精品解析：广东佛山市南海区第一小学等校2026-2027学年教科版四年级上学期10月阶段检测科学试题

广东省佛山市南海区小学联考2026－2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 声音是由物体________产生的，振动停止，声音也随之消失。 2. 我们说话、发声主要依靠喉咙部位的________振动产生声音。 3. 声音的强弱可以用________来描述，振动幅度越大，声音越强。 4. 声音的高低可以用________来描述，振动速度越快，声音越高。 5. 人的耳朵分为外耳、________和内耳三个部分。 6. ________能够收集空气中的声音，帮助我们更好地接收声响。 7. 声音可以通过气体、液体和（ ）传播。 8. 真空环境中________传播声音。（选填“可以”或“不可以”） 9. 吸气时，人体胸腔扩张，腹部________。 10. 呼气时，人体胸腔收缩，腹部________。 11. 人体最主要的呼吸器官是________，负责气体交换。 12. 正常情况下，人的呼吸速度是________的，运动后呼吸会加快。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 13. 轻轻拉伸橡皮筋，橡皮筋变形但没有振动，不会发出声音。（ ） 14. 物体振动幅度越小，发出的声音越响亮。（ ） 15. 声音的传播不需要依靠任何物质，可以在真空中传播。（ ） 16. 我们的耳朵可以帮助我们感知声音的强弱和高低变化。（ ） 17. 长时间佩戴耳机听高分贝声音，会损伤听力。（ ） 18. 只有固体能够传播声音，水和空气都不能传声。（ ） 19. 吸气和呼气时，人体的胸腔和腹部状态会发生变化。（ ） 20. 运动后呼吸会加快，这是为了获得更多氧气。（ ） 21. 肺部不需要休息，可以一直高强度呼吸工作。（ ） 22. 保护听力、规律呼吸，有利于身体健康。（ ） 三、单项选择题（每题3分，共30分） 23. 下列操作能让物体发出声音的是（ ）。 A. 按压钢尺 B. 拨动钢尺 C. 静置钢尺 24. 敲鼓时，用力越大，鼓面振动幅度越大，发出的声音（ ）。 A. 越强 B. 越高 C. 越弱 25. 同样的琴弦，绷得越紧，振动越快，声音（ ）。 A. 越低 B. 越高 C. 不变 26. 古代士兵趴在地上听远方敌军脚步声，说明声音可以在（ ）传播 A. 空气 B. 固体 C. 真空 27. 下列环境中，不能传播声音的是（ ）。 A. 真空舱 B. 水下 C. 教室 28. 人体接收声音并传递信号给大脑的结构是（ ）。 A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 29. 人体吸气时，身体变化正确的是（ ）。 A. 胸腔扩张，腹部收缩 B. 胸腔收缩，腹部放松 C. 无任何变化 30. 人体呼吸时，气体交换的主要场所是（ ）。 A. 嘴巴 B. 肺 C. 鼻子 31. 剧烈运动后，人的呼吸会（ ）。 A. 变慢 B. 变快 C. 保持不变 32. 下列属于保护听力的正确做法是（ ）。 A. 长期大声戴耳机 B. 远离尖锐刺耳噪音 C. 经常掏挖耳道 四、简答题（每题6分，共18分） 33. 简单说一说声音产生的必备条件是什么？ ____________________________________________________________ 34. 生活中有哪些做法会伤害听力？请写出两点。 ____________________________________________________________ 35. 为什么剧烈运动后我们的呼吸会明显加快？ ____________________________________________________________ 五、实验分析题（8分） 36. 实验现象：轻轻拨动钢尺，钢尺振动幅度小，声音微弱；用力拨动钢尺，钢尺振动幅度大，声音响亮。 根据实验现象，请分析声音强弱与物体振动幅度的关系。 ____________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省佛山市南海区小学联考2026－2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 声音是由物体________产生的，振动停止，声音也随之消失。 【答案】振动 【解析】 【详解】声音的产生需要物体振动，振动是声音产生的必要条件；当振动停止时，发声也会停止，声音也会随之消失。 2. 我们说话、发声主要依靠喉咙部位的________振动产生声音。 【答案】声带 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。人在说话时，肺部呼出气流，气流经过喉咙，带动声带振动，这样就发出了声音。如果声带停止振动，就不能发出声音。 3. 声音的强弱可以用________来描述，振动幅度越大，声音越强。 【答案】音量 【解析】 【详解】音量描述声音强弱；物体振动幅度越大，音量越大。音高描述声音高低，和振动快慢有关。 4. 声音的高低可以用________来描述，振动速度越快，声音越高。 【答案】音高 【解析】 【详解】声音的高低可以用音高来描述，声音的高低与物体的振动快慢有关。物体振动的越快，发出的声音就越高;物体振动的越慢，发出的声音就越低。 5. 人的耳朵分为外耳、________和内耳三个部分。 【答案】中耳 【解析】 【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分构成。外耳收集声波，中耳传递振动，内耳把振动信号转化成听觉信号传给大脑，这样我们就能听见声音。 6. ________能够收集空气中的声音，帮助我们更好地接收声响。 【答案】耳郭 【解析】 【详解】耳郭就是我们肉眼能看到的耳朵部分，它像小漏斗一样，可以汇聚空气中传来的声波，把声音收集进耳道，提升接收声音的效果。 7. 声音可以通过气体、液体和（ ）传播。 【答案】固体 【解析】 【详解】声音的传播需要介质。声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。声音通过一定的介质向四面八方传播。 8. 真空环境中________传播声音。（选填“可以”或“不可以”） 【答案】不可以 【解析】 【详解】声音的传播需要依靠介质，固体、液体、气体都能充当传播声音的介质，真空里没有物质，缺少传播振动的介质，所以声音无法在真空中传播。 9. 吸气时，人体胸腔扩张，腹部________。 【答案】鼓起 【解析】 【详解】吸气时膈肌下降，胸腔空间变大，腹部向外鼓起；呼气时膈肌上升，胸腔收缩，腹部放松收缩，通过这样的变化完成气体进出肺部。 10. 呼气时，人体胸腔收缩，腹部________。 【答案】放松 【解析】 【详解】吸气的时候胸腔扩张、腹部收紧；呼气时胸腔收缩，横膈膜向上抬，腹部就放松鼓起，肺部里的气体被排出体外。 11. 人体最主要的呼吸器官是________，负责气体交换。 【答案】肺 【解析】 【详解】呼吸器官包含鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺，其中肺是核心器官。吸入的空气会在肺部完成气体交换，把氧气送入血液，同时排出身体产生的二氧化碳。 12. 正常情况下，人的呼吸速度是________的，运动后呼吸会加快。 【答案】平稳 【解析】 【详解】安静休息时，人体消耗的氧气少，呼吸速度平稳；运动的时候身体需要更多氧气，所以呼吸就会变快，吸入更多空气来满足身体需要。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 13. 轻轻拉伸橡皮筋，橡皮筋变形但没有振动，不会发出声音。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音的产生需要物体振动。拉伸橡皮筋时，橡皮筋没有发生振动，因此无法发出声音。 14. 物体振动幅度越小，发出的声音越响亮。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声音的强弱与物体振动的幅度有关。物体振动的幅度越小，发出的声音越弱，反之则强。所以这句话不正确。 15. 声音的传播不需要依靠任何物质，可以在真空中传播。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的传播必须依靠固体、液体、气体这类物质作为介质，真空里没有可以传递声音的物质，声音无法在真空中传播，所以题干的说法是错的。 16. 我们的耳朵可以帮助我们感知声音的强弱和高低变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】耳朵里的鼓膜、听小骨等结构可以接收声波信号，能分辨出声音强弱（音量大小）与高低（音调）的不同变化，所以这句话是正确的。 17. 长时间佩戴耳机听高分贝声音，会损伤听力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】耳朵的听觉器官能承受的声音强度有限，长时间戴耳机听音量很高的高分贝声音，会持续刺激损伤听觉相关结构，进而造成听力下降、听力受损，所以这个说法是对的。 18. 只有固体能够传播声音，水和空气都不能传声。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音可以在固体、液体、气体中传播，水属于液体，空气属于气体，它们都能够传播声音，所以题目说法错误。 19. 吸气和呼气时，人体的胸腔和腹部状态会发生变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】吸气时胸腔扩张、腹部鼓起；呼气时胸腔收缩、腹部收缩，吸气和呼气过程中胸腔、腹部的形态都会发生对应的变化，所以这句话正确。 20. 运动后呼吸会加快，这是为了获得更多氧气。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体运动时肌肉活动增强，能量消耗随之增加，这需要更多的氧气参与体内有机物的氧化分解。呼吸系统通过加快呼吸频率，能够提升气体交换的效率，使单位时间内吸入的氧气总量增加，以满足身体代谢的需求。呼吸次数的增多正是身体为了摄取充足氧气而做出的自然调节，说明运动后呼吸加快确实是为了获取更多氧气。 21. 肺部不需要休息，可以一直高强度呼吸工作。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】肺部的呼吸相关肌肉是需要交替休息的，而且肺部持续高强度工作会负担过重，出现疲劳损伤，它并不能一直不间断地高强度呼吸工作。 22. 保护听力、规律呼吸，有利于身体健康。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】听力是我们重要的感官能力，做好护耳、避免噪音伤害能保护听力，维持听觉正常；规律的呼吸可以保障身体氧气供给稳定，帮助身体各器官正常运转，二者都对身体健康有好处，所以这句话是正确的。 三、单项选择题（每题3分，共30分） 23. 下列操作能让物体发出声音的是（ ）。 A. 按压钢尺 B. 拨动钢尺 C. 静置钢尺 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，只有让物体发生振动才能发出声音。 A．按压钢尺，钢尺只是受力形变，不会产生持续振动，没法发出声音； B．拨动钢尺，钢尺会快速来回振动，就能发出声音； C．静置的钢尺完全没有振动，自然不会发出声音。 故选B。 24. 敲鼓时，用力越大，鼓面振动幅度越大，发出的声音（ ）。 A. 越强 B. 越高 C. 越弱 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，振动幅度决定了声音的强弱。物体振动的幅度越大，发出的声音越强；物体振动的幅度越小，发出的声音越弱。用力敲鼓面时，鼓面振动的幅度变大，因此发出的声音更响亮。故选A。 25. 同样的琴弦，绷得越紧，振动越快，声音（ ）。 A. 越低 B. 越高 C. 不变 【答案】B 【解析】 【详解】声音的高低和物体振动快慢有关，振动越快，音调越高。振动越慢，声音才越低；琴弦绷得越紧，振动越快，声音越高；琴弦松紧改变，振动快慢改变，声音会变化。故B。 26. 古代士兵趴在地上听远方敌军脚步声，说明声音可以在（ ）传播 A. 空气 B. 固体 C. 真空 【答案】B 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。古代行军打仗，士兵趴在地面上可以听到敌军的脚步声，地面是固体，所以说明声音可以在固体中传播。故选B。 27. 下列环境中，不能传播声音的是（ ）。 A. 真空舱 B. 水下 C. 教室 【答案】A 【解析】 【详解】A.真空舱里面没有空气，缺少传播声音的介质，不能传播声音。 B.水可以作为介质传播声音。 C.教室里有空气可以传播声音。 故选A。 28. 人体接收声音并传递信号给大脑的结构是（ ）。 A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 【答案】B 【解析】 【详解】人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体振动、传递声音的物质介质、能够接收声音的听觉系统。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。故选B。 29. 人体吸气时，身体变化正确的是（ ）。 A. 胸腔扩张，腹部收缩 B. 胸腔收缩，腹部放松 C. 无任何变化 【答案】A 【解析】 【详解】A.胸腔扩张，腹部收缩，吸气时膈肌下降，胸腔容积变大，胸腔扩张，腹部向内收缩，该说法正确。 B.胸腔收缩，腹部放松，这是呼气时的身体变化，不符合题意。 C.无任何变化，呼吸时胸腔和腹部会发生明显变化，不符合题意。 故选A。 30. 人体呼吸时，气体交换的主要场所是（ ）。 A. 嘴巴 B. 肺 C. 鼻子 【答案】B 【解析】 【详解】人体的呼吸系统里，鼻子、嘴巴属于气体进出人体的通道，只有肺是专门用来完成氧气和二氧化碳交换的主要场所。 31. 剧烈运动后，人的呼吸会（ ）。 A. 变慢 B. 变快 C. 保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】人体运动需要消耗氧气并产生二氧化碳。剧烈运动时，身体代谢加快，对氧气的需求量增加，产生的二氧化碳也增多。为了获取足够的氧气并及时排出二氧化碳，呼吸系统的运作频率会提升。因此剧烈运动后呼吸会变快，故选B。 32. 下列属于保护听力的正确做法是（ ）。 A. 长期大声戴耳机 B. 远离尖锐刺耳噪音 C. 经常掏挖耳道 【答案】B 【解析】 【详解】A.长期大声戴耳机：大音量会损伤鼓膜，伤害听力。 B.远离尖锐刺耳噪音：强烈噪音会损伤耳朵，远离噪音是保护听力的正确做法。 C.经常掏挖耳道：容易戳伤鼓膜，损伤耳朵。 故选B。 四、简答题（每题6分，共18分） 33. 简单说一说声音产生的必备条件是什么？ ____________________________________________________________ 【答案】声音产生的必备条件是物体发生振动。物体只受到外力变形、不振动时，无法发出声音，只要物体发生振动就能产生声音，振动停止，发声也停止。 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声就停止。哪怕对物体用力，如果物体没有发生振动，就不会产生声音，振动是发声的根本条件。 34. 生活中有哪些做法会伤害听力？请写出两点。 ____________________________________________________________ 【答案】①长时间佩戴耳机听音量过大的声音；②长期处在高分贝、刺耳的噪音环境中。 【解析】 【详解】过大的声音会损伤内耳的听觉细胞，长时间戴大音量耳机、待在嘈杂环境都会伤害听力；用力掏耳朵容易戳伤鼓膜，同样会损害听力。 35. 为什么剧烈运动后我们的呼吸会明显加快？ ____________________________________________________________ 【答案】剧烈运动时身体消耗的氧气变多，产生的二氧化碳增多，为了满足身体需求，肺部需要加快工作，所以呼吸会加快。 【解析】 【详解】人在剧烈运动的时候，肌肉活动量大，需要更多氧气来提供能量，同时会生成更多二氧化碳，身体就会加快呼吸，吸入更多氧气，及时排出多余的二氧化碳。 五、实验分析题（8分） 36. 实验现象：轻轻拨动钢尺，钢尺振动幅度小，声音微弱；用力拨动钢尺，钢尺振动幅度大，声音响亮。 根据实验现象，请分析声音强弱与物体振动幅度的关系。 ____________________________________________________________ 【答案】声音的强弱与物体振动幅度大小有关。物体振动幅度越小，声音的音量越弱；物体振动幅度越大，声音的音量越强。因此我们可以通过改变物体振动幅度，来改变声音的强弱。 【解析】 【详解】轻拨时钢尺振动幅度小，发出的声音弱；用力拨时钢尺振动幅度大，发出的声音强，由此得出振动幅度决定声音强弱的结论，声音强弱在科学里也叫音量。 第1页/共1页 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