内容正文:
第2章 有理数·培优卷
【新教材苏科版】
时间:120分钟 满分:130分
姓名:___________班级:___________考号:___________
考卷信息:
本卷共27题:选择8题(24分)、填空8题(24分)、解答11题(82分),满分130分,限时120分钟。题型及分值参照2026年苏州市中考数学,本卷内容仅限本章。请在本卷预留区域作答。
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,满分24分)
1.(选自2024·苏州春申中学10月月考公开重排版第3题)下列说法正确的是( )
A.最小的整数是 B.若两个数的绝对值相等,则这两个数相等
C.有理数分为正数和负数 D.互为相反数的两个数的绝对值相等
2.(选自2024·无锡东林中学10月月考公开重排版第4题)下列各组数中,互为相反数的是( )
A.和 B.和 C.和 D.和
3.(选自2024·扬州梅岭集团期中公开重排版第2题)下列各对数中,互为倒数的是( )
A.与 B.与 C.与 D.与
4.(选自2024·苏州盛泽集团9月月考公开重排版第2题)下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
5.(选自2024·南京鼓楼实验中学首次月考公开重排版第3题)下列各式计算正确的是( )
A. B. C. D.
6.(改编自2024·泰州姜堰第一教研站10月月考公开重排版第6题)四件同型号零件的长度偏差依次为、、、毫米。规定超过标准为正,不足标准为负。偏离标准长度最多的是( )
A.第一件 B.第二件 C.第三件 D.第四件
7.(改编自2024·无锡东林中学10月月考公开重排版第8题)若两个有理数的和为负数,则下列哪一项完整列出了可能情况( )
A.两个加数均为负数 B.一个加数为负数,另一个为
C.两个加数异号,且负数的绝对值较大 D.必属于前三项所列的三种情况之一
8.(选自2025·南京金陵汇文10月月考公开重排版第4题)已知有理数满足,且,,则一定是( )
A.正数 B. C.负数 D.非负数
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,满分24分)
9.(改编自2024·南京联合体10月月考公开重排版第2题)在数轴上,与表示数的点的距离为的点表示的数为________。
10.(改编自2025·连云港赣榆期中公开重排版第8题)蜗牛从数轴上表示的点出发,依次向右移动个单位长度、向左移动个单位长度、向右移动个单位长度、向左移动个单位长度,依此规律。第次移动后,所在点表示的数为________。
11.(改编自2024·泰州姜堰第一教研站10月月考公开重排版第7题)将用科学记数法表示为________。
12.(选自2025·南京金陵汇文10月月考公开重排版第11题)绝对值不大于的所有负整数的和为________。
13.(改编自2024·苏州盛泽集团9月月考公开重排版第9题)数轴上点分别表示,点是线段的中点,点是线段的中点,则点表示的数为________。
14.(选自2024·苏州盛泽集团9月月考公开重排版第12题)若,则________。
15.(选自2024·无锡东林中学10月月考公开重排版第18题)五个有理数的积为负数,其中负因数的个数可能为________。
16.(改编自2024·南京联合体10月月考公开重排版第6题)下列说法中正确的有________个。
①两数的和为,则它们互为倒数;②绝对值等于本身的有理数是正数;③几个有理数的积为负数时,负因数的个数为奇数;④若,则;⑤若,则。
三、解答题(本大题共11小题,满分82分)
17.(5分)(改编自2024·无锡东林中学10月月考公开重排版第20题)有理数可以表示具有相反意义的量。
(1)螺丝帽的内径比规定尺寸大毫米,记作毫米,则毫米表示什么意义?
(2)产量增加记作,那么产量减少应怎样记录?
(3)一名同学说:“,所以偏差为毫米的零件偏离规定尺寸更多。”这一判断对吗?说明理由。
18.(5分)(改编自2024·泰州姜堰第一教研站10月月考公开重排版第23题)计算,能简算的尽量简算:
(1);
(2)。
19.(6分)(选自2024·南京联合体10月月考公开重排版第22题)计算:
(1);
(2)。
20.(6分)(节选自2024·苏州盛泽集团9月月考公开重排版第25题)计算:
(1);
(2)。
21.(6分)(选自2024·泰州姜堰第一教研站10月月考公开重排版第21题)画出数轴,在数轴上表示,并用“”把这些数连接起来。
22.(8分)(改编自2024·苏州春申中学10月月考公开重排版第22题)以分为标准,小明将六次数学测验超过标准的分数记为正,不足的分数记为负,记录依次为(单位:分)。
(1)最高分比最低分高多少分?
(2)求六次测验的平均成绩。
23.(8分)(改编自2025·南京金陵汇文10月月考公开重排版第20题)若,且,求的值,并说明是否需要分情况计算。
24.(8分)(改编自2024·泰州姜堰第一教研站10月月考公开重排版第19题)某运送队沿一条直路从地出发,规定向前为正,向后为负。六段行程记录为(单位:千米)。
(1)收工时在地的哪个方向?距地多远?
(2)若汽车每千米耗油升,共耗油多少升?
(3)在第几段行程结束时距地最远?有多远?
25.(10分)(改编自2024·无锡东林中学10月月考公开重排版第24题)观察按如下规律构造的一列数:
第个数为;第个数为;第个数为。之后分母依次增加,括号中的加、减号交替出现。
(1)求第个数和第个数;
(2)写出第个数的构造算式并计算;
(3)用“”连接第(2)问的三个结果。
26.(10分)(改编自2024·苏州盛泽集团9月月考公开重排版第19题)观察:
;
;
。
(1)按规律写出的两个相等表达式;
(2)写出的两个相等表达式(为正整数);
(3)利用上述等式求。
27.(10分)(选自2024·南京鼓楼实验中学首次月考公开重排版第20题)已知是最大的负整数,是的相反数,,点在数轴上分别表示。
(1)求并在数轴上标出三点;
(2)点从出发、点从同时出发,都向右运动,速度分别为每秒个、每秒个单位长度。几秒后追上?
(3)数轴上是否存在点,使它到三点的距离之和为?若存在,求点表示的所有数;若不存在,说明理由。
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第2章 有理数·培优卷
【新教材苏科版】
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,满分24分)
1.(选自2024·苏州春申中学10月月考公开重排版第3题)下列说法正确的是( )
A.最小的整数是 B.若两个数的绝对值相等,则这两个数相等
C.有理数分为正数和负数 D.互为相反数的两个数的绝对值相等
【答案】D
【分析】互为相反数的两个数到原点的距离相等,所以绝对值相等。既不是正数,也不是负数;整数没有最小值。
【详解】互为相反数的两个数到原点的距离相等,所以绝对值相等。既不是正数,也不是负数;整数没有最小值。
【易错提醒】不要遗漏数。
2.(选自2024·无锡东林中学10月月考公开重排版第4题)下列各组数中,互为相反数的是( )
A.和 B.和 C.和 D.和
【答案】B
【分析】,,二者之和为。其余三组选项中的两个数分别相等。
【详解】,,二者之和为。其余三组选项中的两个数分别相等。
【易错提醒】先化简每个数,再判断是否和为。
3.(选自2024·扬州梅岭集团期中公开重排版第2题)下列各对数中,互为倒数的是( )
A.与 B.与 C.与 D.与
【答案】D
【分析】,故二者互为倒数。其余三组的积都不等于。
【详解】,故二者互为倒数。其余三组的积都不等于。
【易错提醒】互为倒数看乘积,不看数值的绝对值。
4.(选自2024·苏州盛泽集团9月月考公开重排版第2题)下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】。中异号相加应作差;应先乘;中同级乘除应从左到右。
【详解】。中异号相加应作差;应先乘;中同级乘除应从左到右。
【易错提醒】不能把连续乘除中的后两个因数先相乘。
5.(选自2024·南京鼓楼实验中学首次月考公开重排版第3题)下列各式计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】;,。
【详解】;,。
【易错提醒】无括号时先乘方,再处理幂前的负号。
6.(改编自2024·泰州姜堰第一教研站10月月考公开重排版第6题)四件同型号零件的长度偏差依次为、、、毫米。规定超过标准为正,不足标准为负。偏离标准长度最多的是( )
A.第一件 B.第二件 C.第三件 D.第四件
【答案】C
【分析】四个偏差的绝对值依次为、、、,其中最大。
【详解】四个偏差的绝对值依次为、、、,其中最大。
【易错提醒】偏差为负不代表偏离程度更小。
7.(改编自2024·无锡东林中学10月月考公开重排版第8题)若两个有理数的和为负数,则下列哪一项完整列出了可能情况( )
A.两个加数均为负数 B.一个加数为负数,另一个为
C.两个加数异号,且负数的绝对值较大 D.必属于前三项所列的三种情况之一
【答案】D
【分析】两数同为负数时和为负;一负一零时和为负;一正一负时,只有负数绝对值较大,和才为负。这三种情况覆盖全部可能。
【详解】两数同为负数时和为负;一负一零时和为负;一正一负时,只有负数绝对值较大,和才为负。这三种情况覆盖全部可能。
【易错提醒】和为负不等于两个加数都为负。
8.(选自2025·南京金陵汇文10月月考公开重排版第4题)已知有理数满足,且,,则一定是( )
A.正数 B. C.负数 D.非负数
【答案】C
【分析】若,则,不可能大于正数。因此。
【详解】若,则,不可能大于正数。因此。
【易错提醒】判断“一定”应排除所有其他符号情况。
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,满分24分)
9.(改编自2024·南京联合体10月月考公开重排版第2题)在数轴上,与表示数的点的距离为的点表示的数为________。
【答案】或。
【分析】分别向左、向右移动个单位长度,得到与。
【详解】分别向左、向右移动个单位长度,得到与。
【易错提醒】指定距离通常对应左右两个位置。
10.(改编自2025·连云港赣榆期中公开重排版第8题)蜗牛从数轴上表示的点出发,依次向右移动个单位长度、向左移动个单位长度、向右移动个单位长度、向左移动个单位长度,依此规律。第次移动后,所在点表示的数为________。
【答案】。
【分析】,故位置为。
【详解】,故位置为。
【易错提醒】别把累计位移当成最终坐标。
11.(改编自2024·泰州姜堰第一教研站10月月考公开重排版第7题)将用科学记数法表示为________。
【答案】
【分析】,其中。
【详解】,其中。
【易错提醒】首因数必须不小于且小于。
12.(选自2025·南京金陵汇文10月月考公开重排版第11题)绝对值不大于的所有负整数的和为________。
【答案】
【分析】符合条件的负整数为,其和为。
【详解】符合条件的负整数为,其和为。
【易错提醒】“不大于”包含端点,且本题只取负整数。
13.(改编自2024·苏州盛泽集团9月月考公开重排版第9题)数轴上点分别表示,点是线段的中点,点是线段的中点,则点表示的数为________。
【答案】
【分析】,,,所以点表示。
【详解】,,,所以点表示。
【易错提醒】第二次取中点的是,不是。
14.(选自2024·苏州盛泽集团9月月考公开重排版第12题)若,则________。
【答案】
【分析】两个非负数之和为,所以,;因此。
【详解】两个非负数之和为,所以,;因此。
【易错提醒】先由两个非负项分别为确定底数与指数。
15.(选自2024·无锡东林中学10月月考公开重排版第18题)五个有理数的积为负数,其中负因数的个数可能为________。
【答案】
【分析】积为负说明没有零因数,且负因数个数为奇数;在五个因数中只能为个。
【详解】积为负说明没有零因数,且负因数个数为奇数;在五个因数中只能为个。
【易错提醒】不能遗漏积不为零这一隐含条件。
16.(改编自2024·南京联合体10月月考公开重排版第6题)下列说法中正确的有________个。
①两数的和为,则它们互为倒数;②绝对值等于本身的有理数是正数;③几个有理数的积为负数时,负因数的个数为奇数;④若,则;⑤若,则。
【答案】
【分析】③⑤正确。①应为互为相反数;②还包括;④如,但为正数。
【详解】③⑤正确。①应为互为相反数;②还包括;④如,但为正数。
【易错提醒】判断全称命题时,检查和一正一负的反例。
三、解答题(本大题共11小题,满分82分)
17.(5分)(改编自2024·无锡东林中学10月月考公开重排版第20题)有理数可以表示具有相反意义的量。
(1)螺丝帽的内径比规定尺寸大毫米,记作毫米,则毫米表示什么意义?
(2)产量增加记作,那么产量减少应怎样记录?
(3)一名同学说:“,所以偏差为毫米的零件偏离规定尺寸更多。”这一判断对吗?说明理由。
【答案】(1)比规定内径小毫米;(2);(3)不对,偏差为毫米的零件更接近规定尺寸。
【分析】(1)毫米表示螺丝帽的内径比规定尺寸小毫米。
【详解】(1)毫米表示螺丝帽的内径比规定尺寸小毫米。
(2)产量减少应记作。
(3)不对。偏离程度应看偏差的绝对值;,所以偏差为毫米的零件偏离规定尺寸更少。
【易错提醒】数值的大小和偏离标准的程度是两个不同问题。
【评分标准】(1分)正确解释负偏差。
(1分)正确记录产量减少。
(3分)否定错误判断,并用两个绝对值准确说明理由。
18.(5分)(改编自2024·泰州姜堰第一教研站10月月考公开重排版第23题)计算,能简算的尽量简算:
(1);
(2)。
【答案】(1);(2)。
【分析】(1)原式。
【详解】(1)原式。
(2)原式。
【易错提醒】减去负数应转为加正数;调换次序时每一项须连同符号一起移动。
【评分标准】(2分)第(1)问正确化减为加并计算。
(3分)第(2)问正确分组并得到结果。
19.(6分)(选自2024·南京联合体10月月考公开重排版第22题)计算:
(1);
(2)。
【答案】(1);(2)。
【分析】(1)原式。
【详解】(1)原式。
(2)原式。
【易错提醒】第(2)题的等于。
【评分标准】(3分)第(1)题先乘方、乘除,再相减,结果正确。
(3分)第(2)题负号、绝对值及运算结果正确。
20.(6分)(节选自2024·苏州盛泽集团9月月考公开重排版第25题)计算:
(1);
(2)。
【答案】(1);(2)。
【分析】(1)原式。
【详解】(1)原式。
(2)原式。
【易错提醒】带分数先化假分数;除以分数等于乘其倒数。
【评分标准】(3分)第(1)题正确化带分数、取倒数并算得结果。
(3分)第(2)题正确运用分配律并算得结果。
21.(6分)(选自2024·泰州姜堰第一教研站10月月考公开重排版第21题)画出数轴,在数轴上表示,并用“”把这些数连接起来。
【答案】
【分析】先化简得。在数轴上由左到右标出,原点、正方向和单位长度应齐全。
【详解】先化简得。在数轴上由左到右标出,原点、正方向和单位长度应齐全。
所以。
【易错提醒】最后连接时应保留各数原来的书写形式。
【评分标准】(2分)正确化简各数。
(2分)数轴三要素齐全且标点正确。
(2分)不等式连接正确。
22.(8分)(改编自2024·苏州春申中学10月月考公开重排版第22题)以分为标准,小明将六次数学测验超过标准的分数记为正,不足的分数记为负,记录依次为(单位:分)。
(1)最高分比最低分高多少分?
(2)求六次测验的平均成绩。
【答案】(1)分;(2)分。
【分析】(1)最高分为分,最低分为分,相差分。
【详解】(1)最高分为分,最低分为分,相差分。
(2)六次记录之和为,平均成绩为分。
【易错提醒】记录为表示达到标准分,不是考试得分。
【评分标准】(4分)最高分、最低分及差各计算正确。
(4分)偏差和、平均偏差及平均成绩正确。
23.(8分)(改编自2025·南京金陵汇文10月月考公开重排版第20题)若,且,求的值,并说明是否需要分情况计算。
【答案】
【分析】由,知或,或。若,则不成立,故。此时的两个值都满足条件。
【详解】由,知或,或。若,则不成立,故。此时的两个值都满足条件。
在两种情况下都为,所以。需要辨别的可能值,但最终算式无需重复计算。
【易错提醒】不能擅自只取;要解释两种给出同一结果。
【评分标准】(2分)列出的可能值。
(2分)由排除。
(2分)正确求值。
(2分)说明有两种取值但平方相同。
24.(8分)(改编自2024·泰州姜堰第一教研站10月月考公开重排版第19题)某运送队沿一条直路从地出发,规定向前为正,向后为负。六段行程记录为(单位:千米)。
(1)收工时在地的哪个方向?距地多远?
(2)若汽车每千米耗油升,共耗油多少升?
(3)在第几段行程结束时距地最远?有多远?
【答案】(1)向前千米;(2)升;(3)第三段后,千米。
【分析】(1),所以收工时在地向前方向,距离为千米。
【详解】(1),所以收工时在地向前方向,距离为千米。
(2)总路程为千米,耗油升。
(3)六段行程结束时对应的位置分别为,到地的距离分别为千米,故第三段结束时最远,为千米。
【易错提醒】求耗油量用各段路程绝对值之和;最远点要比较累计位置。
【评分标准】(3分)净位移和方向正确。
(3分)路程和耗油量正确。
(2分)累计位置及最远时刻正确。
25.(10分)(改编自2024·无锡东林中学10月月考公开重排版第24题)观察按如下规律构造的一列数:
第个数为;第个数为;第个数为。之后分母依次增加,括号中的加、减号交替出现。
(1)求第个数和第个数;
(2)写出第个数的构造算式并计算;
(3)用“”连接第(2)问的三个结果。
【答案】(1);(2);(3)。
【分析】(1)第个数为;第个数为。
【详解】(1)第个数为;第个数为。
(2)第个数为;第个数为;第个数为。
(3),所以。
【易错提醒】第个数的分母是;负数大小与绝对值相反。
【评分标准】(3分)第(1)问两个结果及过程正确。
(4分)第(2)问算式与三个结果正确。
(3分)第(3)问比较与次序正确。
26.(10分)(改编自2024·苏州盛泽集团9月月考公开重排版第19题)观察:
;
;
。
(1)按规律写出的两个相等表达式;
(2)写出的两个相等表达式(为正整数);
(3)利用上述等式求。
【答案】(1);(2);(3)。
【分析】(1)。
【详解】(1)。
(2)。右式通分后分子为,再乘即得左式。
(3)原式。
【易错提醒】最后一项的后一个分母是,不是或。
【评分标准】(2分)写出两个形式。
(3分)通项两种形式正确。
(5分)相消过程、端点与总和正确。
27.(10分)(选自2024·南京鼓楼实验中学首次月考公开重排版第20题)已知是最大的负整数,是的相反数,,点在数轴上分别表示。
(1)求并在数轴上标出三点;
(2)点从出发、点从同时出发,都向右运动,速度分别为每秒个、每秒个单位长度。几秒后追上?
(3)数轴上是否存在点,使它到三点的距离之和为?若存在,求点表示的所有数;若不存在,说明理由。
【答案】(1);(2)秒;(3)或。
【分析】(1)。数轴上由左到右为。
【详解】(1)。数轴上由左到右为。
(2),每秒缩短个单位长度,故追及时间为秒。
(3)设点表示。当时,距离和为;等于时,符合范围。
当时,距离和为,其值在与之间,不可能为。
当时,距离和为;等于时,符合范围。
当时,距离和为,不可能为。因此所有答案为与。
【易错提醒】分类点为,求出的数还必须落在所用区间内。
【评分标准】(2分)三个数及数轴位置正确。
(2分)追及时间正确。
(6分)分类覆盖全数轴,求出两解且排除其他区间。
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