第一章探索自然的科学周循环复习卷-2026-2027学年七年级科学浙教版上册
2026-10-22
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内容正文:
第一章探索自然的科学周循环复习卷(学生卷)
学校:____________ 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________
一、选择题(本题有15小题,每小题3分,共45分,每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分)
1.正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中,正确的是( )
A.量筒读数 B.点燃酒精灯
C.取用固体粉末 D.滴加液体
2.入冬之后,银杏树叶逐渐变黄,成为了一道亮丽的风景线。小科同学在欣赏美景时提出很多问题,其中不属于科学问题的是( )
A.入冬后银杏叶为会什么会变黄
B.不同地点的银杏叶变黄的时间为什么不同
C.哪个季节的银杏叶更有观赏价值
D.银杏叶变黄后是否还能进行光合作用
3.根据小嵊一家选择的路线,迎宾机器人显示预计游览时间三个小时,游览路程3.6千米。小嵊想要将路程单位换算成米,下列单位换算过程中正确的是( )
A.3.6千米千米米米 B.3.6千米千米米
C.3.6千米米米 D.3.6千米米米
4.下列是生活中一些常见的科学数据,其中与事实最相符的是( )
A.一张课桌的高度约是150cm
B.《科学》课本的宽度为18.3dm
C.体育课进行剧烈运动后,某同学体温达到了46℃
D.一瓶矿泉水体积大约550mL
5.在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中做法不正确的是( )
A.测量时,必须从刻度尺的零刻度线量起
B.读数时,视线应垂直于尺面
C.记录结果时,必须在数字后面注明单位
D.测量时,刻度尺不能歪斜
6.下列测量锥体高度的方法正确的是()
A. B.
C. D.
7. 小滨同学整理的不同测量“操作”与对应的“测量结果”的描述中,正确的是 ( )
选项
操 作
测量结果
A
用拉的很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离
偏小
B
在测量铜丝的直径时, 把铜丝绕在铅笔上时排列疏松
偏小
C
用温度计测量冰水混合物的温度时, 将温度计移出冰水读数
不变
D
用量筒量液体体积时仰视读数
偏大
A.A B.B C.C D.D
8. 测量一块金属的体积,读取水的体积时视线俯视,读取水和金属块总体积时仰视,则所测得的金属块的体积将( )
A.大于实际体积 B.等于实际体积
C.小于实际体积 D.都有可能
9.小科按照如图所示步骤测出了塑料盒的体积,下列有关说法错误的是( )
A.金属环的体积为
B.塑料盒的体积为
C.利用丙和丁,可测出塑料盒的体积
D.若将金属环换成一小截粉笔头,则利用甲和丙,即可测出这一小截粉笔头的体积
10.图中是四种测量仪表的状态,下列四个选项给出了它们的读数,正确的是( )
A.甲中量筒的读数是27mL B.乙中温度计的读数是12℃
C.丙中天平游码的读数是2.25g D.丁中停表的读数是3分38秒
11.小希先后用两支未甩过的体温计测自己的体温,两支体温计的示数分别是39.5C和37.5℃,那么,他的体温( )
A.他的体温一定是37.5℃ B.他的体温更接近39.5℃
C.他的体温在37.5℃ D.他的体温低于或等于37.5℃
12.南极的平均气温为-25℃,最低气温达-88.3℃。下表是4种常见的温度计及测量范围,科考队应当携带哪一种温度计( )
温度计类型
测量范围
水银温度计
39℃~357℃
酒精温度计
-113.5℃~78.4℃
煤油温度计
-30℃~150℃
普通室温计
-30℃~50℃
A.水银温度计 B.酒精温度计 C.煤油温度计 D.普通室温计
13. 体温计水银面指在37.5℃上,某同学在未甩的情况下,分别依次测量三位同学的体温,测得的结果第一次为37.5℃,第二次为38.5℃,第三次为38.5℃。则( )
组别
水稻苗/株
光照
温度/℃
①
100
有
10
②
100
无
10
③
200
有
30
④
200
无
30
A.第一、二次正确,第三次错误
B.第二次正确,第一、三次错误
C.第一、三次正确 ,第二次错误
D.第二次正确,第一、三次也可能正确
14.将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置,记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像,下列图像可能正确的是()
A.A B.B C.C D.D
15.有一支温度计,其外面的刻度已模糊不清,现把此温度计的玻璃泡插入水中,用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为,若把玻璃管插入的沸水中,测得红色液柱长为,现用此温度计测某液体的温度,用刻度尺测得红色液柱长为,那么此液体的温度为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本题共5小题,共25分)
16.有下列现象:A.夏天雨后美丽的彩虹;B. “神舟19号”上天;C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”;D.含羞草开花;E.俄乌战争;F.火山爆发; G.种子发芽;H.大雁南飞;I.昆虫蜕皮,青蛙冬眠。其中不属于自然现象的有 。
17.A-E是实验室常见的各种仪器,请按要求完成填空。
(1)写出C仪器的名称___________;
(2)取用粉末状固体药品的是___________(选填字母,下同);实验室中常作为热源的是___________。
18.小科在“长度的测量”实验中:
(1)图甲中圆的直径是__________cm。
(2)为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度,他把纸带环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,纸带环绕了n圈,那么纸带的厚度为__________。
(3)下列几种测量方法中,与该题方法同类的有__________。
①为了测长为细铜丝直径,将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数,并用刻度尺测出线圈总长度;
②为了测铁路真实的长度,找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合,然后把这个线拉直,然后再乘以地图的比例尺即为铁路真实的长度;
③为了测量一枚大头针的质量,先用天平称出50枚大头针的质量,然后算出一枚大头针的质量。
19.如图,温度计读数:甲___________,乙___________,用温度计甲测量温度,能准确到___________。
20.在图甲中,被测物体的长度是 cm;在图乙中温度是 ℃;由图丙的四次测量数据可知,该塑料盒的体积是 。在刻度尺、温度计、量筒三种测量工具中没有零刻度线的是 。
三、实验探究题(本题共3小题,共18分)
21. 清明前后,有市民因食用“红心”甘蔗而中毒。甘蔗出现“红心”现象,是因为甘蔗富含糖分和水分,易被节菱孢霉菌、镰刀菌、假丝酵母、枝孢霉、刺黑乌霉等霉菌侵蚀。为确定引起食用“红心”甘蔗中毒的霉菌种类,某微生物研究所进行如下实验。
〔实验准备〕①取正常甘蔗,榨汁后灭菌,均分为6组,每组500mL。②将从“红心”甘蔗中分离得到的上述5 种霉菌,分别接种于其中的5组甘蔗汁中。
③将上述5 组接种霉菌的甘蔗汁和1组未接种霉菌的甘蔗汁在相同且适宜的条件下培养15天,备用。
④选同种健康、断乳小鼠750 只备用。
〔实验步骤〕①喂养实验:将备用的5组接种霉菌的甘蔗汁和1组未接种霉菌的甘蔗汁各喂养20组小鼠(每组3只),每次给每只小鼠喂养0.5mL ,未出现中毒症状的隔2小时加喂1次,最多4次。
②统计小鼠中毒组数:若每组3只小鼠中有2只及以上小鼠出现中毒症状,再用备用小鼠重复实验,结果仍有2 只及以上小鼠出现中毒症状,确定为中毒组。
③症状对比:将小鼠中毒症状与人食用“红心”甘蔗的中毒症状对比。
〔实验数据〕毒性实验结果统计如表所示。
接种霉菌的种类
节菱孢霉菌
镰刀菌
假丝
酵母
枝孢霉
刺黑乌霉
无
小鼠中毒的组数
12
0
3
0
0
0
与人的中毒症状对比
相同
—
不同
—
—
--
〔实验分析及结论〕
(1)步骤①用未接种霉菌的灭菌甘蔗汁以同样的方法进行实验,目的是 。
(2)根据实验结果可以判断:食用“红心”甘蔗导致人中毒的霉菌是 。
(3)〔知识拓展〕
进一步研究发现:甘蔗被该霉菌污染后,产生了一种毒素(3-硝基丙酸)。该毒素与黄曲霉素一样,高温下不易分解。由此联系生活实际,下列做法正确的是 (填字母)。
A. “红心”甘蔗榨汁后饮用
B. 不食用发霉变质的面包
C. 被黄曲霉素污染的花生加热后食用
22.某次测量活动中,老师要求同学们测量出1元硬币的体积。同学们经过讨论,提出了两种不同的方案:
(1)方案一:利用刻度尺测出硬币的直径和厚度,利用公式计算得到硬币的体积;四名同学采用下列四种方式对硬币的直径进行测量 ,其中正确的是____;
A. B.
C. D.
(2)小科堆起20枚硬币,并对20枚硬币的厚度进行测量,记录了四次测量的数据(如表);则20枚硬币总厚度的最终结果为 cm ;
实验次数
1
2
3
4
测量值/cm
39.50
39.52
37.82
39.51
(3)方案二:利用排水法测硬币的体积。图甲是排水法测得20枚硬币的总体积,则每一枚硬币的体积为 。
23.肺活量是身体机能的重要指标之一,是指一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积,单位是毫升。
(1)小科想利用常见的实验器材设计一款简易肺活量测定仪,经过调研,初步确定了以下设计要求:①吹气装置:保证呼出气体不外漏;②贮气装置:能贮存呼出的气体;③______(再写出一条设计要求)
(2)请从下图中选用适当器材连接成简易肺活量测量仪,并标出有关器材的量程。
四、综合题(本题共2小题,共12分)
24.【变式2】 小杭同学学习了长度测量后做了下列两个实验。
(1) 用图 甲 所 示 方 法 测 得 硬 币 的 直 径 为 厘米。
(2)图乙所示是一个医用注射器,注射器上的刻度表示活塞拉到该位置时,针筒内部的容积。用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 厘米,计算出活塞的横截面积为 平方厘米。
25.一支温度计的刻度均匀,但示数不准确,将它插入冰水混合物中示数为15℃;把它插入1标准气压下的沸水中,示数为95℃。
(1)该温度刻度线上,1℃的刻度代表的实际温度是多少摄氏度?
(2)如果将它插入某种液体中示数为35℃,则此液体的实际温度是多少?
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$第一章探索自然的科学周循环复习卷(答题卡)
学校:
班级:
姓名:
学号:
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
二、填空题
16.
17.(1)
(2)
18.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
第1页/共3页
19.
20.
三、实验探究题
21.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
22.(1)
(2)
(3)
23.(1)
第2页/共3页
(2)
(3)
(4)
(5)
四、综合题
24.
25.
第3页/共3页
第一章探索自然的科学周循环复习卷(解析卷)
学校:____________ 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________
一、选择题(本题有15小题,每小题3分,共45分,每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分)
1.正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中,正确的是( )
A.量筒读数 B.点燃酒精灯
C.取用固体粉末 D.滴加液体
【答案】 C
【解析】 【分析】实验操作的正确方法。
【解答】A、使用量筒测量液体的体积时,视线应与凹液面最低处相平,故A错误;
B、不能用点燃的酒精灯去点燃另一盏酒精灯,故B错误;
C、取固体粉末时应用药匙或纸槽将固体粉末取出后伸入试管底部,故C正确;
D、滴加液体时胶头滴管要垂直悬空,故D错误;
故答案为:C。
2.入冬之后,银杏树叶逐渐变黄,成为了一道亮丽的风景线。小科同学在欣赏美景时提出很多问题,其中不属于科学问题的是( )
A.入冬后银杏叶为会什么会变黄
B.不同地点的银杏叶变黄的时间为什么不同
C.哪个季节的银杏叶更有观赏价值
D.银杏叶变黄后是否还能进行光合作用
【答案】 C
【解析】 【分析】科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。
【解答】A、银杏叶在入冬后变黄,是因为叶子中含有的叶绿素减少,叶黄素就会慢慢的显露出来,因此入冬后银杏叶为会什么会变黄属于科学问题,A不符合题意;
B、由于南北地理位置、种植气候、海拔高度等不同,不同地点的银杏叶变黄的时间会不同,因此不同地点的银杏叶变黄的时间为什么不同属于科学问题,B不符合题意;
C、哪个季节的银杏叶更有观赏价值属于美学问题,不属于科学问题,C符合题意;
D、光合作用是绿色植物吸收光能,把二氧化碳和水合成有机物,同时释放氧气的过程,因此银杏叶变黄后是否还能进行光合作用属于科学问题,D不符合题意。
故答案为:C。
3.根据小嵊一家选择的路线,迎宾机器人显示预计游览时间三个小时,游览路程3.6千米。小嵊想要将路程单位换算成米,下列单位换算过程中正确的是( )
A.3.6千米千米米米 B.3.6千米千米米
C.3.6千米米米 D.3.6千米米米
【答案】 D
【解析】 物理量不同单位的换算正确与否包括两方面:进率和过程。由长度单位间的换算关系知道
1km= m
即正确的换算过程是
故D正确,ABC错误。
故选D。
4.下列是生活中一些常见的科学数据,其中与事实最相符的是( )
A.一张课桌的高度约是150cm
B.《科学》课本的宽度为18.3dm
C.体育课进行剧烈运动后,某同学体温达到了46℃
D.一瓶矿泉水体积大约550mL
【答案】 D
【解析】 A. 一张课桌的高度约为学生身高的一半,约为75cm,故A不符合题意;
B. 《科学》课本的宽度比一支中性笔略长一些,约为18cm=1.8dm。故B不符合题意;
C. 正常人体温在36.5~37℃之间,体育课进行剧烈运动后,体温一般也不会超过37℃,故C不符合题意;
D. 一瓶矿泉水的质量大约为500g,体积大约
故D符合题意。
故选D。
5.在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中做法不正确的是( )
A.测量时,必须从刻度尺的零刻度线量起
B.读数时,视线应垂直于尺面
C.记录结果时,必须在数字后面注明单位
D.测量时,刻度尺不能歪斜
【答案】 A
【解析】 刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,刻度尺不能歪斜,零刻度线磨损的刻度尺,要从其它整数刻度开始测量,读数时视线与尺面垂直,测量结果要估读到分度值的下一位,记录测量结果时要记上数值和单位,故A错误,BCD正确。
故选A。
6.下列测量锥体高度的方法正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】 B
【解析】 【分析】(1)测量圆锥体高度时,需要借助三角板等工具保证测量的是垂直高度,即圆锥的高是从圆锥的顶点到底面圆心的垂直距离。
(2)测量长度时,刻度尺的使用要规范,刻度线要紧贴被测物体,测量的起点要正确。
【解答】A、 测的是母线长,故A错误;
B、锥体的高度指的是顶点到地面的垂直距离,测量时,起始刻度应对准,故B正确;
C、没有从有刻度标线的地方开始,故C错误;
D、测得不是锥体的高,故D错误。
故答案为:B。
7. 小滨同学整理的不同测量“操作”与对应的“测量结果”的描述中,正确的是 ( )
选项
操 作
测量结果
A
用拉的很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离
偏小
B
在测量铜丝的直径时, 把铜丝绕在铅笔上时排列疏松
偏小
C
用温度计测量冰水混合物的温度时, 将温度计移出冰水读数
不变
D
用量筒量液体体积时仰视读数
偏大
A.A B.B C.C D.D
【答案】 A
【解析】 【分析】(1)注意线圈之间的空隙对测量结果的影响;
(2)根据温度计的使用方法分析;
(3)根据“俯视大仰视小”的规律分析判断。
【解答】A、用拉的很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离,此时长度标准变大,此时测量结果偏小,故A正确;
B、在测量铜丝的直径时,把铜丝绕在铅笔上时排列疏松,此时测出的是金属丝的直径和中间空隙之和,即测量结果偏大,故B错误;
C、用温度计测量冰水混合物的温度时,将温度计移出冰水读数,它的示数会迅速下降,即测量结果偏小,故C错误;
D、用量筒量液体体积时仰视读数,根据“俯视大仰视小”的规律可知,此时测量结果偏小,故D错误。
故答案为:A。
8. 测量一块金属的体积,读取水的体积时视线俯视,读取水和金属块总体积时仰视,则所测得的金属块的体积将( )
A.大于实际体积 B.等于实际体积
C.小于实际体积 D.都有可能
【答案】 C
【解析】 【分析】用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该金属块的体积大小。
【解答】 用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高。在放金属块前俯视液面,示数为,其读数会比实际偏高,放金属块后俯仰视液面,示数为,读数比实际偏小,则测量的体积V=-,因为偏大偏小,故V偏小,故小于金属块的实际体积,C正确。
故答案为:C。
9.小科按照如图所示步骤测出了塑料盒的体积,下列有关说法错误的是( )
A.金属环的体积为
B.塑料盒的体积为
C.利用丙和丁,可测出塑料盒的体积
D.若将金属环换成一小截粉笔头,则利用甲和丙,即可测出这一小截粉笔头的体积
【答案】 D
【解析】 【分析】金属环的体积等于丙减去甲;塑料盒的体积等于丁减去丙。【解答】A、由图甲和图丙可知,金属环的体积为,故A正确,不符合题意;
B、由图丙和图丁可知,塑料盒的体积为,故B正确,不符合题意;
C、利用图丙和图丁,可测出塑料盒的体积,故C正确,不符合题意;
D、将金属环换成一小截粉笔头,因为粉笔头吸水,利用甲和丙,无法测出这一小截粉笔头的体积,故D错误,符合题意。
故答案为:D。
10.图中是四种测量仪表的状态,下列四个选项给出了它们的读数,正确的是( )
A.甲中量筒的读数是27mL B.乙中温度计的读数是12℃
C.丙中天平游码的读数是2.25g D.丁中停表的读数是3分38秒
【答案】 D
【解析】 A.如图甲,量筒的分度值为,量筒的读数是26mL,故A错误;
B.如图乙,分度值为,温度计内液柱液面最高处位于以下,读数为,故B错误;
C.如图丙,天平标尺的分度值为0.2g,其游码的读数为2.2g,故C错误;
D.如图丁,停表小圈相邻大格代表1min,分度值为0.5min,小圈相邻大格为1s,其分度值为0.1s,其示数为3min38s,即3分38秒,故D正确。
故选D。
11.小希先后用两支未甩过的体温计测自己的体温,两支体温计的示数分别是39.5C和37.5℃,那么,他的体温( )
A.他的体温一定是37.5℃ B.他的体温更接近39.5℃
C.他的体温在37.5℃ D.他的体温低于或等于37.5℃
【答案】 D
【解析】 【分析】体温计在没有甩动时进行测量,若体温低于或等于体温计的示数,示数不变,若高于体温计示数,则示数将变大。
【解答】体温计由于前端有一个缩口,在没有甩动的情况的下,示数只升不降,两侧测量的结果分别是39.4℃和37.5℃,可知其体温应小于等于37.5℃,因为若高于37.5℃,示数会上升,将大于37.5℃。
故答案为:D。
12.南极的平均气温为-25℃,最低气温达-88.3℃。下表是4种常见的温度计及测量范围,科考队应当携带哪一种温度计( )
温度计类型
测量范围
水银温度计
39℃~357℃
酒精温度计
-113.5℃~78.4℃
煤油温度计
-30℃~150℃
普通室温计
-30℃~50℃
A.水银温度计 B.酒精温度计 C.煤油温度计 D.普通室温计
【答案】 B
【解析】 【分析】温度计测量的最高温度必须小于温度计液泡中物质的沸点,最低温度必须大于温度计液泡中物质的凝固点。
【解答】温度计测量的最高温度必须小于温度计液泡中物质的沸点,最低温度必须大于温度计液泡中物质的凝固点。因为南极的平均气温为-25℃,最低气温达-88.3℃。依据表中3种不同温度计能够测量的温度范围,则科考队应当携带酒精温度计(测量范围-113.5℃~78.4℃),故B符合题意,ACD不符合题意。
故答案为:B。
13. 体温计水银面指在37.5℃上,某同学在未甩的情况下,分别依次测量三位同学的体温,测得的结果第一次为37.5℃,第二次为38.5℃,第三次为38.5℃。则( )
组别
水稻苗/株
光照
温度/℃
①
100
有
10
②
100
无
10
③
200
有
30
④
200
无
30
A.第一、二次正确,第三次错误
B.第二次正确,第一、三次错误
C.第一、三次正确 ,第二次错误
D.第二次正确,第一、三次也可能正确
【答案】 D
【解析】 【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口,它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中,所以体温计可以离开人体读数,同时体温计在使用前要用力甩一下,将水银甩回玻璃泡中。
【解答】如果待测人的温度高于温度计原来的示数37.5℃,体温计中液面就会上升,如果要待测人的体温低于温度计原来的示数37.5℃,温度计示数显示37.5℃,如果待测人的温度等于温度计原来的示数37.5℃,温度计显示37.5℃.所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。
所以用读数为37.5℃的体温计依次测量第一次为37.5℃,第一次的体温低于或等于37.5℃,第二次为38.5℃,测完第二次后未甩示数为38.5℃,若第三次的体温低于或等于38.5℃,体温计的示数都为38.5℃,故第二次肯定正确,第一次和第三次也可能正确,故ABC错误,D正确。
故答案为:D。
14.将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置,记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像,下列图像可能正确的是()
A.A B.B C.C D.D
【答案】 A
【解析】 【分析】一天从早晨到晚上的温度变化的特点是先升高再降低;由于体温计的玻璃泡上方有很细的弯管,使测温后水银不会自动退回玻璃泡内,结合以上分析即可。
【解答】BD、从早到晚一天中气温变化是先升高,再降低,普通温度计放在窗台上,其示数变化是先升高后降低,体温计的示数只上升不下降,BD错误;
A、体温计原来的示数为37℃,若气温低于37℃,则体温计示数不变,A正确;
C、体温计原来的示数为37℃,若气温高于37℃,则体温计示数会在37℃的基础上上升,C错误。
故答案为:A。
15.有一支温度计,其外面的刻度已模糊不清,现把此温度计的玻璃泡插入水中,用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为,若把玻璃管插入的沸水中,测得红色液柱长为,现用此温度计测某液体的温度,用刻度尺测得红色液柱长为,那么此液体的温度为( )
A. B. C. D.
【答案】 C
【解析】 【分析】温度计的制作原理:在标准大气压下,把冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为100℃。0℃和100℃之间分为100等份,每等份表示1℃。
【解答】 当温度2℃时, 温度计内红色液体柱长为3cm, 当温度为100℃时,温度计内红色液体柱长为31cm, 因此,每厘米液柱代表的温度变化为98℃÷28cm=3.5℃/cm; 此温度计测某液体的温度时红色液柱长为15cm,增加了12cm, 对应的温度增加:12cm×3.5℃/cm=42℃,因此当前的温度为:42℃+2℃=44℃。
故答案为:C。
二、填空题(本题共5小题,共25分)
16.有下列现象:A.夏天雨后美丽的彩虹;B. “神舟19号”上天;C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”;D.含羞草开花;E.俄乌战争;F.火山爆发; G.种子发芽;H.大雁南飞;I.昆虫蜕皮,青蛙冬眠。其中不属于自然现象的有 。
【答案】 BE
【解析】 【分析】自然现象是指自然界中由于大自然的运作规律而产生的各种现象。
【解答】A.夏天雨后美丽的彩虹,不属于自然现象。
B. “神舟19号”上天,不属于自然现象。
C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”,属于自然现象。
D.含羞草开花,属于自然现象。
E.俄乌战争,不属于自然现象。
F.火山爆发,属于自然现象。
G.种子发芽,属于自然现象。
H.大雁南飞,属于自然现象。
I.昆虫蜕皮,青蛙冬眠,属于自然现象。
故答案为:BE。
17.A-E是实验室常见的各种仪器,请按要求完成填空。
(1)写出C仪器的名称___________;
(2)取用粉末状固体药品的是___________(选填字母,下同);实验室中常作为热源的是___________。
【答案】 (1)胶头滴管
(2) E A
【解析】 (1)据图可知,仪器C的名称是胶头滴管;
(2)药匙可取用粉末状固体药品,故填E;
常用做热源的仪器是酒精灯,故填A。
18.小科在“长度的测量”实验中:
(1)图甲中圆的直径是__________cm。
(2)为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度,他把纸带环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,纸带环绕了n圈,那么纸带的厚度为__________。
(3)下列几种测量方法中,与该题方法同类的有__________。
①为了测长为细铜丝直径,将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数,并用刻度尺测出线圈总长度;
②为了测铁路真实的长度,找1根柔软的弹性不太大的棉线和地图上待测铁路线重合,然后把这个线拉直,然后再乘以地图的比例尺即为铁路真实的长度;
③为了测量一枚大头针的质量,先用天平称出50枚大头针的质量,然后算出一枚大头针的质量。
【答案】 1.55 ①③
【解析】 (1)[1]由图甲知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm;圆的左侧与1.00cm对齐,所以圆的直径为
d=2.55cm﹣1.00cm=1.55cm
(2)[2]由于纸带的厚度太小,所以无法直接用刻度尺来进行测量;可将纸带紧密绕在铅笔上,然后数出纸带的圈数n,纸带的厚度为
(3)[3]①③属于累积法取平均值,②是变曲为直法,故选①③。
19.如图,温度计读数:甲___________,乙___________,用温度计甲测量温度,能准确到___________。
【答案】 18℃ -9℃ 0.5℃
【解析】 [1][3]甲图中,温度计的分度值为0.5℃,用甲测量温度,能准确到0.5℃,且液柱在零刻度线的上方,因此该温度计的示数是18.0℃;
[2]乙图中,温度计的分度值为1℃,且液柱在零刻度线的下方,因此该温度计的示数是-9℃。
20.在图甲中,被测物体的长度是 cm;在图乙中温度是 ℃;由图丙的四次测量数据可知,该塑料盒的体积是 。在刻度尺、温度计、量筒三种测量工具中没有零刻度线的是 。
【答案】 3.50;-23;6;量筒
【解析】 【分析】使用刻度尺测量物体的长度时,要在精确值后估读一位;温度计刻度下大上小时,说明温度在零摄氏度以下。【解答】[1]由图甲知,刻度尺的分度值为0.1cm,物体在刻度尺的起始刻度为5.80cm,终了刻度为9.30cm,所以物体的长度为
L=9.30cm-5.80cm=3.50cm
[2]由图乙知,该温度为零下,所以温度为-23℃。
[3]由图3知,金属环和水的总体积为54mL,由图4知,金属环、塑料盒及水的总体积为60mL,所以塑料盒的体积为
V=60mL-54mL=6mL
[4]在刻度尺、温度计、量筒三种测量工具中,量筒没有零刻度线。
三、实验探究题(本题共3小题,共18分)
21. 清明前后,有市民因食用“红心”甘蔗而中毒。甘蔗出现“红心”现象,是因为甘蔗富含糖分和水分,易被节菱孢霉菌、镰刀菌、假丝酵母、枝孢霉、刺黑乌霉等霉菌侵蚀。为确定引起食用“红心”甘蔗中毒的霉菌种类,某微生物研究所进行如下实验。
〔实验准备〕①取正常甘蔗,榨汁后灭菌,均分为6组,每组500mL。②将从“红心”甘蔗中分离得到的上述5 种霉菌,分别接种于其中的5组甘蔗汁中。
③将上述5 组接种霉菌的甘蔗汁和1组未接种霉菌的甘蔗汁在相同且适宜的条件下培养15天,备用。
④选同种健康、断乳小鼠750 只备用。
〔实验步骤〕①喂养实验:将备用的5组接种霉菌的甘蔗汁和1组未接种霉菌的甘蔗汁各喂养20组小鼠(每组3只),每次给每只小鼠喂养0.5mL ,未出现中毒症状的隔2小时加喂1次,最多4次。
②统计小鼠中毒组数:若每组3只小鼠中有2只及以上小鼠出现中毒症状,再用备用小鼠重复实验,结果仍有2 只及以上小鼠出现中毒症状,确定为中毒组。
③症状对比:将小鼠中毒症状与人食用“红心”甘蔗的中毒症状对比。
〔实验数据〕毒性实验结果统计如表所示。
接种霉菌的种类
节菱孢霉菌
镰刀菌
假丝
酵母
枝孢霉
刺黑乌霉
无
小鼠中毒的组数
12
0
3
0
0
0
与人的中毒症状对比
相同
—
不同
—
—
--
〔实验分析及结论〕
(1)步骤①用未接种霉菌的灭菌甘蔗汁以同样的方法进行实验,目的是 。
(2)根据实验结果可以判断:食用“红心”甘蔗导致人中毒的霉菌是 。
(3)〔知识拓展〕
进一步研究发现:甘蔗被该霉菌污染后,产生了一种毒素(3-硝基丙酸)。该毒素与黄曲霉素一样,高温下不易分解。由此联系生活实际,下列做法正确的是 (填字母)。
A. “红心”甘蔗榨汁后饮用
B. 不食用发霉变质的面包
C. 被黄曲霉素污染的花生加热后食用
【答案】 (1)作对照
(2)节菱孢霉菌
(3)B
【解析】 【分析】 学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说,就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案,而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程,而不是只注重答案本身。
【解答】 (1)步骤①用未接种的灭菌甘蔗汁以同样的方法进行实验,目的是作对照。
(2)根据“毒性试验结果统计表”与人中毒症状对比,小鼠中毒组数最多,可以判断:食用“红心”甘蔗导致人中毒的霉菌是节菱孢霉菌。
(3)甘蔗被节菱孢霉菌污染后,产生了一种毒素(3-硝基丙酸)。该毒素与黄曲霉系一样:高温下不易分解。因此食品被节菱孢霉菌污染后,榨汁后,毒素仍然存在,不食用发霉变质的面包是正确的。
故选B。
22.某次测量活动中,老师要求同学们测量出1元硬币的体积。同学们经过讨论,提出了两种不同的方案:
(1)方案一:利用刻度尺测出硬币的直径和厚度,利用公式计算得到硬币的体积;四名同学采用下列四种方式对硬币的直径进行测量 ,其中正确的是____;
A. B.
C. D.
(2)小科堆起20枚硬币,并对20枚硬币的厚度进行测量,记录了四次测量的数据(如表);则20枚硬币总厚度的最终结果为 cm ;
实验次数
1
2
3
4
测量值/cm
39.50
39.52
37.82
39.51
(3)方案二:利用排水法测硬币的体积。图甲是排水法测得20枚硬币的总体积,则每一枚硬币的体积为 。
【答案】 (1)A
(2)39.51
(3)1
【解析】 【分析】本题考查长度测量的正确方法(硬币直径的测量)和排水法测体积的计算,核心是明确测量圆形物体直径需用组合法借助三角板辅助),以及通过量筒示数差计算物体体积。
【解答】(1)A、用两块三角板将硬币夹在中间,刻度尺测量两三角板之间的距离,即硬币直径,所以A符合题意;
B、没有从有刻度的一边开始测量,所以B不符合题意;
C、三角板应用直角边将硬币夹紧,所以C不符合题意;
D、既没有从有刻度的一边开始测量,也没有将硬币用三角板的直角边夹紧,所以D不符合题意;
故答案选A。
(2)测量值中,37.82cm 与其他数据差异显著,属于测量错误,应剔除。剩余有效数据的平均值即为 20 枚硬币的总厚度。
(3) 甲图中,左量筒示数为 110mL,右量筒示数为130mL,则 20 枚硬币的总体积为130mL−110mL=20mL=20。每一枚硬币的体积为20÷20=1。
23.肺活量是身体机能的重要指标之一,是指一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积,单位是毫升。
(1)小科想利用常见的实验器材设计一款简易肺活量测定仪,经过调研,初步确定了以下设计要求:①吹气装置:保证呼出气体不外漏;②贮气装置:能贮存呼出的气体;③______(再写出一条设计要求)
(2)请从下图中选用适当器材连接成简易肺活量测量仪,并标出有关器材的量程。
【答案】 (1)测量装置:能精确出呼出气体体积的测量装置。
(2)
【解析】 (1)肺活量是指一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体量,肺活量反映人肺的功能。设计要求除了吹气装置和贮气装置外,还需要能精确测出呼气气体体积的测量装置。
(2)分析图中各仪器的作用:量杯可以测量水的体积;带导管的气球可以贮存气体;带导管吹气罩是吹气装置;装置甲里面装满水可以利用气体从短导管进入将水排入量杯中,从而用水的体积来测量气体的体积;装置乙可贮存气体,但集气瓶贮存气体量很少,因为人体尽量呼气的体积范围是1000到5000毫升,因此不应该选择装置乙。具体连接方法是将带导管吹气罩连接装置甲短导管,长导管连接量杯;最后量杯中水的体积即为呼出的气体量。
四、综合题(本题共2小题,共12分)
24.【变式2】 小杭同学学习了长度测量后做了下列两个实验。
(1) 用图 甲 所 示 方 法 测 得 硬 币 的 直 径 为 厘米。
(2)图乙所示是一个医用注射器,注射器上的刻度表示活塞拉到该位置时,针筒内部的容积。用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 厘米,计算出活塞的横截面积为 平方厘米。
【答案】 (1)1.85
(2)3.00;6.67
【解析】 【分析】 (1)确定刻度尺的分度值,根据“测量值=准确值+估读值”读出两个刻度值,相减的点直径的和,最后除以直径的个数即可;
(2)使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,注意刻度尺要估读到分度值的下一位,再根据计算活塞的横截面积。
【解答】 (1)图甲中刻度尺1cm分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm。起始端从零开始,右端对的刻度是7.40cm,4个硬币直径的长度之和为7.40cm,所以硬币的直径;
(2)刻度尺分度值为0.1cm,故注射器上标有刻度部分的长度为3.00cm,活塞的横截面积=。
25.一支温度计的刻度均匀,但示数不准确,将它插入冰水混合物中示数为15℃;把它插入1标准气压下的沸水中,示数为95℃。
(1)该温度刻度线上,1℃的刻度代表的实际温度是多少摄氏度?
(2)如果将它插入某种液体中示数为35℃,则此液体的实际温度是多少?
【答案】 (1)已知实际冰水混合物温度为0℃,标注温度为15℃;1标准大气压下沸水温度为100℃,标注温度为95℃;温度计刻度均匀,说明温度计上标注15℃到95℃之间有80格,
则每格代表的实际温度为;
(2)标注温度为35℃时,标注温度比冰水混合物的温度高出的实际温度为1.25℃×(35-15)=25℃;
则标注温度35℃对应的实际温度为:25℃+0℃=25℃。
【解析】 【分析】(1)用该温度计两个刻度之间代表的真实温度除以格数得到每格代表的真实温度;
(2)根据要求的标注温度与某一参考标注温度之间有多少格,得出要求的标注温度与某一参考标注温度之间的真实温度差,最后把某一参考标注温度对应的真实温度与真实温度差相加(减)即得到该标注温度对应的真实温度。
【解答】 (1)已知实际冰水混合物温度为0℃,标注温度为15℃;1标准大气压下沸水温度为100℃,标注温度为95℃;温度计刻度均匀,说明温度计上标注15℃到95℃之间有80格,
则每格代表的实际温度为;
(2)标注温度为35℃时,标注温度比冰水混合物的温度高出的实际温度为1.25℃×(35-15)=25℃;
则标注温度35℃对应的实际温度为:25℃+0℃=25℃。
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