广西壮族自治区崇左市龙州县响水镇中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年响水中学八年级上册第二次月考 语文 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （考试时间：120分钟 满分：120分） 一、积累运用（16分） 八年级（1）班将开展“语文长河·浪花拾趣”的分享会，请你参与活动，完成小题。 ①“问渠那得清如许？为有源头活水来。”朱熹如是说。②于语文的诗意长河中，我们掬起朵朵翻涌的浪花。③那月台阶前的背影蹒跚摇晃，饱含深沉的爱□那黄土高原的白杨倔强挺直，泛着 A （朴质/古朴）的光；那昆明巷弄的菌子鲜腴饱满，飘来温润的香；那河岸石桥的施工技术 B （巧妙绝伦/惟妙惟肖），承载先民的智；那园林轩榭的假山重峦叠zhàng，彰显匠师的巧。④这一幅幅饱含温度与智慧的人文画卷，让我们的视野日益深邃。⑤我们不禁感慨，这些灵动的文字与鲜活的生命，才是展现语文永恒魅力与激发不竭灵感的源泉啊□ 1．阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）倔( )强    （2）重峦叠zhàng( ) 2．请从语段的括号内选择恰当的词语，分别填入横线处。（2分） A．______    B．______ 3．句子由不同的成分构成，这些成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。（4分） 请提取第②句的主干并分析该句画线词语的句子成分。 （1）_____________________（提取主干） （2）“翻涌的”是______语（句子成分） 4．语段中第④句存在语病，请分析病因并提出修改意见。（2分） 5．请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（2分） 6．按要求完成下面小题。（4分） (1)【组织活动】学习活动结束后，班主任组织全班同学进行交流，你被推选为“传承红色文化，发扬革命精神”分享会活动主持人，请写一段简短的开场白。 (2)请你参考下图“环节一”，为活动再拟写两个环节的名称 活动分享会环节 环节一：红色故事大家列 环节二：①_____________ 环节三：②_____________ 二、默写（6分） 7．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。 意象 文学常识与名句 出处 山水 李白乘船游览楚地风光，“山随平野尽，①________”描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。 《渡荆门送别》 诗人白居易早春游西湖，“孤山寺北贾亭西，②________”描绘出春水初涨，水面与堤岸齐平的景象。 《钱塘湖春行》 作者用“③________，④________”两句诗描绘树林和山峦染上秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟恬静的画面。 《野望》 王维用“⑤________，长河落日圆”表达了对边塞雄浑之景的赞美。 《使至塞上》 月亮 “庭下如积水空明，⑥________，盖竹柏影也”一句无月写月，手法高超。 《记承天寺夜游》 三、整本书阅读（8分） 8．名著阅读。 (1)《红星照耀中国》被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”，该书真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道的事件是（   ）（2分） A．平型关大捷和台儿庄战役胜利 B．刘邓大军千里挺进大别山 C．工农红军在会宁会师 D．八路军发动百团大战 (2)《红星照耀中国》主要写了四个方面的内容，请你补充完整。（4分） 第一方面：_________________________________。 第二方面：对中国共产党和红军主要领导人的采访。 第三方面：介绍中国共产党的抗日政策、红军的军事策略。 第四方面：_________________________________。 (3)（2025江西）写心得，即记录阅读时产生的体验、感想，生发的新认识、新观点。阅读下面的文字，写心得。80字左右。（2分） 自红军主要部队从江西撤退之后，隔了好几个星期，南京军队才能够占领重要的红色城池。成千的农民、保卫队、游击队团结在一起，由几个红军正规军队的士兵领导着，举行了一次坚强的抵抗。这些红军领袖们很英勇地主动地停留下来，使主要的部队能够很好地前进。他们的牺牲精神至今为红军用许多方法来纪念着。 （节选自《红星照耀中国》第五章“长征·第五次‘围剿’”，有改动） 四、诗歌阅读（6分） 阅读下面诗歌，完成各题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 9．下列表述有误的一项是（   ）（2分） A．这是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗。 B．首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼增加了神秘色彩。 C．颔联绝妙之处是把白云和黄鹤楼的传说联系在一起，构成令人遐想的意境，引人入胜。 D．颈联诗意一转，描写了阳光照耀下，汉阳城树木清晰可辨，鹦鹉洲荒草萋萋，毫无生机的景象。 10．本诗尾联采用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分） 五、文言文阅读（16分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ——吴均《与朱元思书》 【乙】 仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英⑤相杂，绵绵成韵。既素重⑥幽居，遂葺宇⑦其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ ——吴均《与顾章书》 注：①仆：自己的谦称。②谢病：因病而自请退职。③还觅薜萝：正准备隐居。④幽岫（xiù）：幽深的山穴。⑤英英：形容虫鸟动物的鸣叫。⑥重：向往。⑦葺宇：修建房子。 11．解释下列加点字的意思（4分） （1）从流飘荡________  （2）任意东西：________  （3）窥谷忘反：________  （4）遂葺宇其上：________ 12．下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．【甲】文描写景物抓住了景物的突出特征，巧妙地采用了包括夸张、比喻、多感官调用等多种技巧。 B．【甲】文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”句，包含深情，赞美了积极上进的人们。 C．【甲】【乙】两文都表达出对自然的热爱，对生命力的赞颂，对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。 D．【甲】【乙】两文写景多用四字句构成对偶，句式整齐，间用散句，参差错落，于整齐中有变化。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）森壁争霞，孤峰限日。 14．【甲】文中，面对富春江的“奇山异水”，作者发出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”的感想，你如何理解这种感想？（2分） 15．【甲】【乙】两文都运用了“化静为动”手法，请分别找出相关语句并加以简要分析。（4分） 六、现代文阅读（28分） 材料一： （摘编自《人民日报》） 材料二： 近年来，我国智能光计算芯片、类脑互补视觉芯片等一批创新成果不断涌现。今天的中国，科技进步贡献率逾60%，拥有26个全球百强科技创新集群、连续两年位居世界第一，是世界上首个发明专利有效量突破400万件的国家……今天的中国，深入践行构建人类命运共同体理念，坚持推动开放合作，营造具有全球竞争力的开放创新生态；坚持全面深化科技体制机制改革，充分激发创新创造活力；坚持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果转化为实实在在的生产力；坚持自力更生、艰苦奋斗的革命传统，继承并发扬老一辈无产阶级革命家不怕牺牲、敢于胜利的革命精神……新时代的中国共产党，掌握了创新中国的“密钥”。 （摘编自《人民日报》） 材料三： 中国功夫邂逅柬埔寨斗狮拳，中国传统服饰走上温哥华街头，中国电影跻身全球影史票房榜前列……中国传统文化在世界舞台华丽绽放的同时，彰显了中国形象与中国品质，提升了中国的文化自信。随着新能源汽车“三电”系统、智驾解决方案等关键技术的突破，汽车行业实现了“反向合资”“技术出海”，中国正主动承担起更多“赋能型大国”的责任，中国的科技创新并非独善其身，而是在交流合作中分享机遇，在实现成果共享、生态共建、发展共赢的同时贡献中国智慧。近年来，中国提出亲诚惠容周边外交理念，已同周边17国达成构建命运共同体共识，同周边25国签署共建“一带一路”合作协议，成为18国的最大贸易伙伴，在中南半岛和中亚地区形成命运共同体“两大集群”……这是中国自古以来和平、合作、开放、包容价值观的体现，更是中国自信引领下的人文相通、利益相融、命运与共。 （摘编自《人民日报》） 16．阅读三则材料，从下列选项中选出正确的一项（   ）（2分） A．中国已成为世界上发明专利有效量突破400万件的国家，科技进步贡献率近60%。 B．随着汽车行业实现“反向合资”“技术出海”，新能源汽车“三电”系统、智驾解决方案等关键技术取得实质性突破。 C．新闻注重准确性与客观性，所以材料二、材料三中没有体现作者的情感。 D．上述三则材料表明：“中国发展始终靠的是自力更生、艰苦奋斗，从不靠谁的恩赐，更不畏惧任何无理打压。” 17．阅读材料一中的图2，你能得出哪些结论？请把你的结论写下来。（4分） 18．请结合上面三则材料，简要概括中国自信表现在哪些方面。（5分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 暮中登长城 李欣 ①到达八达岭长城脚下时，已是黄昏时分。寒风呼呼从关外吹来，我打着寒战走进景区的售票厅。工作人员微笑着劝只有一个多小时就关门了，况且天又这么冷，要不改天来吧？ ②我还是执意购了票。走出售票厅，在不远处的台阶下，一个男孩也急匆匆赶来。他拄着一副铝合金的拐杖，背上还背着一个黑色的旅行包。他的右脚，从脚踝以下的地方就没了，多余的裤管用橡皮筋扎了起来。他走起路来右脚摇摇晃晃，却走得飞快，两三步跨过台阶，哒哒哒地进了售票厅。 ③经过我身旁时，我瞥见他脑门厚厚的刘海上已结了白色的凝霜，鼻子也冻得红红的。我想，售票员一劝，他大概是不会去了。 ④过了登城口，我沿着城墙的石梯爬到了长城上。八达岭长城分为北段和南段，其中北段以雄险而著称，所谓的“好汉坡”就在长城的最高处北八楼。 ⑤此时，在北八楼的山上，太阳发出黄黄的光芒，给古老的长城镀上了一层金色。落光了叶子的树抖擞着精神，在寒风中使劲儿朝太阳挥手。无数次在教科书的封面上、宣传画册上看到的长城，正壮丽雄浑地呈现在眼前，我看着都有些呆了。 ⑥突听得身后有哒哒声，回头一看，是刚刚遇着的男孩子，正拄着拐杖登上长城来。我忍不住和他搭讪。 ⑦“登南段吧，时间可能来不及了！”我委婉地说。 ⑧“你呢？” ⑨“我想登北段，毕竟好不容易来一趟呢！” ⑩他环视了一周，吁了口气，然后抬起拐杖朝北段指了指，“那我也去！” ⑪长城由石头铺就，表面也被磨得光滑锃亮。我有些担心他，便跟在他后面朝北出发了。走了一段路，他停下身回过头看我，仿佛明白我的想法。 ⑫“不用管我，你尽管走。” ⑬我没回答，却不由自主地看向他的右脚。 ⑭“三岁那年，车祸。”回答后他又兀地笑了，“你不一定赢得了我呢！截肢了体重轻了嘛。” ⑮我只好加快脚步，朝北八楼攀登。 ⑯到了最险的那段，石梯几乎垂直，我拉着扶手往上爬。抬头看山顶上的太阳，像湛蓝天空中一块紫红色的补丁，在寒风中颤颤巍巍。 ⑰望着还有段距离的北八楼，我心里有些胆怯。往日人山人海的长城，现在就只剩我们两个了。万一时间真的不够了呢？再往上走，会不会被关在景区里呢？我站在石阶上有些踌躇，心里开始打退堂鼓了。 ⑱而在我身后，那男孩依然努力爬着。每登一级台阶，只见他先左手拉住扶手，再用双臂夹住拐杖，找准石阶上的缝隙或凹面，用力一撑，右腿单膝跪上阶面，左脚随之踩上去，然后双拐拄到上一层石阶，借力再站直左腿。如此往复，艰难地向上行进。 ⑲他慢慢接近了我。我看到他汗水从连衣帽里浸了出来，刘海湿湿的，贴着脑门。 ⑳“太晚了，要不还是回去吧？” ㉑“再坚持坚持，都快到顶了。” ㉒“那你手搭着我肩膀吧！我帮帮你。” ㉓“不用，我还行！”他把拐杖靠在城墙上，边挽了挽衣袖边回答我。他有些腼腆，语气却异常坚定。 ㉔之后，我们又继续朝上行进。不一会儿，太阳掉到山背后了。气温骤降，寒风凛冽，像冰刀子似的刺得脸生疼。 ㉕终于到了北八楼。站在城墙上，环视一周，太阳跌进暮霭中，没有光芒，圆圆的、紫紫的，倏忽消逝，连同西面广袤的原野和逶迤的群山，一起滑进暮色中了。而东南方，城区已是灯火璀璨，橙黄色的灯光汇聚在一起，京城像一片温暖的海。 ㉖“不到长城非好汉”。其实，在矗立了几百年的长城面前，“好汉”不过是它眼中顽皮的孩子，就譬如现在的我们。只是，生活中顽皮的孩子总是有点倔，跌跌撞撞、摇摇晃晃，也要一路向前。 ㉗许多时候，面对坎坷，我总是畏难，为自己找到可以舒适踩下去的台阶，找到说服自己不再坚持的理由。而在这段长城的攀爬中，我看到了另一种力量——那是自强不息、勇往直前的勇气。 ㉘过了北八楼，我们又再登上北七楼，在暮色中一路下行。回到景区出口时，路灯已经亮了。那天广播里放着一首叫《真的汉子》的歌：做个真的汉子，承担起苦痛跟失意，投入要我愿意，全力干要干的事。 ㉙和我在路口告别，他摇摇手后转身拄拐离去，路灯把他的影子拉得好长。 （选自《人民日报》2024年11月16日） 19．请根据文章内容，梳理“我”和男孩攀登长城的过程，完成下列表格。（4分） 地点 “我”的行为与心理 男孩的行为 长城脚下售票厅 执意购票，认为男孩可能因劝说放弃 拄拐匆匆赶来购票 登城口 沿着城墙石梯爬到长城上 ①_____ 最险的那段石梯 ②_____ ③_____ 北八楼 ④_____ 坚持攀登，拒绝“我”的帮助 20．在阅读的过程中，小文对以下句子理解不够透彻，请你根据提示帮他作批注。（4分） 不一会儿，太阳掉到山背后了。气温骤降，寒风凛冽，像冰刀子似的刺得脸生疼。（分析这一环境描写的作用） 21．文章结尾处引用歌曲《真的汉子》的歌词，有什么作用？请结合文章主题谈谈你的理解。（4分） 22．请结合文章内容分析文中的男孩是一个怎样的人？（5分） 七、写作（40分） 23．蝴蝶破茧前，需经历漫长的蛹期。若外力剪开茧房助其脱困，蝴蝶虽能免于挣扎，却因翅膀无法充血而终生无法飞翔。生物学家说：“生命的力量，在于独自穿越黑暗的勇气。” 请以《那一刻，我破茧成蝶》为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年响水中学八年级上册第二次月考语文参考答案 1． jué 嶂 2． 朴质 巧妙绝伦 3． 我们掬起浪花 定 4．搭配不当。可将“深邃”改为“宽广”。 5．；（分号）     ！（感叹号） 【详解】1．本题考查字音字形。 倔强（jué jiàng）：性情刚强不屈。 重峦叠嶂（chóng luán dié zhàng）：形容山岭重重叠叠，连绵不断。 2．本题考查词语运用。 朴质：纯真朴实；不矫饰。 古朴：朴素而有古代的风格。 A处，形容白杨树纯真朴实的光，因此用“朴质”恰当。 巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。 惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。 B处，指石桥的施工技术灵巧高明，因此用“巧妙绝伦”恰当。 3．本题考查句子成分。 （1）“于语文的诗意长河中”是状语，“我们”是主语，“掬起”是谓语，“朵朵翻涌的”是定语，“浪花”是宾语，主干是主谓宾，即：我们掬起浪花。 （2）“翻涌的”修饰名词“浪花”，是定语。 4．本题考查病句修改。 第④句，搭配不当，“视野”与“深邃”搭配不当，可将“深邃”改为“宽广”“开阔”等。 5．本题考查标点符号。 第一处，“那月台阶前的背影蹒跚摇晃，饱含深沉的爱”与后面“那黄土高原的白杨倔强挺直，泛着朴质的光”等句子，是并列的分句，应用分号。 第二处，是句末表示强烈感叹的语气，应用感叹号。 6．(1)示例：亲爱的老师、同学们，大家好！红色基因是信仰的火种，革命精神是时代的强音。无数革命先辈用热血铸就了中华民族的精神丰碑。让我们在分享中触摸历史温度，在对话中传承红色血脉，共同开启这场穿越时空的精神对话！现在，我宣布“传承红色文化，发扬革命精神”主题分享会正式开始！ (2) 示例：红色传奇大家讲 红色歌曲大家唱 【详解】（1）开场白要紧扣“传承红色文化，发扬革命精神”主题，身份是班会分享会主持人。开篇问候，点明活动主题，简要阐释红色文化的意义，调动同学们参与热情，最后宣布活动开始。语言要简洁得体，适合班级现场，篇幅不宜过长。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好。回望峥嵘岁月，无数革命先辈用热血铸就红色记忆，红色文化是我们珍贵的精神财富。今天，我们齐聚一堂，开展本次分享会，一起品读红色故事，感悟革命精神。现在，我宣布，“传承红色文化，发扬革命精神”分享会正式开始。 （2）参考示例“红色故事大家列”，结构为“红色+名词+大家+动词”，句式整齐，贴合分享会主题，突出全员参与，要紧扣传承红色文化、感悟革命精神的活动核心。 示例：①红色精神大家谈；②红色经典大家诵。 7． 江入大荒流 水面初平云脚低 树树皆秋色 山山唯落晖 大漠孤烟直 水中藻、荇交横 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荒、流、初、晖、直、藻”等字词容易写错。 8．(1)C (2) 关于红军长征的介绍 作者的整个采访经历和感受 (3)示例：红军留下少数战士领导农民、保卫队、游击队坚强抵抗，体现了领袖的智慧和战士的英勇。留下的红军战士拖住了敌人，为大部队转移赢得时间，有的还可能成为革命的火种。 【详解】（1）本题考查内容理解。 A.平型关大捷发生在1937年9月，台儿庄战役胜利是在1938年3月，均在斯诺采访时间（1936年6—10月）之后，所以斯诺不可能报道。 B.刘邓大军千里挺进大别山是在1947年，远在斯诺采访之后，斯诺无法报道。 C.工农红军在会宁会师是1936年10月，处于斯诺在西北革命根据地采访的时间范围内，斯诺有可能报道。 D.八路军发动百团大战是在1940年，在斯诺采访之后，斯诺不能报道。 故选C。 （2）本题考查内容概括。 红军长征是中国革命史上具有重大意义的战略转移。在书中，斯诺记录了长征的背景、过程以及长征中红军所展现出的坚韧不拔、英勇无畏的精神。长征途中，红军面临着恶劣的自然环境、敌人的围追堵截等重重困难，但依然凭借着坚定的信念和顽强的意志，完成了这一伟大的征程。斯诺通过对长征的描述，向世界展现了中国工农红军的伟大壮举，让人们了解到红军为了革命理想所做出的巨大牺牲和努力。 斯诺作为一名外国记者，深入中国西北革命根据地进行实地采访。这部分内容记录了他从进入根据地开始，到与各种人物接触、参与各种活动的整个过程。其中包含了他对根据地的初步印象、与红军战士和当地群众的交流感受，以及他在采访过程中的思考和感悟。通过他的视角，读者可以更直观地感受到当时革命根据地的氛围以及中国革命的真实状况，也能体会到他对中国革命从好奇、了解到逐渐理解和赞赏的心理变化过程。 （3）本题考查启示。 从内容上看，“成千的农民、保卫队、游击队团结在一起，由几个红军正规军队的士兵领导着，举行了一次坚强的抵抗”，体现出不同革命力量在红军领导下的团结协作，以及面对敌人时的英勇无畏。“这些红军领袖们很英勇地主动地停留下来，使主要的部队能够很好地前进。他们的牺牲精神至今为红军用许多方法来纪念着”，突出了红军领袖为了革命大局，甘愿牺牲自我的崇高精神。 从情感与思想传达上，它让读者深切感受到红军在革命过程中，为了实现理想、保存革命力量，有着无私奉献、勇于牺牲的伟大精神品质。这种精神是红军能够在艰难环境下不断发展壮大，最终取得革命胜利的重要支柱，也能引发读者对革命先辈的崇敬与缅怀之情，让人们更加珍惜当下的和平生活，铭记革命历史。 示例：红军领袖与战士们太伟大了！为让主力部队顺利前进，他们主动留下抵抗，用牺牲诠释信念。这种精神，是红军能不断前行的支柱，也让我对革命先辈充满敬意。 9．D 10．运用设问的修辞手法，表达了诗人望故乡不见而生无限愁思的怀乡之情。 【导语】《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的七言律诗，诗中借助黄鹤楼的传说和眼前景象，抒发了孤独、惆怅之情。首联巧用典故，增加神秘色彩；颔联通过白云和黄鹤的对比，营造遐想意境；颈联描绘景物，呈现荒凉；尾联则表达思乡之情，整体诗意深远，情感浓郁。 【详解】9．本题考查诗歌内容理解辨析。 D.颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，描绘的是在阳光照耀下，汉阳城的树木清晰分明，鹦鹉洲上的芳草长得很茂盛的景象，“萋萋”一词形容芳草茂盛的样子，并非“毫无生机”，选项表述有误； 故选D。 10．本题考查诗句赏析。 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”意为：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。前一句“日暮乡关何处是？”提出疑问，询问故乡在何处；后一句“烟波江上使人愁”则是对这个问题的回答，说明江上的烟雾波涛引发了诗人的愁绪，原因是看不到故乡。这种自问自答的形式，符合设问修辞手法的特点。诗人在傍晚时分，极目远眺，却找不到自己的故乡，在这一问一答中，将自己内心的愁绪展现出来。由此可知，本诗尾联运用设问的修辞手法，通过对故乡何处的追问以及自身因望不见故乡而忧愁的回答，真切地表达了诗人望故乡不见而生无限愁思的怀乡之情。 11． 跟、随 方位名词作动词，向东或向西漂流 通“返”，返回 于是，就 12．B 13．（1）湍急的水流比箭还快，凶猛的浪花像奔驰的骏马。 （2）阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳。 14．文章通过写追逐名利者见此美景也会“息心”“忘反”，侧面表现山水之美，突出景色的震撼力；也表达作者对自然的热爱，反衬作者淡泊名利的志趣。 15．【甲】文：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。作用：“竞上”“轩邈”“争高直指”化静为动，生动写出了山之高耸。 【乙】文：森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。作用：“争霞”“限日”、“含云”、“蓄翠”化静为动，生动地展现了山之高，谷之深。 【导语】吴均这两文皆以骈句绘山水，《与朱元思书》写富春江“奇山异水”，动静相衬兼抒隐逸之怀；《与顾章书》描石门山，融景与“幽居”之趣，二文皆显“吴均体”清拔秀媚之态，以景载情，淡远有致。 【详解】11．本题考查文言实词。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 （1）句意：（我乘着船）随着江流漂荡。从：跟、随。 （2）句意：随意的向东或向西漂流。东西：方位名词，在此做动词，向东或向西漂流。 （3）句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反，通“返”，返回。 （4）句意：就在那山上筑了房子。遂：于是，就。 12．本题考查对文章的分析与理解。 B.根据【甲】文第③段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，其意思是：那些极力攀高的人看到这些雄奇的山峰，就平息了自己热衷于功名利禄的心；那些忙于俗事政务的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返。可见，此句体现的是对功名利禄的鄙弃，而非对“积极上进”的赞美；理解有误； 故选B。 13．本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。 （1）重点词：甚箭：“甚于箭”，比箭还快；奔：动词用作名词，奔驰的骏马。 （2）重点词：森壁：阴森陡峭的崖壁；限日：遮住了太阳。 14．本题考查对文章内容和情感主旨的理解。 根据【甲】文第③段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，其意思是：那些极力攀高的人看到这些雄奇的山峰，就平息了自己热衷于功名利禄的心；那些忙于俗事政务的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返； 可见，“鸢飞戾天者”“经纶世务者”分别指追逐功名利禄、忙于政务的人；“息心”“忘反”是说他们看到富春江的奇山异水后，会平息追名逐利之心、忘记返回世俗事务； 这既体现了富春江山水的超凡魅力：能洗涤人的世俗欲望；表达了作者对功名利禄的鄙弃、对官场生活的厌倦以及对自然山水所代表的闲适、纯净生活的热爱、向往之情。 15．本题考查表现手法。 【甲】 根据甲文第③段“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”可知，其意思是：高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。可见，这里的“山”本是静景，作者通过“竞上”“轩邈”“争高直指”，化静为动，运用拟人的手法，写山向更高远处伸展，展现了山的高峻挺拔； 【乙】 根据“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”可知，其意思是：很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水。可见，“山”本是静景，作者通过“争霞”“限日”化静为动，好似山峰要与云霞争“高”，欲遮住太阳，侧面展现了山之高耸；“谷”本是静景，作者通过“含云”“蓄翠”化静为动，写谷包含云雾，积聚潭水，侧面展现谷之幽深。 【点睛】参考译文： 【甲】 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。【乙】 我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。 16．D 17．①2023年中国与“丝路电商”伙伴国进出口贸易额均呈增长趋势；②出口贸易以电器和机械设备等工业制品为主；③进口贸易以乳制品和粮食等原材料为主。 18．①从中国文化上体现中国自信：中国功夫、中国服饰、中国电影在世界舞台上华丽绽放；②从中国科技上体现中国自信：智能光计算芯片、新能源汽车“三电”系统、汽车行业“反向合资”“技术出海”、科技进步贡献率逾60%……；③从中国经济上体现中国自信：中国进出口货物贸易进出口总额不断增长；④从中国制度上体现中国自信：出台多项政策，坚持科技、教育、人才一起抓，体现中国的人文相通、利益相融、命运与共；⑤传承并弘扬老一辈无产阶级革命家的大无畏革命精神，面对无理打压，采取有理有节的反制措施。 【导语】本文以三则材料系统展现了中国在科技创新、文化输出与国际合作中的多维自信。材料一通过数据图表直观呈现科技发展成果；材料二从芯片突破、专利数量等硬指标切入，强调体制机制改革与自主创新精神；材料三则转向软实力，以传统文化出海与技术反向输出为例，体现“赋能型大国”的开放姿态。三则材料共同构建了“科技—文化—国际责任”的立体叙事框架。` 【详解】16．本题考查对材料内容的筛选与辨析。 A.根据材料二“今天的中国，科技进步贡献率逾60%”可知，“逾”是超过的意思。选项中“科技进步贡献率近60%的表述错误； B.根据材料三“随着新能源汽车‘三电’系统、智驾解决方案等关键技术的突破，汽车行业实现了‘反向合资’‘技术出海’”可知，是关键技术突破推动汽车行业发展，而非汽车行业发展促使技术突破，选项的说法逻辑错误； C.根据材料二“坚持自力更生、艰苦奋斗的革命传统，继承并发扬老一辈无产阶级革命家不怕牺牲、敢于胜利的革命精神……”、材料三“这是中国自古以来和平、合作、开放、包容价值观的体现，更是中国自信引领下的人文相通、利益相融、命运与共”可知，材料二、材料三虽注重客观陈述，但字里行间都能体现出作者对中国发展成果的肯定与自豪等情感，选项“没有体现作者的情感”表述错误； 故选D。 17．本题考查图文转换。 根据材料一图2“2023年中国与‘丝路电商’伙伴国（部分）主要贸易产品及其贸易额增长率”，其中波兰电器增长16%、乳制品增长20%，哈萨克斯坦小麦增长25%、银制品增长15%，印度尼西亚咖啡增长25%、建材增长22%，匈牙利电器增长18%、葡萄酒增长25%，可知“2023年中国与‘丝路电商’伙伴国进出口贸易额均呈增长趋势”； 从中国出口到伙伴国的产品看，有电器、机械设备等，可知“出口贸易以电器和机械设备等工业制品为主”； 从伙伴国出口到中国的产品看，有乳制品、粮食等，可知“进口贸易以乳制品和粮食等原材料为主”。 18．本题考查对材料的提炼与概括。 （1）根据材料三“中国功夫邂逅柬埔寨斗狮拳，中国传统服饰走上温哥华街头，中国电影跻身全球影史票房榜前列……中国传统文化在世界舞台华丽绽放”可知，中国文化在世界舞台展现，体现文化自信。 （2）根据材料二“近年来，我国智能光计算芯片、类脑互补视觉芯片等一批创新成果不断涌现……科技进步贡献率逾60%”，材料三“随着新能源汽车‘三电’系统、智驾解决方案等关键技术的突破，汽车行业实现了‘反向合资’‘技术出海’”，可知中国在智能芯片、新能源汽车技术等方面的成果，体现科技自信。 （3）根据材料一图1“我国2020—2024年货物进出口总额”中货物进出口额逐年增长，可知中国进出口贸易的发展，体现经济自信。 （4）根据材料二“坚持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果转化为实实在在的生产力”，材料三“中国提出亲诚惠容周边外交理念，已同周边17国达成构建命运共同体共识……这是中国自古以来和平、合作、开放、包容价值观的体现”，可知中国在教育科技人才政策、外交理念等方面，体现制度与理念自信。 （5）根据材料二“坚持自力更生、艰苦奋斗的革命传统，继承并发扬老一辈无产阶级革命家不怕牺牲、敢于胜利的革命精神”，可知对革命精神的传承，体现精神传承自信，面对外部压力（如材料一中美关税博弈）有理有节，也彰显精神传承的自信。 19． 男孩拄着拐杖登上长城 拉着扶手往上爬，胆怯、踌躇，心里开始打退堂鼓 依然努力、艰难地向上行进 有意返回，提出让男孩用手搭着自己肩膀 20．运用自然环境描写，写出时间的推移，表现出暮色来临时长城气温下降明显，十分寒冷；反衬“我”和残疾男孩不畏艰难、顽强攀登的精神。 21．作者写广播里播放《真的汉子》，用意在于借歌词表达作者对男孩自强不息、勇往直前精神的赞美，同时这种精神也激励着作者自己，使文章主题更加鲜明突出。 22．①热爱生活，勇于挑战自我。由残疾男孩独自一人勇登长城可知；②善解人意。由残疾男孩看到“我”跟在他后面，就走一段回头看看“我”，仿佛明白“我”的想法可知；③积极乐观。由残疾男孩坦然谈起三岁车祸致残的事可知；④意志坚定，坚韧顽强。由残疾男孩艰难爬长城，并且爬上险峻的北八楼可知；⑤自立自强。由残疾男孩委婉拒绝“我”让他搭着肩膀的帮助可知。 【导语】这篇文章通过描绘“我”与一位截肢男孩在暮色中攀登长城的经历，展现了在逆境中坚韧与勇敢的精神。作者通过细腻的描述，刻画了男孩凭借坚持不懈的努力和不屈的意志挑战自我的过程，不仅感染了“我”，也激励了读者。故事中长城的雄伟和夜幕的宁静对比，凸显了人类精神的伟大与顽强。文章传达出无论面对多大困难，都要勇往直前的积极人生态度。 19．本题考查筛选和整合信息的能力。 ①：根据“登城口”提示和第⑥段“突听得身后有哒哒声，回头一看，是刚刚遇着的男孩子，正拄着拐杖登上长城来”可知，男孩拄着拐杖登上长城； ②：根据“最险的那段石梯”的提示和第⑰段“望着还有段距离的北八楼，我心里有些胆怯……我站在石阶上有些踌躇，心里开始打退堂鼓了”可知，“我”拉着扶手往上爬，望着还有段距离的北八楼，心里有些胆怯，站在石阶上踌躇，开始打退堂鼓。据此可知，“我”的行为与心理是：拉着扶手往上爬，胆怯、踌躇，心里开始打退堂鼓； ③：根据第⑱段“而在我身后，那男孩依然努力爬着。每登一级台阶，只见他先左手拉住扶手，再用双臂夹住拐杖，找准石阶上的缝隙或凹面，用力一撑，右腿单膝跪上阶面，左脚随之踩上去，然后双拐拄到上一层石阶，借力再站直左腿。如此往复，艰难地向上行进”可知，男孩依然努力、艰难地向上行进； ④：根据“北八楼”提示和第⑳段“太晚了，要不还是回去吧？”、第㉒段“那你手搭着我肩膀吧！我帮帮你”可知，“我”觉得太晚了，有意返回，还提出让男孩用手搭着自己肩膀，帮助他攀登。 20．本题考查环境描写。 根据第㉔段“不一会儿，太阳掉到山背后了。气温骤降，寒风凛冽，像冰刀子似的刺得脸生疼”可知，这是自然环境描写，写出了时间的推移，暮色降临，长城上气温大幅下降、寒风刺骨恶劣、寒冷环境； 根据第㉓段“他把拐杖靠在城墙上，边挽了挽衣袖边回答我。他有些腼腆，语气却异常坚定”、第㉔段“之后，我们又继续朝上行进”、第㉕段“终于到了北八楼”等语句可知，“我”和残疾男孩在这样恶劣寒冷的环境中，依然坚持攀登北八楼。环境的恶劣衬托了“我”和男孩不畏寒冷和艰难攀登北八楼的顽强品质。 21．本题考查对文章的分析与理解。 根据第㉘段“那天广播里放着一首叫《真的汉子》的歌：做个真的汉子，承担起苦痛跟失意，投入要我愿意，全力干要干的事”可知，作者借《真的汉子》中“做个真的汉子，承担起苦痛跟失意，投入要我愿意，全力干要干的事”的歌词，表达了对男孩自强不息、勇往直前精神的赞美。 根据第㉗段“而在这段长城的攀爬中，我看到了另一种力量——那是自强不息、勇往直前的勇气”可知，男孩虽然身体有残疾，但他并没有放弃，而是选择挑战自我，攀登长城。这种精神不仅激励着男孩自己，也激励着作者和每一个读者。因此，作者写广播里播放这首歌，是为了让文章所表达的对自强不息、顽强拼搏、奋勇向前精神的赞颂这一主题更加鲜明突出。 22．本题考查分析人物形象。 根据第②段“一个男孩也急匆匆赶来。他拄着一副铝合金的拐杖，背上还背着一个黑色的旅行包。他的右脚，从脚踝以下的地方就没了……哒哒哒地进了售票厅”可知，男孩虽身有残疾，却独自一人勇登长城，能看出他是一个热爱生活、勇于挑战自我、超越自我的人； 根据第⑪段“走了一段路，他停下身回过头看我，仿佛明白我的想法”可知，男孩看到“我”跟在他后面，就走一段回头看看“我”，仿佛明白“我”的想法，可见他是一个善解人意的人； 根据第⑭段“‘三岁那年，车祸。’回答后他又兀地笑了，‘你不一定赢得了我呢！截肢了体重轻了嘛’”可知，男孩坦然谈起三岁车祸致残的事，还打趣自己，可见他是一个乐观向上、积极豁达的人； 根据第⑱段“每登一级台阶，只见他先左手拉住扶手，再用双臂夹住拐杖，找准石阶上的缝隙或凹面，用力一撑，右腿单膝跪上阶面，左脚随之踩上去，然后双拐拄到上一层石阶，借力再站直左腿。如此往复，艰难地向上行进”可知，男孩艰难地爬长城，并且最终爬上险峻的北八楼，可见他是一个意志坚定、坚韧顽强、体力也很好的人； 根据第㉓段“‘不用，我还行！’他把拐杖靠在城墙上，边挽了挽衣袖边回答我。他有些腼腆，语气却异常坚定”可知，男孩委婉拒绝“我”让他搭着肩膀的帮助，可见他是一个自立自强的人。 23．例文： 那一刻，我破茧成蝶 成长的路上，总有艰难险阻，如同厚厚的茧房，将我们困在其中。而我，也在经历了一场痛苦的挣扎后，实现了破茧成蝶的蜕变。 记得那是初二下学期，学校组织了一场英语口语演讲比赛。一直以来，我都对英语有着浓厚的兴趣，也渴望能在这样的舞台上展现自己。于是，我毫不犹豫地报名参加了。 然而，准备比赛的过程远比我想象的艰难。演讲稿的撰写就花费了我大量的时间和精力，我不仅要确保语法正确，还要让内容生动有趣。每一个单词，每一个句子，我都反复斟酌，力求完美。更让我头疼的是发音和语调的练习，为了达到标准，我每天早起晚睡，跟着英语原声反复模仿，一遍又一遍，直到嗓子沙哑。 比赛的日子越来越近，我的压力也越来越大。看着镜子中紧张得满脸通红的自己，我开始怀疑自己的能力，甚至想过放弃。但每当这个念头出现，我就告诉自己：“不能放弃，这是我一直以来的梦想，我要像蝴蝶一样，冲破这层茧房。” 终于，比赛的那天来临了。我怀着忐忑的心情走上舞台，台下是一双双期待的眼睛。刚开始演讲时，我的声音还有些颤抖，双腿也微微发软。但当我逐渐沉浸在自己的演讲内容中时，紧张感慢慢消失了。我用清晰而流畅的英语，自信地表达着自己的观点，仿佛整个世界都只剩下我和我的演讲。 演讲结束的那一刻，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我知道，我成功了！我终于冲破了那层束缚我的茧房，变成了一只可以自由飞翔的蝴蝶。 这次经历，让我深刻地体会到了生命的力量。在面对困境时，我们不能退缩，不能依赖他人的帮助，只有凭借自己的勇气和努力，独自穿越黑暗，才能实现真正的成长。那一刻，我不仅在比赛中取得了优异的成绩，更重要的是，我收获了自信，学会了勇敢面对挑战。从那以后，无论遇到什么困难，我都会想起那个在舞台上破茧成蝶的自己，然后充满力量地去迎接新的挑战。因为我知道，只要有勇气和坚持，就没有什么能够阻挡我前行的脚步。 【详解】本题考查命题作文写作。 审题立意。“那一刻，我破茧成蝶”这一题目，重点在于“那一刻”，它是一个具有标志性、转折性的瞬间，是从困境到突破、从懵懂到成长的关键节点，需要细腻刻画。“破茧成蝶”运用比喻，象征着突破困境后的新生与蜕变，意味着在经历艰难困苦、自我挣扎后实现了质的飞跃，收获成长。立意应聚焦于通过自身努力克服困难，展现成长的勇气与力量，凸显在困境中磨砺、在突破中成长的主题，传达积极向上的人生态度。 选材构思。选材上可以写学业突破——从模仿到独立思考具体场景：数学考试总是套用公式，直到面对一道无从下手的压轴题，在交卷前十分钟，放下对标准解法的执念，用自己独创的“笨方法”一步步推导，最终豁然开朗。也可以写技艺磨练——在传承中找到自我具体场景：学习奶奶的剪纸手艺，初期严格模仿却形似神不似，某个雪夜，你剪断了最后一张仿作，抛开样本，剪出记忆中奶奶在槐树下讲故事的画面——虽然技法生疏，但那歪斜的槐树、飞扬的衣襟，却充满了真挚的情感。还可以写心理成长——跨越心灵的屏障具体场景：因原生家庭的伤害而自我封闭，像作茧自缚的蚕。直到意识到不能再这样下去，你强迫自己每天对镜微笑、主动问候他人。某个黄昏，当你能自然地回应同学的邀请，才发现那道厚厚的心墙已在不知不觉中瓦解。结构上，文章开篇可采用倒叙手法，描绘“破茧成蝶”后的精彩场景，如站在舞台上自信演讲，引出回忆，设置悬念；主体部分详细叙述困境，比如参加演讲比赛，因极度紧张、缺乏经验，练习时频繁出错，内心充满焦虑与自我怀疑，这是“茧房”的束缚；接着描述挣扎过程，为克服紧张，不断观看优秀演讲视频学习技巧，利用课余时间对着镜子反复练习，从声音语调、肢体语言到表情管理，一点点雕琢，这是独自穿越黑暗的努力；在比赛当天，依然状况百出，但凭借坚定信念，在关键时刻调整状态，完成演讲，这便是“那一刻”的来临；结尾处再次强调“那一刻”的感受，如心中满是成就感，深刻体会到成长的不易与美好，升华主题，点明通过这次经历，自己在勇气、能力等方面实现了蜕变，如同破茧成蝶，收获了宝贵的成长经验，为未来面对挑战注入强大动力。在写作时可运用环境渲染、细节描写等。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $