内容正文:
广东省佛山市南海区小学联考2026-2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试卷
班级:________ 姓名:________ 满分:100 分 考试时间:60 分钟
一、填空题(每空2分,共24分)
1. 声音是由物体的________产生的,振动停止,声音随之消失。
2. 我们说话、发声主要依靠喉咙部位的________振动产生声音。
3. 声音的强弱可以用________来描述,振动幅度越大,声音越强。
4. 声音的高低可以用________来描述,振动速度越快,声音越高。
5. 人的耳朵分为外耳、________和内耳三个部分。
6. ________能够收集空气中的声音,帮助我们更好地接收声响。
7. 声音可以在气体、液体和________中传播。
8. 真空环境中________传播声音。(选填“可以”或“不可以”)
9. 吸气时,人体胸腔扩张,腹部________。
10. 呼气时,人体胸腔收缩,腹部________。
11. 人体最主要的呼吸器官是________,负责气体交换。
12. 正常情况下,人的呼吸速度是________的,运动后呼吸会加快。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共20分)
1. 轻轻拉伸橡皮筋,橡皮筋变形但没有振动,不会发出声音。( )
2. 物体振动幅度越小,发出的声音越响亮。( )
3. 声音的传播不需要依靠任何物质,可以在真空中传播。( )
4. 我们的耳朵可以帮助我们感知声音的强弱和高低变化。( )
5. 长时间佩戴耳机听高分贝声音,会损伤听力。( )
6. 只有固体能够传播声音,水和空气都不能传声。( )
7. 吸气和呼气时,人体的胸腔和腹部状态会发生变化。( )
8. 运动过后呼吸加快,是为了获取更多的氧气。( )
9. 肺部不需要休息,可以一直高强度呼吸工作。( )
10. 保护听力、规律呼吸,有利于身体健康。( )
三、单项选择题(每题3分,共30分)
1. 下列操作能让物体发出声音的是( )
A. 按压钢尺 B. 拨动钢尺 C. 静置钢尺
2. 敲鼓时,用力越大,鼓面振动幅度越大,发出的声音( )
A. 越强 B. 越高 C. 越弱
3. 同样的琴弦,绷得越紧,振动越快,声音( )
A. 越低 B. 越高 C. 不变
4. 古代士兵趴在地上听远方敌军脚步声,说明声音可以在( )传播
A. 空气 B. 固体 C. 真空
5. 下列环境中,不能传播声音的是( )
A. 真空舱 B. 水下 C. 教室
6. 人体接收声音并传递信号给大脑的结构是( )
A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子
7. 人体吸气时,身体变化正确的是( )
A. 胸腔扩张,腹部收缩 B. 胸腔收缩,腹部放松 C. 无任何变化
8. 人体呼吸时,气体交换的主要场所是( )
A. 嘴巴 B. 肺 C. 鼻子
9. 剧烈运动后,人的呼吸会( )
A. 变慢 B. 加快 C. 保持不变
10. 下列属于保护听力的正确做法是( )
A. 长期大声戴耳机 B. 远离尖锐刺耳噪音 C. 经常掏挖耳道
四、简答题(每题6分,共18分)
1. 简单说一说声音产生的必备条件是什么?
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2. 生活中有哪些做法会伤害听力?请写出两点。
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3. 为什么剧烈运动后我们的呼吸会明显加快?
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五、实验分析题(8分)
实验现象:轻轻拨动钢尺,钢尺振动幅度小,声音微弱;用力拨动钢尺,钢尺振动幅度大,声音响亮。
根据实验现象,请分析声音强弱与物体振动幅度的关系。
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广东省佛山市南海区小学联考2026-2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试卷参考答案及详细评分标准
一、填空题(每空2分,共24分,意思相近即可得分)
1. 振动 2. 声带 3. 音量 4. 音高
5. 中耳 6. 耳郭 7. 固体 8. 不可以
9. 收缩 10. 放松 11. 肺 12. 平稳
二、判断题(每题2分,共20分)
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√
6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√
三、单项选择题(每题3分,共30分)
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A
6.B 7.A 8.B 9.B 10.B
四、简答题(每题6分,答出核心要点、语句通顺即可满分)
1. 声音产生的必备条件是物体发生振动。物体只受到外力变形、不振动时,无法发出声音,只有持续振动才能产生声音。
2. ①长时间佩戴耳机听音量过大的声音;②长期处在高分贝、刺耳的噪音环境中;③用力掏挖耳朵、噪音近距离刺激耳朵。(写出任意两点即可)
3. 剧烈运动时身体消耗的氧气变多,产生的二氧化碳增多,为了满足身体需求,肺部需要加快工作,所以呼吸会加快。
五、实验分析题(8分)
声音的强弱与物体振动幅度大小有关。物体振动幅度越小,声音的音量越弱;物体振动幅度越大,声音的音量越强。因此我们可以通过改变物体振动幅度,来改变声音的强弱。
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