广东佛山市三水区平镇源潭小学等校联考2026-2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试题

广东省佛山市三水区小学联考2026-2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试卷 班级：________ 姓名：________ 满分：100 分 考试时间：60 分钟 第一部分　知识百宝箱（填空题，共20分） 1. 声音是由物体（　　　　）产生的。 2. 声音的传播需要（　　　　），声音不能在真空中传播。 3. 声音的强弱可以用（　　　　）来描述。 4. 物体振动得越快，发出的声音就越（　　　　）。 5. 我们的耳朵里有一个（　　　　），它很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 6. 人体进行气体交换的场所是（　　　　）。 7. 食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（　　　　）、无机盐和水。 8. （　　　　）是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。 9. 消化器官将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（　　　　）。 10. 按食物的来源分，食物可以分为植物类食物和（　　　　）类食物。 第二部分　对错小法官（判断题，共10分） 对的打"√"，错的打"×"。（每题2分） 1. 只要物体振动，我们就一定能听到声音。（　　） 2. 声音在固体中传播的速度比在空气中快。（　　） 3. 人在呼吸时，吸进去的都是氧气，呼出来的都是二氧化碳。（　　） 4. 多吃脂肪会发胖，所以我们一点脂肪也不能吃。（　　） 5. 牙齿是我们身体重要的消化工具。（　　） 第三部分　选择大闯关（选择题，共20分） 把正确答案的序号填在括号里。（每题2分） 1. 用手按住正在发声的鼓面，鼓声就消失了，这是因为（　　）。 　　A. 手把声音吸收了 　　B. 手使鼓面停止了振动 　　C. 手挡住了声音的传播 2. 声音不能在（　　）中传播。 　　A. 固体 　　B. 液体 　　C. 真空 3. 用相同的力拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出桌面越长，发出的声音（　　）。 　　A. 越高 　　B. 越低 　　C. 不变 4. 我们说话唱歌的声音是由（　　）振动产生的。 　　A. 嘴唇 　　B. 声带 　　C. 舌头 5. 人在剧烈运动时，呼吸会（　　）。 　　A. 加快 　　B. 减慢 　　C. 不变 6. 下列食物中，富含糖类的是（　　）。 　　A. 米饭 　　B. 鱼肉 　　C. 鸡蛋 7. 下列食物中，富含维生素的是（　　）。 　　A. 肥肉 　　B. 新鲜蔬菜 　　C. 食盐 8. 食物开始消化的地方是（　　）。 　　A. 口腔 　　B. 胃 　　C. 小肠 9. 食物中的营养主要是在（　　）被人体吸收的。 　　A. 胃 　　B. 小肠 　　C. 大肠 10. 下列哪种习惯有利于保护我们的呼吸器官？（　　） 　　A. 随地吐痰 　　B. 经常开窗通风 　　C. 吸烟 第四部分　实验小探究（共25分） 1. 声音是怎样产生的？小明做了如下实验，请你帮他完成实验记录。（10分，每空2分） 实验器材：鼓、碎纸屑、钢尺、橡皮筋 实验步骤： ① 在鼓面上撒一些碎纸屑，轻轻敲鼓，观察到碎纸屑在鼓面上（　　　　）。 ② 把钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌边，轻轻拨动钢尺，观察到钢尺在（　　　　）。 ③ 用手拉紧橡皮筋，轻轻拨动橡皮筋，观察到橡皮筋在（　　　　）。 实验结论：声音是由物体（　　　　）产生的。如果物体停止振动，声音就会（　　　　）。 2. 声音的强弱与什么因素有关？小红做了如下实验探究。（15分） 实验步骤： ① 用较小的力拨动橡皮筋，观察到橡皮筋振动的幅度（　　　　），发出的声音（　　　　）。（4分） ② 用较大的力拨动橡皮筋，观察到橡皮筋振动的幅度（　　　　），发出的声音（　　　　）。（4分） 实验结论：声音的强弱与物体振动的（　　　　）有关。物体振动幅度越大，声音越（　　　　）；物体振动幅度越小，声音越（　　　　）。（7分） 第五部分　科学在身边（共25分） 1. 为什么宇航员在月球上即使面对面，也需要借助无线电设备才能交谈？请用学过的科学知识解释。（6分） 2. 请你写出至少三条保护呼吸器官的方法。（6分） 3. 妈妈为小明准备了午餐：米饭、红烧鱼、炒青菜、炸鸡腿。请你分析这份午餐的营养搭配是否合理？为什么？（6分） 4. 吃饭时，为什么要慢慢咀嚼、细嚼慢咽？请结合消化器官的知识解释。（7分） 广东省佛山市三水区小学联考2026-2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试卷参考答案 第一部分　知识百宝箱（每空2分，共20分） 1. 振动 2. 介质（物质） 3. 音量 4. 高 5. 鼓膜 6. 肺 7. 维生素 8. 蛋白质 9. 消化 10. 动物 第二部分　对错小法官（每题2分，共10分） 1. ×（声音传播需要介质，如果没有介质，即使物体振动我们也听不到声音） 2. √ 3. ×（吸进去的是混合气体，主要是氮气和氧气；呼出来的也是混合气体，只是二氧化碳含量增加了） 4. ×（脂肪也是人体需要的营养物质，要适量摄入，不能完全不吃） 5. √ 第三部分　选择大闯关（每题2分，共20分） 1. B 2. C 3. B（钢尺伸出越长，振动越慢，声音越低） 4. B 5. A 6. A 7. B 8. A 9. B 10. B 第四部分　实验小探究（共25分） 1. 声音是怎样产生的？（每空2分，共10分） ① 跳动（跳舞） ② 振动 ③ 振动 实验结论：振动，消失（停止） 2. 声音的强弱与什么因素有关？（共15分） ① 小，弱（4分，每空2分） ② 大，强（4分，每空2分） 实验结论：幅度，强，弱（7分，前一空3分，后两空各2分） 第五部分　科学在身边（共25分） 1. 宇航员在月球上交谈的问题。（6分） 因为月球上没有空气，是真空环境。（3分） 声音的传播需要介质，真空不能传声。所以宇航员即使面对面，也听不到对方说话的声音，需要借助无线电设备交谈。（3分） 2. 保护呼吸器官的方法。（6分，每条2分） 示例： ① 经常开窗通风，保持室内空气清新； ② 扫地前先洒水，避免灰尘飞扬； ③ 不吸烟，远离二手烟； ④ 坚持体育锻炼，增强呼吸器官的功能； ⑤ 预防呼吸道传染病。 （写出三条合理方法即可得分） 3. 午餐营养搭配分析。（6分） 这份午餐营养搭配比较合理。（2分） 因为：米饭富含糖类，红烧鱼和炸鸡腿富含蛋白质和脂肪，炒青菜富含维生素和矿物质。这份午餐包含了多种营养成分，荤素搭配比较均衡，符合营养均衡的要求。（4分，言之有理即可） 4. 为什么要细嚼慢咽？（7分） 因为食物在口腔里通过牙齿的咀嚼和舌头的搅拌，被磨碎并与唾液充分混合。（2分） 唾液中的淀粉酶可以初步消化淀粉。（2分） 细嚼慢咽可以让食物被磨得更碎，减轻胃的负担，有利于食物的消化和吸收。如果狼吞虎咽，食物没有被充分磨碎，会增加胃的负担，影响消化。（3分，言之有理即可） - 1 - 1 学科网（北京）股份有限公司 $