第三单元 C卷 大单元情境卷-【跳跳熊预习】2026-2027学年五年级上册语文大单元整合卷（统编版·新教材）

能够带头缴纳田税，给天下人起一个好的 示范作用，那么国家就会强盛起来，这也是 平原君希望看到的事情，并不是说只有平 原君守法缴税，国家强盛才会有希望。因 此B项说法错误，本题答案选B。 3.示例：赵奢给我留下了秉公执法、不畏强权 的印象。面对倚仗平原君的权势，拒交田 税的家丁，他坚决依照法令惩处，并且主动 到平原君家里劝说他做好表率，为国家的 安定贡献力量，尽职尽责。 平原君给我留下了知错就改、以国家利益 为重的印象，他能够听取赵奢的建议，带头 缴纳田税，并且善于发现贤才，把赵奢推荐 给赵王，为国家提供了有用的人才。 4 人才推荐卡 姓名：赵奢 性格特点：秉公执法、不畏强权 事迹简介：赵奢带人去征收赵国相国平 原君家的田税，面对仗势欺人、拒不缴 税的管家，赵奢依照法令处治；同时他 毫不畏惧平原君的权势，主动到平原君 家劝说他带头缴纳田税，尽职尽责。 第三单元B卷 大单元过教材 一、1.示例：得宝石知消息变石头 热心助人、舍己救人 2.叶圣陶④⑤①②⑥③ 二、l.kuang han yùniang niùwei ke suo shan huang shai dai chou ken gin 2.(1)huang huang (2)làoIàluò ·语文·五年级上R· -119 (3)ai 三、1.郎嫂棚纱婚柴 2.蕉焦礁焦叮钉丁盯 郎狼琅琅纱沙杀纱 四、1.D 2.(1)②(2)③(3)① 3.C 六、1.(1)前怕狼后怕虎 (2)打开天窗说亮话 (3)吃水不忘挖井人 2.示例：点点头这样的生活太乏味了 王母娘娘看管得很严，她是绝对不会允许我们 离开这儿的纷纷应和，她们穿上最美最艳丽 的纱衣，翩翩然飘向人间 七、1.牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条2.林杰 3.七月初七牛郎织女 八、示例：田螺姑娘田螺姑娘帮助年轻人做饭、收拾 屋子。她的勤劳、善良值得我们学习 示例：(1)适当添加人物对话(2)丰富故事里的 细节 九、1.孟姜女哭长城白蛇传梁山伯与祝英台 2.③④①②⑤⑥ 第三单元C卷 大单元情境卷 1.郎稀罕亲密结婚叮嘱涌 2.sǎotd 3.C 4.示例：她善良，勤劳，知恩图报。孟姜女《牛郎织女》 5.示例：我会选田螺姑娘，因为她勤劳善良，会做饭。 6.B7.C8.D9.D 10.（1)盼星星盼月亮(2)望眼欲穿(3)直言不讳 (4)打开天窗说亮话 11.D 五、1.陆游但悲不见九州同家祭无忘告乃翁 12.自己就会变成一块石头乡亲们不相信自己，就 题临安邸西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉 会受到伤害 龚自珍九州生气恃风雷万马齐暗究可哀 13.示例：住得好好的，为什么要搬家呢？到底发生了 不拘一格降人材 什么事？我要问清楚。海力布，你是我们的好 2.不在他人少年智则国智少年强则国强少 邻居，今天怎么突然要我们搬家呀？搬家是件大 年自由则国自由少年胜于欧洲则国胜于欧洲 事啊，你得把事情说清楚。惊呆了，抚摸着眼前 其道大光一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶 的石头，眼泪夺眶而出 风尘吸张裔商皇皇有作其芒地履其黄 14.热心助人、舍己救人 横有八荒与天不老与国无疆 15.B 七、D 16.长发妹是个好心肠的姑娘山神威胁她，不让她 家 死 告诉村民示例：她吃不下饭，睡不着觉。 无忘告乃 北 17.A 定中原 悲不见九州 元知万事 示 儿 18.示例： 诗 同 (1)山神长着一张红脸，有着青色的眼睛和锋利的 獠牙，看上去十分恐怖。 九、荒 乱 流 离 破 亡 (2)他的表情非常狰狞，瞪着眼睛围着长发妹不停 丰 足 闭 户拾遗 地转，还气愤地举起手中的鞭子威吓长发妹。 1.夜不闭户路不拾遗 19.示例：山神严厉地惩罚了长发妹，村民们集结起来 2.流离失所家破人亡 要将长发妹救出来。 第四单元C卷 第四单元B卷 大单元情境卷 大单元过教材 一 、提示：题材正确、字迹工整、无错误；竖向书写，落 一、B 款在左下角。 二、1.C 二、l.(1)shi long ti jin gu xun jiang 2.kong kong xiang jiang yaoyao ning (2)毁灭举世闻名殿堂亭台楼阁损失 ning (3)③④② 三、1.示例：潜水代替皇帝辉煌征文 证件 2.①泰②荒③灵④遍⑤足⑥失 境界镜子哀悼衰老 ⑦居⑧拾 2.估姑黄皇消销杭行 (1)②③④6①⑤⑦⑧(2)②⑥⑦① 3.(1)C(2)A(3)C 3.A4.B5.D 四、1.瑰宝精华殿堂奇珍异宝毁灭 6.王师北定中原日家祭无忘告乃翁 不可估量 我劝天公重抖擞不拘一格降人材 2.B 红日初升河出伏流一泻汪洋潜龙腾渊 120跳跳熊哥 第三单元C卷 大单元情境卷 )月( )日 星期( ) (满分100分，限时90分钟) 任务 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 拟 得 分 欧 民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。让我们跟随一个个活动场景，走进 一个个耳熟能详的民间故事。 活动一，民间故事人物图谱（共17分） 【认识人物】(10分) 人物一：牛lang( )从小没有爹娘，哥哥嫂(sǎosào)子把他赶出家门。他不ihan ( )家产，只牵走了跟他很gin mi( )的老牛。后来和织女jie hun( 日子挺美满。 人物二：海力布kěn求乡亲们搬家，不顾小白蛇的再三ding zhǔ( ),把大山将要 崩塌(tatà)，洪水将要yǒng( )来的消息告诉了乡亲们，最后自已变成一块石头。 1.根据拼音和语境，在以上语段的括号里填写字词。(6分) 封 2.用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)》 3.读人物二，请给“kěn”字选择正确的汉字。（ )(2分) A.垦 B.啃 C.恳 D.肯 常 【人物汇编】(7分) 人物 出处 人物评价 田螺姑娘 《田螺姑娘》 《孟姜女哭长城》 她千里寻夫，守望真情，感动天地。 她心灵手巧，织得一手好布，勤劳善良，勇于追 织女 求自己的幸福。 4.请把以上表格补充完整。(3分) 线 5.同学们要参加综合实践野炊活动，从以上三个人物中选择一位当助手，你会选谁？为 什么？(4分) 活动二。民间故事交流会（共16分） 【民间故事知多少】(6分) 6.七夕是中国的传统节日，林杰的《乞巧》诗中，与民间故事有关的两句是()。(3分) A.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 B.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 赵 C.柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路 D.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉 33 7.下列关于民间故事的特点，说法不正确的一项是()。（3分) A.语言平实，情节生动，大多寄托着人们朴素的愿望 B.年代久远，口耳相传，代代传诵 C.因为受众文化水平较低，所以故事内容比较杂乱，没有固定的类型和重复的段落 D.充满幻想，多采用象征形式，内容往往包含超自然的、异想天开的成分 【民间故事会表达】(10分) 8.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()。(3分) A.事实证明，海力布说的话千真万确 B.猛然间，山上传来震天动地的呼啸声 C.爷爷看到小叔成家立业，十分开心 D.出门在外，他只能和同学们相依为命 9.聪聪想把《猎人海力布》的故事创造性地复述给爸爸妈妈听，你认为以下哪处添加是错 误的？()(3分) 海力布听到这番话，大吃一惊。（A)他急忙跑回家(B)对大家说：“咱们赶快搬到 别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？ (C)尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。(D) A.他心想：大事不好，我得赶紧通知乡亲们，再晚就来不及了！ B.一看到乡亲们，就连忙用手指了指那快要崩塌的大山。 C.种庄稼的农夫问他：“这个地方怎么了？我的庄稼还没成熟，走了多可惜啊！” D.海力布见乡亲们无动于衷，只好放弃劝说，决定先回家仔细想想该如何说服他们。 10.选词填空，体会词语在表达效果上的不同。（4分) 盼星星盼月亮 望眼欲穿 (1)我 ,总算把暑假盼来了。 (2)我 ,还是没看到爸爸来接我放学。 打开天窗说亮话 直言不讳 (3)聪聪 地指出我学习上存在的问题，对我帮助很大。 (4)我为什么找你呢 吧，就是来请你帮忙办一件事的。 活动三·探究民间故事（共37分）》 【故事回顾】 《猎人海力布》（节选）(16分) 海力布听到这番话，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！ 这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布 焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的 话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力 布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清 楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟 延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对 大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着， 他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别 人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 -34— ·语文·五年级上R· 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的 名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密 布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水 涌了出来，把他们住的村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 11.“海力布急得掉下了眼泪”，对此理解最准确的一项是( )。(3分) A.灾难即将来临，海力布不知道该怎么办才好 B.海力布发现乡亲们不信任他，心里很难过 C.海力布害怕自己不小心说漏嘴会变成大石头 D.当时情况危急，海力布担心乡亲们的安危 12.老人让海力布说清楚为什么要搬家，此时海力布心里会想：如果说清楚， :如果不说清楚， 。(4分) 13.(语文要素)根据提示，以乡亲的口吻讲述“搬家”的部分，填一填。（6分) 我突然听到要搬家，要离开世世代代居住的地方，心想： 我便对海力布说：“ ”海力布诚恳地道出实情后，忽然变成了石 头，我 (动作、神态等)， 其他乡亲们也都特别后悔，内心无比悲痛… 14.读完选文，我知道了海力布是一个 的人。(3分)》 【精彩故事】 长发妹(21分) 侗族民间故事 很早以前，陡高山附近是没有水的。这里人们用水都要靠天落雨，这里的水像油一 样宝贵。附近村庄有个姑娘，她的头发青黝黝的，由头顶拖到脚后跟。大家叫这姑娘长 发妹。 有一天，长发妹看见一个萝卜长在大石壁上，叶子翠翠绿绿的。她想：这个萝卜扯回 家去煮来吃，一定香甜可口。她双手用劲儿把萝卜一拔，从洞眼里流出一股泉水来。一 会儿，“唰”的一声，萝卜从她手里飞了出来，再“卜”的一声，萝卜仍旧塞在洞眼里，水流 不出来了。长发妹很渴，想喝水。她又把萝卜拔出来，饱饱地喝了几口水。她的嘴刚离 开石洞眼，“唰”的一声，萝卜从她手里飞了出来，再“卜”的一声，萝卜仍旧塞在石壁上的 洞眼里，水流不出来了。 长发妹在悬崖上呆呆地望着。忽然，一阵大风刮来，把长发妹刮到一个山洞里。山 洞里坐着一个人，他对长发妹恶声恶气地说：“这个秘密你可不能告诉别人。你若告诉别 人，别人也来这里取水，我就杀死你。我是山神，你记着！” 长发妹是个好心肠的姑娘。她怎能不把这个秘密告诉村里的人呢？然而，她又怎敢 把这个秘密告诉村里的人呢？她痛苦极了！她吃不下饭，睡不着觉。一天一天过去了， 一月一月过去了。长发妹的头发由青黝黝变成白雪雪的了。她让这白雪雪的长头发披 散在身上，像一个白毛人。“啊！好奇怪啊！年纪轻轻的姑娘，满头白雪雪的头发！”这话 在各处传着。 ·语文·五年级上R· —35 长发妹呆呆地靠在大门口，望着来来往往的人。她喃喃地说：“陡高山上有…”她 说到这里，就用牙齿紧咬住嘴唇，咬出一个个的血印子。 有一天，长发妹靠在门口，看见一个老人由七里外的小河里挑回一担水，颤颤巍巍地 在路上走。一不留心，碰着一块石头，跌倒在地上。老人的腿撞破了，鲜血一直淌着，长 发妹跑过去扶起老人。她望着老人闭着的眼睛和脸上抽搐的皱纹。她捶打着自己的头。 她再也忍不住了。她忽然大声地对老人说：“老爹爹，陡高山上有泉水啊！”不待老人回 答，她站了起来，披着长长的白头发，像疯子一样在村里来回跑着，大声呼喊：“陡高山上 有泉水啊！只要拔掉萝卜，砍碎萝卜，凿大石洞眼，泉水就哗哗地流下山来了。真的，真 的！大家快去吧！” 村上人素来认为长发妹是好心肠的孩子，大家都相信她的话。只见长发妹双手拔下石 壁上的萝卜，丢在石头上，说：“大家砍碎这萝卜，快！砍碎它，快！”几把菜刀剁下去，把萝卜 砍成了碎渣渣。泉水哗啦啦地向山下奔流而去。大家欢欢喜喜地爬过悬崖，走下山来。 15.“这个秘密你可不能告诉别人。”“这个秘密”指的是()。(3分) A.陡高山上有一位山神 B.陡高山上有泉水，被萝卜堵着 C.她的头发变白了 D.村子七里外有一条小河 16.“她怎能不把这个秘密告诉村里的人呢？”是因为 “她又怎敢把这个秘密告诉村里的人呢？”是因为 此时，她的内心十分痛苦，用“”画出一句表现她这种心理的句子。(6分) 17.为什么长发妹最后还是把“秘密”告诉了村民？根本原因是( )。(3分) A.她不愿看见村民因为缺水而受苦 B.老人的遭遇太可怜了 C.她觉得借助村民可以打败山神 D.她想喝上甘甜的泉水 18.(语文要素)创造性地复述故事，可以给故事中的一些情节添加细节。文中第三自然 段写了长发妹第一次见到山神的情形，请为这个段落添加细节，使之更加生动、有吸 引力。(4分) (1)描绘一下山神的形象： (2)描写一下山神的表情和动作： 19.故事到这里并没有结束，请你简单预测一下长发妹之后会遇到什么事情。(5分) 活动四·民间故事创编廊（共30分） 20.请你大展身手，按要求编写一个故事，在创编长廊中留下属于你的精彩创意吧！（请 另附纸)(30分) 在你读过的神话故事、寓言故事里，有没有哪个故事的结局让你觉得不够完美， 心中满是遗憾？请你发挥奇思妙想，为这个故事添加新颖、合理的故事情节，将它改 编成你满意的结局。要求：故事完整，想象大胆、合理，400字左右。 —36