第二单元 角的度量 B卷大单元检测卷-【跳跳熊预习】2026-2027学年四年级上册数学大单元整合卷（人教版·新教材）

跳跳熊哥 一主塘张小宁 第二单元B卷 大单元检测卷 )月( )日 星期() (满分100分，限时90分钟) 题 号 一 二 三 四 五 总分 拟 得 分 你 聪聪及伙伴们，快来参加智慧乐园快乐闯关活动吧！ 通送一⊙ 基础探索岛 一、我会填空。(19分) 1.聪聪家的时钟从早晨6时到中午12时，时针转过( )°，相当于2个 ( )角的度数。 2.聪聪在用量角器的外圈刻度准确度量一个角时，角的一边与180°刻度线重 合，角的另一边指向50°刻度线，这个角是( )°。 3.如下图，聪聪把两张硬纸条钉在一起，组成了一个( )角。旋转其中一条 边，直到两条边成一条直线，这时形成的角是( )角；继续旋转这条边，直 到两条边重合，这时形成的角是( )角；它的度数等于2个( )角的度 封 数之和或者( )个直角的度数之和。 量 第3题图 第4题图 4.聪聪把一张正方形纸按如图的方式对折两次，打开后出现两条折痕。∠1是 ( )角，它是( )°。∠2是( )°，∠3是( )°。 5.(郑州市真题)聪聪姐姐用一副三角尺拼出了3个不同的角，它们各是什么角？ 线 )角 )角 )角 6.(天津市真题)聪聪把直尺和三角尺如下图摆放，已知∠1=32°，那么∠2= ( )°。 85° 摇 第6题图 第7题图 第8题图 ! -13 7.如图是聪聪把一张长方形纸折起来后的图形，∠1=()°。 8.(广州市直题)如图，已知∠2=60°，∠3=()°，∠1+∠2+∠3+∠4=( )°。 二、我会选择。（把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.聪聪用量角器测量角时，误把量角器的内圈刻度看成外圈刻度，量得角的度 数为120°。这个角的正确度数为( )。 A.120° B.60° C.160° D.12° 2.聪聪的手机解锁用的是图案密码，图案中有3个锐角和2个直角。下面图 ( )可能是他手机的解锁密码。 00月 e ①OO RO分 A. B. o goo c88 p-888 3.(洛阳市真题)聪聪用一副三角尺画角，他能画出( )的角。 A.10° B.80° C.125° D.135° 4.（北京市真题)课堂上，聪聪老师要求同学们画出一个120°的角，下面画法不 正确的是( 5.聪聪妈妈在下图所示的时间开始烧水，并告诉聪聪：“分针转过60°时提醒我 一下。”聪聪应该在( )提醒妈妈。 A.10时5分 B.10时10分 C.10时15分 D.10时30分 通关已·操作冒险岛 三、我会操作。（37分) 1.下面是小月为古诗《悯农（其二）》设计的配图，请量出标出的角的度数。（4分) 悯农（其二） [唐]李绅 ∠1=( ) 锄禾日当午，汗滴禾下土。 ∠2=( )0 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2.按要求画一画。（6分) (1)画一个110°的角。（3分) (2)画一个比直角小60°的角。(3分) -14 ·数学·四年级上R· 3.(厦门市期末)聪聪家书房的座椅靠背可以调节角度，从人体脊柱健康的角度 考虑，座椅靠背在115°时比较接近自然的腰部形状，请你把左边的座椅靠背 调成有利于脊柱健康的角度，在右图画出来。(4分) 座椅靠背 座椅表面 4.小月发现只用三角尺也能画出135°的角。（11分) (1)想一想：三角尺上各个角的度数分别是多少度？写出来。(6分) ∠1= ∠1= ∠2= ∠2= ∠3= ∠3= (2)拼一拼：135°的角可以由 上的( )°的角和 上的( 的角拼组而成。(2分)》 (3)画一画：（保留作图痕迹）(3分) 5.(新题型)下面是明明测量及书写角的度数的方法，他的方法正确吗？选一 选，填一填。（12分) 我知道啦！这 么个角是70℃。 明明 A.正确 B.错误 (1)想知道角的准确度数，明明选择用量角器测量是( )的。 (2)使用量角器的方法是( )的。 (3)读数时，明明看的是外圈的度数，这是( )的。 (4)70℃的写法是( )的。 我用量角器量了一下这个角是( )°，它是( )角。 通关目·计算探秘岛 四、我会计算。（12分) 1.聪聪将一副三角尺按照如图所示的方式摆放，那么∠1=( )°，∠2= ·数学·四年级上R· -15 ()°，∠3=()°。(6分) 2Y3 30°459 第1题图 第2题图 2.聪聪将两张正方形纸如图摆放，求图中∠1、∠2、∠3的度数。(6分) ∠1=( ∠2=( ㄥ3=( ) 通关四·应用冲浪岛 五、我会解决问题。(22分) 1.聪聪家小区有的楼梯比较平缓，有的楼梯比较陡，这是怎么回事呢？ 底角 底角 (1)先量一量它们的底角分别是多少度。(4分) ∠1=( 。 ∠2=() (2)你发现楼梯的陡缓与底角有什么关系呢？(4分) 2.(跨学科·科学)聪聪在科学老师的指导下研究光的反射，他发现：激光笔发 射的光线在到达平面镜后又总会从另一个方向射出。如下图： 34 5M6 (1)量一量上面∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6的度数，并在图中标注。(6分) (2)请你试着说说光的反射具有怎样的特点？(4分) (3)请你根据光的反射的特点，补全下面的光的反射图。(4分) 16六、1.120 易错点拨：当角的一条边与内圈的0°刻度线重 合时，另一条边所对的刻度要读内圈刻度。 2. 85 6以90 易错点拨：(1)先从一点画一条射线，使量角器 的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重 合，在量角器85°的地方点一个点，然后以画出 的射线的端，点为端点，通过刚刚画的，点，再画一 条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画 的角；(2)一副三角板中的各个角的度数分别 是30°、60°、45°、90°，因为60°+90°=150°，据 此拼出即可。 第二单元B卷大单元检测卷 一、1.180直2.1303.直平周平4 4.直9045455.锐钝平6.58 7.10 解析：本题考查折叠图形中计算角的度数。如 图 ,由折叠可知，∠2=85°，且 248591 ∠2+85°+∠1=180°，所以∠1=180°-85°- 85°=10° 8.120270 解析：本题考查计算角的度数。图中∠2和∠3 拼成一个平角，所以∠3=180°-∠2=180°- 60°=120°，又因为∠1+∠2+∠3+∠4+90°= 360°，所以∠1+∠2+∠3+∠4=360°- 90°=270°。 二、1.B2.D3.D4.C5.B 三、1.12555 2.(1) (2) 110° 130° (本题画法不唯一) 3. 1159 4.(1)45°45°90°30°60°90°(2)4590 (3) 90° 45°（画法不唯一） 5.(1)A(2)B(3)B(4)B 110钝 ·数学·四年级上R· 83 四、1.75120602.75°15°15° 五、1.(1)4030 (2)示例：底角越小，楼梯越平缓。 2.(1)∠1=45°∠2=45°∠3=55° ∠4=55°∠5=70°∠6=70° （在图中标注略) (2)示例：激光笔发射的光线与镜面的夹角和反 射出的光线与镜面的夹角相等。 (3) 第三单元A卷大单元整合卷 二、1.6090925201001400330480 2.(1)1时=60分15×60=900（千卡） 答：李叔叔每天跑步消耗900千卡热量。 (2)110×60=6600(分) 答：共跑步6600分钟。 3.(1)1、2、34、6、7、8、9(2)5(3)2、46、8 三、1.963241696320416 2.4925288742047(竖式略) 3.已售出的收款：16×52=832（元） 剩下的票数：84-52=32（张） 剩下的收款：12×32=384（元） 答：收款832元；还可以收款384元。 四、1.8554142028200（竖式略，验算略） 2.156×32=4992(元) 答：一共花了4992元钱。 五、1.79561440020160（竖式略） 2.230×(8×7)=12880(个) 答：这些律诗一共有12880个字。 六、1.(1)乘15(2)560(3)209600 2.180×(18÷9)=360(m2) 答：扩建后这块草地的面积为360m。 七、1.把68估成70， 70×128=8960(元)8960<9000 答：9000元钱够。 2.都买①号：把102估成100,38×100=3800（元）， 所以38×102>3800； 都买②号：把38估成40,88估成90， 40×90=3600(元)，所以38×88<3600； 都买③号：把78估成80,38估成40， 40×80=3200(元)，所以38×78<3200。 答：可以买②号或③号书包。 八、× 外)，积就乘几或除以几。在本题中积先随第一 易错点拨：本题易错在忘记0前面的数相乘也可 个因数扩大到原来的3倍，再随第二个因数扩大 能出现0。积末尾0的个数不仅与两个乘数末尾0 到原来的2倍，即积先乘3，再乘2。因此积扩大 的个数有关，还要看乘数中0前面的数相乘的积 到原来的6倍。 的末尾有没有0。如18×50，两个乘数的末尾只有 第三单元B卷大单元检测卷 一个0，但18×5=90，又有一个0，所以18×50的 -、1.18422.3四3.=<<> 积的末尾一共有两个0。 4.144014400028800 九、1.× 44 2.× 25 5.45 ×21 ×23 44 75 解析：因为205×40=8200,205×50=10250，所 88 50 以要使算式205×☐0的积是四位数，□里最大 924 575 填4；要使积是五位数，☐里最小填5。 3.×138 4.×248 6.624 ×65 ×37 7.够200×40=8000，因为198<200,39<40，所 690 1736 以198×39<200×40，即198×39<8000，老师 828 744 8970 9176 带8000元给学生买票，够（理由合理即可） 易错点拨：本题易错在笔算两、三位数乘两位数 8.625 9.1920 时，积的书写位置不正确或忘记加进上来的数。 第1题的竖式错在乘数十位上的2和44相乘，得 解析：根据错把其中一个因数15看成13，这样 计算得到的积比正确的积少256，可以计算出另 数的末位没有和乘数的十位对齐。笔算两位数乘 一个因数是256÷（15-13)=128，所以这道题 两位数时，用第二个乘数的哪一位上的数去乘第 正确的积是128×15=1920。 一个乘数，积的末位就要和那一位对齐。第2个 10.651×93369×15 竖式错在用第二个乘数个位上的3去乘第一个乘 解析： 乘积最大 数十位上的2时，忘记加上进上来的数。笔算两 97 位数乘两位数时，哪一位上乘得的积满几十，就要 向前一位进几。前一位乘完后需要加进上来的 数。3.在竖式计算中，用两位数十位上的数去乘 三位数时，积的末位容易错在与两位数的个位对 齐。列竖式计算乘法，用第二个因数十位上的6 将1、3、5、69从大到小依次编号，写在字母 去乘第一个因数时，乘得的积828表示828个十， “”的相应位置，虚线上面是一个因数93， 积的末位要和十位对齐。4.列竖式计算三位数乘 虚线下面是另一个因数651,651×93，这是 两位数时，相同数位要对齐，从个位乘起，哪一位 乘积最大的情况。 相乘满几十就向前一位进几，题中8与7相乘没 乘积最小 有向前一位进位。 十、308×20=6160 308 ×20 6160 易错点拨：计算因数中间有0的乘法时，0也要参 将1、3、5、6、9从小到大依次编号，写在字母 与计算。因数末尾的0可以不乘，只把非0数字 “n”的相应位置，虚线上面是一个因数15， 对齐，最后在积的末尾添上相应个数的0。 虚线下面是另一个因数369,369×15，这是 十一、扩大6 乘积最小的情况。 易错点拨：本题易错在把两个因数扩大的倍数 二、1.B2.C3.B4.A5.A 相加得到积扩大到原来的5倍。两个数相乘， 6.A 一个因数不变，另一个因数乘几或除以几(0除 解析：本题中箭头所指的“1134”是98中十位上 84