符合题意。 11．下列关于生物分类的说法正确的是（     ） A．小麦和水稻同科不同属，小麦和大豆同纲不同科， 小麦和大豆亲缘关系更近。 B．分类单位从大到小依次是界、门、目、纲、科、属、种 C．分类等级中纲比属包含生物种类多 D．分类单位越大，包含的共同特征就越多 【答案】C 【详解】A．生物分类单位越小，生物的亲缘关系越近。小麦和水稻同科不同属，小麦和大豆同纲不同科，科比纲的分类单位小，因此小麦和水稻的亲缘关系更近，A错误。 B．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，B错误。 C．分类等级越高（单位越大），包含的生物种类越多，纲的分类等级高于属，所以纲比属包含的生物种类多，C正确。 D．分类单位越大，包含的生物共同特征越少，亲缘关系越远，D错误。 12．下列关于生物分类的叙述正确的是（     ） A．黄色和橘红色的木樨属于不同种 B．分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种。 C．木樨属中的生物种类比木樨科多 D．青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科，青蒿和向日葵亲缘关系更近 【答案】D 【详解】A．黄色和橘红色的木樨可能是同种生物的不同变异类型，不一定属于不同种，A错误。 B．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，科和目的顺序颠倒，B错误。 C．分类单位越大，包含的生物种类越多。科的分类单位比属大，因此木樨科中的生物种类比木樨属多，C错误。 D．分类单位越小，生物的亲缘关系越近。青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科，科比纲的分类单位小，所以青蒿和向日葵亲缘关系更近，D正确。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $