第三单元 分数除法 B卷大单元检测卷-【跳跳熊预习】2026-2027学年六年级上册数学大单元整合卷（人教版·新教材）

跳跳熊哥 第三单元B卷 大单元检测卷 ( )月( )日 星期( (满分100分，限时90分钟) 题 号 二 三 四 总分 栽 得 分 你 周末，聪聪和伙伴一起到智慧乐园参加闯关游戏。 通关一 填空选择我能行 一、填空。(20分) 4 1.( )×5 =8×( )=( )÷3 =( )×0.25=2 2.两个自然数的和是18，它们倒数的和是】，这两个自然数分别是( 3.在 里填上“>”“ <”或“=” 25 11.9 1-7 5 5 5-9 5-8 20 .24 4.快递行业飞速发展，物流自动化已是大势所趋。如果智能分拣系统写小时可以分拣兮万 量 件货物，那么1小时可以分拣( )万件货物，分拣1万件货物需要( )小时。 5.“太阳升起东山头，鸭子嘎嘎走出窝。一半鸭子坡下走，一半的一半水中游，窝内还 剩十八只。”根据这首歌谣可知，一共有( )只鸭子。 6.右图是一个平行四边形，其中甲三角形的面积是21cm2,乙三角形的面 积占整个平行四边形面积的。，平行四边形的面积是( )cm。 7.有两张大小相同的长方形纸条按图①放置，现在将这两张长方形纸条分别向左右 线 方向平移至图②所示的位置，则每张长方形纸条的长是( ）cmo 80 cm ① ② 8.找规律，在( )里填上适当的数。 1)1553,( ),() (2)( 21 9.食堂三天用完一桶油，第一天用了9kg,第二天用了剩下的十，第三天用了这桶油 的3，这桶油共有( )kgo 10.(北京市真题)甲、乙两只蚂蚁同时从一根木棒的两端相向爬行，经过2分钟相遇， 当这两只蚂蚁爬行号分钟后，它们相距号m,这根木棒长( )m。（假设两只蚂 蚁匀速爬行) 二、选择。(12分) 1.“一个数除以分数所得的商，一定比被除数大。”能说明它是错误的算式是( )。 A号号 Bg*号 c D8号 2.(新题型)下面四幅图中，若α和b表示不同的数，则( )中a与b互为倒数。 宽bm 高cm a m bm A.高bm B. 长am 总长度为1m D.长am 宽bm 底am 面积为1m 面积为1m 体积为1m 3.为了得到2÷号的结果，下面三位时学用不时的方法表达了自已的想法，想法合理 的有( )。 小华：根据商不变性质 小：调为号2 小娜：因为2里西有(3)个号， 2s =2x)×到 所以2÷ =2÷2÷3 所以2÷3=30 2 A.小华、小晨和小娜 B.小华和小晨 C.小华和小娜 D.小晨和小娜 4若a6c都大于0，且a×号=6：号-c÷2,则下面排列正确的是( )。 A.a>b>c B.c>b>a C.a>c>b D.c>a>b 5.(新考法)某水利工程中，计划修一条2km的水渠。施工队10天修了全长的8，照 这样算，修完这条水渠一共需要多少天？下面是4位同学的解答方法，你认为有 )位是正确的。 聪聪：2÷(2÷8×10=80（天） 明明：1÷（令÷10）=80（天） 乐乐：10大修g20大修号30大修8…80大修完。 A.0 B.1 C.2 D.3 —22 ·数学·六年级上R· 6.水果店老板把店里所有西瓜的)又半个卖给第一位顾客，把余下西瓜的)又半个卖 给第二位顾客，照这样，他每次都把余下西瓜的。又半个卖给下一位顾客，卖给第七 位顾客以后，正好全部卖完。水果店里原来有( )个西瓜。 A.13 B.127 C.128 D.130 通关三·计算练习我在行 三、计算。(31分) 1.直接写出得数。（10分) 10品 7.7 7 1224 ÷14s 1s3 5.5 91 5÷7s 6.3×4 3 612= 7×6 5x4÷5x4= 2.脱式计算。(9分) 器引 11×333.5 4×13134 号÷0.625÷ 4 3.看图列式计算。(12分) (1) 黄沙的号 (2) 看 还剩12页 水泥： 24t 这本书共？页 黄沙： ?t 通关三弓·情境训练我专长 四、解决问题。(37分) 主题情境：中华优秀传统文化 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶与精神命脉，承载着中华民族的集体 记忆与价值追求。实验小学举办“说一说我们的优秀传统文化”主题活动，让我们跟 随镜头来看看吧！ 1.[镜头一：传统武术]练习武术，不仅能让人们强身健体，更能修身养性。聪聪的爷 爷是一位传统武术大师，他6分钟打了一套拳的0，照这样的速度，他打完这套拳， ·数学·六年级上R· 23 需要用多少分钟？(6分) 2.[镜头二：传统乐器]我国传统乐器种类丰富，有二胡、琵琶、古筝等。实验小学六年 级的学生们对这些传统乐器兴趣浓厚，学习二胡的有45人，学习琵琶的人数是学 习二胡的，且恰好是学习古筝的。学习古筝的有多少人？(6分) 3.[镜头三：蜀绣]蜀绣是非物质文化遗产，某蜀绣工坊一批绣品信息如下：(12分) ①花鸟绣品共有13件，占全部绣品的 81 ②一幅屏风蜀绣长99cm。 ③屏风蜀绣宽78cm。 ④一名绣娘平均每绣一针长子cm,平均每分钟绣80针。 (1)解决“蜀绣作品一共有多少件？”这个问题需要用到的信息是( )(填序号)。 列式解答： (2)请你根据上面的信息再提出一个需两步及两步以上计算的分数除法问题并 解答。 4.[镜头四：刺绣]我国刺绣历史悠久，针法多变，有苏绣、湘绣等多种门类。手工艺人 宋师傅接到一个制作刺绣团扇的订单，他第一周制作了全部订单的，第二周制作 了剩下的。，还剩50把没有制作。一共需要制作多少把团扇？(6分) 5.[镜头五：书法]书法不仅是文字的书写艺术，更是中华文化精神的体现。一幅书法 作品，王叔叔单独书写需要15小时，李叔叔单独书写需要12小时。他们决定先合 作若干小时，剩下的部分由李叔叔单独书写3小时完成。王叔叔和李叔叔合作了 多少小时？（7分) -24-3.(1)不对求时间时，号对应的是时间8分，不 是体积（说法不唯一） (2)(答案不唯一8÷号-8=12（分） 答：剩下的水还要12分钟才能滴完。 易错点拨：本题易错在混淆“具体水量”和“分 率”的对应关系，分不清“量对应量、分率对应时 间”。看到数字就全部代入列式，不分析数字之 间是否存在对应关系，忽略300mL是千扰条 件，全程可以不用。 4.60÷(1-号)：1-4)=240（页） 答：这本故事书一共有240页。 易错点拨：本题易错在分不清两个分率对应的 单位“1”，直接统一用全书当作单位“1”计算。 遇到“余下的几分之几”，要先算出上一步剩余 量占总量的分率，再相乘得到这一步占全书的 分率，最后找到已知具体数量对应的总分率，用 对应量÷对应分率=单位“1”总量。 第三单元B卷大单元检测卷 -13子98 2.6、12 3.<> > 48路 18 5.726.707.48 8(0号务(216 解析：本题考查找规律。（1)观察数据，15一5 中间需要进行一次运算，即15÷3=5；5→5进 行一次运第，即53=子，由此可推出前一个敏 除以3等于后一个数，接此规律，}÷3=哥， 哥3-员可知答案为日：(2)观察数。 方2=子子2=g向此可学出前一个数除 4’4 以2等于后一个数，按此规律，第一个数是】× 85 2=1,最后一个量是日2=6 169 918910等 二1.A2.C3.C4.D5.C 6.C 解析：最后卖给第七位顾客的西瓜，是卖给第六 位顾客以后剩下的)又半个，半个正好占剩下 的一半，所以卖给第六位顾客后剩下：了： (1-)=1(个)：卖给第五位顾客后剩下： (1+2)÷(1-2)=3(个)：卖给第四位顾客后 剩下：3+2）÷(1-2)=7（个）：卖给第三位 顾客后剩下：7+)=-2)15（个）：卖给 第二住顾客后剩下：(15+)÷(1-) 31(个)：卖给第一位顾客后剩下：(31+） (1-月)=63（个）：原来有：(63+) (1-）=127(个)。 三120w2立号12是房2816 2寺片罗 3.(1)24÷号=60(0 (2)2÷(1-)=2(页) 四、1.6÷0-=20（分） 答：需要用20分钟。 245×号号-81（人 答：学习古筝的有81人。 3(1)013÷是=28（件） 答：蜀绣作品一共有28件。 (2)(答案不唯一)绣娘绣完屏风全长的勾线， 周六：153-150=3（个），153>150，记为+3个； 需要多少分钟？ 周日：150-140=10（个），140<150，记为 9÷3÷80=1.65(分) -10个。 4 5.1000-200-300=500(m) 答：绣娘绣完屏风的全长，需要1.65分钟。 答：此时弟弟在家的正西方向，距离家500m。 4.50÷1-3)÷1-4)=100(把) 四、1.小文、小飞 答：一共需要制作100把团扇。 易错点拨：本题易错在正数、负数概念理解模 糊，容易混淆正负数的规定、自然数范围、负数 s(1-立x3列(5+) =5(时) 个数。正负数是人为规定的，表示一对相反意 答：王叔叔和李叔叔合作了5小时。 义的量。不一定向东就必须为正，向西为负，可 生活中的负数A卷大单元整合卷 以自行规定正反方向，小文的说法太绝对，因此 错误。最小的自然数是0,0不属于正数，所以 =1.+6+令80.98者 自然数不都是正数；-3和0之间有无数个负数 -7.5、-400、-0.25、-2、-哥 (如-2.5、-1.2等)，不只有-2、-1两个负整 数。小飞两处说法均出错。 2.(1)D(2)C(3)A 2.C 3.-20℃-6℃1℃3℃11℃18℃ 易错点拨：本题易错在未正确理解“0”的含义。 4.(1)61 0℃并不是没有温度，而是表示温度在零上和零 (2)48(3)7 下的分界，点，所以选项A是错误的。0既不是正 (4)示例：经过的6个站点一共有多少人上车？ 数，也不是负数，所以选项B是错误的。0是正 12+10+8+7+4=41(人) 数与负数的分界，点，这个说法是正确的，所以选 答：经过的6个站点一共有41人上车。 项C是正确的。一个数不是正数就是负数，这 5.-5 个说法是错误的，因为0既不是正数也不是负 不合适。理由：巴黎时间比北京时间晚12时 数，所以选项D是错误的。 5时=7小时，9时-7小时=2时，即北京时间 五、1.-0.92.-260.570 上午9时，巴黎时间为凌晨2时，此时李叔叔的 易错点拨：本题易错在不能找准标准量，分不清正 儿子还在睡觉，所以打电话不合适。 负，容易搞反加减运算。第1题规定标准数为基 三、1.(1)右1左3(2)-224 准，比标准大记作正数，比标准小记作负数，用实 2.(1)-4(2)-4屏山-1 际数值-标准数值，则35.6-36.5=-0.9，容易 3.-6-5-4-3-2-10123456 直接用36.5-35.6，符号写反。第2题海平面记 4.(答案不唯一)150一1506负 作0，向下潜为负，深度越来越大，负数数字越大。 周周周周周周周 三五 六二四 下潜是继续减，上升是加；很多学生容易下潜时做 1↓L上LL↓L↓L(单位：个) -10-6-20+3+5+7 加法，上升做减法。 周一：150-144=6（个），144<150，记为-6个； 六、1.A 周二：155-150=5（个），155>150，记为+5个； 易错点拨：本题易错在负数大小比较方法掌握 周三：150-148=2（个），148<150，记为-2个； 不牢，误认为负号后面数字越大，负数越大。负 周四：157-150=7（个），157>150，记为+7个； 数比较大小：负号后面的数越大，这个负数反而 周五：150-150=0（个），记为0个； 越小。 —86 ·数学·六年级上R·