第二单元 C卷 大单元情境卷-【跳跳熊预习】2026-2027学年五年级上册语文大单元整合卷（统编版·新教材）

跳跳熊哥 主小 第二单元C卷 大单元情境卷 )月( )日 星期( (满分100分，限时90分钟) g 题号 二 三 总分 得分 你 金秋十月，让我们乘坐“和谐号阅读列车”，在高速阅读通道上开展“快速阅读分 享会”吧！ 一、识字与写字(43分)】 【场景一】完成字词练习，可以让我们顺利买到“和谐号阅读列车”的车票！(21分) 1.阅读语段，完成练习。(18分) 走进语文，了解更多的故事。你看，廉颇负荆请罪，与蔺相如tong xin xieì )抵御强敌侵犯，保卫赵国；你看，哈尔威船长面对jing huang shi cuò ( )的众人，坚守在他的gǎng wei( )上，以平静的姿态Zhǔzǎi ( )着局势，领导大家有序撤离；你看，冀中人民依靠地道这种坚强的堡垒 fěnsui( )了敌人的sao dang( ）,消灭了bùji qi shù( 封 的鬼子，在kàngri( )zhan zheng( )史上留下了惊人的奇迹… (1)根据拼音写词语，补全语段。(9分) (2)语段中加点字依次标上了读音，完全正确的一项是( )。(3分) 蟹 A.lian zhui yùbao B.lian zui yùbǎo C.lian zui y心pǔ D.lian zui yù bǎo (3)与语段中“强敌”的“强”读音不同的一项是( )。(3分) A.顽强 B.强制 C.强词夺理 D.强弩之末 (4)下列词语中的“ji”和“búiq1shù”的“j”意思相同的一项是( )。(3分) A.长久之 B.缓兵之i C.数以万j D.言听j心从 2.下列句子中加点的四字词语运用有误的一项是( )。(3分) 线 A.量子计算的研究领域中蕴藏着无穷无尽的未知与可能，吸引着全球科学家不断 探索。 B.如今的民用机器人和工业机器人功能各有侧重，不能相提并论。 C.人工智能产业的发展浪潮势不可当，正深刻地影响着人们的工作与生活。 D.看到地上躺着的小猫，他惊恐万状，忍不住上前摸一摸它。 【场景二】把握句子的主要意思，让我们在候车室等待列车到站吧！(13分) 3.对下面语段的主要意思概括最准确的一项是( )。(3分) 赵 蟹身上的甲壳就像一顶古怪的帽子：关公蟹的帽子上隐约可见人面般的花纹； 一21 大眼蟹的帽子四角方方的，好像一块豆腐千；梭子蟹的帽子两端尖尖的，好像织布 的梭子；拳蟹的帽子像半只皮球…真是形形色色，无奇不有。 A.蟹身上的甲壳像一顶古怪的帽子。 B.蟹身上的甲壳形形色色，无奇不有。 C.关公蟹、大眼蟹、梭子蟹、拳蟹的甲壳花纹不同。 D.蟹身上有人面般的花纹，非常神奇。 4.下列有关提高阅读速度的方法，不正确的一项是( )。(3分) A.带着问题阅读文章可以较快地提高我们的阅读速度。 B.阅读时我们遇到不懂的地方，必须要一个字一个字地读或者回读。 C.我们读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来。 D.我们要边读边想，抓住关键词句，及时捕捉有用的信息。 5.下列的说法有误的一项是()。(3分) A.《“诺曼底号”遇难记》通过描写惊心动魄的沉船场面与哈尔威船长的沉着指挥， 赞颂了哈尔威船长舍己为人的崇高精神。 B.《什么比猎豹的速度更快》运用了准确的数据和比较说明的方法进行叙述。 C.《将相和》赞扬了蔺相如勇敢机智、识大体的可贵品质，讽刺了廉颇的小肚鸡肠。 D.《冀中的地道战》歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的智慧和顽强斗志。 6.照样子，把词语的意思用具体的情景表现出来。（4分) 视死如归：只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力，点猛扑上 去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 泰然自若： 【场景三】读名言警句，快速通过检票口，登上“和谐号阅读列车”。(9分)》 7.在快速阅读的旅途中，珍惜时间能为我们赢得更多的阅读机会。(9分) 时间是一种财富。“ ,一日难再晨。 ”让我们明白了时间一去不复返的道理。“莫等闲， ”告诫我们不要虚度青春年华。“多少事， ;天地转， ”则号召我 们要以时不我待的紧迫感和使命感，积极地迎接挑战。 二、阅读与鉴赏(27分) 【场景四】登上列车啦！让我们速读美文，一起感受快速阅读的乐趣。(27分) (一)什么比猎豹的速度更快（节选）(12分) ①比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达I10千米每 小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。 一22 ·语文·五年级上R· ②但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在 高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的 速度都要快。 ③不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播 的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。 如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追 不上他。 1.阅读时，要边读边思考，概括主要内容。第②段可以概括为 。(3分) 2.（语文要素)阅读时，抓住关键语句就可以提高阅读的速度。只要抓住“ ”这句话，就能把握第③段的主要内容。(3分) 3.抓住关键语句进行品析，我发现这几个自然段的表达方式相似。选文每个自然段 基本上讲的都是 ,了解 了这一特点，我对选文理解得更加透彻了。(3分) 4.下列对选文内容理解不正确的是哪一项？( )(3分) A.声速是高速喷气式飞机的飞行速度的数倍。 B.选文题日设问，能激发读者的阅读兴趣。 C.选文第②段第一句话起到了承上启下的作用。 D.画线的句子列出数字，准确具体地写出了猎豹跑得快的特点。 （二)秉公执法的赵奢(15分) 从哪里可以看出赵奢是一个秉公执法的人？ 赵奢年轻的时候，曾担任赵国征收田税的小官。官职虽小，可赵奢忠于职守，秉 公办事，不畏权势。 一次，赵奢带着几名手下到平原君家去征收田税。平原君是赵国的相国，又是赵 王的弟弟，位尊一时。管家见赵奢前来收税，态度十分骄横，招来一伙家丁，把赵奢和 几个手下人围了起来，不但拒缴田税，还无理取闹。赵奢十分气愤，大声呵斥道：“谁 敢聚众闹事，拒缴田税，我就按国法处治！”管家仗着自己有平原君撑腰，对赵奢的话 满不在乎。结果，赵奢真的按照国家法令，杀了平原君家包括管家在内的九个参与闹 事的人。 平原君知道这件事后，大发雷霆。很多人都劝赵奢赶快躲一躲，免遭杀身之祸。 赵奢一点儿也不害怕，他说：“我以国家利益为重，依法办事，为什么要害怕？” 他主动到平原君家，劝平原君说：“您是赵国的王公贵族，不应该放纵家人违反国 家法令。如果大家都不遵守国家法令，都不缴纳田税，国家的力量就会遭到削弱。国 家一削弱，就会遭到别国的侵犯，甚至还会被灭掉。到了那一天，你平原君还能保住 ·语文·五年级上R· -23 现在这样的富贵吗？像您这样身处高位的人，如果能带头遵守国家各项法令制度，带 头缴纳田税，那么上上下下的事情就可以得到公平合理的解决，天下人也会心悦诚服 地缴租纳税，国家才会强盛起来。国家强盛，这也是您所希望的呀。” 平原君被这一席话说得心服口服，也对赵奢以国家利益为重、秉公办事的态度十 分赞赏。他把赵奢推荐给赵王，统管全国赋税。 1.(语文要素)带着问题阅读短文，下列事例中不能体现赵奢秉公执法品性的一项 是()。(3分) A.赵奢年轻时担任征收田税的小官 B.赵奢带人征收赵国的相国一平原君家的田税 C.赵奢按照国家法令，处死平原君家包括管家在内的九个参与闹事的人 D.赵奢劝说平原君依照法令缴纳田税 2.(语文要素)“赵奢是如何劝说平原君的？”带着这一问题去阅读，下列不是赵奢要 表达的意思的一项是()。(3分) A.平原君是王公贵族，不该放纵家人违反国家法令。 B.只有平原君守法缴税，国家强盛才会有希望。 C.只有国家力量不被削弱，平原君才能保住现在的荣华富贵。 D.只有每个人都遵守法令，国家力量才能不被削弱。 3.赵奢、平原君分别给你留下了怎样的印象？请结合具体的事例说一说。(4分) 4.(新角度)平原君要把赵奢推荐给赵王，请你根据短文内容给赵奢制作人才推荐卡。 (5分) 人才推荐卡 姓名：赵奢 性格特点： 事迹简介： 三、表达与交流(30分) 【场景五】列车已经抵达终点站。请你结合具体事例，开展人物分享会！(30分) 从小到大，哪个同学给你留下的印象最为深刻？是古灵精怪的“开心果”，还是乌 龙不断的“智多星”？是才华横溢的“艺术家”，还是逢考必胜的“小学霸”？先想想这 个令你印象深刻的同学有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的具体事情， 抓住特定部位、感官体验等进行夸张、放大等描写。题目自拟，不少于400字。（请另 附纸) -24—五年级语文（上）参考答案 第一单元B卷 大单元过教材 一、1.家乡的桂花承载着亲情和乡情，饱含着母亲对 家乡的思念 2.种花生尝花生议花生议花生 3.信赖人往往创造出美好的境界 二、1.B 2.(1)pian bian (2)daidai dai (3)cheng sheng 三、1.(1)浸浇矮(2)婆亭亩兰 2.绕浇烧晓 粉纷吩份 亮亭停享迸饼并拼 四、1.欣赏收获价钱食品体面可贵完整 茶叶 2.(1)分辨（2)颤动(3)尤其(4)居然 3.D 六、1.(1)植物体的一部分经过斗争或劳动得到的 胜利品或收获 (2)示例：这沉甸甸的奖杯是我们的劳动果实。 2.(1)对比突出了花生的朴实无华、默默无闻、 不计较名利 (2)示例：与海棠的美丽相比，牡丹显得太雍容 华贵了。 七、①鸡②驴③虎④虾蟹⑤鼠⑥马 ⑦虎⑧凤麟 1.动物示例：狐假虎威鹤立鸡群 2.褒义词：③⑥⑦⑧贬义词：①②④⑤ 3.(1)③(2)⑥(3)⑤(4)⑦ 八、示例：1.爱护班级绿植 2.淘淘，随地丢纸片是不对的，快捡起来吧。你不 但违反了保持教室卫生的班级公约，而且还把 教室弄得脏兮兮的，这样可不好。 -117 第一单元C卷 大单元情境卷 一、1.时节茅亭嘱咐欣赏桂花沉浸 2.(1)D(2)C(3)D(4)C(5)D 3.对比茉莉花清雅示例：仙人掌虽然不如 木棉美丽，但它有着自己的顽强 4.示例：不踩踏绿地，不折花木和采摘果实，不追 逐、投喂动物。不喧哗吵闹，排队遵守秩序， 不并行挡道。 5.示例：花生一团团的长在地下，胖胖的，长长的 茎秆长出了地面，绿色的叶子一丛丛。看到花 生我想到了秋收时的情景。 二、（一）1. 长得低矮 味道很美 样子 2 课实理在地里 可以榨油 好处 ... 价钱便宜： 品质 默默无闻 无私奉献 .... 2.C 3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别 人没有好处的人 示例：人要做有用的人，不要做只讲体面， 却没有实际用处的人。有没有实际用处， 主要是看对他人和社会有没有好处及贡 献。比如，清洁工人虽然很普通，做着很平 凡的工作，但是他们用自己的双手换来了 城市的美丽整洁，他们就是有用的，对别人 有好处的人。 4.B (二)1.故乡的油菜花美故乡的人淳朴美 2.经常看见却跟没有看见一样 身处故乡的时候，常常会因为太熟悉、太常 见而没有发觉故乡的美 3.故乡的人的美对他们的赞美 4.第①~②段，对比了单位院子里的花和故 分析原因，继续试验。经过无数个日夜的坚持， 乡的油菜花。 他终于成功点亮了世界上第一盏有实用价值的 第⑦段，对比了只可欣赏的花和油菜花。 电灯。 通过对比，表达出作者对油菜花的喜爱之 七、1.莫等闲白了少年头空悲切 情。 2.及时当勉励岁月不待人 5.B 3.多少事天地转一万年太久只争朝夕 第二单元B卷 第二单元C卷 大单元过教材 大单元情境卷 -、1.⑤④②6①③⑦⑧ 一、1.(1)同心协力惊慌失措岗位主宰粉碎 2.勇于决断、沉着指挥、忘我救人以身殉职忠 扫荡不计其数抗日战争 于职守、舍己为人 (2)D(3)C(4)C 3.机智勇敢渑池会面宽宏大量、顾全大局 2.D3.B4.B5.C 勇于改过 6.示例：船身被撞，海水大量涌入，乘客惊慌失措， 4.ABD 哈尔威船长却站在指挥台上，声音平稳如常，指 二、l.(1)zhang zàng(2)ifǒu 挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险。 2.B 7.盛年不重来及时当勉励岁月不待人 三、1.义议忆意拒据巨剧 白了少年头空悲切从来急光阴迫 妨坊防房 一万年太久只争朝夕 2.(1)C(2)B 二、（一）1.示例：游隼俯冲时的速度很快 3.(1)悲辈(2)赛塞 2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快 四、1.理亏承诺摆脱广阔照例推辞 违抗 3.一种事物要比另一种事物的速度快 封锁 4.A 2.B (二)1.A 3.纹丝无价怒冲失措协力荆罪 2.B 绝口于尽璧赵 解析：本题考查对短文内容的理解。与“赵 (1)表示主动向对方承认错误，请求责罚。 奢是如何劝说平原君的？”这一问题相关的 (2)齐心协力离心离德 内容出现在短文第4自然段，因此本题答 (3)示例：草木皆兵一鼓作气望梅止渴 案应从第4自然段中寻找。由“像您这样 六、1.数量多式样多互相连通地道各式各样、 身处高位的人，如果能带头遵守国家各项 互相连通 法令制度，带头缴纳田税，…天下人也会 2.示例：爱迪生发明电灯时，为了找到合适的灯 心悦诚服地缴租纳税，国家才会强盛起来” 丝，他尝试了上千种材料，每次失败后他都仔细 可知，赵奢想要表达的意思是如果平原君 -118 ·语文·五年级上R· 能够带头缴纳田税，给天下人起一个好的 示范作用，那么国家就会强盛起来，这也是 平原君希望看到的事情，并不是说只有平 原君守法缴税，国家强盛才会有希望。因 此B项说法错误，本题答案选B。 3.示例：赵奢给我留下了秉公执法、不畏强权 的印象。面对倚仗平原君的权势，拒交田 税的家丁，他坚决依照法令惩处，并且主动 到平原君家里劝说他做好表率，为国家的 安定贡献力量，尽职尽责。 平原君给我留下了知错就改、以国家利益 为重的印象，他能够听取赵奢的建议，带头 缴纳田税，并且善于发现贤才，把赵奢推荐 给赵王，为国家提供了有用的人才。 4 人才推荐卡 姓名：赵奢 性格特点：秉公执法、不畏强权 事迹简介：赵奢带人去征收赵国相国平 原君家的田税，面对仗势欺人、拒不缴 税的管家，赵奢依照法令处治；同时他 毫不畏惧平原君的权势，主动到平原君 家劝说他带头缴纳田税，尽职尽责。 第三单元B卷 大单元过教材 一、1.示例：得宝石知消息变石头 热心助人、舍己救人 2.叶圣陶④⑤①②⑥③ 二、l.kuang han yùniang niùwei ke suo shan huang shai dai chou ken gin 2.(1)huang huang (2)làoIàluò ·语文·五年级上R· -119 (3)ai 三、1.郎嫂棚纱婚柴 2.蕉焦礁焦叮钉丁盯 郎狼琅琅纱沙杀纱 四、1.D 2.(1)②(2)③(3)① 3.C 六、1.(1)前怕狼后怕虎 (2)打开天窗说亮话 (3)吃水不忘挖井人 2.示例：点点头这样的生活太乏味了 王母娘娘看管得很严，她是绝对不会允许我们 离开这儿的纷纷应和，她们穿上最美最艳丽 的纱衣，翩翩然飘向人间 七、1.牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条2.林杰 3.七月初七牛郎织女 八、示例：田螺姑娘田螺姑娘帮助年轻人做饭、收拾 屋子。她的勤劳、善良值得我们学习 示例：(1)适当添加人物对话(2)丰富故事里的 细节 九、1.孟姜女哭长城白蛇传梁山伯与祝英台 2.③④①②⑤⑥ 第三单元C卷 大单元情境卷 1.郎稀罕亲密结婚叮嘱涌 2.sǎotd 3.C 4.示例：她善良，勤劳，知恩图报。孟姜女《牛郎织女》 5.示例：我会选田螺姑娘，因为她勤劳善良，会做饭。 6.B7.C8.D9.D 10.（1)盼星星盼月亮(2)望眼欲穿(3)直言不讳 (4)打开天窗说亮话 11.D 五、1.陆游但悲不见九州同家祭无忘告乃翁 12.自己就会变成一块石头乡亲们不相信自己，就 题临安邸西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉 会受到伤害 龚自珍九州生气恃风雷万马齐暗究可哀 13.示例：住得好好的，为什么要搬家呢？到底发生了 不拘一格降人材 什么事？我要问清楚。海力布，你是我们的好 2.不在他人少年智则国智少年强则国强少 邻居，今天怎么突然要我们搬家呀？搬家是件大 年自由则国自由少年胜于欧洲则国胜于欧洲 事啊，你得把事情说清楚。惊呆了，抚摸着眼前 其道大光一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶 的石头，眼泪夺眶而出 风尘吸张裔商皇皇有作其芒地履其黄 14.热心助人、舍己救人 横有八荒与天不老与国无疆 15.B 七、D 16.长发妹是个好心肠的姑娘山神威胁她，不让她 家 死 告诉村民示例：她吃不下饭，睡不着觉。 无忘告乃 北 17.A 定中原 悲不见九州 元知万事 示 儿 18.示例： 诗 同 (1)山神长着一张红脸，有着青色的眼睛和锋利的 獠牙，看上去十分恐怖。 九、荒 乱 流 离 破 亡 (2)他的表情非常狰狞，瞪着眼睛围着长发妹不停 丰 足 闭 户拾遗 地转，还气愤地举起手中的鞭子威吓长发妹。 1.夜不闭户路不拾遗 19.示例：山神严厉地惩罚了长发妹，村民们集结起来 2.流离失所家破人亡 要将长发妹救出来。 第四单元C卷 第四单元B卷 大单元情境卷 大单元过教材 一 、提示：题材正确、字迹工整、无错误；竖向书写，落 一、B 款在左下角。 二、1.C 二、l.(1)shi long ti jin gu xun jiang 2.kong kong xiang jiang yaoyao ning (2)毁灭举世闻名殿堂亭台楼阁损失 ning (3)③④② 三、1.示例：潜水代替皇帝辉煌征文 证件 2.①泰②荒③灵④遍⑤足⑥失 境界镜子哀悼衰老 ⑦居⑧拾 2.估姑黄皇消销杭行 (1)②③④6①⑤⑦⑧(2)②⑥⑦① 3.(1)C(2)A(3)C 3.A4.B5.D 四、1.瑰宝精华殿堂奇珍异宝毁灭 6.王师北定中原日家祭无忘告乃翁 不可估量 我劝天公重抖擞不拘一格降人材 2.B 红日初升河出伏流一泻汪洋潜龙腾渊 120