3.10秦末农民大起义课件+视频-2026-2027学年统编版七年级历史上册

nullnullnullnull我们在淮阳打仗功返程很久了，会不会受伤不知道，希望母亲给我的钱物别少，信到后一定回信说，向家觉得事办没办成，为什么没办成？ nullnull 《秦末农民大起义》AI课件设计说明 一、 基本信息 教材章节：统编版初中历史七年级上册 第三单元 第10课《秦末农民大起义》 课件名称：第三单元第10课《秦末农民大起义》课件初中7年级历史上册统编版 适用学段：七年级 课件格式：PPTX（含配套AI互动网页游戏HTML源文件） 二、 教学目标 1.了解秦朝沉重的赋税、繁重的徭役和严苛的刑法，以及焚书坑儒等，认识秦朝的残暴统治是农民起义爆发的根本原因，理解人民群众在历史进程中发挥的重要作用。 2.阅读《秦末起义形势图》，知道秦末起义的路线和波及范围，进一步掌握识读历史地图的方法，并能够结合地图和教材，简单叙述陈胜、吴广起义的过程，以及陈胜、吴广率领农民起义军对秦朝造成沉重的打击。 3.知道起义军最终推翻了秦朝，能够初步运用唯物史观分析秦朝速亡的原因。 三、 AI工具名称与使用方法 本课件深度应用了生成式AI工具，真实解决了传统备课中“素材难找、情境难创、互动难做”的痛点。 （一）AI图像生成工具（豆包、腾讯元宝） 使用方法：输入精准的Prompt（提示词），生成极具真实感和历史厚重感的视觉素材。 具体应用：使用豆包生成 “秦代士兵黑夫”的超写实数字人肖像；使用腾讯元宝生成第12页“秦军与起义军交锋”的大场面战争图和第13页将领围炉商议意见不合的插图。既避免了传统网络图片版权不明、画质模糊或情境不符的问题，又能够通过AI赋能模拟情景，增加学生的代入感。使用腾讯元宝生成封面的秦之猛虎对峙场景，用黑色（秦尚黑）的猛虎形象与农民的对峙彰显秦末农民起义的悲壮；同时东北虎的元素也是广附文化的一部分。 （二）AI代码生成大模型（WorkBuddy） 使用方法：通过自然语言描述游戏逻辑（如：回合数、初始声望、民心值、秦军气焰值、答题加分机制等），让AI直接生成可运行的HTML/CSS/JS前端代码。 具体应用：开发第21页配套的《华夏卡牌-秦末起义篇》互动网页游戏。学生通过答题和策略选择，沉浸式体验大泽乡起义、巨鹿决战等历史节点。加深对于本课内容的理解与记忆。 （三）AI大语言模型（DeepSeek、WorkBuddy） 使用方法：辅助文本润色与教学设计。 具体应用：辅助提炼《史记》等晦涩古文中的核心信息，结合学生学情进行进一步的文本优化。 （四）AI智能数字人（即梦AI） 使用方法：通过精准的Prompt（提示词）和人物图像，生成可以模拟口型和语气的数字人。 具体应用：生成第3页和第19页“秦代士兵黑夫”的超写实数字人，亲口朗读黑夫家书，增强学生的沉浸感、代入感。 四、 设计意图与创新融合 微观点燃宏观（导入设计）：传统教学往往直接罗列暴政，本课利用AI复原“黑夫”形象并配以原版家书，以“小人物”的视角代入，迅速拉近历史距离。 审辨式思维建模（难点突破）：引入“布罗代尔长/中/短时段”理论，将秦的暴政、地理结构、大雨延期等材料进行层级分类，培养学生高阶历史解释能力。 情景模拟：通过让学生带入起义军将领的视角，解释起义军的两难局面，让学生进一步认识到陈胜吴广起义失败的客观原因和主观原因。 “游戏化”翻转课堂（互动创新）：利用AI生成HTML卡牌游戏，将随堂检测和课后复习变为“闯关”。打破了PPT单向讲授的局限，真正实现了AI赋能课堂互动。 校本化元素融合：第18页将目光聚焦于秦时的清远（南越境内、阳山关），一方面由小见大总结出秦失民心，灭亡是大势所趋；另一方面让学生们理解历史离自己并不遥远。 五、 原创声明 1. 本课件为原创作品，由本人独立构思教学设计。 2. 课件中的PPT排版、教学环节设计、互动游戏机制均为原创。 3. 课件中涉及的AI生成图像（黑夫、战争场面等）、HTML互动代码，均为本人利用合法合规的AI工具生成，相关生成源文件（Prompt记录、网页源代码）及制作过程截图均已打包附在附件中，作为佐证材料。 学科网（北京）股份有限公司 $null请家里给我送钱，母亲做件夏衣带来安路的丝不便宜，就做单群短衣和钱一起带来跪就只带钱，我自己买布做。 14:41 ☑ 秦国年转 AI生成可 星 一位战国晚期秦国年 但眼神清澈，身穿粗 面半身像，直视镜头 背景，写实摄影风格 例 我将为你生成一张战国晚 特写，重点呈现疲惫面容 褐。 口对话) 令AI创作 发消息或按住说 米公l今6 士兵人像》 有误注意核实 月一14：15 经士兵，20岁左右，面容疲惫 乐布秦军短褐，头发束起，正 表情平静略带忧虑，纯灰色 4K高清，入像特写，3：4比 期秦国年轻士兵的写实人像 清澈眼神与秦军粗麻布短 0双11问豆包 园拍题答 估… 1441 多家d京《 一泰末起义教零侵计选评 的⊙ (条来农民大起义)具体细节镜什 课题：第0深农民大起义（七年极上） 课时：1绿时(40分钟) 枝心立意：以“一个青通牵人的命迪为请感 花卖，从道夫的国培麦句大译·的内减生雪 生在具保的人的处境中理解“暴 七·的历史过辑。奶步体会生物史观美于阶级 年争与人民群众历史作用的基本现点， 一，手入一首待里的两个泰朝（约4分钟） 最跸话动 屏幕里现王检《饮马长城宜行》节选教师 当普桑王接例影，储候悲特不数视，富国强 兵三十年，筑妈兴候九千里。泰王筑城何太 通，天卖亡非北胡。一朝锅起萧墙内，水 成阳不复都 侵问（不要来华生立即回答，只制造认知限 力) “同一个数朝。在两句里是不可一世的帝 国。在后丙句里是 国强头”和筑透兴信 ,说的是同一个时风 喝？如果它们是同一数硬市的两面，那么硫压 在卡面那一面的人。过看什五样的日子？ 役什意图点出 ”富国强兵”是帝国的面子， “洗局关德”是 百姓的里子，用待歌的语言把“盛世敏率”与 “民不增命”并置为里夫的出场插镜情戴 提。同时 亡不在外。而在内政 二，第一子目“条的暴政”生让黑夫开口说储 (14分神) 环节1A1数字人“黑夫”出场（钓6分钟） 线末里现：保嘉出现一位奔青泰黑性幅的集轻 士兵形象（数字人，最狮课前用数等人工 生成，配合音合成) 黑夫以第一人称 家书原文片段 “三月来巴里失使数再拜问中，保接嘉 直佐和。攻反械久，伤未可知也，适 失用期少， 简交代之表洗：195年北云专 地4号墨出土的木 主是黑夫的兄长表。 两计木候是中因己知最平的家信，现震朝北有 博物馆。 生向黑夫授（师授有理3一4个预同 同时学生自由发问) 碳授河题1“你在哪儿打仗？为什么满家 这么进7 阳达是文夹的前钱，我是敏丝发未的成 角，不是我自己要来的。 教师补先黑夫与博是套国士兵，在值阳作 战，家书大的写在统一过程中的秦处大战之 你是士两，为什么还要向家 里染钱要衣限？家队不音喝？ 或夫回应：·农顺要家里量好寄来。钱也要家 里。情了别人的钱花完了，家里再不适钱 表。我具的不通多么办 板狮朴无佛的家书原票钻 “钱和农限，希里号 亲寄五六百钱。好布至少二文玉灵一—一家里再 不送线来，送死无慧，电兔非兔： 我不知通 “伤未可知也 一能不能活着回去，我也可 知道。 “黑夫不是一个保政恒念。他是一个会想 妈妈。会缺钱。会害他死在弄少的年轻人。 个请士业品色在室重去钱卷友才整法下走的王 14:42e 米令C6 秦末起义教学设什点评 的 ① 已思考（用时8秒）> 下面按第二子目“陈胜、吴广起义”（约15分钟）设计 8页PPT。每页含：页面标题、屏幕可直接呈现的文字、 版式/视觉、教师操作与动画建议、对应时长。整体原 则：屏幕少字、史料节选、问题驱动，结论由学生付论 后生成。 P1子目封面：从黑夫到九百戍卒 屏幕文字： 陈胜、吴广起义 一从一个人的困境，到九百人的呐喊 “天下苦秦久矣。” 《史记·陈涉世家》 版式/视觉： 左侧黑夫数字人剪影或家书木牍图片；右侧大字“天下 苦秦久矣”。底部小字：“当边缘上的人站起来，需要 一个理由。” 教师操作： 过渡语：“黑夫们的困境不是偶然。可边缘上的人， 发消息或按住说话 囹深度思考 ⊕智能搜索 回答由A1生成，仪供参考 14:42 米今《 二元宝 心④ 是期一14：07内客由A1生成 智能P 参考孩图片，绘制一张169历史课件 封面，表现主义厚涂插画风格，粗犷 的刮刀笔触，颜料泼溅，飞白质感， 动感强烈。画面上方是一只遮天蔽日 的巨大黑虎（象征秦帝国），从高处 冷酷地俯视，带来极致的压迫感：画 面下方正中央，一个极其渺小的秦代 农民背影，穿着破烂的麻布短衣，手 持一根简易木棍（揭竿而起），仰头 面对巨兽，呈对抗姿态。色彩极其克 制，以棕褐、土黄、灰白为主色调， 只有农民的腰间或下摆有一抹刺眼的 暗红色。极端的大小对比，强烈的明 暗交界，悲壮、 史待感，粗粝的手绘 感，不要任何平滑的CG塑料感。左上 角留白。 收起入 已处理) 保件封面已生成，16：9横版，左上角保留了标题留白 区。 接下来可以： 1.在左上角留白处加上课件标题文字（如"秦末农民 起义)： 2.调整巨虎与农民的比例，让压迫感更强 3.换成竖版或调整色倜冷暖。 日凸P)ò 2 14:43 米及令5 二 元宝 ) 心 星期一15：39内容由A1生成 8:9竖版，黑白木刻版画风格，少量赭 石。上半：秦长城山脊剪影，线条粗 粝。下半：长城墙基下，一队修城民 夫的黑色背影剪影，5到7人，低头弯 腰，背土筐、柱木杖，走向墙基，不 露正脸。脚下白色碎石与残简线条， 抽象克制，无白骨无血肉。右上留 白。整体墨黑米白，无文字无水印 无恐怖元素。 收起入 已处理> 画面上半是长城沿山脊起粗粝剪影，下半六名民 夫低头弯腰、背筐拄杖走简基，只留背影；赭石仅 k3t火上拉 生士注川在有 的深度> 的等AI创作 8拍题答疑 CAI录音笔 发消息或按住说话 内客由A生成，往意林实 14:43e 米5 二 元宝 ) 心 做几个劳工痛苦的剪影，同样画风， 画面中只有劳工 已处理〉 做了三个方向，都是同一刀刻木刻语言、画面里只有 劳工： 智能P图 回 发俏息或按住说话. 内容由AI生成，注意核实 14:43 元宝 昨 插画 严整 盾牌 军阵 的农 矛、 退、 数量 远景 紧张 图有 军向 无现 收起 图片已生成> ©智能P图 心深度> ie 发消息或按 米8l5 ) 心 天14：04内容由AI生成 历史场景，4：3，半写实历史教材 风。画面右侧是数量众多、阵列 的秦军：黑色铠甲、手持长戈与 旗帜整齐、战车与骑兵压阵， 如墙推进。画面左侧是装备简陋 民起义军：粗布短褐、头巾、竹 木棍、锄头，阵形散乱，正在溃 回头张望、扶起跌倒同伴。秦军 明显多于起义军，形成压迫感。 尘土飞扬、阴云低垂，战场气氛 但不血腥，不表现杀戮细节。构 从深，秦军从右后方压来，农民 左前方溃散。无文字、无水印、 代元素。 AI创作 罚拍题答疑 CAI录音笔 说话. 内会由A生成，注意枝男 14:43 米公l令5 元宝 的 心 ⊕ 昨天14：21内容由A1生成 秦末历史场景，4：3，半写实历史教材 插画风。画面中央是军营外的岔路 口，营帐、篝火、摊开的地图。几位 农民起义军将领刚刚发生激烈争执： 有人拂袖转身，有人摊手质问，有人 低头沉默。人物服饰为秦末布衣与简 陋铠甲混合，有入戴头巾，有入披旧 甲，武器简朴。表情有愤怒、无奈、 决绝，但不夸张。阴天、远山、荒 路，气氛沉重。无文字、无水印、无 现代元素。根据该图片的画风来生成 收起入 已处理〉 已按参考图的半写实历史插画风，重构成“军营外岔路 口争执"的新场景： ©智能 画面以盆路口、营帐与将熄的篝火为骨架，摊开的地 图作为争执焦点；拂袖转身、摊手质问、按剑沉默三 种姿态形成张力，整体保持参考图那种灰褐冷调、克 制不夸张的教材插画质感。 10月19日 ③角色说二月辛已.黑夫和惊，热数地再拜问兄长：母亲身体还好马？我们俩部还好。前几天刚分别，现在又见面了.动作描述正面目视镜头，语 气疲备但克制、恭数：说到母亲时眼神放牧，轻点一下头；说到都还好”时铺角微动，不索齿：结民停顿半秒，视线不禽开镜头。回使用提示 里新编两次生成… 图角色说请家里给我送钱，母亲做件夏衣带来.安陆的丝布便宜，就做单裙短衣，和钱起带来；责，就只带钱，我自己买布做。动作描述眉头微 装，像在盘算：说到“钱”"夏衣”时右手轻抬到胸前又放下，不遮脸；说我自己买布做”时轻经点头快速模式113s【341标准1详细信息0 2 ⊙ 口重新偏铜女再次生成… 凰 你角色说我们在准阳打仗，攻反城很久了.会不会受伤，不知道.希里母亲给我的钱物别少.信到后一定回信，说相家爵的事办没动成，为什么没办 成。动作述前半句目光略垂，像在忍累：说到受伤停一拍，喉结微动：说到希望母亲抬眼快速模式1353标准详细信息0 口重新编蹈一再次生成…二月，新四黑夫和精恭敬的再拜问兄长，母亲身体还好吗？我们俩都还好，前几天刚分别，现在又见面了。 我等不到不打仗的那天了，只怕以后像我们这样的人，能安安稳稳种自己的地，过自己的安稳日子，不用在竹简上当一个数字。 二月，新四黑夫和精恭敬地再拜，问兄长，母亲身体还好吗？我们俩都还好，前几天刚分别，现在又见面了，请家里给我送钱。母亲坐进夏衣，带来安路的丝布，便宜就做单群短衣和钱一起带来，贵就只带钱，我自己买布做。我们在淮阳打仗工，返程很久了，会不会受伤不知道。希望母亲给我的钱物别少，信到后一定回信。 nullnullnull 当昔秦王按剑起，诸侯膝行不敢视 富国强兵二十年，筑怨兴徭九千里 秦王筑城何太愚，天实亡秦非北胡 一朝祸起萧墙内，渭水咸阳不复都 ——王翰《饮马长城窟行》 睡虎地秦简墓黑夫“家信”木牍 AI数字人：黑夫 二月辛巳，黑夫、惊敢再拜问中，母毋恙也？黑夫、惊毋恙也。前日黑夫与惊别，今复会矣。黑夫寄益就书曰：遗黑夫钱，母操夏衣来。今书节（即）到，母视安陆丝布贱，可以为襌裙襦者，母必为之，令与钱偕来。其丝布贵，徒〔以〕钱来，黑夫自以布此。黑夫等直佐淮阳，攻反城久，伤未可智（知）也，愿母遗黑夫用勿少。书到皆为报，报必言相家爵来未来，告黑夫其未来状。闻王得苟得… 秦朝的千千万万个“黑夫”面对的是什么？ 赋税 秦（在商鞅变法以后）允许土地买卖，结果富者田连阡陌、贫者无立锥之地；国家税收涨到古制的二十倍，没地的农民租地还要被地主抽走一半收成。收成中的三分之二都交了赋税。 徭役兵役 秦朝修建骊山陵和阿房宫役使了70多万人，征讨南方调发了50万士卒，北击匈奴和修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，每年服役的成年男子就有300万左右。 刑法 死刑、肉刑、作刑名目繁多，且多罪并罚，死刑就有车裂、腰斩、活埋等十多种。据《法律答问》记载：有人偷采了别人的桑叶，赃值不满一钱，判罚服徭役三十天。 沉重的 赋税 严苛的 法律 繁重的徭役 明·张居正《帝鉴图说·坑儒焚书》 秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，又将非议朝政的 460 多个儒生和方士全部坑杀。这就是“焚书坑儒”。 于是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。 ——《史记·秦始皇本纪》 天下苦秦久矣。 ——《史记·陈涉世家》 小组讨论，将以下材料按描述分类，并在其中找到陈胜吴广起义的根本原因和直接原因。（8min） A.地理与农业结构 中国是农业文明，小农经济靠天吃饭，自给自足，没有过多的剩余产品。 F.地域认同与心态 六国故地对于秦的隔阂长期存在，楚地流传“楚虽三户，亡秦必楚”的话语。 D.耕战体制弊端 秦的阶级流通方式是军功爵制，和平年代底层百姓难以实现阶层转变。 E.沉重的税赋 农民须将收成中的三分之二上缴国家。 B.繁重的劳役兵役 筑长城、修驰道、建阿房宫、骊山陵，役使70万人，持续十余年。 G.严峻的法律 死刑、肉刑、作刑名目繁多，且多罪并罚。 C.大雨延期 陈胜吴广的队伍经过大泽乡的时候，遇到大雨，一定会延期被斩首。 中时段 几年几十年的积累 长时段 几百年几乎不变 短时段 几天几个月突然发生 短时段 几天几个月突然发生 中时段 几年几十年的积累 长时段 几百年几乎不变 阅读材料，将以下材料按描述分类，并在其中找到陈胜吴广起义的根本原因和直接原因。 A.地理与农业结构 中国是农业文明，小农经济靠天吃饭，自给自足，没有过多的剩余产品。 D.耕战体制弊端 秦的阶级流通方式是军功爵制，和平年代底层百姓难以实现阶层转变。 筑长城、修驰道、建阿房宫、骊山陵，役使70万人，持续十余年。 E.沉重的税赋 B.繁重的劳役兵役 C.大雨延期 陈胜吴广的队伍经过大泽乡的时候，遇到大雨，一定会延期被斩首。 F.地域认同与心态 六国故地对于秦的隔阂长期存在，楚地流传“楚虽三户，亡秦必楚”的话语。 农民须将收成中的三分之二上缴国家。 G.严峻的法律 死刑、肉刑、作刑名目繁多，且多罪并罚。 短时段 几天几个月突然发生 中时段 几年几十年的积累 长时段 几百年几乎不变 阅读材料，将以下材料按描述分类，并在其中找到陈胜吴广起义的根本原因和直接原因。 A.地理与农业结构 D.耕战体制弊端 E.沉重的税赋 B.繁重的劳役兵役 C.大雨延期 F.地域认同与心态 G.严峻的法律 根本原因：秦的暴政 直接原因：被征发的农民在大泽乡遇雨受阻，面临被处死的结局。 短时段 几天几个月突然发生 中时段 几年几十年的积累 长时段 几百年几乎不变 审辨建模：长时段理论 长时段：几百年经久不变，决定了历史的走向，是背景。 中时段：几年到几十年的积累，也是背景。 短时段：几个月几天内的偶然事件，是导火索/直接原因。 秦末起义形势图 你是陈胜麾下的一位将领。起义军已攻到陈，离咸阳不远。此时你得到两个消息：秦将章邯已率领军队迎击；你的队伍虽然声势浩大，但缺乏训练，各路人马并不完全听统一调遣。 你会怎么做？ A.继续向西猛攻咸阳，毕其功于一役。 B.停止西进，整编队伍，再图后举。 A.继续向西猛攻咸阳，毕其功于一役。 黑压压的秦军齐整压来，起义军无阵无令，一触即溃。 客观原因：秦朝调集数十万军队进行反击，在力量对比上秦军力量强大。 B.停止西进，整编队伍，再图后举。 路口一言不合，诸将各奔一方；旗未倒，人先散。 主观原因：农民起义军作战能力有限，内部不能团结一致，往往是孤军奋战，故而失败。 实际上两个选择同时发生 一　孤军深入 周文一支打到戏，后面没有接应，前面是坚城，退回无路。 （周文）行收兵至关，车千乘，卒数十万，至戏，军焉。秦令少府章邯免郦山徒、人奴产子生，悉发以击楚大军，尽败之。周文败，走出关，止次曹阳二三月。章邯追败之，复走次渑池十余日。章邯击，大破之。周文自刭，军遂不战。 ——《史记·陈涉世家》 队伍仓促聚合，各路各行其是。吴广在荥阳被部将所杀。 吴广围荥阳。李由为三川守，守荥阳，吴叔弗能下。……将军田臧等相与谋曰：『……今假王骄，不知兵权，不可与计，非诛之，事恐败。』因相与矫王令以诛吴叔，献其首于陈王。 ——《史记·陈涉世家》 二　号令不一 陈胜退至下城父，被自己的车夫庄贾杀害。 陈胜吴广起义的失败，是主客观双重作用的结果 陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。陈胜吴广起义显示出伟大的首创精神，沉重打击了秦朝的残暴统治。 轰轰烈烈的陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮没有平息…… 地主成为农民面前唯一的大敌对阶级，从陈胜吴广开始，历史上不断的发生农民反抗地主压迫的大小起义。 ——范文澜《中国通史》 公元前207年 巨鹿之战 攻入咸阳 项羽以少胜多 歼灭秦军主力 刘邦攻破秦都城 秦子婴投降 秦朝灭亡 秦朝速亡：九年→十四年 9 年 从公元前230年秦灭韩国，到公元前221年秦统一六国，只用了9年 14 年 用前面那三层来看 长时段 秦国的大型工程已经超出了小农经济的承受力 中时段 秦的暴政加速了自己的灭亡 短时段 大泽乡一场雨，掀起了起义的浪潮 从公元前221年秦统一中国，到公元前207年秦朝灭亡，秦只持续了14年 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 ——贾谊《过秦论》 彼时的清远 佗，秦时用为南海龙川令。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗语曰：“闻陈胜等作乱，秦为无道，天下苦之”……嚣死，佗即移檄告横浦、阳山、湟谿关曰：“盗兵且至，急绝道聚兵自守！”因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。 ——《史记·南越列传》 Tips：史料中的阳山关就在今天清远市的阳山县境内 为什么岭南也不出兵帮助秦国，反而自立成国？ 因为秦国的暴政，百姓积怨已久，众叛亲离 得民心者得天下，失民心者失天下。 千千万万个“黑夫”，其实渴望的只是安定的生活。 如何让百姓活下去，就成了汉朝最先需要回答的问题…… 1.（2025·河北石家庄·模拟）郭沫若曾对某史实评说到：书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。他评说的史实是（ ） A.百家争鸣 B.焚书坑儒 C.罢黜百家 D.文字狱 2.（2025·吉林四平·三模）中国的很多历史故事演化成为成语故事，例如成语“揭竿而起”就出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（ ） A.国人暴动 B.陈胜、吴广起义 C.刘邦、项羽起义 D.黄巾起义 B B 随堂检测 3.（2025·四川南充·二模）某历史小组收集到“揭竿而起”、“王侯将相宁有种乎”等历史典故，这些典故反映的史实是（ ） A.大泽乡起义 B.刘秀起义 C.黄巾起义 D.太平天国起义 4.（2024·山东临沂·二模）某说书人绘声绘色地讲道：“项羽命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，烧毁营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。激战中，起义军的战士勇猛杀敌，以一当十，打的秦军落花流水。”说书人描述的是（ ） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 A A 随堂检测 课后复习 游玩第十课卡牌游戏，复习该课知识点 华夏卡牌 揭 竿 篇 教 程 图 鉴 成 就 大泽乡首义 · 天下响应 · 巨鹿破秦 以牌局重走秦末农民起义之路 — 课堂适用 · 离线单文件 揭竿篇 回合 1/12 号令 4/4 气焰 8/20 中等 教程 图鉴 成就 确认出牌 开 音效 开 退出 形 势 声势0 民心58 粮草0 声望0 化解预支0 声 势 目 标 顺 时 连 携 声 望 放 大 ×1.0 连携效果无加成 0-9×1.0 10-19×1.2 20-29×1.4 · 削弱秦军 30+×1.6 · 强压制 秦 军 章邯刑徒军 气焰 8/20 增长 +3 军事卡压制 -6 气焰 牌 堆 牌堆 31 弃牌 0 移除 0 开 局 情 境 — 营 中 · 已 出 军 中 记 事 结束回合 手牌 0 $