第五单元 C卷 大单元情境卷-【跳跳熊预习】2026-2027学年五年级上册语文大单元整合卷（统编版·新教材）

三、（一）1.十一月四日天气风雨飘摇 2.僵卧孤村 3.示例：诗人身着战袍，骑着披着铁甲的战 马，跨过冰封的河流，在北方的战场上驰骋 杀敌。 4.BCD (二)1.1941上海的租界上海的租界被日军侵占 2.示例：流离失所、兵荒马乱 3.热泪盈眶满噙了眼泪低声啜泣对祖 国深深的热爱之情 4.在祖国内忧外患、生死存亡之际，暨南大学 的师生们仍坚持教学和学习到最后一刻， 表达了他们对侵略者的愤慨，对祖国深深 的热爱。 5.示例：他们在战火连天的背景下，仍然自强 不息，坚持教学和学习，不做亡国奴，这种 爱国主义精神值得我们传承和学习。 跨单元整合（一~四单元） 期中情境卷 1.(1)广阔环绕无穷无尽毁灭灾难 同心协力饱览 (2)C(3)B (4)示例：植树节活动中，同学们有的挖坑，有的扶 苗，有的浇水，分工协作，共同种下了一棵棵小树苗。 2.C3.B4.B 5.示例：内忧外患山外青山楼外楼西湖歌舞几时 休王师北定中原日家祭无忘告乃翁国泰民 安只争朝夕而全在我少年少年富则国富 少年强则国强 6.不拘一格降人材白了少年头一日难再晨 及时当勉励 7.(1)C(2)C(3)C 8.(1)聚集。(2)勤奋。 -121 9.故/修身/善行，为/爱国之本务。 10.修身善行对家对社会对国 11.示例：努力学习，掌握科学文化知识，将来为祖国 建设贡献自己的力量。 参考译文： 许多人民聚集起来就形成一个国家，一个国 家的兴盛与衰败、治理得好与坏，要看这个国家国 民的品质性格、能力。因此，修养自身（品德），完 善行为，是爱国的根本大事。对于自身，要修养品 德，努力学习、讲究卫生、学习劳动、用节俭（的作 风)修养自身，用勤奋（的态度）处理事务。对于家 庭，要孝顺父母、尊敬长辈、爱护兄弟、教育子女、 亲睦亲戚。对于社会，要尊敬老人、爱护儿童、救 济贫穷（的人）、帮助困苦（的人）、用诚信结交朋 友，用尊重对待他人，用真诚接受事物，遵守公共 道德、兴办公益。对于国家，要缴纳税款、遵守法 律、保卫国家、爱护民众。（能够做到)像这样，确 实是好国民啊。 12.B 13.不对。（由材料一可知）①是否评上文明城市体现 了市民整体素质的高低，小学生也是市民。（由材 料二可知)②文明城市创建会带来教育、生活多方 面水平的提升，这些都与我们小学生有关。（由材 料三可知)③将未成年人思想道德建设工作评价 作为申报全国文明城市的前置条件，说明小学生 的思想道德水平与文明城市建设水平紧密相关。 (答对两点即可) 14.①不与别人来往、不被人关心注意。 ②轰动、惊动、震撼；或传遍，被大家所知道。 15.遗忘（冷漠、漠不关心等）盲人按摩师被人们信 任，来小巷求医的人很多对比（前后照应） 16.小巷阴暗，为了让求医的人看得清楚（给求医的人 提供方便) 含义：盲人们的眼睛是看不见，心却是明亮的，他 形状把这些长条纸折起来或卷起来。第 们燃起了灯，燃起了对生活的希望，也以亮着的灯 六，将各种折好的卷好的纸用白胶稍微粘 方便病人，并以自己的付出和奉献给了鼓舞病人 一下固定好。第七，按照构思贴在纸板上， 对健康、对生活的希望。 纸板可找块有颜色的作背景。这样就完 第五单元B卷 成了。 大单元过教材 第五单元C卷 一、1.说明文列数字举例子作比较打比方 大单元情境卷 远大热人类 1.摄氏度杀菌繁殖煤炭水滴埃及堆砌 2.非连续性图示文字联系紧密位置 2.D3.B4.B5.B6.D7.D8.C 大小建造技术 9.(1)示例：一把剪刀 二、D (2)列数字 三、1.摄殖粮菌疗炭基砌 (3)示例：我最喜欢狮子，狮子的眼睛圆溜溜的，牙 2.峡挟侠狭值殖置值 齿像锥子般尖利无比。成年的野生雄狮子体重在 3.(1)屏幕(2)扫墓(3)羡慕(4)暮年 200千克以上，体长可达两米，四肢强壮有力，看起 四、1.(1)地区粮食(2)堆砌狭长(3)摄氏度 来威风极了。 2.D 10.蛇为什么能吞下很大的动物？ 3.(1)寸草不生水草丰美 11.示例：①作比较②列数字 (2)飘浮(3)漂浮 12.A每当量完一次体温，水银柱就赖在那里，如果 六、（一）1.庞大 我们不甩它，它就待在那不动了 2.② 13.水银很“勤快”，受热的时候，就会努力沿着玻璃管 3.打比方 4.(1)就像孙悟空的金箍棒一样直插云霄 往上爬。有时候它又很“懒惰”，每当量完一次 (2)有十多米呢 体温，水银柱就赖在那里，如果我们不甩它，它就 (3)比四层楼房都高出一截呢 待在那不动了。 （二)1.制作风向袋需要准备的材料和工具 14.AB15.B16.A17.C18.D 2.列数字 19.这句话是说常咽唾液可以健康长寿。引用古代中 3.有条理 医所说的话，说明唾液的抗衰老作用自古以来就 4.示例：制作拼画可以分以下几个步骤：第 受到人们的重视，增强了文章的说服力。 一，准备废报纸、白胶和厚纸板。第二，在 20.示例：润滑作用；抗菌和凝血作用；解毒和抗癌作 厚纸板上大概画好草稿，不用那么精细。 用；抗衰老作用等。 第三，把废报纸剪成方形。第四，把报纸都 21.示例：我会利用唾液对食物污染带来的致癌物具 剪好后，再把方形的报纸一张张的卷成 有解毒作用这一点，提取其中的物质，生产一个个 条条，用白胶粘好。第五，根据自己想要的 小药丸，做出一种抗癌药物来杀死癌细胞。 -122 ·语文·五年级上R·跳跳熊哥 第五单元C卷 大单元情境卷 )月( )日 星期( ) (满分100分，限时90分钟) 任务 活动一 活动二 活动三 总分 拟 得分 欧 实验小学开展了“探寻自然科学”的主题活动，快和同学们一起参加吧！ 活动一开启自然科学之门（共35分） 1.阅读活动开场白，根据拼音写词语。（7分) 太阳表面温度有多少shèshidù( )?阳光为什么能shajūn( )? 细胞的fan zhi( )速度有多惊人？远古时代的植物埋在地层底下多长时间才能 变成mei tan( )?岩石上的shur di( )来自哪里？古aiji( )的金 字塔是如何dui qi( )、修建成的？ 你的脑袋里是不是也装满了问号？下面 让我们一起来开启一场自然科学之旅吧！ 2.下面加点字的读音或书写有误的一项是( )。(3分)》 A.狭窄(xi)陵墓B.甬道(yǒng)抵达C.疗效(Iiao)粮食D.黏着物(zhan)木棉 封 3.下列句中加点词与“由于自然风化和人为破坏，多数金字塔变成了一堆沙石”中的“自 然”意思相同的一项是()。(3分) A.他是初次演出，但演得挺自然。 B.你先别问，到时候自然就明白。 带 C.大自然是无声的老师，教会我们许多道理。D.你只要认真学习，自然会取得好成绩。 4.下列句子中的关联词语使用不恰当的一项是( )。(3分) A.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 B.太阳不但离我们很远很远，而且它和我们的关系非常密切。 C.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 D.鲸不是鱼类，而是哺乳动物。 5.下列加点词语使用有误的一项是( )。(3分) A.河狸建筑师工艺精湛，让人们叹为观止。 线 B.小动物们有各自特殊的方式来预防天气。 C.行军蚁的上颚能用于临时缝合伤口，这是一种野外应急的治疗方法。 D.这里是一片广袤的沙漠，寸草不生，只有无尽的沙丘和偶尔刮起的风沙，异常荒凉。 6.下列句子中的加点字词不能体现说明文语言准确性、严谨性的一项是( )。(3分) A.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 B.现存最大的金字塔是胡夫金字塔。 C.它建于公元前2600年左右。 赵 D.鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。 61 7.对下列句子中运用的说明方法，判断正确的一项是()。(3分) A.大王花非常大，比一个成年人的脸还要大。（举例子） B.胡夫金字塔的石块和石块之间没有水泥之类的黏着物，却贴合得很紧实。（作比较） C.螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖掘机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（举例子) D.目前，世界上最高的树是澳洲杏仁桉树，能生长到相当于50层楼的高度。（列数字、 作比较) 8.小语对于说明性文章的理解不正确的一项是()。(3分) A.说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。 B.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举 例子等说明方法。 C.说明性文章只能用文字来说明，力求语言清楚、准确、有条理。 D.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明。 9.请你阅读手册中燕子的名片，完成练习。(7分) 名字：燕子 别名：观音燕、家燕、玄鸟 外形：体长13~18厘米，呈纺锤形。尾巴好 像 习性：衔泥筑巢，捕捉害虫，春、秋季迁徙。 繁殖：每年4~7月，一窝卵4~6枚。 (1)运用打比方的说明方法把名片上对尾巴的描述补充完整。(2分) (2)(语文要素)画“”的句子运用了 的说明方法。（1分) (3)你最喜欢哪种小动物呢？请用上恰当的说明方法来说明它的特点（至少两种）。(4分) 活动二·探寻自然科学之谜（共35分）》 (一)阅读下列片断，回答问题。（14分) 【片段一】 蛇为什么能吞下很大的动物？原来奥秘在于蛇特殊的骨骼结构。首先，蛇头部连接 下巴的几块骨头是可以活动的，这使它的下巴可以向下张得很大。因此，和人类相比，蛇 的下巴能张得更大。要知道，人类的嘴巴张大时，夹角只到30度，蛇却能张大到130度。 此外，蛇没有胸骨，它的肋骨可自由活动，就像一扇伸缩门，所以从喉头咽下的食物可直 接进入肚子。同时，蛇还能分泌大量唾液帮助其吞咽。 【片段二】 水银温度计的上端是一根玻璃管，下端是一个玻璃泡。在泡里和管的下端装有纯净 的水银，管上标有温度的刻度。水银很“勤快”，受热的时候，就会努力沿着玻璃管往上 爬。有时候它又很“懒惰”，每当量完一次体温，水银柱就赖在那里，如果我们不甩它，它 就待在那不动了。所以每次我们使用水银体温计之前，都要用力甩它几下。 —62— ·语文·五年级上R· 10.片段一主要介绍了什么？请找出关键句抄下来。(2分) 11.片段一中画线的内容用了哪些说明方法？请写出两个。（4分) ① ② 12.片段二中提到“水银很‘勤快’，受热的时候，就会努力沿着玻璃管往上爬”，这说明了 水银 (A.受热膨胀B.生命力强)的特点。我们使用水银体温计之前，都要 用力甩它几下是因为 。(4分) 13.读下面的句子，在片段二中找出与之相对应的两个方面的内容，分别用“”和 “”画出来。(2分) ①在测体温时，玻璃泡内的水银受热膨胀，水银会由颈部上升到管内某位置。 ②当与体温达到热平衡时，水银柱恒定。 14.说明性文章的语言风格多样，如片段一的语言 (A.平实B.活泼)，片段二 的语言 (A.平实B.活泼)，无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。 (2分) (二)阅读文章，回答问题。（21分) 奇妙的唾液 ①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体，是由遍布口腔 黏膜深处的许多大大小小的唾液腺分泌出来的。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一 个成年人，一昼夜间可以分泌出1000~1500毫升唾液。我国古代养生学家称唾液为“玉 泉”“甘露”“金浆”，唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。 ②唾液的用途有很多，我们的口腔里假如没有了唾液，那么咽不下食物是不必说的， 就连我们的嘴巴恐怕也张不开了。我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因 为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而一旦失去这种“润滑油”，舌头就会和上颌或者 下颌的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。 ③唾液可以清除口腔中的食物残渣和异物，保持口腔的清洁。唾液具有抗菌和凝血 的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。美国科学家发现，唾液中有一种特 殊的化学物质一唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，并可以止血，还能保 持皮肤的弹性。 ④近年来，医学家们发现唾液对食物污染带来的致癌物具有消毒作用。日本生物化 学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可 增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有 很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害 物质的功能。唾液的这种解毒作用，在于它能够消除致癌物所产生的超氧自由基。目前 认为，癌肿、动脉硬化、糖尿病、心脏病、衰老等，均与超氧自由基有关。 ⑤古代中医说：“白玉齿边有玉泉（唾液），涓涓育我度长年。”这句话是说常咽唾液 ·语文·五年级上R· -63 可以健康长寿。医学专家发现，唾液中确实含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素 是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。唾液的特殊功能触发了化妆品 制造商们的灵感，他们开发出“唾液化妆品”一抗皱霜、洗面奶等。 (选文有删改) 15.人们根据唾液中的什么开发出“唾液化妆品”？()(2分) A.唾液生长因子 B.腮腺激素 C.溶菌酶 D.超氧自由基 16.文章第①自然段中画横线的句子运用的是什么说明方法？( )(2分) A.列数字 B.作比较 C.举例子 D.打比方 17.关于唾液，下列说法有误的是哪一项？（ )(3分) A.唾液中含有一种能使人保持年轻的激素。 B.唾液能显著地缩短伤口的愈合时间。 C.唾液起“润滑油”的作用，但影响口腔的清洁。 D.唾液具有令致癌物质转化为无害物质的功能。 18.文章第④自然段中列举了“日本生物化学专家研究发现”的例子，是为了说明什么？ ()(3分)》 A.唾液中有一种特殊的化学物质一唾液生长因子。 B.唾液中确实含有一种能使人保持年轻的激素。 C.唾液对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力。 D.唾液对食物污染带来的致癌物具有解毒作用。 19.第⑤自然段中引用古代中医所说的“白玉齿边有玉泉（唾液），涓涓育我度长年”有什 么作用？请结合文章说明理由。（4分) 20.请简要概括唾液的“奇妙”表现在哪些方面。（至少写出三个方面）(3分) 21.读完文章，我们了解到唾液有很多的作用。请你选择其中一个作用，发明一个物品， 并把对它的描述写在下面吧！(4分) 活动三·介绍自然科学之妙（共30分） 22.在自然科学的世界里，你会发现自己，认识世界，体会花花世界之奇妙。请你选择一 种你了解并感兴趣的事物介绍给身边的人。可以从几个方面来介绍。 要求：1.写清楚事物的主要特点。2.试着用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的 不同方面。3.字数不少于350，题日自拟。（请另附纸) -64—