湖北宜昌市2026-2027学年上学期九年级化学10月阶段学情自测化学自编练习

湖北宜昌市 2026-2027学年上学期九年级化学10月阶段学情自测自编练习 一、单选题 1．马铃薯是非常好的高钾低钠食品，很适合肥胖者食用。这里的“钠、钾”是指 A．元素 B．分子 C．原子 D．离子 2．下列关于催化剂的说法错误的是（    ） A．催化剂是改变化学反应的速率 B．在反应前后催化剂质量没有改变 C．在反应前后催化剂的化学性质不变 D．催化剂就是二氧化锰 3．下列实验现象的描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，放热，产生大量烟雾 B．木炭在氧气中燃烧，放热，发出红光，生成黑色固体 C．铁在氧气中燃烧，放热，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D．硫在氧气中燃烧，放热，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 4．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中，错误的是 A．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 B．氮气用于磁悬浮列车、化工原料、食品充氮防腐 C．空气污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、PM10、PM2.5等 D．从空气中分离得到的稀有气体可以制成多种用途的电光源 5．下列有关实验现象描述正确的是 A．点燃蜡烛，石蜡边燃烧边熔化 B．木炭在氧气中燃烧，发出红光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 6．下列关于物质燃烧的现象描述正确的是 A．红磷在空气中冒出白雾 B．硫粉在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 C．木炭在空气中燃烧发出白光 D．细铁丝在氧气中燃烧冒出大量的白烟 7．下列有关催化剂的说法中正确的是 A．二氧化锰是催化剂 B．催化剂加快化学反应速度 C．在化学反应前后催化剂影响生成物的质量 D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变 8．如右图，用推拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性。当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是 A．瓶中液面上升 B．注射器内有液体 C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 9．某同学对二氧化碳和氧气有关知识进行了以下对比，其中叙述不正确的一组是 二氧化碳(CO2) 氧气(O2) A．物理性质 无色、无味、气体 无色、无味、气体， B．检验方法 通入澄清石灰水观察现象 用带火星的木条伸入集气瓶中 C．物质类别 属于纯净物 属于纯净物 D．用途 可用于灭火，光合作用原料 可用作燃料、医疗急救 A．A B．B C．C D．D 10．下列说法正确的个数是 ①化合反应中只有一种生成物，所以只有一种生成物的反应一定是化合反应 ②二氧化锰可以改变过氧化氢分解制取氧气的速率，但自身的质量和性质一定不变 ③蜡烛熄灭时会看到白烟，白烟的成分是石蜡固体小颗粒 ④二氧化碳和二氧化硫都不计入空气质量评价的主要污染物 ⑤有氧气参加的反应不一定为氧化反应 ⑥间接加热的玻璃仪器有烧杯、锥形瓶、量筒 ⑦化合反应和氧化反应属于包含关系 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 11．“中国探月工程”使中国人数千年来登上月球的梦想逐步走向现实。下列相关研究属于化学范畴的是 A．研究月背带回样品的性质 B．建立起地球与月背之间的通信 C．预先进行轨道力学的研究 D．预计在月球开展深空天文观测 12．空气是人类最重要的资源之一。下列说法正确的是 A．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性 B．液态氮气用来作冷冻剂，利用了液态氮沸点低 C．臭氧层破坏与空气污染无关 D．稀有气体在空气中比例小、不活泼，没有用途 13．对下列劳动项目解释正确的是 选项 劳动项目 解释 A 用厨余垃圾制作花肥 垃圾发生缓慢氧化 B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 C 压瘪的乒乓球放在热水中复原 加热使气体分子变大 D 烧水至沸腾时，壶口冒白雾 水分子变成了其他分子 A．A B．B C．C D．D 14．如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，下列是同学们对该实验的判断和认识，其中有错误的是（　　） ①装置不漏气是试验成功的重要因素之一 ②红磷的用量不足会影响实验结论 ③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升 ④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 ⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了． A．④⑤ B．③② C．②① D．①③ 15．质量和浓度相等的两份过氧化氢溶液①和②，向①中加入少量的二氧化锰，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图象正确的是（　 ） A． B． C． D． 二、填空题 16．写出下列反应的表达式，并注明反应类型(化合反应，分解反应)，(化学表达式每个一分，其余每空0.5分，共17分)。 A．木炭在氧气中燃烧_______。 B．硫在氧气中燃烧_______。 C．磷在氧气中燃烧_______。 D．铁在氧气中燃烧_______。 E.加热高锰酸钾_______。 F.过氧化氢溶液制取氧气_______。 17．根据以下材料回答问题。 (1)过氧化钠()在工业上有广泛的用途，常用作漂白剂、杀菌剂、消毒剂、除臭剂、氧化剂等。(2)过氧化钠为淡黄色粉末。(3)过氧化钠能与水反应，生成氢氧化钠和过氧化氢，由于反应放出大量的热，后者又会很快分解成水和氧气。(4)过氧化钠能与稀酸反应。(5)过氧化钠相对密度为2.805，难溶于乙醇，有氧化性，易引起燃烧爆炸，应避免与有机物和可燃物质接触。钠在氧气中燃烧可生成过氧化钠。 请回答下列问题： (1)过氧化钠的物理性质(写一点)：___________。 (2)过氧化钠的化学性质(写一点)：___________。 (3)下列有关过氧化钠的说法不正确的是______。 A．过氧化钠是混合物 B．过氧化钠可作供氧剂 C．过氧化钠与水反应，生成氢氧化钠和过氧化氢属于化合反应 (4)如何保存过氧化钠___________。 18．如下图，A、B、C、D、E都是九年级化学第一、二单元里常见的物质，其中A与B均为无色液体，无色气体C能使带火星的木条复燃。反应①：A与E混合反应生成B和C；反应②：另一种物质在C中剧烈燃烧生成D． (1)A的名称为_____，E为_____色粉末，E在反应①中所起的作用是_____。 (2)若反应②冒出大量白烟，则在C中燃烧的暗红色粉末的名称为_____，用符号表达式表示这个反应_____。 19．我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。 （1）空气中氧气的体积分数约为 _____ （用百分比表示）。 （2）下列过程中，能产生氧气的有 _____ （填字母序号） （3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有 _____ 性质。 （4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是 _____ ，利用的是 _____ 。（选填） A．分离空气中氮气、氧气 B．通过化学反应生成氮气、氧气 C．沸点的不同 D．化学性质的不同 三、实验题 20．实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题： (1)请写出标号仪器的名称：a_______ (2)由图判断，在实验室中用高锰酸钾、装置AF制取氧气，该装置应该做的改进是_______；该反应的文字或符号表达式为_______；下列与实验有关的图标，在该实验中需要标注的是_______(填序号)。 (3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可选择装置B或C作发生装置。与装置B相比，装置C的优点是_______。 21．小南和小北分别设计了图1、图2的实验装置来探究分子的性质。图2在T形三通管的粗玻璃管内，固定一根湿润的酚酞纱布条，将少许浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小。请回答下列问题： (1)图1实验中可观察到_______(填“甲”、“乙”或“丙”)烧杯中的溶液变红。丙烧杯的作用是_______。 (2)图2实验中可观察到_______(填“ab”或“bc”)段纱布条后变色，由此可推知当某地发生氨气泄露事故，当地居民应该向_______(填“地势高处”、“地势低处”)逆风逃生。 (3)图1和图2的实验均能证明分子_______。下列生活中的现象可用上述实验结论解释的是_______(填字母)。 A．敞口容器中的酒精逐渐减少 B．热水中瘪掉的乒乓球鼓起 C．1g水中约含3.34×1022个水分子 D．用打气筒打气，气球变大 E.金秋十月，丹桂飘香 四、综合应用题 22．近期我校开展了“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的实践活动。 (一)选择制氧剂 ①过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)溶于水会分解成Na2CO3和H2O2。 ②不同固体试剂制氧气的反应条件及使用注意事项如表： 序号 试剂名称 状态 反应条件 使用注意事项 1 高锰酸钾 固态 加热 远离火种、热源等 2 过碳酸钠、二氧化锰 固态 常温、与水接触 远离易燃物、火种、热源等 (1)根据表中信息，学习小组以过碳酸钠粉末、二氧化锰和水为原料设计装置，认为高锰酸钾不适合作简易供氧器的制氧剂，原因是______。 (2)制作简易供氧器时，还需要考虑的因素是______(填字母序号)。 A．原料是否环保、易得 B．操作是否简便、安全 C．装置气密性是否良好 (二)展示成果：制作的简易供氧器如图 (3)检验图中产生的气体是氧气的方法为______。 (4)当加湿瓶中的气泡______冒出时，此时氧气的纯度较高。 (5)测供氧效果：相同条件下，240g过碳酸钠与不等量水混合的产氧效果如图。要稳定持续供氧，最佳加水量为______。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】元素是质子数相同的同一类原子的总称，这里的“钠、钾”是指元素。 故选A。 2．D 【详解】A、催化剂能改变化学反应的速率，本身的质量和化学性质不变，此选项正确； B、在反应前后催化剂质量没有改变，此选项正确； C、在反应前后催化剂的化学性质不变，此选项正确； D、二氧化锰不是专门作催化剂的，催化剂也可能是其它物质，此选项错误。 故选D。 3．D 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，没有雾产生，不符合题意； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意； C、铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁属于实验结论，不是实验现象，不符合题意； D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，符合题意。 故选D。 4．A 【详解】A、二氧化碳过量排放会引起温室效应，但二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项说法不正确； B、液氮汽化吸热，能使周围温度降低，可用于磁悬浮列车；氮气可以用于做化工原料，如制造氮肥和硝酸等；氮气的化学性质不活泼，食品包装中充氮气以防腐，故选项说法正确； C、空气污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）等，故选项说法正确； D、空气中含有少量的稀有气体，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可以制成多种用途的电光源，故选项说法正确。 故选A。 5．A 【详解】A. 石蜡燃烧放出热量，且石蜡的熔点低，故可以观察到石蜡边燃烧边熔化，正确； B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，木炭在空气中燃烧，发出红光，错误； C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，错误； D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，铁丝在空气中不能燃烧，错误。 6．B 【详解】A、红磷在空气中燃烧会产生大量白烟，不是白雾，故A错误； B、硫粉在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体，故B正确； C、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中只能持续红热，故C错误； D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体，故D错误。 故选B。 7．D 【详解】A、二氧化锰可以做过氧化氢分解的催化剂，但并不一定对所有反应都能起催化作用，其它的物质也可以作催化剂，故选项说法不正确； B、催化剂能改变化学反应的速率，可以加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法不正确； C、催化剂能改变化学反应的速率，不影响生成物的质量，故选项说法不正确； D、根据催化剂的特点“一变两不变”，在化学反应前后催化剂的质量和化学性质不发生改变，故选项说法正确。 故选D。 8．D 【详解】当缓缓向外拉动注射器的活塞时，装置内压强减小，外界空气通过长颈漏斗进入锥形瓶中，若装置气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，故选：D。 9．D 【详解】A、二氧化碳和氧气都是无色无味的气体，故正确； B、澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊，可以用澄清石灰水检验二氧化碳，氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃，故正确； C、二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的化合物，氧气是由氧元素组成的单质，均属于纯净物，故正确； D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，二氧化碳能参与植物的光合作用，可做光合作用原料，氧气具有助燃性，无可燃性，不可用作燃料，氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故错误。 故选D。 10．B 【详解】①化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，则只有一种生成物的反应不一定是化合反应，还要求反应物有多种，说法不正确； ②在过氧化氢分解制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂，催化剂能改变反应速率，反应前后质量和化学性质不变，但物理性质可能改变，说法不正确； ③蜡烛熄灭时产生的白烟为石蜡固体小颗粒，说法正确； ④二氧化硫属于空气污染物，但二氧化碳为空气的成分，不属于空气污染物，说法不正确； ⑤氧化反应是物质与氧的反应，有氧气参加的反应不一定属于氧化反应，如氧气转化为臭氧，说法正确； ⑥烧杯、锥形瓶的底面积较大，加热时要垫上陶土网间接加热，但量筒不能加热，说法不正确； ⑦化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，氧化反应是物质与氧的反应，有的化合反应是氧化反应，如木炭燃烧生成二氧化碳，有的化合反应不是氧化反应，如二氧化碳与水反应生成碳酸，两者属于交叉关系，说法不正确。 则说明正确的有③⑤。 故选B。 11．A 【详解】A.研究样品的性质属于化学研究范畴，正确； B.研究地球与月背之间的通信属于通信技术研究范畴，不正确； C.对轨道力学的研究属于物理研究范畴，不正确； D.天文观测属于天文学研究范畴，不正确。 12．B 【详解】A.氧气具有助燃性，可作助燃剂，但不能作燃料，不正确； B.液态氮沸点低，汽化时吸热，则可作冷冻剂，正确； C.臭氧层破坏是由氟利昂等空气污染物排放导致的，和空气污染直接相关，不正确； D.稀有气体虽然在空气中比例小，不活泼，但可作保护气、点光源等，不正确。 13．A 【详解】A.厨余垃圾腐烂过程是和氧气发生的比较缓慢，且不易被察觉的反应，属于缓慢氧化，正确； B.氧气不易溶于水，不正确； C.压瘪的乒乓球放在热水中复原，是因为分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大，但分子大小不变，不正确； D.烧水至沸腾时，壶口冒白雾，是因为水的状态发生了改变，属于物理变化，分子种类不变，不正确。 14．A 【详解】①装置不漏气可以保证集气瓶内减少的气体体积等于参加反应的氧气的体积，是试验成功的重要因素之一，正确；②红磷的用量不足，氧气不能完全反应，使测定结果偏小，会影响实验结论，正确；③集气瓶内气体压强的减少，在压力差的作用下，烧杯中的水到流入集气瓶内，会导致瓶中水面的上升，正确；④将红磷改为碳，燃烧会生成二氧化碳气体，使瓶内气体不减少，压强不变小，水不能倒流，不能测定氧气的含量，不能得到正确的实验结论，错误；⑤氧气的量降低到一定程度后燃烧就会停止，红磷熄灭后瓶内还有少量氧气，错误。故选A。 【点睛】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。 15．A 【详解】催化剂能改变（加快或减慢）其他物质的反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后不改变。 二氧化锰在过氧化氢分解中加快反应速率，所以单位时间内①产生气体较多。 生成物的质量由反应物质量决定，故质量和浓度相等的两份过氧化氢溶液生成氧气的质量一样多。 故选A。 16． 碳+氧气二氧化碳或C +O2 CO2；化合反应 硫+氧气二氧化硫或S + O2 SO2；化合反应 磷+氧气 五氧化二磷或P+O2P2O5；化合反应 铁+氧气 四氧化三铁或Fe + O2 Fe3O4；化合反应 高锰酸钾   锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；分解反应 过氧化氢 水+氧气或H2O2H2O+O2；分解反应 【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的反应的表达式为：碳+氧气二氧化碳或C +O2 CO2；该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应； B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的反应的表达式为：硫+氧气二氧化硫或S + O2 SO2；该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应； C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的反应的表达式为：磷+氧气 五氧化二磷或P+O2P2O5；该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应； D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的反应的表达式为：铁+氧气 四氧化三铁或Fe + O2 Fe3O4；该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应； E、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应的表达式为：高锰酸钾   锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应； F、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应的反应的表达式为：过氧化氢 水+氧气或H2O2H2O+O2；该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应。 。 17．(1)淡黄色粉末、相对密度为2.805、难溶于乙醇（任写一点） (2)能与水反应、能与稀酸反应、有氧化性（任写一点） (3)AC (4)在阴凉干燥处密封保存 【详解】（1）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质，常见的物理性质有：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。根据题中信息可知，过氧化钠的物理性质有：淡黄色粉末、相对密度为2.805、难溶于乙醇。 （2）物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质，常见的化学性质有氧化性、还原性、可燃性、毒性、腐蚀性等。过氧化钠的化学性质有：能与水反应、能与稀酸反应、有氧化性。 （3）A. 过氧化钠由一种物质组成，是纯净物，错误； B. 根据题中信息可知，过氧化钠可作供氧剂，正确； C. 由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，过氧化钠与水反应，生成氢氧化钠和过氧化氢，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，错误。 （4）根据题中信息可知，过氧化钠能与水反应，有氧化性，易引起燃烧爆炸，应避免与有机物和可燃物质接触。所以过氧化钠要在阴凉干燥处密封保存。 18．(1) 过氧化氢溶液 黑 催化作用 (2) 红磷 【分析】无色气体C能使带火星的木条复燃，则C为氧气，A与B均为无色液体，且A反应能生成B和氧气，则A为过氧化氢溶液，B为水，E为二氧化锰，带入验证，推断合理。 【详解】（1）由分析可知，A为过氧化氢溶液；E为二氧化锰，是黑色粉末；在过氧化氢制取氧气的过程中，二氧化锰起催化作用，故填：过氧化氢溶液；黑；催化作用； （2）若反应②冒出大量白烟，则D为五氧化二磷，红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为，故填：红磷；。 19． 21% B 供给呼吸 A； C。 【详解】（1）空气中氧气的体积分数约为21%；故填：21%； （2）煤炭燃烧和人的呼吸需要消耗氧气；植物的光合作用会释放出氧气；故填：B； （3）氧气能够供给呼吸，所以潜水员水下作业时携带“富氧空气”，故填：供给呼吸； （4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是分离液态空气法；这是利用了氮气与氧气的沸点不同；故填：A；C。 20．(1)长颈漏斗 (2) 试管口应放一团棉花 或 ①②④ (3)可以控制反应速率 【详解】（1）标号仪器a的名称是长颈漏斗； （2）由图判断，在实验室中用高锰酸钾、装置AF制取氧气，A装置是固体加热装置，F是排水法收集装置，该装置应该做的改进是试管口应放一团棉花，防止试管内的粉末状物质进入导管，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：，反应的符号表达式为：；该装置中需要酒精灯加热，需要注意的标志是热烫和明火，实验还需要护目镜，故填：①②④； （3）与装置B相比，装置C可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率。 21．(1) 乙 对比实验 (2) bc 地势低处 (3) 在不断运动 AE 【详解】（1）图1实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到乙烧杯中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，丙烧杯被大烧杯隔离在外，丙中酚酞溶液不会变红，故可观察到乙烧杯中的溶液变红； 丙烧杯的作用是：对比实验，证明不是空气中的物质使酚酞溶液变红； （2）图2实验中，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，观察到bc段纱布条后变色，说明氨气的密度比空气小； 氨气的密度比空气小，由此可推知当某地发生氨气泄露事故，当地居民应该向地势低处逆风逃生； （3）图1和图2的实验中浓氨水和酚酞溶液均没有直接接触，一段时间后，酚酞溶液均变红，均说明分子在不断运动； A、敞口容器中的酒精逐渐减少，是因为分子在不断运动，酒精分子扩散到了空气中，符合题意； B、热水中瘪掉的乒乓球鼓起，是因为分子之间存在间隔，温度升高，分子之间的间隔变大，不符合题意； C、1g水中约含3.34×1022个水分子，说明分子的质量和体积都很小，不符合题意； D、用打气筒打气，气球变大，是因为分子数目增多，压强增大，不符合题意； E、金秋十月，丹桂飘香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，符合题意。 故选AE。 22．(1)高锰酸钾制取氧气需要加热，操作不简便 (2)ABC (3)将带火星的木条放在a端，木条复燃，说明是氧气 (4)连续均匀 (5)800mL 【详解】（1）对比表格中两种制氧剂的反应条件：高锰酸钾制氧需要加热，简易供氧器是便携常温使用的装置，加热不仅操作繁琐，还容易引发安全风险，因此不适合作为简易供氧器的制氧剂； （2）A.简易装置的特点是便于实际应用，若原料难以获取（比如依赖特殊化学品），则失去“简易”的意义；同时环保性能避免使用过程中产生污染或安全隐患，正确； B.供氧场景（如应急）通常要求快速使用，复杂操作会降低实用性；而供氧涉及气体制备，操作安全（比如避免装置炸裂、气体泄漏）直接关系到使用者的安全，正确； C.装置气密性是否良好是保障供氧效果的基础。若装置气密性差，制备的氧气会泄漏，无法有效输出；同时泄漏的气体（或反应原料）可能带来安全风险，所以气密性是简易供氧器能正常工作的必要条件，正确； （3）氧气具有助燃性，检验氧气：将带火星的木条放在a端，木条复燃，说明是氧气； （4）装置刚开始产生气体时，会先排出装置内的空气，此时收集到的氧气纯度较低。 当加湿瓶中的气泡连续均匀冒出时，说明装置内的空气已基本排尽，此时输出的氧气纯度较高； （5）题目要求保证“稳定持续供氧”的条件，其核心依据是氧气流量稳定且持续时间最长，能满足“稳定持续供氧”的需求。由图像可以看出，当加水量为800mL时，产生氧气的速率相对平稳且持续时间较长，所以将240g过碳酸钠与800mL水混合最符合要求。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $