语文园地六-【天涯课件】2026-2027学年二年级下册语文同步PPT课件（新教材·部编版）

语文园地六 教案 【教学目标】 识字加油站： 认识9个生字，会写2个字，认读8个表示场所的词语。 字词句运用： 1.能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等结构易错的字。 2.能运用学过的方法猜测词语的意思，并能说出理解词语的方法。 3.能和同学交流班级图书角给自己的读书生活带来的变化，初步养成爱读书的习惯。 日积月累： 背诵《二十四节气歌》。 我爱阅读： 自主阅读《最大的“书”》，感受川川的勤学好问，初步产生探索大自然的兴趣。 【教学过程】 情境导入 激发兴趣： 在这个单元的学习中，你们都是小小探险家，在解密大自然的过程中了解到了很多有趣的知识。今天我们要继续开启探秘之旅。准备好，出发啦！ 第一站：识字加油站 1.第一站：识字加油站。挑战读一读这些词语。借助拼音，自由读词语。（开火车读） 2.注意前鼻音的字，请一位同学带大家拼读一下这些字。 3.去掉拼音，还能把词语读准吗？选一位小老师来领读。（个别带读） 4.读着读着，你发现这些词语都是什么？（表示各种场所的名字）你们去过哪个地方呢？能不能说说你对这个地方的了解？（生自由谈，师解释哨所：哨兵站岗放哨的地方，一般在国家的边境或者需要警戒的地方才有，所以我们在生活中很难看到哨所） 5.我们再一行一行地看，发现名字里藏着什么奥秘？（第一行都是某某馆、第二行都是某某所） 6.让我们一起去这些场馆里走一走吧。看看图，叫叫它们的名字。（秦始皇兵马俑博物馆、洛川县党史党建博物馆、温州科技馆、鸟巢体育馆、山东省科学院生物研究所、哨所、健民诊所、律师事务所） 7.你们都是生活的有心人，平时还留意到哪些场所的名字呢？（分开说“馆”和“所”，相机出示两组场所名字，齐读） 8.下面的场所名字，都会读吗？同桌互查。（指名带读） 9.这一站的终极挑战来了，读一读这些生字，说说你有什么好办法记住它们。（联系熟字、联系生活、字理识字……） 补充：借助熟字识字——馆-管，技-枝，育-充，诊-珍；字理识字——览：这个字和看有关，表示人睁大眼睛对着盛水的容器观察自己的脸。 10.“馆”和“所”这两个字还是要求会写的字，仔细观察，说说注意点。（自由交流）跟老师一起写下这两个字：“馆”右半部分“官”中的“吕”要写得紧凑，上小下大，注意横向笔画间距均匀。“所”左半部分首撇平且短，第2笔是竖撇，要写长；右半部分短撇起笔要高，竖撇先竖再撇。自己在语文书本上工工整整地描一个、写一个，再对照范字自评、互评。 第二站：字词句运用 （一）书写 1.同学们的书写能力越来越强，继续来看看下面这几个字，都是易错字，说说你有什么想提醒大家的？该怎么记住这些易错点？（指名交流，教师相机结合字理补充说明） 补充： ①“迎”表示两个人迎面走来，走之后面的部分就是两个人面对面的样子； ②“留”表示从早上卯时开始就一直留在田里耕作，不离开，上面的部件就是“卯兔”的“卯”变形而来； ③“荡”表示草容易来回摆动，所以是草字头，整个字是上下结构； ④“满”水满往外流，和水有关，是三点水，整个字就是左右结构。 2.结合字理，再结合同学们的识字妙招，相信你们一定能把字写得正确。现在跟着书法家学写两个最容易错的字——迎、满。 3.请在语文书本上把这些字工工整整抄写两次，保证写对，还要努力写漂亮。（展评） （二）理解词语 1.我们揭开了汉字书写的秘密，下面来挑战猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。 2.能不能从句子里找到加点词语的反义词？（指名交流，相机圈画） 3.找反义词的方法，也是帮助我们理解词语的好方法。真有趣，这里还有4句，你还能找到加点词的反义词吗？读一读，圈一圈。 （三）分享阅读收获 1.在开始新的探秘之旅前，先来猜个谜语。（指名猜谜底——书） 2.同学们，书本是我们最忠实的朋友，上个单元，我们还一起讨论并制定了班级图书借阅公约。 3.来读读这两个同学是怎么做的吧！（指名读） 4.班级图书角给你的读书生活带来了什么变化？和同学交流。（指名交流） 第三站：日积月累 1.下面我们来放松一下，听一听二十四节气歌。（播放音频） 2.自己结合拼音，读一读，注意读准字音，读通句子。（指名个别读：强调“处”是多音字，在这里读第三声。） 3.说说你对二十四节气的了解吧。（补充：二十四节气指中国古代根据气候对一年进行的节令划分，能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。） 4.看看这个视频，加深对二十四节气的了解。 5.这首短短的儿歌中藏着四个季节的所有节气，我们拆解开来看看。（依次出示四个季节的节气名字，请学生读） 6.2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。被称为“中国第五大发明”。 7.这是我国劳动人民的智慧结晶，我们要记住它们，挑战来背一背。 第四站：我爱阅读 1.你们都是阅读达人，今天老师要带你们去读最大的“书”， 看看这本书里藏着什么秘密。 2.读读这本书的名字，你有什么想问的？（为什么叫最大的书？到底是什么书？“书”为什么要带双引号？这本书写的是什么内容？……） 3.你们都是会思考的孩子，那就一起走进这本“书”，自由读读这篇文章，注意读准自由，读通句子。 4.读完了课文，现在你能告诉我们，这本书是什么？（岩石）所以你知道它为什么带引号了吧？（不是真实的书，所以带引号，告诉大家它的特别之处） 5.现在再去默读这本“书”，边读边画出岩石和书本相像的地方。 6.交流句子： ①岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 1）你能把这句问句换种说法吗？（……就像一册厚厚的书） 2）所以，你们找到了岩石和书本第一个相似之处——样子像。 过渡：那岩石上也像书本一样有字吗？ ②你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！ 1）原来，岩石上也有像字一样的内容。值得我们去读一读呢。 2）一起来欣赏一下，读一读岩石上的文字吧！（这是雨痕，水还有这么强大的力量呢，能在石头上留下永恒的印记；矿物与岩石常常相伴出现，只要你们细心观察生活中的岩石，也能发现。） 过渡：岩石上不仅有文字，还有图画呢！ ③你看，这儿有树叶，这儿有贝壳，那块石头上还有一条小鱼呢！ 1）来看看这些岩石，这是树叶化石、贝壳化石、小鱼化石。 2）除了这些，你还知道哪些岩石上藏着图画？（恐龙化石、小鸟化石……） 3）这些岩石的研究价值可大了，谁来读读它们的作用。通过视频，再来了解一下。岩石书里藏着这么多有趣又深奥的秘密，你们喜欢读吗？ 小结：所以说，岩石和书本一样，有文字，也有图画，还能给地质学家的研究提供帮助，作用真不小。 ④它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂，就能为国家找到更多的宝藏！ 小结：岩石和书本不仅样子像，内容像，而且都一样有大用处。 7.其实，除了岩石这本书，大自然也是一本很大的书。你从大自然这本书里了解了哪些知识？（自由说） 8.探索自然的过程就是在阅读自然，从大自然这本书里学习知识。推荐同学们读读这几本书，在书中一起探索大自然更多奇妙的知识，养成随时观察、探索自然的好习惯。 结课：今天的探秘之旅就要结束啦，我们收获满满！希望大家之后也能保持这份好奇心，在生活里识字，在阅读中成长，在大自然中继续探索，收获更多有意思的知识！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文园地六·探秘之旅 1 第一站：识字加油站 bó ɡuǎn lǎn jì yù 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 yán jiū shào zhěn lǜ 研究所 哨所 诊所 律师事务所 识字加油站 3 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研究所 哨所 诊所 律师事务所 哨兵站岗放哨的地方 识字加油站 4 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 识字加油站 5 研究所 哨所 诊所 识字加油站 律师事务所 6 你还知道哪些场所的名称？ 图书馆 纪念馆 水族馆 游泳馆 识字加油站 7 shuì 供电所 税务所 托儿所 识字加油站 派出所 8 丝绸博物馆　北京展览馆 低碳科技馆　杭州体育馆 研究所　 哨所 诊所　 律师事务所 chóu tàn háng 读一读，记一记。 博 馆 览 技 育 究 哨 诊 律 读一读 说说识字好办法 管 充 珍 识字加油站 枝 10 第二站：字词句运用 下面这些字你能写对吗？ 含 迎 留 荡 满 敬 13 两个人迎面走来 迎 从卯时开始就一直留在田里耕作 留 荡 草容易来回摆动 满 水满往外流 14 字词句运用 15 含 迎 留 荡 满 敬 17 他没有明说，只是用眼神暗示我。 渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 我们使用剪刀时，要谨慎地操作，不可大意，以免受伤。 . . . . . . 猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。 找反义词 18 （1）这个房间的空气太浑浊了，赶紧打开窗户呼吸清新 的空气吧！ （2）要是你在野外迷了路，一定要冷静，千万别慌张。 （3）航天员用密封浴桶洗澡，过程烦琐，改用免洗湿巾 擦拭身体，就简单多了。 （4）因为有马拉松赛事，城市道路要进行封闭管理， 比赛结束后再开放。 zhuó . . . . . . fán suǒ . . 圈出每句话中加点词的反义词。 19 一个朋友真稀奇， 扁扁身体长方形。 里面装着新知识， 每天教我学本领。 （打一物品） 谜底：书 我会猜 20 21 展示台 班级图书角给你的读书生活带来了什么变化？和同学交流。 22 第三站：日积月累 二十四节气指中国古代根据气候对一年进行的节令划分，能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。 25 春雨惊春清谷天 夏满 芒 夏 暑 相 连 秋处露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒 2016年11月30日,二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。被称为“中国第五大发明”。 我会背 二十四节气歌 春（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）， 夏（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 秋（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）， 冬（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 第四站：我爱阅读 最大的“书” 34 35 最大的“书” 36 默读课文， 画出岩石和 书本相像的 地方。 37 岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 样子像 38 你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！ 有文字 39 雨痕 波痕 矿物 40 你看，这儿有树叶，这儿有贝壳，那块石头上还有一条小鱼呢！ 有图画 41 树叶化石 贝壳化石 小鱼化石 42 43 它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂，就能为国家找到更多的宝藏！ 用处大 44 探索自然 45 我爱阅读 46 旅途结束 学习还在继续…… 47 Lavf58.28.100 Lavf58.76.100 null 105746.18 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 $