2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

2026—2027学年度第一学期期中综合素养检测卷 三年级语文 （考试时间：90分钟　　满分：100分） 学校：______________　　班级：__________　　姓名：__________　　学号：__________ 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、把下面的句子抄写在横线上，要写得端正、美观。（3分） 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开了。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、读语段，完成练习。（12分） 秋天来了，公园里的菊花开了，五彩缤纷。秋风像一把钥匙，趁你没（liú yì），把秋天的大门打开了。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热；它把红色给了枫树，还带来了各种（yán liào）。果园里，梨子、苹果你挤我碰，散发出（xiāng tián）的气味，争着要人们去摘呢！田野里稻浪翻滚，到处是一派（fēng shōu）的景象。 1. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 钥匙（yào　yuè）　　扇子（shān　shàn）　　散发（sàn　sǎn） 2. 根据拼音，在括号里写上正确的词语。 （liú yì）（ ） （yán liào）（ ） （xiāng tián）（ ） （fēng shōu）（ ） 3. 照样子写词语，再任选一个写一句话。 油亮亮（ABB式）：　　　　　　　　　　　　 金黄金黄（ABAB式）：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、选择正确的答案，把序号填在括号里。（12分） 1. 下列加点字的读音相同的一组是（　　） A. 挑水　挑拨　　B. 感觉　睡觉 C. 曲调　歌曲　　D. 扇风　风扇 2. 下列词语中没有错别字的一组是（　　） A. 早晨　绒球　汉族　　B. 打份　狂欢　能够 C. 明朗　凌乱　增舔　　D. 邮漂　香甜　丰收 3. “停车坐爱枫林晚”中加点字的意思是（　　） A. 坐下　　B. 因为　　C. 座位 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 秋天的雨，是一把钥匙。 B. 小朋友们在教室里摇头晃脑地读着课文。 C. 他做事总是争先恐后，一点也不着急。 D. 果园里果实累累，一派丰收的景象。 5. 下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　） A. 秋天的雨，是一把钥匙。 B. 黄黄的叶子像一把把小扇子。 C. 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ D. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 6. 下列说法有误的一项是（　　） A. 《大青树下的小学》写了边疆小学里孩子们幸福的学习生活。 B. 《花的学校》的作者是英国作家王尔德。 C. 《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。 D. 《在牛肚子里旅行》讲的是红头在牛肚子里旅行，最后被青头救出来的故事。 四、把词语补充完整，再选词填空。（8分） 摇（　）晃（　）　　五彩（　）（　）　　秋（　）气（　） 翩翩（　）（　）　　大（　）失（　）　　手（　）脚（　） ①秋天（　　　　），正是出游的好时节。 ②上课时，他（　　　　）地读着课文，十分投入。 五、按要求写句子。（6分） 1. 照样子，写一句拟人句。 例：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 把下面的句子改成“把”字句。 大地被秋雨洗得干干净净。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 修改病句，把改好的句子写在横线上。 秋天的公园里，开满了五颜六色的红花。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六、根据课文内容填空。（9分） 1. 《山行》中描写枫叶的名句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 2. 《望洞庭》中把君山比作青螺的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 3. 《夜书所见》中写儿童捉蟋蟀的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 4. 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的　　　　　。（《秋天的雨》） 5. 《总也倒不了的老屋》中，老屋已经活了　　　　　了，它先后帮助了　　　　、　　　　　和小蜘蛛。 七、阅读。（20分） （一）秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 1. 这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。 2. 文中把银杏叶比作　　　　　，把枫叶比作　　　　　。 3. 照样子，写一句话。 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）一片想旅行的叶子 秋风起了，树上有一片小叶子怎么也舍不得睡。它拉着树枝的手，轻轻地说：“妈妈，我想去看看外面的世界。” 树妈妈摇摇头：“孩子，风一吹，你就会离开我，再也回不来了。”小叶子坚定地说：“就算回不来，我也想把看到的风景记在心里。” 一阵风吹过，小叶子松开了手。它随着风飘呀飘，飘过金黄的稻田，稻田翻起层层波浪；飘过清澈的小溪，几只蚂蚁正把落叶当作小船。小叶子落在溪边的草地上，看见一只小蜗牛正慢慢地往上爬，就轻轻地盖在它身上，替它挡住了夜里的凉意。 天亮了，太阳暖暖地照着。小蜗牛探出头来，感激地说：“谢谢你，小叶子，你让我做了一个温暖的梦。”小叶子笑了。它想：原来，离开不是结束，而是另一种出发。 1. 短文写了谁的什么故事？用自己的话简要说一说。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 读文中画线的句子，你觉得这是一片怎样的小叶子？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 小叶子一路上看到了哪些风景？请写出两处。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 你喜欢这片小叶子吗？说说你的理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八、习作。（30分） 从下面两个题目中任选一个，写一篇习作。 题目一：《猜猜他是谁》。选择一个同学，用一段话写一写他的样子、爱好或特点，文中不要出现他的名字，让大家猜一猜他是谁。 题目二：编童话。从下面的词语中任选几个，展开想象，编一个有趣的童话故事：铅笔　橡皮　深夜　文具盒　争吵 要求：①不少于300字；②语句通顺，内容清楚；③不写真实的校名、人名。 三年级语文　参考答案 一、（3分） 书写正确、端正、整洁即可得满分；有错别字每个扣0.5分。 二、（12分） 1. 钥（yào）　扇（shàn）　散（sàn）（每空1分，共3分） 2. 留意　颜料　香甜　丰收（每词1分，共4分） 3. 示例：亮晶晶　胖乎乎；雪白雪白　火红火红。写话示例：秋天的银杏叶金黄金黄的，像一把把小扇子。（词语每空1分共4分，写话1分，共5分） 三、（12分，每小题2分） 1. C　2. A　3. B（“坐”是“因为”的意思）　4. C　5. C（C是拟人，其余是比喻）　6. B（《花的学校》的作者是印度作家泰戈尔） 四、（8分） 摇头晃脑　五彩缤纷　秋高气爽　翩翩起舞　大惊失色　手忙脚乱（每词1分，共6分） ①秋高气爽　②摇头晃脑（每空1分，共2分） 五、（6分，每小题2分） 1. 示例：花儿在秋风中频频点头。 2. 秋雨把大地洗得干干净净。 3. 秋天的公园里开满了五颜六色的花。（或删去“红”字） 六、（9分） 1. 停车坐爱枫林晚　霜叶红于二月花（2分） 2. 遥望洞庭山水翠　白银盘里一青螺（2分） 3. 知有儿童挑促织　夜深篱落一灯明（2分） 4. 炎热（1分） 5. 一百多岁　小猫　老母鸡（2分，前两空各0.5分，第三空1分） 七、（20分） （一）（8分） 1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（2分） 2. 小扇子　邮票（2分） 3. 示例：小鸟在枝头唱着歌，招呼伙伴们来听。（拟人句即可，2分） 4. 示例：它把紫色给了葡萄，一串串葡萄你挤我碰，争着要人们去品尝呢！（句式相近即可，2分） （二）（12分） 1. 写一片小叶子离开树妈妈去旅行，路上看到稻田、小溪，还替小蜗牛挡住夜里的凉意。（3分） 2. 这是一片善良、有爱心的小叶子。它落在小蜗牛身上替它挡凉，宁可自己落下也要帮助别人。（3分） 3. 金黄的稻田翻起波浪；清澈的小溪里蚂蚁把落叶当作小船。（每处1.5分，共3分） 4. 示例：喜欢。因为它勇敢、有主见，又乐于助人，让我觉得离开也可以是一种新的开始。（3分，言之有理即可） 八、习作（30分） 一类（27—30分）：内容清楚，人物特点鲜明或故事完整有趣，语句通顺，字数够，书写工整。 二类（23—26分）：内容较清楚，语句较通顺，字数够。 三类（18—22分）：内容简单，语句基本通顺，字数不足。 四类（18分以下）：内容空洞，语句不通，字数太少。 说明：错别字3个扣1分，最多扣3分；字数每少50字扣2分。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $