9.3《声声慢》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

声声慢 李 清 照 ——乱世中的生命况味 声声慢 寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯两盏/淡酒，怎敌他、/晚来/风急！雁/过也，正/伤心，却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积，憔悴损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生得/黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点/点/滴/滴。这次第，怎一个/愁字/了/得！ 初读感知 3 愁中极品，词林绝唱 4 1、怎样入愁 “寻寻觅觅， 冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。” ——叠词 品愁——愁之叠词 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 词人在寻找什么？ 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 寻的结果 由此引发 动作 若有所失 孤苦无依 环境 肃杀凄清 感受 凄然寡欢 感情基调 哀婉凄凉 7 7 靖康之变 第一阶段：无忧无虑、天真烂漫的怀春少女时期！ 第二阶段：幸福美满、相依相伴的新婚少妇时期！ 第三阶段：离愁别绪、忧忧戚戚的离别丈夫的闺怨时期！ 第四阶段：夫死国亡、颠沛流离、无依无靠的晚年时期！ (少经繁华) (青遇幸福) (中遭丧乱) (晚历凄凉) 知人论世 8 奠定全词感情基调——凄凉，富有情感美 情感上 增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美。 音律上 形象上 营造了肃杀凄清的氛围，刻画了词人孤身一人寻觅，却寻而不得的凄惨画面，富有画面美。 七组叠字 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。 叠 词 的 作 用 9 9 间接抒情： 借景抒情、借物抒情、借事抒情等。 2、缘愁选景 缘愁选景 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 酒 黄花 这些意象是如何表达愁情的？意象—情感 分析本首词中的特定内涵及作用。 雁 风 梧桐 细雨 小 组 合 作 探 究 意象 特点 内涵、作用 酒 风 雁 黄花 梧桐 雨 小组讨论：赏意象，品愁情 淡酒 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 ——范仲淹《渔家傲》 消愁 三杯两盏淡酒，为何说是“淡酒”？ 并非愁少、酒淡，而是愁情太多、太浓，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒少味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。 ——杜甫《登高》 ——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 淡酒：愁苦的象征 怎敌他，晚来风急 风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ——杜甫 杨柳岸，晓风残月。 ——柳永 秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。 ——秋瑾 秋风有萧瑟冷落之感 风： 雁： 1、雁声凄惨。 2、北雁南飞，词人也是从北方流落南方。（国破家亡之苦）　 过雁象征离愁 “东来万里客，乱定几年归？ 肠断江城雁，高高向北飞。” ——杜甫 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ——李清照 飞云过尽，旧鸿无信，何处寄书得？ ——晏几道 无可奈何花落去，似曾相识雁归来。 ——晏殊 黄花： “人老去西风白发， 蝶愁来明日黄花。 回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。”——元·张可久《折桂令》 枯萎凋零的菊花就象自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境 。 “莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”——《武陵春》 梧桐： “寂寞梧桐深院锁清秋。” 　　　　　　 ——李　煜《相见欢》 “梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。” 　　　　　　 ——贺　铸《鹧鸪天》 “梧桐树，三更雨，不道离情正苦； 一叶叶，一声声，空阶滴到天明。” ——温庭筠《更漏子》 “梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。” ——周紫芝《鹧鸪天》 凄凉悲伤的象征 “自在飞花轻似梦， 无边丝雨细如愁。” ——秦观《浣溪沙》　 “楼头残梦五更钟， 花底离愁三月雨” ——晏殊《玉楼春》 雨：哀伤﹑愁思的象征 意象 特点 内涵、作用 酒 淡 寄托浓愁，忧愁哀伤 风 急 渲染愁情，身冷心更冷 雁 旧相识 思家国，念亲人 黄花 满地、憔悴 以花喻人，晚景孤零 梧桐 秋季叶黄 象征苦闷、悲凉 雨 细 象征哀伤 总结：赏意象，品愁情 飘零 情愁 孀居之苦 家愁 丧夫之悲 国愁 亡国之恨 这次第，怎一个愁字了得！ 一般愁字别样情，半世漂泊感生平 21 她写的不是一个人的愁，是一个时代的愁 李清照的晚年，是千万南渡士人的缩影： 故乡沦陷、家园被毁、亲人离散、文物飘零。 她的"寻寻觅觅"，找的不只是个人往事， 也是一个文明在战火中散失的碎片。 所以这阕词，超越了个人悲苦， 成为乱世中人共同的生命况味。 这就是《声声慢》被称为"愁中极品，词林绝唱"的原因。 1.7.2013 读到这里，我们回头看封面那句话——"乱世中的生命况味"。易安的愁之所以动人，是因为她代表了整整一代在战乱中失去家园的人。她不是在写闺怨，她是在写一个文明人的流浪。 ‹#› 3.技巧总结： 一字愁心，两层笔法 愁 直接抒情 开篇十四叠字 结句反问"怎一个愁字了得" 首尾破题，点明词眼 间接抒情（借景） 淡酒 · 急风 · 过雁 黄花 · 梧桐 · 细雨 六组意象，层层寄愁 1.7.2013 这就是全词的骨架：一个"愁"字，分两路写——开头结尾直接说愁，中间借六组景物层层渲染。直接抒情立骨，间接抒情添血。这也是我们鉴赏一切抒情诗词的基本路径。 ‹#› 双调·清江引 张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 ①这首诗选取西风、啼雁、红叶、黄花、芭蕉和秋雨等一系列富有 季节特征的景物。(第一步：分析意象) ②渲染出一幅深秋时节色彩浓丽的游子思乡图。(第二步：营造意境) ③抒发了游子身处异地、思念家乡的浓浓愁情。(第三步：抒发情感) 请简要分析这首诗的情感。 4、迁移：用三步法鉴赏一首秋思曲 $