期中复习练习（1-4单元·）2026-2027学年统编版语文三年级上册

三年级上册语文期中复习专项练习 （第 1~4 单元·2026 秋新版） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 时间：60 分钟 满分：100 分 第一部分 字词小能手（共 36 分） 1. 下列加点字的读音，完全正确的一组是（ ）。（4 分） A. 凤(fèng)尾 摔(shuāi)跤 打扮(bàn)　　 好(hǎo)奇 B. 荒(huāng)野 衣裳(shang) 放假(jià)　　 好似(sì) C. 洞(tóng)庭 增(zēng)添 凌(lín)乱　　 雨靴(xuē) D. 钥匙(shi) 缤(bīng)纷 喇叭(ba)　　 厚重(hòu) 2. 看拼音，写词语。（10 分） 　　zǎo chen（　　　），同学们 chuān dài（　　　）整齐来到学校。校园里 jìng zi（　　　）旁的 róng qiú（　　　）花开了，五颜六色，美丽极了。 　　秋天来了，田野里 guǒ shù（　　　）飘香。pái liè（　　　）整齐的稻子低下了头，像一片金黄的 hǎi yáng（　　　）。 3. 比一比，再组词。（8 分） 坝（　　　　） 扮（　　　　） 扬（　　　　） 猜（　　　　） 败（　　　　） 份（　　　　） 杨（　　　　） 晴（　　　　） 4. 多音字组词。（6 分） 假 jiǎ（　　　　） 几 jī（　　　　） 好 hǎo（　　　　） jià（　　　　） jǐ（　　　　） hào（　　　　） 5. 把下列词语补充完整。（8 分） （　）高气爽 天（　）云淡 秋风（　）（　） 一（　）知秋 金桂（　）香 层林（　）染 五（　）丰登 果实（　）（　） 第二部分 句子练习场（共 20 分） 6. 按要求写句子。（8 分） （1）雨一来，他们便放假了。（用加点的词语写句子） ________________________________________________________________ （2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句） _______________像____________________________________________。 （3）小鸟在枝头叫。（把句子写得更生动） ________________________________________________________________ 7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。（4 分） A. “你在哪儿？”青头急忙问。 B. 妈妈说：“今天天气真好，我们去公园玩好吗”？ C. 春天来了，桃花开了，杏花也开了。 D. 我喜欢苹果、香蕉、葡萄，和西瓜。 8. 连一连，把古诗和对应的季节连起来。（4 分） 　　萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。　　　　　　春 　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　　　　　　夏 　　遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。　　　　　　秋 　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　　　　　冬 9. 下列句子中，属于“预测”的一项是（ ）。（4 分） A. 我读过《卖火柴的小女孩》，知道小女孩最后冻死在街头。 B. 读到“老屋已经活了一百多岁了”，我猜老屋接下来可能会倒下。 C. 《花的学校》的作者是泰戈尔。 D. 《山行》描写的是深秋时节的景色。 第三部分 课文回顾站（共 20 分） 10. 根据课文内容填空。（12 分） （1）《山行》的作者是唐代诗人________。诗中写枫叶红艳的千古名句是：“________________，霜叶红于二月花。” （2）《望洞庭》中，把洞庭湖比作“白银盘”和“青螺”的诗句是：“遥望洞庭山水翠，________________。” （3）《夜书所见》中，描写儿童挑促织的诗句是：“知有儿童挑促织，________________。” （4）《秋天的雨》一文中，秋天的雨有一盒________的颜料，它把黄色给了银杏树，把红色给了________。 （5）《在牛肚子里旅行》中，红头最后被牛________了出来，青头是一只________的蟋蟀。 11. 根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（8 分） （1）《大青树下的小学》描写的是一所边疆小学，学生们来自不同的民族。（ ） （2）《花的学校》中，花孩子们是在地下的学校里上学。（ ） （3）《总也倒不了的老屋》中，老屋最后因为帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛，一直没有倒下。（ ） （4）预测的内容一定和故事的实际内容完全一样。（ ） 第四部分 阅读小天地（共 14 分） 12. 读短文，完成练习。（14 分） 秋　天 秋天来了，天空蓝得像一块洗过的蓝水晶。一群大雁排着整齐的队伍，“咿咿呀呀”地向南方飞去。 田野里，稻子熟了，金黄的稻穗低下了头，像在感谢大地的养育。农民伯伯弯着腰，脸上却笑开了花。一阵风吹过，稻田翻起层层波浪。 果园里更是热闹。红彤彤的苹果挂满枝头，像小朋友圆圆的笑脸；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人去摘呢；一串串紫色的葡萄，在阳光下闪闪发亮。 校园里，小朋友们捡起一片片落叶，夹在书本里。他们说：这是秋天写给我们的信。 （1）短文一共有______个自然段。（2 分） （2）短文写了秋天______、______、______三个地方的景色。（3 分） （3）用“____”画出文中的一个比喻句。（3 分） （4）仿写句子：果园里，苹果熟了，像________________________；梨子熟了，像________________________。（3 分） （5）根据短文内容预测：小朋友把落叶夹在书本里，是因为（ ）。（3 分） A. 落叶很好看，可以当书签　　B. 他们想把落叶当柴烧　　 C. 老师布置的作业 第五部分 写话小能手（共 10 分） 13. 你眼里的秋天是什么样子的？请用几句话写一写。（不会写的字可以用拼音代替） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案与解析 一、字词小能手 1. B。【解析】A. 好hào奇；C. 洞dòng庭、凌líng乱；D. 缤bīn纷。 2. 早晨　穿戴　镜子　绒球　果树　排列　海洋。 3. 示例：水坝/失败；打扮/份额；飞扬/杨树；猜测/晴天。 4. 示例：真假/假期；几乎/几个；好人/好奇。 5. 秋　高　习　习　叶　飘　尽　谷　累　累。 二、句子练习场 6.（1）示例：清风一来，小草便跳起了舞。 （2）示例：弯弯的月亮像一艘小小的船。 （3）示例：小鸟在枝头欢快地唱着歌。 7. A。【解析】B. 问号应在后引号内；D. “和”前不需要逗号。 8. 萧萧梧叶送寒声——秋；停车坐爱枫林晚——秋；遥望洞庭山水翠——秋（洞庭湖秋景）；碧玉妆成一树高——春。【解析】前三句都与秋相关。 9. B。【解析】“预测”是读到题目或开头时根据题目、插图、生活经验猜后面会发生什么。A 是已知内容，C、D 是文学常识。 三、课文回顾站 10.（1）杜牧　停车坐爱枫林晚 （2）白银盘里一青螺 （3）夜深篱落一灯明 （4）五彩缤纷　枫树（枫叶） （5）打喷嚏（喷）　勇敢、聪明、重友情 11.（1）√　（2）√　（3）√　（4）×（预测可能和实际一样，也可能不一样） 四、阅读小天地 12.（1）4 （2）天空（天上）　田野　果园 （3）示例：天空蓝得像一块洗过的蓝水晶。／红彤彤的苹果挂满枝头，像小朋友圆圆的笑脸。 （4）示例：小朋友圆圆的笑脸；你挤我碰的小灯笼。 （5）A 五、写话小能手 13. 评分参考：能围绕“秋天”写清楚一处景色或一件事，句子通顺，错别字少即可。 　　示例：秋天来了，树叶变黄了，一片片从树上飘下来，像蝴蝶在飞舞。果园里果子熟了，红红的苹果、黄黄的梨，看得我口水都要流下来了。我和小伙伴们在草地上捡落叶，开心极了。秋天真美呀！ —— 试卷结束 · 请认真检查 —— 学科网（北京）股份有限公司 $