第四单元至第五单元练习卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册

第四单元至第五单元 练习卷 一、单选题 1．根据质量守恒定律，化学反应前后一定不变的是 A．分子种类 B．分子数目 C．原子种类、数目、质量 D．物质种类 2．保护水资源是每个公民的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是                       ① 将海水淡化                   ② 工业废水和生活污水处理达标后再排放    ③ 不用含磷洗衣粉               ④ 农业生产中要合理使用农药和化肥 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 3．天然水要经自来水厂处理才能变成生活用水，某自来水厂净水过程如图所示。下列说法不正确的是 A．天然水是混合物 B．混凝剂可以使水中悬浮的杂质较快沉降 C．先沉淀后过滤，可以提升净水效率 D．活性炭可以吸附水中所有杂质 4．下列关于分解反应的描述，说法正确的是 A．生成物一定只有两种 B．反应物中元素一定是以化合态存在的 C．发生反应一定需要条件 D．反应前后一定有元素化合价的改变 5．处理汽车尾气时，使两种有害气体在催化剂和加热条件下发生反应，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．反应前后分子种类不变 B．反应前后元素种类发生改变 C．反应前后原子种类和个数不变 D．反应物分子个数比为2:1 6．如图表示在密闭容器中加热一定质量高锰酸钾过程中固体或气体质量的变化情况，下列说法正确的是 A．时，固体物质种类最多 B．反应结束后的固体为纯净物 C．曲线表示生成气体的质量 D．加热过程中二氧化锰的质量一直不变 7．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：，下列关于X的说法正确的是 A．X由碳、氢、氧三种元素组成 B．X中碳元素的质量分数为75% C．X中碳、氢元素的质量比为1∶4 D．X的相对分子质量为10 8．质量守恒定律是化学的核心基础定律之一。下列有关质量守恒定律的说法正确的是 A．高锰酸钾加热后固体质量减少，说明该反应不遵循质量守恒定律 B．验证质量守恒定律：将5g水和5g乙醇混合后的质量等于10 g C．3g C 与10g O2 充分反应生成11g CO2 符合质量守恒定律 D．所有验证质量守恒定律的实验都必须采用封闭体系 9．下列现象能用质量守恒定律解释并且正确的是 A．m g水受热变m g的水蒸气 B．62 g磷和80 g氧气反应生成142 g五氧化二磷 C．20 g食盐溶于80 g水得到100 g的食盐水 D．3 g氢气和4 g氧气反应生成7 g水 10．向盛有一定量饱和碳酸钠溶液的试管中滴入氢氧化钙溶液，反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图，则Y可以表示 A．试管内水的质量 B．试管内溶质的质量 C．试管内物质的总质量 D．试管内溶液中钠元素的总质量 11．用31 g石蜡在氧气中完全燃烧，测得生成96.8 g二氧化碳和41.4 g水。由此推知石蜡 A．一定含碳、氢、氧元素 B．一定含碳、氢元素 C．一定含碳、氧元素 D．一定含氢、氧元素 12．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法错误的是 A．反应后丁的质量分数为10% B．物质丁可能是该反应的催化剂 C．物质丙可能为单质 D．该化学反应中乙、丙发生改变的质量之比为3∶17 二、填空题 13．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题： (1)欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是_____。 (2)检验水是硬水还是软水，可用的物质是_____，生活中为降低水的硬度并杀灭水中病菌，可采用的方法是_____。 (3)节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的_____填字母序号。 A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B．用未经处理的工业污水灌溉农田 C．不间断地放水刷牙 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林。 14．化学是以实验为基础的科学，观察以下三个实验，回答问题： (1)三个实验中会产生较大空气污染的是___________(填“实验一”、“实验二”或“实验三”)。 (2)三个实验中有一个实验存在明显不足，这种不足导致的后果是___________。 (3)实验二的实验现象是，铁丝燃烧，___________。 (4)实验三的反应化学方程式为___________。 三、实验题 15．110中学课外兴趣小组的刘同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律： 实验I：称量镁条，在空气中燃烧，待反应结束后，将生成物全部收回并称重。 实验II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量；然后使盐酸与锌粒接触，待反应结束后再称量(已知：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑) 实验III：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中，并在锥形瓶瓶口塞上橡胶塞，称量，然后将两种溶液接触【已知：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓】，充分反应后称量。 数据见表： 编号 实验I 实验II 实验III 反应前的质量/g 4.8 112.6 118.4 反应后的质量/g 8.0 112.4 118.4 (1)在实验I中，反应后的质量比反应前的质量明显增加，请用质量守恒定律加以解释：______。 (2)实验II中参加反应的盐酸中氢元素的质量为______。 (3)实验I、实验II不能正确的体现反应物和生成物之间的质量关系，请任选一实验说明设计中的不当之处，并提出改进措施：______。 (4)实验III能正确体现质量守恒，请从微观的角度阐释，质量守恒的根本原因是：______。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】A.化学反应会生成新物质，对应分子种类一定发生改变，错误； B.分子数目可能改变也可能不变，例如反应前后分子数从3变为2，因此不是一定不变，错误； C.原子是化学变化中的最小粒子，化学反应前后原子的种类、数目、质量均不发生改变，这是质量守恒定律的微观本质，正确； D.化学反应的特征就是有新物质生成，因此物质种类一定改变，错误。 2．B 【详解】①将海水淡化：海水淡化是解决淡水短缺的方法，但本身不直接防止污染。它可能产生浓盐水等副产品，若处理不当反而可能污染海洋。因此，不属于防止污染的措施。 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放：处理废水可去除有害物质（如重金属、有机物），达标排放能显著减少污染物进入水体，有效防止污染。 ③不用含磷洗衣粉：含磷洗衣粉中的磷是营养元素，进入水体会导致富营养化（藻类暴发、耗氧、水生生物死亡），不用它可减少磷污染，有效防止污染。 ④农业生产中要合理使用农药和化肥：合理使用可减少化肥（如氮、磷）和农药通过径流进入水体，避免富营养化或毒害水生生物，有助于防止污染。 故选B。 3．D 【详解】A. 天然水含有水、可溶性杂质、不溶性杂质等多种物质，属于混合物，说法正确。 B. 混凝剂溶于水形成的胶状物可以吸附水中悬浮的小颗粒杂质，使其加速沉降，说法正确。 C. 先通过沉淀除去大部分大颗粒难溶杂质，再过滤除去剩余小颗粒难溶物，可降低过滤的负担，提升净水效率，说法正确。 D. 活性炭的吸附性只能除去水中的色素、异味和部分可溶性杂质，无法吸附所有杂质（如可溶性钙镁化合物等），说法错误。 4．B 【详解】A、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，生成物不一定只有两种，A错误。 B、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，故反应物至少是由两种元素组成，它是化合物，不是单质，B正确。 C、分解反应发生不一定需要条件（如加热、光照或催化剂）。例如，碳酸氢铵在常温下就能缓慢分解生成氨气、二氧化碳和水，不需要加热或催化剂。虽然许多分解反应需要条件，但“一定需要”的说法过于绝对，C错误。 D、分解反应中，元素化合价不一定改变，例如，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，反应前后钙元素（+2）、碳元素（+4）、氧元素（-2）的化合价均未改变，D错误。 故选B。 5．C 【详解】A.化学反应的本质是分子破裂、原子重新组合为新分子，反应前后分子种类一定改变，A错误。 B.根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不发生变化，B错误。 C.质量守恒定律的微观本质就是反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变，C正确。 D.反应物CO和NO的分子个数比为2:2=1:1，不是2:1，D错误。 6．C 【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气， 0∼t1温度未达到分解温度，反应未发生：固体质量不变，氧气质量为0；t1∼t2反应进行：固体因氧气逸出质量逐渐减小，氧气质量逐渐增大；t2后反应完全，固体、氧气质量均不再变化。 【详解】A.时固体有未反应完的、生成的和共3种，时完全分解，固体只有2种，时固体种类不是最多，错误。 B.反应结束后固体为和的混合物，不是纯净物，错误。 C.由分析可知，反应过程中质量减轻的为固体，增重的为气体，故曲线表示生成气体的质量，正确。 D.是反应生成物，前质量为0，质量逐渐增大，并非一直不变，错误。 7．B 【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变，先推出X的化学式，再结合化学式相关计算判断选项。 反应后生成物中总原子数：1个C、4个H、4个O；反应物中已知有提供的4个O，因此X的化学式为。 【详解】A.仅由碳、氢两种元素组成，错误。 B.碳元素质量分数为，正确。 C.碳、氢元素质量比为，错误。 D.的相对分子质量为，错误。 8．C 【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气是气体，会散逸到空气中，故加热后固体质量减少，该反应有新物质生成，属于化学变化，遵循质量守恒定律，不符合题意； B、水和乙醇混合无新物质生成，不属于化学变化，不能验证质量守恒定律，不符合题意； C、碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，即，参加反应的碳与氧气的质量比为：12:32=3:8，故3gC与10gO2充分反应，碳完全反应，氧气过量，参加反应的氧气的质量为8g，生成二氧化碳的质量为：3g+8g=11g，符合质量守恒定律，符合题意； D、有气体参与或生成的反应验证质量守恒定律需要在密闭容器中进行，验证质量守恒定律时，若反应无气体参与或生成，可不采用封闭体系，不符合题意。 故选C。 9．B 【详解】A.  m g水受热变m g的水蒸气，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，错误； B. 磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，即，参加反应的磷和氧气的质量比为：，62g磷恰好与80g氧气完全反应，生成五氧化二磷质量为，正确； C. 20 g食盐溶于80 g水得到100 g的食盐水，是食盐溶解过程，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，错误； D. 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，即，参加反应的氢气和氧气的质量比为：4:32=1:8，则3 g氢气和4 g氧气反应，氢气过量，不可能生成7 g水，错误。 10．D 【分析】根据图示，该反应的化学方程式为：Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH； 【详解】A.滴加的澄清石灰水中含有溶剂水，试管内水的质量会随滴加过程不断增大，不符合图像； B.根据反应方程式 ，反应过程中，每106份质量的溶质碳酸钠转化为80份质量的溶质氢氧化钠，溶质质量减少；待碳酸钠反应完毕后，继续滴加氢氧化钙溶液，溶质质量会因氢氧化钙的溶入而增加。因此，溶质质量先减小后增加，不符合图像； C.实验过程中持续向试管内加入澄清石灰水，试管内所有物质的总质量会不断增大，不符合图像； D.钠元素全部来自初始的饱和碳酸钠溶液，反应过程中钠元素始终存在于溶液中，符合图像。 11．B 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类、质量均不变。96.8g CO2中碳元素质量：，41.4g H2O中氢元素质量：，碳、氢元素总质量为，与参加反应的石蜡质量相等，说明石蜡不含氧元素，故选B。 12．C 【详解】A.根据反应前后总质量分数为100%，反应后丁的质量分数为，正确。 B.丁反应前后质量分数均为10%，质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能未参与反应，正确。 C.计算各物质质量变化：甲质量减少，乙质量减少，丙质量增加，可知反应为甲+乙→丙，属于化合反应，化合反应的生成物一定是化合物，因此丙不可能是单质，错误。 D.乙、丙发生改变的质量之比为，正确。 13．(1)引流 (2) 肥皂水 煮沸 (3)AD 【详解】（1）过滤操作中玻璃棒起到了引流的作用，防止液体溅出。故填：引流； （2）检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，肥皂水产生的泡沫少的是硬水，肥皂水产生的泡沫多的是软水；煮沸能使水中钙镁化合物沉淀下来，将硬水软化，同时还能杀灭水中的病菌，故生活中为降低水的硬度并杀灭水中病菌，可采用的方法是煮沸。故填：肥皂水，煮沸； （3）A、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所，一水多用，应提倡，选项正确； B、用未经处理的工业污水灌溉农田，会污染农作物及地下水，不应提倡，选项错误； C、不间断地放水刷牙，会造成水的浪费，不应提倡，选项错误； D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林，能节约用水，应提倡，选项正确； 故选AD。 14．(1)实验一 (2)集气瓶底炸裂 (3)火星四射，放出热量，产生黑色固体 (4) 【详解】（1）三个实验中会产生较大空气污染的是硫与氧气的反应，生成的二氧化硫为有毒气体，直接排放会污染空气，故填：实验一； （2）玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，三个实验中实验二中集气瓶底没有预留少量和水或铺一层细沙，可能导致的后果是高温融化物溅落，使瓶底炸裂，故填：集气瓶底炸裂； （3）实验二中铁丝剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，故填：火星四射，放出热量，产生黑色固体； （4）实验三中木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为，故填：。 15．(1)反应后固体质量增加了参加反应氧气的质量 (2)0.2g (3)实验Ⅰ中的不当之处是在敞开装置中进行，改进措施是在密封装置中进行或实验Ⅱ中的不当之处是在敞开装置中进行，改进措施是在密封装置中进行。 (4)化学反应前后，原子的种类、数目、质量没有改变 【详解】（1）在实验Ⅰ中，反应后的质量比反应前的质量明显增加，是因为反应前是镁的质量，反应后是镁和氧气反应生成的氧化镁的质量，反应后固体质量增加了参加反应氧气的质量； （2）实验Ⅱ中，反应前后的质量差即为反应生成的氢气质量，氢气中的氢元素完全来自于盐酸，因此参加反应的盐酸中氢元素的质量=112.6g-112.4g=0.2g； （3）参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和，验证质量守恒定律时，如反应涉及到气体，应该在密闭容器中进行。实验I中有氧气参与反应，实验II中有氢气生成；实验Ⅰ中的不当之处是在敞开装置中进行，改进措施是在密封装置中进行或实验Ⅱ中的不当之处是在敞开装置中进行，改进措施是在密封装置中进行； （4）实验Ⅲ能正确体现质量守恒，从微观的角度阐释，质量守恒的根本原因是反应前后原子种类、个数和质量都不变。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $