第三单元 B卷 大单元过教材-【跳跳熊预习】2026-2027学年四年级上册语文大单元整合卷（统编版·新教材）

四年级语文（上）参考答案 第一单元B卷 大单元过教材 一、D 二、1.C 2.(1)bo bao bo (2)long long 三、1.据霎余围繁谈糊堵 2.堤提据剧钝顿糊湖趟躺 淡谈 四、1.逐渐顿时柔和周围忘记 2.(1)静寂(2)梦幻(3)风平浪静 3.人海风平并进山地密麻浩浩 (1)人山人海(2)山崩地裂 五、1.江面还是风平浪静过了一会儿沸腾起来 2.千万匹白色战马齐头并进山崩地裂震得颤 动起来 七、1.窃窃喧天彻霄悄声 低细震欲鸦雀鼎沸 (1)锣鼓喧天响彻云霄震耳欲聋人声鼎沸 (2)窃窃私语悄无声息低声细语鸦雀无声 2.示例：(1)人们正抬头等待烟花表演的开始，忽 然，空中绽放出一朵巨大的金色烟花，霎时，人 们惊讶得“啊”声一片。 (2)随着隆隆的雷声，大雨下起来了，一会儿工 夫，地面上就溪流处处了。过了一会儿，雨停 了，空中挂上了一道色彩绚丽的彩虹。 3.示例：牡丹被人们称为“花中之王”人们把牡 丹称为“花中之王”突出了牡丹“花中之王” 的地位 八、1.橙黄橘绿2.宋苏轼唐宋3.刘景文 4.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 5.一年好景君须记最是橙黄橘绿时 九、1.①V②V③X -117 2.示例：①很多城市推行垃圾分类后，垃圾处理更 科学，能有效利用资源。②一些工厂进行环保 改造，减少了废气、废水的排放，城市的空气和 水质变好了。 第一单元C卷 大单元情境卷 1.(1)long ying mei bo wei chao (2)堤静寂躺谈话逐渐顿时 (3)③② (4)铃铛被农民伯伯系在黄牛脖子上。 2.B 3.示例：锣鼓喧天节日的广场上彩旗飘扬，鼓声阵 阵，人们载歌载舞 4.示例：过了一会儿，月亮忽然从云层里探出头来，地 面顿时撒上一层银光。 5.D 6.荷尽已无雨盖菊残犹有傲霜枝 7.示例：(1)不乱扔垃圾，要把垃圾丢进垃圾箱。 (2)要积极参与对垃圾的分类。 (一)8.星空夜眠 9.(1)B(2)C(3)A 10.(1)美(2)有趣(3)可爱 11.①半明半昧，摇摇欲坠 ②一颗一颗，晶莹透亮，亮闪闪 ③无数萤火虫 ④碎金子、顽童的眼睛 ⑤对星空的沉醉，内心的宁静与温馨 ⑥对星星的赞美、喜爱与向往 12.示例：乡村的星空夜晚的乡村没有城市的灯火， 星空显得格外清澈。墨蓝色的天幕上，星星密密 麻麻地挤在一起，像撒了一把碎钻，亮得耀眼。偶 尔有几颗流星划过，拖着细细的尾巴，转瞬即逝。 (二)13.早晨中午傍晚夜晚 14.略 15.示例：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色 思好问的习惯。 的花，绿色的树。 2.人非生而知之者不学不成不问不知 仿写：天空中的彩虹，宛如一座七彩的桥。 博学之审问之明辨之笃行之 16.略 四、1.A 第二单元B卷 2.科学家根据蝙蝠探路的方法给飞机安装了雷 大单元过教材 达，保障了飞机飞行的安全。 一、1.安徒生五它带给病床上的小女孩生机和 发明家根据鱼鳔的工作原理，发明了可以自由 活力 沉浮的潜水艇。 2.嘴里反射回来耳朵 3.水柜压载水舱 3.只买方帽子做出圆帽子戴在头上也戴圆帽 4.①② 子做出了各式各样的帽子 5.示例：人们发现青蛙的眼睛视力非常好，连很小 4.孙膑遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察 的虫子都能看见。由此，科学家发明了电子蛙 到的实际情况，再选择合适的对策，以达到预期 眼。这种电子蛙眼，能像真的青蛙眼睛一样，准 的目的 确无误地识别出特定形状的物体。 二、1.B (二)1.南极北极同性相斥，异性相吸 2.(1)hu6(2)huà(3)iù(4)1iu 2.示例：问题：磁铁是怎么制作出来的呢？ 三、1.绳研帽滚懂揭探沟 你的答案：制作磁铁时，会使用天然的材料，如钴、 2.示例：驾驶谩骂草绳蚊蝇破晓烧火 铁、镍等，然后将这些材料磨成粉，加上粘合剂烧 假日闲暇 热，使其黏合在一起并冷却。最后，用另一块磁铁 四、1.暖洋洋摆放各式各样帽子舒适 靠近它并进行摩擦，使磁铁磁化，进而变成真正的 2.A 磁铁。 六、1.纲2.俱3.综4.矿 问题：文章第①段以两个问句结尾，这样写有什么 七、1.②每一顶帽子都是方的 好处呢？ 示例：童年是欢乐的，是纯真的，还是难忘的… 你的答案：运用两个问句结尾，能够开启下文，引发 2.A设问自问自答 读者的思考，激发读者的阅读兴趣，使读者能够抓 示例：学好语文需要大量阅读吗？当然需要。 住文章的中心，进而更好地理解磁铁的特点和制作 八、不学不成不问不知博学之明辨之人非生 过程。 而知之者孰能无惑 3.示例：电磁炉、微波炉等电器中，都使用了磁铁。 第二单元C卷 五、略 大单元情境卷 第三单元B卷 一、探寻知晓研究揭开帽子懂得问题 大单元过教材 二、1.D2.B3.C4.D5.C6.B7.D 一、B 三、1.(1)示例：语文课需要我们大胆提问，数学课需 二、1.sè sao xun chang shen wei wo 要我们大胆提问，科学课也需要我们大胆提问。 pao (2)什么样的习惯能让我们的学习更优秀？勤 2.(1)①②②① —118 ·语文·四年级上R· (2)②②①① 三、1.缘残隙痕毫较壁修 2.峰蜂锋逢输喻愉偷 3.(1)触(2)解(3)赠(4)增 四、1.(1)操场均匀空隙 (2)选择住宅住址修理光滑 2.细小牢固稳固微小 3.(1)如果…就… (2)即使…也… (3)因为…所以… 4.(1)②(2)④ 五、1.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 2.宋苏轼不识庐山真面目只缘身在此山中 3.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 七、1.示例：牛棚马厩鱼塘蜂巢 2.第二个句子写得更好。“大多”表示蟋蟀建造住 宅的时间基本上是在十月，但也有在其他月份 的，体现了文章语言的准确性。 八、八月里来雁门开雁儿脚上带霜来 立了秋把扇丢夏雨少秋霜早 九、示例：明明，不要经常玩手机游戏，玩手机游戏不 光对你的眼睛有害，还会耽误学习，到时候，后悔 就来不及了。 第三单元C卷 大单元情境卷 一、1.(1)叶柄均匀牢固空隙选择 修理光滑 (2)jing die shen zhai zhi (3)横看成岭侧成峰远近高低各不同 半江瑟瑟半江红梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 (4)C 2.C3.B4.C 二、1.A2.C3.B 三、1.某小学学生总体视力状况不容乐观。年级越 ·语文·四年级上R· -119 高，近视学生的比例越大 2.示例：原因：用眼过度：不注意用眼卫生：坐姿不 端正。建议：端正坐姿，养成良好的书写习惯； 适度使用电子产品；常做眼保健操。 四、（一）1.向阳隐蔽 2.该句运用了设问的修辞手法。好处：一方面能 激发读者的阅读兴趣，引起读者的思考；另一方 面突出了蟋蟀吃苦耐劳的特点。 3.这一自然段是个过渡段，起到承上启下的过渡 作用，引出下文对蟋蟀巢穴的介绍。 4.“最多”一词不可以去掉。因为“最多”表示小 于等于、不超过某数值，说明作者观察得很仔 细，用词准确。去掉“最多”则改变了句子原意。 5.作者不仅用眼睛看，还用耳朵听，用心想。比如 作者观察蟋蟀在洞口仔细耙扫，还听到了蟋蟀 的鸣叫，由“鸣叫”想到“弹琴”等。 (二)1.示例：(1)掠夺、蜿蜒、若隐若现、厮杀。 (2)蜿蜒一条小路弯弯曲曲地伸向远方 2.(1)连续(2)红蚂蚁看见黑蚂蚁的巢穴 3.作者这样做的目的是想了解红蚂蚁离开原路后 能不能顺利找到家。 4.红蚂蚁并不是像蜜蜂那样直接辨认回家的方 向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。 五、略 第四单元B卷 大单元过教材 -、1.V2.×3.×4.V5.× 二、1.D 2.(1)shàoshao (2)zangzang 三、1.翻衔缓耀莉既喷疲 2.(1)日(2)日 (3)竭(4)渴 3.示例：缓缓援助 肢体岐山 衔接街道丹药小舟驱赶躯干 委屈倔强佩戴夙愿遭遇糟糕 追求自己的目标，为此不惜付出任何代价，甚至献 四、1.黑乎乎翻身下降尽管敬佩获得 出了自己的生命。 2.(1)坚定(2)严厉 8.(1)示例：顶天立地不畏强暴百折不挠 五、而不返西山之木石东海山海经·北山经 甘于奉献 七、1.huilěi (2)女娃女娃游于东海溺而不返 2.①玫瑰②牡丹③耒莉④海棠 常衔西山之木石以堙于东海山海经 3.花蕾 示例：夸父追日大禹治水 4.示例：玉兰丁香水仙芍药 (3)嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心 八、1.驾通卜头入算通枪 (-)9.B (1)腾云驾雾（答案不唯一） 10.示例：懦弱凶残英勇无畏 (2)上天入地 11.普罗米修斯所遭受的惩罚非常严厉，这种惩罚带 2.(1)B 来的痛苦是难以想象的 (2)示例：他的头发变成了柔软的海草；他的骨 12.示例：当火辣辣的太阳炙烤着大地时，普罗米修斯 骼变成了坚硬的岩石。 被晒得嘴唇干裂，皮肤红肿：当北风呼啸、大雪纷 九、李商隐云母屏风烛影深 飞时，普罗米修斯又被冻得手脚开裂。 嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心 (二)13 第四单元C卷 大单元情境卷 五谷和杂草、药物和百花混在一起分不清， 起因 人们面临饥饿和疾病的威胁。 1.(1)衔支撑整个敬佩 (2)hùn cheng 神农为了给老百姓寻找食物和药材，不顾危 jiang 经过 2.A 险尝百草，终于找到了五谷，尝出了三百六 十五种草药。 3.(1)B(2)B(3)A(4)B 结果 神农被接到了天庭。 4.C 解析：本题考查对四字词语的理解与运用。“气急 14.示例：那些搭架的木杆，落地生根，淋雨吐芽，年深 败坏”指上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或 日久，竟然长成了一片茫茫林海。神农正在为难， 恼怒。C项中，人类面对突如其来的大洪水，应该 突然天空飞来一群白鹤，把他接到天庭去了。 是惊慌失措的，用“气急败坏”来形容不恰当，故本 15.神农尝百草的时候吃了有毒的草，一头栽倒，吃了 题答案选C。 灵芝草才解了毒。 神农不怕危险，全心全意为 5.B 百姓造福。 6.(1)普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但决不会 16.ABC 归还火种。 17.C (2)示例：冒着被浪头吞噬的危险，无畏地投下一枚 18.示例：B为民造福相传古时候天上有十个太 枚石子忍受着刺骨的寒冷，不停地往返于西山与 阳，这十个太阳都是东方天帝的儿子，他们每天一 东海之间 换，轮流当值，秩序井然。可是有一天，这十个太 7.示例：夸父夸父逐日他非常执着、勇敢，不懈地 阳一起出现在天空，给大地带来了严重的旱灾，人 120跳跳熊 一主缩数宁 第三单元B卷 大单元过教材 ( )月( )日 星期( (满分100分，限时90分钟) 拟 任务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 总分 得分 你 第三单元的人文主题是“连续观察”，语文要素是“体会文章准确生动的表达， 感受作者连续细致的观察”。 任务一 复习课文内容 一、过课文主题(3分) 下列关于课文的说法不正确的一项是( )。(3分) A.《暮江吟》中，诗人选取了从红日西沉到新月初升这段时间的景物进行描写。 B.《爬山虎的脚》一文只写了爬山虎的脚，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。 C.“蟋蟀的住宅”这一题目运用的修辞手法是拟人。 量 D.《题西林壁》使我明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。 任务已复习三张表 二、过《识字表》（重点字音）(16分) 1.给加点字正确的读音打“V”。(8分) 萧瑟(sèshe) 骚人(sāo zà0) 逊色(sin ùn)畅通(chang cang) 线 不慎(shen zhen)枯萎(wi wě) 蜗牛(wa wo)抛弃(pao bao) 2.在下面的括号中填入正确的序号。(8分) ①jiang ②xiang (1)降价( 投降( ) 降服( ) 空降( ①qu ②qǔ (2)歌曲( 插曲( ) 弯曲( 曲线( 29 三、过《写字表》（重点字形）(16分) 1.(易错)看拼音，写汉字。(8分) yuan fen can fèngxi ba hen 缝 fen hao jiao liang giang bi xiu che 由 车 2.选择正确的汉字组词。（4分) 【峰锋逢蜂】山( )蜜 )利 重( 【输偷愉喻】()入 比( )快 小() 3.选择合适的汉字填空。（4分) 触 解 (1)他的手指轻( )琴键，优美的音符流淌出来。 (2)对我们提的问题，老师一一耐心地给予了( )答。 增 赠 (3)出版社向这所小学( )送了一批少儿图书。 (4)这次乒乓球比赛( )进了同学们之间的友谊。 四、过《词语表》（重点词语）(24分) 1.(易错)看拼音，写词语。（8分) (1)学校cao chang( )北边的墙上满是爬山虎。爬山虎的叶子绿得那 么新鲜，在墙上铺得那么jūnydn( ),没有重叠起来的，也不留一 点儿kòngxi( ),看起来十分平整。 (2)蚂蚁认真地uǎnzé( )了zhùzhai( )的zhùzhi( ）, 是墙角下的缝隙。它们建造时十分专心，内部加ǐ( )得十分 guang hua( )。 2.词语辨析，在最恰当的词语下面打“V”。(8分) 常春藤的根须看似（微小细小），却能（牢固稳固）地攀附墙面，为生长 提供了（牢固稳固）的支撑。叶片背面（微小细小）的茸毛还能吸附粉尘。 —30— ·语文·四年级上R· 3.选择恰当的关联词语填空。（6分) 即使…也… 因为…所以… 如果…就… (1)( )你仔细看那些细小的脚，你( )会想起图画上蛟龙的爪子。 (2)( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。 (3)( )它的工具是那样柔弱，（ )人们对它的劳动成果感到惊奇。 4.给加点的词语选择正确的解释。（填序号)(2分) 新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制 等；②（空气）经常流通，不含杂类气体；③（事物）出现不久；④新奇； 稀罕。 (1)我早晨出门，想到外面呼吸点新鲜空气，这也同平常一样，并没有什么特 别之处。 (2)现在，老人们会移动支付已经不是什么新鲜事儿了。 () 任务三·复习课后题 五、过背诵默写（根据相关课后题改编）(8分) 1.宋代诗人卢钺的七言绝句《雪梅》，用妙趣横生的语言描写了他眼中的梅和 雪。描写“梅和雪各有优点和不足，雪胜在‘三分白’，梅胜在‘一段香’”的 诗句是： 2.《题西林壁》这首诗的作者是 代的 ,人们常用“ ”这两句诗来形容当局者迷，旁观者清。 3.《暮江吟》中“ ”两句描绘了 夕阳的余晖洒在水平如镜的江面上的如画美景。 六、过语文要素（相关课后题解答）(8分) 1.（《爬山虎的脚》)说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。（4分) 参考答案：从课文中我们可以感受到作者观察得特别仔细。如第2自然段 对爬山虎的叶子颜色的描写“刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大， 就变成嫩绿的”等，对叶子样子的描写“叶尖一顺儿朝下”“不留一点儿空 隙”等，都写得十分细致。第3自然段又细致入微地写出了爬山虎的脚的位 置：“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。”写爬山虎的脚的样 子：“这些细丝很像蜗牛的触角。”写爬山虎的脚的颜色特点：“跟新叶子一 样，也是嫩红的。”第4自然段中写爬山虎是怎样用“脚”向上爬的，从使用的 一系列动词也可以看出作者观察得特别仔细。 ·语文·四年级上R· 一31 2.（《蟋蟀的住宅》)说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎 样观察的。(4分) 参考答案：(1)课文主要讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀如何建造住宅这两方面 的内容。(2)作者在搜索并找到蟋蟀的巢穴后，进行了连续细致的观察，有 时一连几个钟头观察蟋蟀如何建造住宅，还会不定期去观察。如，秋天初寒 的时候会去看看，冬天天气温和时也会去看看。 任务四·复习《语文园地》 七、过《词句段运用》(7分) 1.填一填，为下面的动物找到家。(4分)》 动物 动物的家 动物 动物的家 牛 鱼 马 蜂 2.读下面的句子，注意加点的词语，说说哪个句子写得更好并说明理由。(3分) ①蟋蟀盖房子是在十月，秋天初寒的时候。 ②蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 八、过《日积月累》(12分) 学谚语，知天气。“ ”是说到 了农历八月，大雁就开始南飞，大雁南飞就表示要下霜了；“ ”是说立秋后，天气逐渐变凉，扇子基本上就用不着了；“ ”说的是如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会 提前。 任务五复习《口语交际》 九、过口语交际(6分) 明明最近迷上了手机游戏，一有时间就玩，导致视力急速下降。请你劝劝明明。(6分) 32—