阶段性素养试题（1-4单元）2026-2027学年统编版语文三年级上册

2026-2027学年三年级语文上册期中素养试题 秋日童趣行·书香满校园专项卷 学 校__________ 班 级__________ 姓 名__________ 学 号__________ 情境 情境一 情境二 情境三 总分 得分 时间: 90分钟 总分: 100分 总情境：秋日童趣行·书香满校园 秋姑娘悄悄地来了。大青树下的小学里，同学们穿上了多彩的秋装；金色巴掌铺满的水泥道上，落叶像邮票一样飘着；《宝葫芦的秘密》里，王葆的奇遇让人浮想联翩；总也倒不了的老屋又帮助了一个又一个小动物。这个秋天，让我们背起书包，一边走，一边读，一边写下属于自己的童趣故事。 情境一：【秋日素材收集站】（35分） 一、看拼音，写词语。（8分） zǎo chen（ ），我们来到学校。大青树下，xiān yàn（ ）的服装把学校dǎ bàn（ ）得绚丽多彩。下课了，大家在大青树下 tiào wǔ（ ）、做游戏，连小松鼠都凑过来瞧。秋天的雨，藏着非常hǎo wén（ ）的气味；它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像小shàn zi（ ）；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 yóu piào（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的liáng shuǎng（ ）。 二、单项选择题。（20分） 1. 下列加点字读音完全正确的是哪一项？（ ） A. 孔雀（què） 摔跤（shuǎi） B. 荒野（huāng） 假期（jià） C. 坪坝（bèi） 摇晃（huǎng） D. 拆开（cāi） 咀嚼（jiáo） 2. 下列词语中，没有错别字的是哪一项？（ ） A. 漂扬 敬礼 B. 粗壮 认真 C. 慌野 落叶 D. 蝴蝶 臂傍 3. “停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是？（ ） A. 坐下 B. 因为 C. 乘坐 D. 座位 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是哪一项？（ ） A. “你好，”小明说：“请问这是你的书吗？” B. 公园里的花真多啊，有菊花、桂花、还有一串红。 C. 妈妈问我：“今天作业写完了吗？” D. 我喜欢苹果、香蕉、和葡萄。 5. “秋天的雨，是一把钥匙。”这句话把秋天的雨比作？（ ） A. 钥匙 B. 秋天 C. 大门 D. 花园 6. 下列诗句中，描写秋天景色的是哪一句？（ ） A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D. 墙角数枝梅，凌寒独自开。 7. 《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆靠宝葫芦不劳而获，最终得到的不是幸福，而是？（ ） A. 幸福 B. 烦恼 C. 快乐 D. 荣誉 8. 《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了哪些小动物？（ ） A. 小猫、老母鸡、小蜘蛛 B. 小猫、小狗、老母鸡 C. 老母鸡、小蜘蛛、小兔子 D. 小猫、小蜘蛛、小蚂蚁 9. 下列关于阅读方法的说法，不正确的是哪一项？（ ） A. 读文章时可以一边读一边预测后面的内容。 B. 预测可以让我们读得更有意思。 C. 预测必须和作者写的一模一样，不然就是错的。 D. 预测可以根据题目、插图和生活经验来猜。 10. 下列谚语中，告诉我们“遇事要讲道理”的是哪一项？（ ） A. 灯不拨不亮，理不辩不明。 B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 C. 一年之计在于春，一日之计在于晨。 D. 前人栽树，后人乘凉。 三、根据课文内容填空。（7分） 11. 《山行》中，写枫叶比花还红的名句是：“停车坐爱枫林晚，________________。”（1分） 12. 《望洞庭》中，描写秋夜洞庭湖水月相映的诗句是：“湖光秋月两相和，________________。”（1分） 13. 《夜书所见》中，写儿童挑促织的诗句是：“知有儿童挑促织，________________。”（1分） 14. 秋天的雨，有一盒______________的颜料。它把________给了银杏树，把________给了枫树，把________给了田野。（4分） 情境二：【秋日阅读小达人】（35分） 四、阅读短文，完成练习。（35分） （一）秋 天 的 树（18分） 秋天来了，树林里变得五彩斑斓。 银杏树的叶子黄了，像一把把小扇子。风一吹，叶子轻轻飘下来，给大地铺上了一层金黄的地毯。小朋友们捡起一片片叶子，夹在书里，做成秋天的书签。 枫树的叶子红了，像一枚枚邮票，寄给蓝天，寄给白云，寄给远方的小伙伴。我捡起一片红叶，轻轻放在耳边，好像听到它在说：“秋天真美好！” 松树还是那么绿。它站在山坡上，像一位勇敢的卫士，不怕秋风，不怕秋雨。小松鼠忙着在树下捡松果，准备过冬的粮食。 我喜欢秋天的树。它们有的黄，有的红，有的还是绿油油的。每一棵树，都在秋天里写下一首美丽的诗。 15. 短文写了哪几种树？请用“○”在文中圈出来。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 16. 银杏树的叶子像________，枫树的叶子像________，松树像________。（6分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17. “我捡起一片红叶，轻轻放在耳边，好像听到它在说……”，红叶会说什么呢？请你写一写。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18. 你最喜欢秋天的什么树？为什么？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19. 下列说法与短文内容不符的是哪一项？（ ）（3分） A. 银杏树叶子黄了，像小扇子。 B. 枫树叶子红了，像邮票。 C. 松树到了秋天也变黄了。 D. 小松鼠在捡松果准备过冬。 （二）小 蚂 蚁 搬 米（17分） 一只小蚂蚁在路边发现了一粒大米。他高兴极了，想把大米搬回家。 他用尽全力推呀推，大米却一动也不动。小蚂蚁擦了擦汗，想：我一个人搬不动，去找伙伴们来帮忙吧！ 他跑回洞里，用触角碰了碰小伙伴。不一会儿，一群小蚂蚁排着队来了。大家围着大米，有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边抬。“一二、一二……”大家喊着号子，大米终于慢慢动起来了。 大米被搬回洞里，蚁王夸奖大家：“团结起来力量大！”小蚂蚁们都笑了。 20. 小蚂蚁一开始为什么搬不动大米？（ ）（3分） A. 因为大米太重，它一个人的力气太小 B. 因为它在等伙伴们来帮忙 C. 因为它觉得大米不重要 D. 因为它不知道回家的路 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21. 小蚂蚁是怎么把大米搬回家的？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 22. 这个故事告诉我们一个什么道理？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 23. 你在生活中和别人合作做成过什么事？简单写一写。（6分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 情境三：【秋日小作家】（30分） 五、习作。（30分） 24. 秋天来了，校园里、公园里、果园里一定发生了许多有趣的事。请你以“秋天的________________”为题，先把题目补充完整（如：秋天的校园、秋天的果园、秋天的树叶……），再写一段话。 ①把题目补充完整；②写出你看到的秋天是什么样子的；③用上平时积累的好词；④不少于200字，书写工整。 参考答案与解析 一、看拼音写词语（每词1分，共8分） 早晨 鲜艳 打扮 跳舞 好闻 扇子 邮票 凉爽 二、选择题（每题2分，共20分） 1. B 解析：A项“摔”应读shuāi；C项“坝”应读bà，“晃”应读huàng；D项“拆”应读chāi，“嚼”应读jiáo。 2. B 解析：A项“漂扬”应为“飘扬”；C项“慌野”应为“荒野”；D项“臂傍”应为“臂膀”。 3. B 解析：“坐”在这里是“因为”的意思。 4. C 解析：A项“说”后应用逗号；B项“还有”前用逗号；D项“和”前不用顿号。 5. A 解析：把秋雨比作钥匙。 6. C 解析：C项写枫林秋色；A写春，B写夏，D写冬。 7. B 解析：靠宝葫芦不劳而获，带给王葆的不是幸福，而是烦恼。 8. A 解析：老屋帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。 9. C 解析：预测不一定和原文一样，有自己的依据即可。 10. A 解析：A项强调讲道理；B、C惜时，D是前人栽树。 三、根据课文内容填空（共7分） 11. 霜叶红于二月花（1分） 12. 潭面无风镜未磨（1分） 13. 夜深篱落一灯明（1分） 14. 五彩缤纷 黄色 红色 金黄色（4分） 四、阅读与鉴赏（35分） （一）（18分） 15. 圈出：银杏树、枫树、松树（3分） 16. 小扇子 邮票 勇敢的卫士（每空2分，共6分） 17. 示例：红叶会说：“小朋友，秋天真美呀，快来和我们一起玩吧！”（3分） 18. 示例：我最喜欢枫树，因为它的叶子红红的，像一枚枚邮票，特别漂亮。（3分） 19. C 解析：松树还是绿油油的，没有变黄。（3分） （二）（17分） 20. A（小蚂蚁一个人力气太小）（3分） 21. 示例：小蚂蚁跑回洞里叫来一群伙伴，大家有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边抬，一起把大米搬回了家。（4分） 22. 示例：团结起来力量大，遇到困难大家一起想办法就能成功。（4分） 23. 示例：大扫除时，我和同桌一起擦窗户，我擦玻璃他打水，很快就擦完了。（6分） 五、习作（30分）评分参考 一类卷（26—30分）：题目补充恰当；能写出秋天的特点，内容具体；语句通顺；用上好词；不少于200字。 二类卷（21—25分）：内容较具体；语句较通顺；有少量好词。 三类卷（16—20分）：基本切题；语句基本通顺；字数不足。 四类卷（15分以下）：偏离题意，内容空洞，字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $