9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

2026-10-22
| 11页
| 708人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

永遇乐 编版高中语文教材 必修 上册 辛弃疾 1、结构:临古地——思古人忆古事——抒己志 2、标志:标题中有咏史、怀古、登......古迹有怀、古迹等字眼。 3、常见手法:借景抒情、借古讽今、怀古伤今、对比、用典、衬托。 4、常见情感: ①怀人伤己。追慕古贤(缅怀先贤)的成就,表达敬仰之情;表达自己渴望像古人那样建功立业的心情或功业无成的感慨。 ②怀古伤今。面对古人功业的流逝,抒发时光不再的感慨;喟叹古今朝代兴亡变化,抒发昔盛今衰的感慨。 ③借古讽今。古今对比,暗含对现实的不满甚至批判,揭露统治者的昏庸腐朽。 ④忧国伤时。同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运,劝诫今人不要重蹈历史覆辙。 方若虚云:“怀古者,见古迹,思古人,其事无他,兴亡贤愚而已。” 《把栏杆拍遍》梁衡 辛弃疾天生孔武高大,从小苦修剑法。他又生于金宋乱世,不满金人的侵略蹂躏,22岁时他就拉起了一支数千人的义军,一次义军中出了叛徒,将印信偷走,准备投金。辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日,第三天提回一颗人头。 他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他,烦他,忌用他。他作为南宋臣民共生活了40年,倒有近20年的时间被闲置一旁,而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动。但是,每当他得到一次效力的机会,就特别认真,特别执着地去工作。“过则成灾”,终于惹来了许多的诽谤,甚至说他独裁、犯上。皇帝对他也就时用时弃。国有危难时招来用几天;朝有谤言,又弃而闲几年,这就是他的基本生活节奏,也是他一生最大的悲剧。别看他饱读诗书,在词中到处用典,甚至被后人讥为“掉书袋”。但他至死,也没有弄懂南宋小朝廷为什么只图苟安而不愿去收复失地。 有人说他是豪放派,继承了苏东坡,但苏的豪放仅止于“大江东去”,山水之阔。苏正当北宋太平盛世,还没有民族仇、复国志来炼其词魂,也没有胡尘飞、金戈鸣来壮其词威。 所以积300年北宋南宋之动荡,才产生了一个辛弃疾。 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。//斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。 想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。//四十三年,望中犹记,烽火扬州路。 // 可堪回首,佛狸( bì lí)祠下,一片神鸦社鼓。//凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,南宋爱国词人,一生坚决主张抗金,所上《美芹十献》与《九议》,条陈战守之策,显示了其卓越的军事才能。 辛弃疾出生时,中原已为金兵所占。22岁时参加抗金义军,不久即归南宋,此后被朝廷闲置了二十多年,又有37次频繁调动。 宋宁宗嘉泰三年,辛弃疾六十多岁,南宋朝廷决定北伐金朝,由主战派将领韩侂胄(tuō zhòu)主持北伐之战,曾被贬谪的主战派大臣纷纷被召回朝廷,辛弃疾也在召回之列。 辛弃疾出任镇江知府,积极为北伐作准备,但他很快发现韩侂胄是把擅权的私利置于北伐大业之上,对备战工作并不上心。 在一次登上镇江北固亭的时候,登高感怀,写下了这首千古绝唱。 人 事 作者情感 作者用意 1.孙仲谋 京口建都,雄踞一方 仰慕、惋惜 仰慕前人,惋惜英雄难觅,讽刺南宋苟安 2.寄奴(刘裕) 起兵北伐,建立刘宋 仰慕、向往 仰慕前人,渴望建功立业 3.元嘉(刘裕之子,刘义隆) 草率出师,仓皇北逃 讽刺 劝诫不要草率出兵,不要重蹈覆辙 4.封狼居胥(霍去病封狼居胥山) 远击匈奴,登山祭天 仰慕、向往 仰慕前人,渴望建功立业,反讽草率出师 5.佛狸祠(北魏拓跋焘tāo) 击败刘宋,建立行宫 沉重,悲愤,担忧 告诫勿忘国耻,讽刺南宋苟安,担忧国家前途命运 6.廉颇(战国时期赵国名将) 一饭斗米,以示勇武 同情、悲愤 为国效力的决心,壮志难酬的悲愤 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。 可堪回首,佛狸祠bìlí下,一片神鸦社鼓! 以乐景写哀情,由怀古转而伤今,作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,百姓就安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民,表达对南宋政权不图恢复中原的不满与讽刺。 下阕赏析 还记得四十三年前,我战斗在硝烟弥漫的扬州路。 真是不堪回首,异族皇帝拓跋焘tāo的行宫下,神鸦叫声应和着喧闹的社鼓。 思考:本词除了用典外还突出用了什么表现手法? 对比 目的 1、古代的英雄业绩与可悲的现实对比 用以针砭南宋的萎靡不振 2、刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比,这是用历史上的英主与庸才相比 提出历史的经验教训,指出今日应有的做法 3、四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”相比 抒发忧国忧民的感慨,感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌,把人们的民族感情都冲淡了 4、廉颇尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比 用以抒发报国无门的愤懑 思考探究 孙仲谋 刘 裕 舞榭歌台 风流业绩 元嘉草草 封狼居胥 仓皇北顾 刘义隆 拓跋焘 金戈铁马 万里如虎 神鸦社鼓—愤斥偏安 廉 颇 凭谁问——壮志未酬 上 阙 下 阙 明晰主旨 敬仰 之情 警告当朝 咏史抒怀 借古讽今 苏辛均为豪放派的代表人物,通过《赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》的学习,试分析苏辛二词的异同点。 相同点 结构上均为“地点+怀古” 意境上均为雄浑壮阔 主旨上均为咏史抒怀,借古伤今 不同点 苏词中抒情多直抒胸臆,“多情应笑我,早生华发,人生如梦,一尊还酹江月,”风格显得开阔明朗。 辛词中抒情多与典故结合,风格显得含蓄,蕴藉,激愤,沉郁。 思考探究 词中用典之处颇多,有无堆砌之感,为什么? 这首词在宋词选本里边经常入选,如果有注释或者赏析的话,通常都不会漏掉这样一段背景:岳飞的孙子岳珂在年轻的时候参加过辛弃疾的家宴,他说辛弃疾很满意这首词,特地邀请宾客来听歌女演唱。唱完之后,辛弃疾还会请大家提意见。岳珂提了一个意见,说这首词的缺点是用典太多。 思考探究 今天我们来看这些用典,只会感觉典故用得很饱满,很厚重。 辛词中用典很多,却无堆砌之感,因为内容大多与作者的政治态度和个人遭遇有关。综观全词,词中所涉及的历史故事全都图画般地呈现在读者眼前,诗人的思想感情清晰可及,用典虽多,然而抒情的脉络清晰。 $

资源预览图

9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》课件  2026-2027学年统编版高一语文必修上册
1
9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》课件  2026-2027学年统编版高一语文必修上册
2
9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》课件  2026-2027学年统编版高一语文必修上册
3
9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》课件  2026-2027学年统编版高一语文必修上册
4
9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》课件  2026-2027学年统编版高一语文必修上册
5
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。