黑龙江大庆市肇源县西北联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

十月份八年级语文联考试卷 (满分：120分 考试时间：120分钟) 题号 二 三 四 总分 满分 25 18 27 50 120 得分 一、积累与运用(25分) 1.下面语段中有两个用拼音代替的字，请写出相应的汉字。(2分) 三峡之水，四时各异。至于夏水襄陵，沿s①阻绝；春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝y ②多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ① ② 【第1题答题区】 2.下面各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()(2分) A.曦月(xi) 沿溯(sD)飞漱(shù) 沉鳞(lin) B.教诲(hui) 香然(yao) 不逊(xn) 诘责(jie) C.交辉(hui) 与奇(yù) 徙倚(xi) 薄暮(bó) D.萋萋(q) 鹦鹉(ying wiù) 属引(zhǔ) 轩邈(miao) 【第2题答题区】 3.下面句子中，加点成语使用不恰当的一项是()(3分) A.面对难题，他浅尝辄止，反复钻研，终于找到了解法。 B.他为人诚实守信，答应别人的事一定做到，是个一诺千金的人。 C.从教三十年来，王老师始终诲人不倦，深受学生爱戴。 D.秋日的香山，层林尽染，美不胜收。 【第3题答题区】 4.下面各句，没有语病的一项是()(3分) A.通过阅读《昆虫记》，使我领略到昆虫世界的奇妙。 B.有没有良好的阅读习惯，是提高写作水平的重要因素。 C.《美丽的颜色》一文叙述了居里夫妇在棚屋中提炼镭的经过，表现了科学家坚定的信念与顽强的 意志。 D.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校开展了系列专题教育活动。 【第4题答题区】 5.下面有关文学文化常识的说法，有误的一项是()(2分) A.《水经注》由北魏地理学家郦道元编撰，全书仅记载三百余条水道。 B.陶弘景是南朝齐梁时思想家，有“山中宰相”之称。 C.王维，字摩诘，唐代诗人，苏轼称赞他“诗中有画，画中有诗”。 D.《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的七言律诗，抒发了思乡之情。 【第5题答题区】 6.班级开展“我是校园小记者”专题学习活动，请你完成下面两件事。(3分) (1)请为学校广播站新开设的“校园新闻”栏目写一句宣传语，要求用上对偶或比喻的修辞。(1分) (2)同学小明说：“新闻是记者们的事，跟我们中学生没什么关系。”请你结合第一单元的学习所得， 对他说一两句话。(2分) 【第6题答题区】 7.整本书阅读。(3分) 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的科普巨著，全书透过昆虫世界折射社会人生。 (1)这部作品被雨果誉为 ”。（1分) (2)书中常常把昆虫当作人来写。请举一例，并说说这样写的好处。(2分) 【第7题答题区】 8.古诗文名句填空。(7分，每空1分) (1)自三峡七百里中，两岸连山， (郦道元《三峡》) (2) 良多趣味。（郦道元《三峡》） (3)庭下如积水空明， 盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） (4)攀条折其荣， (《庭中有奇树》) (5)树树皆秋色， (王绩《野望》) (6) 芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） (7)柴门何萧条， (曹植《梁甫行》) 【第8题答题区】 二、古诗文阅读（18分) (一)古诗词阅读(5分) 阅读李白的《渡荆门送别》，完成9~10题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 9.对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（)(2分) A.首联点明诗人此行的目的地，“楚国泛指今湖北及其以南一带。 B.颔联写群山渐渐消失、平原旷野无边的景象，视野开阔，气势宏阔。 C.颈联以“飞天镜比喻月夜江面，以“海楼”形容云彩变幻，想象奇妙。 D.尾联中的怜”是“可怜”之意，表达了诗人对江水一去不返的惋惜。 【第9题答题区】 10.请赏析“山随平野尽，江入大荒流”两句。(3分) 【第10题答题区】 (二)文言文阅读(13分) 阅读【甲】【乙】两文，完成11~15题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以 疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣 味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东 三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》） 【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶 弘景《答谢中书书》) 11.写出下列加点词在句中的意思。(4分) (1)至于夏水襄陵 襄： (2)沿溯阻绝溯： (3)属引凄异 引： (4)未复有能与其奇者 与： 【第11题答题区】 12.下面各组句子中，加点词的解释有误的一项是()(2分) A.夏水襄陵（襄：冲上、漫上） 略无阙处（阙：同“缺”，空隙、缺口) B.晓雾将歇（歇：消散） 夕日欲颓（颓：坠落） C.属引凄异（属：连接） 空谷传响（响：响声） D.未复有能与其奇者（与：欣赏，领悟） 五色交辉（辉：辉映) 【第12题答题区】 13.下面画线的句子该如何停顿？请用“/”标出（限断两处）。(2分) 自康乐以来未复有能与其奇者 【第13题答题区】 14.把下面的句子译成现代汉语。(4分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 【第14题答题区】 15.【甲】【乙】两文都写山水，所抒发的情感有什么共同之处？(1分) 【第15题答题区】 三、现代文阅读(27分) (一)阅读下面的散文，完成16~20题。(13分) 外婆的槐树 ①外婆家的院子里有一棵老槐树，比两个我还高。每年五月，雪白的槐花一串串垂下来，风里都是 甜的。 ②我小时候住在外婆家。槐花一开，外婆就搬出竹竿，顶上绑一把小镰刀，去够那些低处的花串。 我端着竹篮在树下捡，不时捏一朵放进嘴里，甜津津的。高处的花够不着，外婆说：“留给蜜蜂。” ③那年我八岁，刚学会骑自行车，摔破了膝盖。我哭着跑回院子，外婆没有扶我，只是摘下一串槐 花，别在我汗衫的扣眼里：“花儿天天被风吹雨打，都不肯掉，你怕什么？”我看看那串花，真就不哭 了。 ④后来我回城里上学，功课渐渐多了，只有假期才去外婆家。槐树依旧开花，外婆的背却一年比一 年弯。有一年春天，她站在树下仰头看了很久，说：“今年的花，开得稀。”我知道，她是老了，抡不动 那根竹竿了。 ⑤去年五月，我趁周末回去，看见外婆在树下摆弄一根旧竹竿，竿顶的镰刀已经锈了。我接过竹 竿，把高处的花串一串串削下来。阳光从花叶间漏下来，落在外婆花白的头发上。她仰头看着，笑出一 脸的褶子，像槐树皮。 ⑥那天晚上，外婆蒸了槐花饭。热气腾腾里，我忽然发现，当年那个在树下捡花的小女孩，如今换 成了站在坡上削花的人。槐树还是那棵槐树，只是够花的人，换了。 16.对本文的理解和分析，不恰当的一项是()(2分) A.第②段写外婆把高处的槐花“留给蜜蜂”，体现外婆的善良和对生灵的体恤。 B.第③段写外婆“没有扶我”，表现外婆对“我”态度冷漠，反衬“我”的胆小。 C.第⑤段“笑出一脸的褶子，像槐树皮”，写出外婆的苍老和内心的喜悦。 D.第⑥段写“我”看懂了角色的互换，暗含“我”对外婆老去的心疼。 【第16题答题区】 17.通读全文，补全下面的情节链。（2分) 外婆为“我”削低处的槐花，“我”在树下捡花吃→① ② →“我抡起竹竿为外婆削高处的槐花 【第17题答题区】 18.文中画线句是景物描写，请从描写角度加以赏析。(3分) 阳光从花叶间漏下来，落在外婆花白的头发上。 【第18题答题区】 19.结合全文，谈谈你对“槐树还是那棵槐树，只是够花的人，换了”这句话的理解。(3分) 【第19题答题区】 20.本文以“外婆的槐树”为题，有什么好处？(3分) 【第20题答题区】 (二)阅读下面的三则材料，完成21~23题。(6分) 材料一C919大型客机是中国按照国际通行适航标准研制的单通道干线客机，座位布局158一192个， 标准航程4075公里，最大航程5555公里。2023年5月28日，C919完成首次商业载客飞行。 材料二C919的研制是一场“全国大协作”：全国22个省市、200多家企业、36所高校和科研院所参 与，数十万科研人员协同攻关。飞机采用了超临界机翼等先进气动设计，使用了铝锂合金、钛合金等新 材料，油耗和噪音水平优于同级别机型。 材料三安全是民航的生命线。从首飞到商业载客，C919经历了多年严格的地面试验与试飞验证，通 过全部适航审定科目后才取得型号合格证；飞行员、机务人员也接受了系统培训，保障航班安全运行。 21.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()（2分) A.C919是中国按照国际通行适航标准研制的单通道干线客机。 B.C919于2023年5月完成了首次商业载客飞行。 C.C919的研制有全国众多企业、高校和科研院所参与。 D.C919已经实现了全部核心部件的国产化，不再需要国外配套。 【第21题答题区】 22.材料一的画线句用了什么说明方法？说说它的作用。(1分) 【第22题答题区】 23.结合三则材料，概括C919项目成功的原因。(3分) 【第23题答题区】 (三)阅读下文，完成24~26题。(8分) 候鸟的导航仪” ①每年春秋两季，数以亿计的候鸟踏上迁飞之路。北极燕鸥每年在北极繁殖地与南极越冬地之间往 返，行程超过四万公里，是动物界名副其实的长途旅行家。漫长的旅途中，它们为什么不会迷路？ ②科学家发现，候鸟至少同时使用三套“导航系统”。 ③第一套是“星空导航”。实验表明，棕林莺等候鸟的幼鸟在秋迁前会观察夜空，学习星空旋转的中 心。如果把幼鸟放在人造星空下，它会依据星空的位置调整飞行方向；一旦星空被人为转动，它要飞的 方向也会随之改变。 ④第二套是“地磁罗盘”。候鸟的眼中或上喙中分布着对磁场敏感的蛋白质。地球磁场线在两极附近 近乎竖直，在赤道附近大致水平，候鸟能读出这种倾斜角度，就像随身带着一枚罗盘。更奇妙的是，它 们仿佛还携带着一幅“磁场地图”，不仅能分辨南北，还能大致判断自己离目的地还有多远。 ⑤第三套是“地标记忆”。河流、海岸、山脉，乃至公路和城市，都是候鸟的路标。经验丰富的老鸟 认得路线，幼鸟跟着队伍飞过一趟，来年就能独立往返。 ⑥然而，候鸟的导航系统正面临考验。湿地被填、灯光彻夜不熄、高楼玻璃幕墙.…都让迁飞之路 变得危险。保护候鸟，说到底是保护它们赖以生存的一条“空中走廊”。 24.根据文章内容，下列说法有误的一项是()(2分) A,北极燕鸥每年在南北极之间往返，行程极长。 B.候鸟依靠星空、地磁和地标等系统为迁飞导航。 C.候鸟仅靠地球磁场就能准确飞抵任何目的地。 D.灯光彻夜不熄、玻璃幕墙等会威胁候鸟的迁飞。 【第24题答题区】 25.第④段是怎样说明候鸟的地磁罗盘”的？请简要分析。(3分) 【第25题答题区】 26.结合文章内容和生活实际，说说我们可以为保护候鸟做些什么。(3分) 【第26题答题区】 四、写作(50分) 27.请以终于读懂了你”为题，写一篇文章。(50分) 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③不套作、不抄袭；④文中请回避真实 的校名和人名。 【作文答题区（不少于600字）】十月份八年级语文联考试卷参考答案 (本卷满分120分，考试时间120分钟) 一、积累与运用（共25分） 1.(2分)①溯②巘 2.(2分)B(“教诲”的诲”应读hui) 3.（3分)A(“浅尝辄止”指略微尝试一下就停止，不深入钻研，与句中“反复钻研，终于找到解法”矛 盾；“一诺千金”形容说话算数、极有信用，“诲人不倦指教导别人不知疲倦，“美不胜收”指美好的东西 太多、一时看不过来，B、C、D三项成语使用均恰当) 4.（3分)C（A.“通过..使”并用，句子缺主语；B.“能不能”两面对“是..重要因素”一面： D.“防止”与“不再连用，否定失当) 5.(2分)A(《水经注》记载水道一千二百余条，是我国古代最全面的地理名著之一) 6.(3分)(1)示例：新闻记录校园点滴，镜头捕捉青春身影。（对偶或比喻恰当即可得1分） (2)(2分)示例：小明，新闻不只是记者的事。我们每天都生活在校园和社会里，读新闻可以了 解天下事，学写消息能训练观察与表达；第一单元告诉我们，人人都可以成为生活的记录者。（有称 呼、有理由、语气得体即可) 7.(3分)(1)昆虫的史诗 (2)(2分)示例：法布尔写杨柳天牛像个“吝啬鬼”，身穿一件“缺了布料的短身燕尾礼服。这样 写把昆虫写得像人一样有性格，生动有趣，让读者在亲切的阅读中记住昆虫的习性，也流露出作者对昆 虫的喜爱。 8.(7分，每空1分) (1)略无阙处(2)清荣峻茂(3)水中藻、荇交横(4)将以遗所思 (5)山山唯落晖(6)晴川历历汉阳树(7)狐兔翔我宇 二、古诗文阅读（共18分） 9.(2分)D(“怜”是“喜爱、眷恋”之意，写故乡水万里送“我”远行，抒发诗人对故乡的依依惜别之 情) 10.(3分)群山随着平原的出现而渐渐消失，江水奔流入辽阔的原野（句意1分）；“随“入”二字化 静为动，视野由山到野、由高到低，景象雄浑开阔（炼字1分）；流露出诗人出蜀远游的喜悦与豪情 (情感1分)。 11.(4分)(1)冲上、漫上(2)逆流而上(3)延长(4)参与，这里有欣赏、领悟的意思 12.(2分)C(“空谷传响的响”指回声，不是“响声”) 13.(2分)自康乐以来/未复有/能与其奇者 14.(4分)(1)如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。(“自非”译对得1分，大意通顺得1 分) (2)清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟鸣叫，此起彼伏：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的 鱼儿争相跳出水面。（两句各1分，大意通顺得1分） 15.(1分)都表达了对山川自然的热爱与赞美，流露出寄情山水、悠然自得的情怀。 三、现代文阅读（共27分） 16.（2分)B(外婆“没有扶我”，不是冷漠，而是用槐花巧妙地安慰、引导“我”，体现外婆的教育智 慧) 17.(2分)①“我”学骑自行车摔破膝盖，外婆摘槐花别在“我”的扣眼里安慰“我”；②“我”回城上学，只 有假期回外婆家，外婆渐渐老了，抡不动竹竿。（每点1分，意思对即可） 18.(3分)这句话是景物描写(1分)。“漏字写出阳光从槐树叶间透下的细碎斑驳，营造出温馨柔和 的氛围(1分)，烘托祖孙相依的温情，为下文“我”接过竹竿作铺垫(1分)。 19.(3分)槐树年年花开依旧，外婆却一年年老去：当年被外婆护着捡花的小女孩，如今接过竹竿为 外婆削花(1分)。这句话写出祖孙之间爱的传递与反哺(1分)，表达“我”对外婆老去的心疼、酸楚， 以及对这份亲情的珍惜与感恩(1分)。 20.(3分)①“槐树'是贯穿全文的线索，串联削槐花、慰“我”、接竿削花等情节；②借物写人，槐树 象征外婆朴素而绵长的爱：③以物为题，含蓄蕴藉，寄托对外婆的思念，暗示“亲情传承的主旨。（每 点1分，意思对即可) 21.(2分)D(发动机等关键系统仍与国外配套合作，国产化率在不断提升，并非“全部国产化”) 22.(1分)列数字。用“158一192“40755555等数字，准确具体地说明了C919的载客量和航程，体 现其市场定位。 23.(3分)①坚持全国大协作，集中优势资源联合攻关；②坚持自主创新，掌握超临界机翼、新材料 等先进设计与制造技术；③始终坚持安全第一，严格开展地面试验、试飞验证与适航审定：④重视飞行 员、机务等人才培养与运行保障。（答出一点得1分，答出三点得满分） 24.(2分)C(第④段说候鸟同时使用星空、地磁、地标等多套系统，并非只靠磁场) 25.（3分)①分层说明：先讲“罗盘分辨南北，再讲“磁场地图”判断距离，条理清晰：②打比方：把 磁感应机制比作“罗盘地图”，化抽象为具体，便于理解；③语言准确，“大致仿佛等词语体现了说 明文语言的准确性。（每点1分，意思对即可） 26.(3分)示例：①保护湿地，为候鸟留下栖息、觅食的场所，观鸟时保持距离、轻声慢行；②减少 光污染，夜间关闭不必要的景观灯、广告灯：③爱护绿化、不掏鸟窝不捕鸟，拒绝食用、买卖候鸟：④ 参加护飞”志愿活动，向身边的人宣传护鸟知识。（结合文章与实际，答出一点得1分） 四、写作（共50分） 27.评分参考： 一类卷(46~50分)：切合题意，中心鲜明，内容充实，感情真挚，结构严谨，文句流畅，卷面整 洁。 二类卷(38~45分)：符合题意，中心明确，内容具体，层次清楚，语言通顺。 三类卷(30~37分)：基本符合题意，中心尚清楚，内容较具体，结构基本完整，语病较少。 四类卷(29分及以下)：偏离题意，中心含混，内容空洞，层次混乱，语病较多。 扣分说明：作文字数不足600的，每少50字扣1分：未写题目扣2分：错别字每3个扣1分（重复 出现的不再累计)，扣满3分为止。 十月份八年级语文联考试卷参考答案 （本卷满分120分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（共25分） 1．（2分）①溯　②巘 2．（2分）B（“教诲”的“诲”应读huì） 3．（3分）A（“浅尝辄止”指略微尝试一下就停止，不深入钻研，与句中“反复钻研，终于找到解法”矛盾；“一诺千金”形容说话算数、极有信用，“诲人不倦”指教导别人不知疲倦，“美不胜收”指美好的东西太多、一时看不过来，B、C、D三项成语使用均恰当） 4．（3分）C（A．“通过……使”并用，句子缺主语；B．“能不能”两面对“是……重要因素”一面；D．“防止”与“不再”连用，否定失当） 5．（2分）A（《水经注》记载水道一千二百余条，是我国古代最全面的地理名著之一） 6．（3分）（1）示例：新闻记录校园点滴，镜头捕捉青春身影。（对偶或比喻恰当即可得1分） （2）（2分）示例：小明，新闻不只是记者的事。我们每天都生活在校园和社会里，读新闻可以了解天下事，学写消息能训练观察与表达；第一单元告诉我们，人人都可以成为生活的记录者。（有称呼、有理由、语气得体即可） 7．（3分）（1）昆虫的史诗 （2）（2分）示例：法布尔写杨柳天牛像个“吝啬鬼”，身穿一件“缺了布料”的短身燕尾礼服。这样写把昆虫写得像人一样有性格，生动有趣，让读者在亲切的阅读中记住昆虫的习性，也流露出作者对昆虫的喜爱。 8．（7分，每空1分） （1）略无阙处　（2）清荣峻茂　（3）水中藻、荇交横　（4）将以遗所思 （5）山山唯落晖　（6）晴川历历汉阳树　（7）狐兔翔我宇 二、古诗文阅读（共18分） 9．（2分）D（“怜”是“喜爱、眷恋”之意，写故乡水万里送“我”远行，抒发诗人对故乡的依依惜别之情） 10．（3分）群山随着平原的出现而渐渐消失，江水奔流入辽阔的原野（句意1分）；“随”“入”二字化静为动，视野由山到野、由高到低，景象雄浑开阔（炼字1分）；流露出诗人出蜀远游的喜悦与豪情（情感1分）。 11．（4分）（1）冲上、漫上　（2）逆流而上　（3）延长　（4）参与，这里有“欣赏、领悟”的意思 12．（2分）C（“空谷传响”的“响”指回声，不是“响声”） 13．（2分）自康乐以来／未复有／能与其奇者 14．（4分）（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（“自非”译对得1分，大意通顺得1分） （2）清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟鸣叫，此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（两句各1分，大意通顺得1分） 15．（1分）都表达了对山川自然的热爱与赞美，流露出寄情山水、悠然自得的情怀。 三、现代文阅读（共27分） 16．（2分）B（外婆“没有扶我”，不是冷漠，而是用槐花巧妙地安慰、引导“我”，体现外婆的教育智慧） 17．（2分）①“我”学骑自行车摔破膝盖，外婆摘槐花别在“我”的扣眼里安慰“我”；②“我”回城上学，只有假期回外婆家，外婆渐渐老了，抡不动竹竿。（每点1分，意思对即可） 18．（3分）这句话是景物描写（1分）。“漏”字写出阳光从槐树叶间透下的细碎斑驳，营造出温馨柔和的氛围（1分），烘托祖孙相依的温情，为下文“我”接过竹竿作铺垫（1分）。 19．（3分）槐树年年花开依旧，外婆却一年年老去；当年被外婆护着捡花的小女孩，如今接过竹竿为外婆削花（1分）。这句话写出祖孙之间爱的传递与反哺（1分），表达“我”对外婆老去的心疼、酸楚，以及对这份亲情的珍惜与感恩（1分）。 20．（3分）①“槐树”是贯穿全文的线索，串联削槐花、慰“我”、接竿削花等情节；②借物写人，槐树象征外婆朴素而绵长的爱；③以物为题，含蓄蕴藉，寄托对外婆的思念，暗示“亲情传承”的主旨。（每点1分，意思对即可） 21．（2分）D（发动机等关键系统仍与国外配套合作，国产化率在不断提升，并非“全部国产化”） 22．（1分）列数字。用“158—192”“4075”“5555”等数字，准确具体地说明了C919的载客量和航程，体现其市场定位。 23．（3分）①坚持全国大协作，集中优势资源联合攻关；②坚持自主创新，掌握超临界机翼、新材料等先进设计与制造技术；③始终坚持安全第一，严格开展地面试验、试飞验证与适航审定；④重视飞行员、机务等人才培养与运行保障。（答出一点得1分，答出三点得满分） 24．（2分）C（第④段说候鸟同时使用星空、地磁、地标等多套系统，并非只靠磁场） 25．（3分）①分层说明：先讲“罗盘”分辨南北，再讲“磁场地图”判断距离，条理清晰；②打比方：把磁感应机制比作“罗盘”“地图”，化抽象为具体，便于理解；③语言准确，“大致”“仿佛”等词语体现了说明文语言的准确性。（每点1分，意思对即可） 26．（3分）示例：①保护湿地，为候鸟留下栖息、觅食的场所，观鸟时保持距离、轻声慢行；②减少光污染，夜间关闭不必要的景观灯、广告灯；③爱护绿化、不掏鸟窝不捕鸟，拒绝食用、买卖候鸟；④参加“护飞”志愿活动，向身边的人宣传护鸟知识。（结合文章与实际，答出一点得1分） 四、写作（共50分） 27．评分参考： 一类卷（46～50分）：切合题意，中心鲜明，内容充实，感情真挚，结构严谨，文句流畅，卷面整洁。 二类卷（38～45分）：符合题意，中心明确，内容具体，层次清楚，语言通顺。 三类卷（30～37分）：基本符合题意，中心尚清楚，内容较具体，结构基本完整，语病较少。 四类卷（29分及以下）：偏离题意，中心含混，内容空洞，层次混乱，语病较多。 扣分说明：作文字数不足600的，每少50字扣1分；未写题目扣2分；错别字每3个扣1分（重复出现的不再累计），扣满3分为止。 学科网（北京）股份有限公司 $