贵州省2026-2027学年高三上学期10月阶段检测语文试题

高三语文学科素养训练 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 在南美洲热带雨林，蓝闪蝶是极具辨识度的生灵。明媚的阳光洒落在它的翅膀上，立刻会 折射出耀眼夺目的金属蓝光泽。 长久以来，人们默认世间万物的色彩都源于色素。可是，当科学家带着好奇，将蓝闪蝶的翅 膀碾成细腻粉末时，一个颠覆认知的现象出现了：原本亮眼的蓝色竟然彻底消失。这些粉末呈 平淡的灰白色，没有一丝蓝色痕迹。如果颜色来自色素，那么即便翅膀被碾碎，色素分子依然存 在，蓝色为什么会凭空消失呢？ 这一现象困扰了科学界数百年，谜底最终在微观世界里被揭开。 借助高分辨率电子显微镜，科学家发现，蓝闪蝶翅膀的表面远非肉眼所见的平整光滑，而是 密布着无数纳米级微型鳞片，它们排列规整有序，形成了复杂且精密的微纳复合结构一当自 然光照射在这些微观结构上时，光线会发生反射、散射与光学干涉等一系列物理效应，在结构的 筛选下，最终进入人眼的只有纯粹的蓝光一这才是蓝闪蝶翅膀呈现蓝色的真正原因。 这种不依赖化学色素、完全由物理微观结构产生的色彩，被科学界命名为“结构色”。其实， 结构色并 非蓝闪蝶独有。雄孔雀尾羽、甲虫外壳、珍珠母贝、蜂鸟羽毛等，也因微纳结构而呈现绚丽 色彩。在结构色原理被系统解读前，人类利用和控制光的方式始终局限在改变材料本身的框架 内。20世纪末，科学家从大量实验中总结出一个颠覆性结论：在决定物质光学性能方面，微观 结构可能比材料组分更加重要。基于这一核心思路，一个跨时代的新概念应运而生一超材 料。超材料并非某种全新的化学合成材料，而是一类依靠人工设计、精密排布微纳结构，从而获 得天然材料所不具备的特殊光学功能的材料体系。如果说从前人类只是“使用光”，那么现在则 正式开启了“设计光”的全新征程。 在超材料的众多应用方向中，超透镜是当前落地潜力最大、最贴近大众生活的技术之一，它 有望彻底颠覆我们熟知的镜头形态。随着AR眼镜、微型内窥镜、微型相机等设备的兴起，传统 镜头的过大体积日益成为痛点。超透镜的出现彻底打破了这一桎梏一一枚超透镜的整体厚 度仅有几百纳米，比普通纸张还要薄上数十倍，却能够完整实现传统透镜的聚焦、成像等核心 功能。 结构色的应用，则是超材料产业化进程最快的方向之一，更具价值的是动态结构色，当外界 环境发生变化，或是人为调控微观结构的尺寸与形态时，结构色的色调、亮度也会同步改变。这 种可动态切换的特性，让结构色成为高端防伪领域的理想技术。未来，纸币、身份证、护照、高端 【高三语文第1页（共8页）】 鬟田全 艺术品、名贵药品包装，都可搭载结构色防伪标识，构建起难以破解的安全防线。 在信息时代，电子技术已成为整个人类社会的运转基石。手机、电脑、服务器、人工智能设 备的核心都是半导体芯片，芯片内部依靠电子的定向移动完成运算、存储与信息传输。但经过 数十年的飞速发展，电子芯片已逐渐触碰到物理极限：随着制程不断缩小，电子运动产生的功耗 与发热问题愈发严重，经典电子计算的性能提升速度正在放缓。为突破这一瓶颈，科学家将目 光投向了速度更快、潜力更大的光。光拥有三大天然优势：传播速度接近宇宙极限，信息承载带 宽远超电子，传输过程能耗极低。如果能用光替代电子承担计算与数据传输的核心工作，有望 彻底打破传统芯片的性能枷锁。 超材料正是实现“光计算”的关键载体一借助它精准调控光场、光路的能力，研究人员可 以搭建全新的光学运算体系。近年来，全球多个科研团队纷纷发力，基于超材料研发光学神经 网络、光学计算芯片、全光人工智能系统。在这类新型设备中，超材料阵列负责对光束进行调 控、分束、合束，光线则代替电子完成数据运算与信息交互。业内预测，未来的计算机将不再依 赖电子流，而是依靠光在微纳结构中的传播完成工作，一个全新的“光计算时代”正在酝酿。 从解读蝴蝶翅膀的结构色到研发人工超材料，从复刻自然光学智慧到创造自然界本不存在 的光学功能，从传统玻璃镜头到纳米级超薄超透镜，从电子计算到前沿光计算一人类一步步 完成了从“模仿自然”到“超越自然”的跨越，勾勒出一个全新的光学时代。 (摘编自李凯旋、宋延林《人类站在“设计光”的时代人口》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A,人们曾认定蓝闪蝶翅膀的蓝色来源于色素，后来证实，这些色彩实际与蝴蝶翅膀上微观结 构引发的光学物理效应有关。 B.超材料是一个跨时代的新概念，它依靠人工设计、精密排布微纳结构，来获得特殊光学功 能，应用方向十分广泛。 C.动态结构色的色调、亮度可以随外界环境变化或是人为调控微观结构形态而改变，这让它 适配高端防伪的应用场景。 D.受电子芯片物理极限的限制，科学家把研究重心转向具备多项天然优势的光，用光替代电 子能解除传统芯片的性能桎梏。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分) A.开篇以蓝闪蝶翅膀的色彩异象引出话题，通过问题激发探究兴趣，带领读者深人微观层 面，揭开科学奥秘。 B.文中使用“有望、预测”等限定性词语，说明作者对超材料相关技术的实际应用前景持审慎 的保留态度。 C,文章以说明为主，大量穿插抒情与议论，运用举例子、作比较等方法，增强文本的说服力与 文学感染力。 D.文末运用排比句式铺陈科学发展路径，意在证明超材料技术全面产业化，凸显人类由模仿 自然走向超越自然的跨越。 3请结合原文内容，依据文段上下文逻辑，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过 12个字。(2分) 放眼自然界，①：雄孔雀尾羽上流光溢彩的眼状斑纹、甲虫外壳的金属光泽、珍 珠母贝温润多变的虹彩、蜂鸟颈部绚烂的金属色羽毛，还有部分深海生物、蜻蜓翅膀的幻彩效 果。这些生物堪称大自然最古老、最顶尖的光学工程师。亿万年来，它们依靠进化出的微纳 【高三语文第2页（共8页）】 罴田艇 …2.2--222 光学结构，满足求偶、伪装、警示天敌等生存需求。而人类直到近代才发现结构色的奥秘，这 为人类操控光线打开了一扇全斯大门。 梳理数千年的光学发展史，人类对光的探索大致可分为三个阶段：第一个阶段是“认识 光”，从牛顿的色旅实验到麦克斯韦的电磁场理论，人类一步步读懂了光的物理属性； ②·激光器、光并通信、太阳能电池等发明将光转化为生产力，人类借功光改造世界； 而今天，我们正式迈入第三个阶段“设计光”。光的故事延续了亿万年，而人类与光的全新篇 章正在拉开序狼。 4.结合文本，简要概括人类研发超材料技术的现实意义。(4分》 5.科技馆将面向青少年制作主题为“结构色：从自然生灵到光之设计”的科普展板，请你撰写一段 展板解说词。要求：包含结构色原理与应用，语言准确、简明、流畅，不超过100个字。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 北风那个吹（节选）》 陈斌先 新兵钱永义被编入红军传令排，负责传令、警卫与参战任务。敌人的第三次“围剿”开始了， 传令排随军部转移，山野间，枪炮声连绵不绝，硝烟弥漫山林。 初入军营的线永义从未经历过战事，转移途中，肚子一直咕噜噜在响，响到最后，感觉肠子 纠缠到了一起。从北岗到山里，吃草、吃花生和啃红薯，又喝了不少生水，到了队伍上又连吃了 几院野菜粥，肚子不听话，蹿稀啦。于是急忙蹲在山道旁的杂树丛中…下弦月悬在天上，山林 被风刮得“呼啦啦”响，风之上，全是枪炮声。轰隆隆，地动山摇一般。林中小道若隐若现，月光 停在树上，摇晃出千姿百态的鬼魅影子。北风带来的硝烟味，有些苦，有些辣，好像要随时呛死 人一般。线永义惶恐不已，想赶紧离开。 慌乱之际，一阵跟跄的脚步声骤然传来，一个黑影重重摔倒在他面前。到底是人还是鬼？ 钱永义鼓足勇气上前，发现一个人趴在地上一直呻吟。钱永义急忙将其翻过身。那人“哇”地吐 出一口东西，断断续续说，快，把它交给郑主任。那人借着月光，想必看到了钱永义头上的帽徽， 口袋装的东西很沉，躺在地上的人举到半途，手就软了，“哗啦”一声，口袋落到地上。钱永义不 知这人是谁，为啥摔倒在自己面前？还让把这个口袋交给郑主任？要想解开这个谜，只有摇醒 眼前这个人，线永义使劲摇晃，掌心触到黏糊糊的东西，意识到是血后，这才联想到倒下的人可 能死了。 年少的钱永义从未见过死人，瞬间吓得手足冰凉，顾不得多想，提起口袋就跑，咚咚咚，紧随 自己的仿佛都是脚步声。跑了几步，依然感觉怕，不敢回头张望。周遭都是树木晃动出的影子， 并没有人。想到那个人就这么走了，钱永义心有不忍，拍打几次脸蛋，猛地转回头，再次跑到那 个人的跟前，摇晃一番，发现他真的“走”了。于是在矮树丛和山道周边拽些树枝、枯草，盖在这 个人身上。做完这一切，心里还是怕。于是壮起胆子，“嫩嗷”喊了几声。喊声跌宕起伏，跟山撞 了几个来回，钱永义被自己的喊声吓到了，急慌慌提起口袋，撒腿就跑。 口袋一直“哗啦哗啦”地响。响声很大，好像有人吵架一般。口袋装的啥？莫不是那人的冤 魂吧？正想丢下口袋时，又听不到响声了。在老家北岗那个地方，冤魂屈鬼的事情听多了，自然 觉得这事不太对劲。慌乱中，钱永义摔了一跤，口袋里的东西散落，借着月光看到那些东西莹莹 发光，是啥？凑近一瞅，天呀，银圆。 他见过银圆，却没见过这么多。到底多少呢？顾不上数，只感觉很多很多，多到足够让他失 【高三语文第3页（共8页）】 紧田金任 -2。-。。22。 去冷静：真的拥有这些银圆，我很快就能成为富人。脑中只剩下“钱”时，银圆就像火把一般亮 堂。四周无人，突然撞上这么多钱，好像上天早就安排好似的。他想，如果能把这些银圆带回北 岗，盖房置地，娶妻生子，这辈子肯定吃喝不愁啦。 正想入非非时，耳畔的枪炮声愈发密集，让他想起前线浴血奋战的战友，想起那个人的临终 托付，想起北岗人最不齿的见财起意，跑了，只怕一辈子都挺不直腰杆。想到这里，他站了起来， 捡拾起银圆，把所有银圆都装进口袋里，然后揉揉眼睛，接连拍打几次脸庞，想，钱永义呀，钱永 义，“仁义礼智信”中，你占个“义”字，这么跑了算哈？摇摇头，他又“嗷嗷”喊了几声。 几名返程的传令排战士闻声赶来，见他孤身一人、又不知行军口令，还揚带一袋来路不明的 银圆，疑心他是敌军伪装的探子，当即将他捆绑起来，押往军部交由郑主任处置。 面对郑主任，钱永义坦然陈述自己受托保管口袋的经过，刻意隐瞒了自己见财心动、想要潜 逃的私心。郑主任听闻原委，神色肃穆，缓缓道出真相：牺牲的战士是他的警卫员。此前郑主任 预判敌军会有大规模“围剿”，深知困守山中的部队急需经费，便秘密派遣警卫员潜入敌后、联络 地下党筹集资金。警卫员圆满完成任务，不想在归队途中遭遇敌兵… 得知真相，在场所有人无不动容。郑主任脱帽致哀，政委率众鞠躬缅怀，感慨无数无名先烈 的牺牲才换得部队存续，叮嘱众人坚定信仰、同心抗敌。随后，郑主任当众表彰钱永义守住经 费、不负重托，破格提拔他为自己的警卫员。 钱永义羞愧到了极致，想起发现银圆那会儿的纠结，正想和盘托出时，传令排那几名战士走 上前，推推钱永义说，还不谢谢郑主任。 钱永义弯腰鞠躬时，心里的羞愧再次放大起来，压得他喘不出气，他想大声喊，不是这样的。 郑主任不再搭理钱永义，转头走了。钱永义跑到郑主任身后，再也不想隐瞒事实，吞吞吐吐 说，当时我想逃跑来着，想回去当个富人。 郑主任没有吭声。走了很久，郑主任回头说，能说出这些，说明我没有看错人。 还是急行军，每个人都走得悄无声息，山风“嗖嗖”掠过山道，战士们感觉到了秋意。 再次上路，行军速度更快。山道弯弯，大山连绵。刚行至一处山坳，拾头发现两边站满了群 众。夜色中，看不清群众的表情，只听到有人说，终于回来了。有人拿出鸡蛋，还有人递上山核 桃。战士说啥也不接。 钱永义确实饿了，他想接个鸡蛋，发现郑主任没有停留，只能学着郑主任，摆手跑步而过。 过了山坳，他才悄悄问郑主任，群众咋知道我们来到这里的？ 郑主任仰头说，群众的眼睛是雪亮的，没有他们，就没有我们。 钱永义还不太理解这句话的深层含义，直觉告诉他，跟着这支队伍肯定行。今后一定要好 好保护郑主任。想到这里，钱永义笑了，笑意渐消时，才听到郑主任问“笑什么？” 线永义边笑边说：“不知道为啥，经历这件事后，我身上陡然增添了不少劲头。”郑主任没有 回答，走到一排房子面前，回头对大家说，我们先在此休息一下，大家记住，每次转移和休整，都 是一次淬炼的过程。说完这些，郑主任清了清嗓子，大声说，现在，我想跟大家说说一位新入伍 的战士的故事，他叫钱永义…我想说的是他后来的复杂心理历程，急行军中，他一直不安，仿 佛不告诉我真相，就无法安生似的。正因为他主动说出真实想法，我才觉得他的人品可贵。人 不怕一时糊涂，就怕不能战胜自己。 郑主任看看大家又说，欲望这种东西与生俱来，面对生与死，没有人会选择死。趋利避害， 人之本能，没有什么好指责的。如果换作受过教育的红军战士，肯定知道民族大义和身上责任， 【高三语文第4页（共8页）】 鬟田扫全任 …2。-。。22。。- 问题在于钱永义没有接受过任何教育，在懵懂未知的情况下，能主动说出真相，沈值得表扬和肯 定。肩挑民族大义，我们不能只想到私利，苹命的最终目的，是建立一个人民当家作主的斯中 国。我想通过这件事告诉大家，我们不怕犯错，就怕有错不能主动承认。 听完郑主任这段话，大家一起鼓掌，情猪瞬间高涨起来。 山道上多了湿漉漉的东西，像雾气，更像山林的泪水，下弦月早已隐去，天空还在暗沉。钱 永义听到郑主任那么说，眼图突然红了，他接住郑主任的话说，我才到队伍上，长这么大也没有 见过那么多钱。 (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分) A.钱永义初人军营极度怯儒，因腹泻躲人树丛，偶遇战士、发现银圆后，第一时间就意志坚 定，坚守本心、毫无动摇。 弥 B.警卫员潜人敌后筹备部队急需经费，遭遇敌军，最终壮烈牺牲。他用生命守护了革命物 资，展现了红军战士的无限忠诚。 C,钱永义弧身落单、无法出示身份凭证，且携带来路不明的银圆，战友由此认定他有叛逃私 心，所以将他捆绑押送。 D.郑主任得知钱永义曾见财起意，想要逃身后，虽批评其过错，却依旧破格提拔他为警卫员， 想借此鞭策他改过自新。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.本文标题“北风那个吹”既指传令排在转移过程中遭遇的恶劣自然环境，也象征革命征程 中的艰难险阻对战士的净化、淬炼。 封) B.本文开篇描写北风、残月、硝烟、树影等景物，既渲染了军部转移途中的紧张氛围，又烘托 出新兵钱永义内心的惶恐不安。 C.文末“下弦月早已隐去，天空还在暗沉”，借夜色尚未褪去的景象隐喻革命前途仍一片灰 暗，斗争之路依旧漫长艰难。 D.本文语言质朴，兼具画面感与感染力，通过心理、动作描写刻画人物，虽然没有刻意的宏大 叙事，却于细微处彰显革命精神。 8钱永义捡到银圆后，从一时动心到最终向郑主任说出实情，这段心理活动写得真实可感。作 者是如何写出这种真实感的？请结合文本简要分析。(6分) 9,本文塑造了并非天生觉悟崇高的普通新兵钱永义形象。有人认为，相较于传统的革命英雄叙 事，这种写法更有感染力，请结合文本谈谈你的看法。(6分) 线 (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，21分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 臣前蒙陛下问及本朝所以享国百年，天下无事之故。臣以浅陋，误承圣问，迫于日晷，不敢 久留，语不及悉，遂辞而退。窃惟念圣问及此天下之福而臣遂无一言之献非近臣所以事君之义， 故敢昧冒而粗有所陈。 伏惟太祖躬上智独见之明，而周知人物之情伪，指挥付托，必尽其材；变置施设，必当其务。 故能驾驭将帅，训齐士卒，外以杆夷狄，内以平中国。于是除苛赋，止虐刑，废强横之藩镇，诛贪 残之官吏。躬以简俭为天下先，其于出政发令之间，一以安利元元为事。太宗承之以聪武，真宗 守之以谦仁，以至仁宗、英宗，无有逸德。此所以享国百年，而天下无事也。 伏惟仁宗之为君也，仰畏天，俯畏人，宽仁恭俭，出于自然，而忠恕诚，终始如一。未尝妄兴 【高三语文第5页（共8页）】 紧田全手 一役，未尝妄杀一人；断狱务在生之，而特恶吏之残扰；刑平而公，赏重而信；纳用谏官御史，公听 并观，而不蔽于偏至之谗；因任众人耳目，拔举疏远，而随之以相坐之法。大臣贵戚，左右近习， 莫敢强横犯法，其自重慎，或甚于闾巷之人，此刑平而公之效也。募天下骁雄横猾以为兵，几至 百万，非有良将以御之，而谋变者辄败；凶年饿岁，流者填道，死者相枕，而寇攘者辄得，此赏重而 信之效也。大臣贵戚，左右近习，莫能大擅威福，广私货赂，一有奸，随辄上闻；贪邪横猾，虽间或 见用，未尝得久，此纳用谏官御史，公听并观，而不蔽于偏至之谗之效也。 然本朝累世因循末俗之弊，一切因任自然之理势，而精神之运，有所不加，名实之间，有所不 察。君子非不见贵，然小人亦得厕其间；正论非不见容，然邪说亦有时而用；交私养望者，多得显 官；独立营职者，或见排沮。故上下偷惰取容而已，虽有能者在职，亦无以异于庸人。农民坏于 徭役，而未尝特见救恤，又不为之设官，以修其水土之利。兵士杂于疲老，而未尝申敕训练，又不 为之择将，而久其疆场之权。宿卫则聚卒伍无赖之人，而未有以变五代姑息羁縻之俗。其于理 财，大抵无法，故虽俭约而民不富，虽忧勤而国不强。赖非夷狄昌炽之时，又无尧、汤水旱之变， 故天下无事，过于百年。虽曰人事，亦天助也。 伏惟陛下躬上圣之质，承无穷之绪，知天助之不可常恃，知人事之不可怠终，则大有为之时， 正在今日。臣不敢辄废将明之义，而苟逃讳忌之诛，伏惟陛下幸赦而留神，则天下之福也，取 进止。 (节选自王安石《本朝百年无事札子》) 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂 对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 窃惟念圣A问B及此C天下之福D而臣回遂无一言回之献G非近臣回所以事君之义 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.以，因为，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“以吾一日长乎尔”的“以”意思相同。 B.生，使…活下来，与《鸿门宴》中“项伯杀人，臣活之”的“活”用法相同。 C.因，沿袭，与《烛之武退秦师》中“因人之力而敝之”的“因”意思不同。 D.见，表被动，与《孔雀东南飞并序》中“君既若见录”的“见”用法相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.王安石称颂了本朝自太祖赵匡胤到仁宗、英宗历代君王的政绩，从而回答了皇帝对百年 来天下太平无事的缘由的询问。 B.王安石盛攒太祖的极高智慧，对外抵抗外族人侵，对内平定叛乱，在制定政策和发布命令 时，能使老百姓得到平安和利益。 C.王安石在“无事”题下谈“有事”，既顾全了先王的体面，又不违反自己的本意，褒中有贬， 也为揭露社会积弊埋下伏笔。 D.文章结尾，王安石委婉告诫统治者，不能长久地依靠天助，强调人事的重要性，与《五代史 伶官传序》的观点不同。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)此纳用谏官御史，公听并观，而不蔽于偏至之谗之效也。 (2)故上下偷惰取容而已，虽有能者在职，亦无以异于庸人。 14.明人茅坤评云：“此篇极精神骨髓。荆公所以直入神宗之胁，全在说仁庙处，可谓搏虎屠龙 手。”请结合文章列出王安石所说之“胁”。(4分) 【高三语文第6页（共8页）】 紧田金任 2-222- (四)阅读N(本题共3小题，15分) 阅读下面这两首唐诗，完成15~17题。 咏怀古迹·其三杜甫 群山万整赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图”省识春风面，环珮空归月夜魂。 千我琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 沈下贤⑦杜牧 斯人清唱何人和，草径台芜不可寻。 一夕小敷山下梦，水如环珮月如襟。 [注]①画图：传说汉元帝按图像召幸官人，王昭君不肯贿赂画工而被丑化，后汉元帝令王昭 君远嫁匈奴时才知她美貌绝伦。②沈下贤：中唐著名文人。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.两首诗都在追思古人，杜甫诗属于咏史怀古诗，借咏昭君来抒写自己的怀抱，杜牧诗与此 不同。 B.杜甫诗开篇写景，一“赴”字写出了三峡山势的雄奇生动，为人物的出场做足了铺垫。 C.杜牧诗开篇写的“斯人”指自己，写出自己想与先贤唱和，可先贤早已逝去，不胜感伤。 D.两首诗都运用了虚实结合的手法，实写眼前之景，分别虚写人物魂魄月夜归来、诗人梦人 小敷山。 ]6.两首诗都用到了“环珮”这一意象，但在手法运用上和情感表达上均不同，请结合全诗简要分 析。(6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜甫诗中“环珮”的用法，在苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中也有，如“▲，▲ 两句。 (2)古代诗歌常用梦境来拓宽诗的境界，如李贺《李凭箜篌引》中“▲△，▲ 两句。 (3)杜牧诗中将“水”与“月”连用表达情感，古代诗文中类似的情况还有很多，请再举一例： “△ ’▲。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 文旅场景作为对外开放、文化展示、公共美育的“前沿阵地”，是承载城市文化表达、对结大 众与外界的“核心窗口”。这类场景的语言文字规范运用，直接决定文化传播效能，关乎城市文 明风貌朔造与本土文化话语权构建。 外文译写失范，中文主体弱化。一些景区导览、宣传海报、展演物料中外文排版（▲）， 外文字号过大、版面占比过高，中文退居次要视觉位置。与此同时，公共标识外文译写缺少专业 审核，机器翻译直接落地的现象屡见不鲜，生硬直译、拼写错误屡见报端，既容易造成游客理解 障碍，也拉低公共空间文化品质。这类译写偏差不仅无法服务境外访客，还容易向外传递不够 严谨的城市文化印像。 展陈审核薄弱，解说规范缺失。文博场馆、景区展板、文物说明中，文字疏漏、史实表述不够 严谨、用字标准不统一等问题偶有出现。多数展陈制作交由外包机构完成，部分主办单位“重布 【高三语文第7页（共8页）】 罴田金赶 2-222 展效果、轻文字校对”，审核流于形式。繁体字、古体字、地名拼音的使用边界模糊，进一步影响 公共文化传播的严谨度。个别展览甚至出现人名，专有名词书写低级错误，暴露出文本校对，成 品验收环节责任落实不到位。 新兴传播失度，治理存在盲区。为博取流量，少数文旅传播过度追捧网络潮流，滥用“戏谑 化热梗”，部分文案尺度失当，甚至引发公众争议。线上内容缺少必要审读流程，传统监管难以 覆盖这些新兴传播场景。 监管被动应对，长效机制不足。Q目前文旅领域语言文字治理仍较多依赖专项整治、奥情 出现后的应急整改，园缺少全流程常态化制度安排。③因为出现的不少文字错漏、标识错误问 题Q往往要等网友、游客发现反馈后才启动整改，⑤文旅场所内部自查自纠并未普遍建立 18.文中前两段有三个含错别字的词语，请找出并改正。(3分) 19.填人文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是(3分) A.本末倒置 B.反客为主 C.喧宾夺主 D.轻重倒置 欧 20.文中画波浪的部分有两处表述不当，清指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。 可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 21.下列对文中标点符号或加点字词意义和用法的分析，不正确的一项是(3分) A.第一段“前沿阵地”“核心窗口”处的引号均表示特殊含义，表明文旅场景的特殊地位。 B.第三段“重布展效果、轻文字校对”处的引号表示直接引用，说明部分主办单位的工作 倾向。 C.第五段中“监管被动应对”与“他在比赛中处于被动地位”的“被动”均为形容词，但前者在 句中作状语，后者作定语。 D.第五段中“监管被动应对”与“他应邀参加这次学术研讨会”的“应”的意义与用法不相同。 倒 22.文中指出少数文旅传播“过度追捧网络潮流，滥用‘戏谑化热梗’，部分文案尺度失当，甚至引 发公众争议”。下面是某文旅官方账号发布的一段推介某红色旅游景点的文案，其中同时存 在热梗滥用、语气失当、立场偏差等多重问题。请对文案进行修改，使语言庄重得体，符合红 色旅游景点的传播定位。不超过80个字。(5分) “宝子们，来XX革命纪念馆打卡啦！这里曾发生过一场惊心动魄的战斗，先烈们用鲜 血换来了我们今天的幸福生活。馆内还有沉浸式体验项目，可以让你‘亲历’战火纷飞的年 代，感受一把当英雄的快感。拍照超出片，红色氛围感直接拉满！快来感受这波红色浪潮 吧，冲冲冲！” 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 倒 看刷开2倍速，听播客调到1.5倍，几十页报告先让人工智能提炼要点，看书先搜“三分 钟读懂”切片视频。速度提上来了，省下了时间。可一个追问随之浮现：当结论越来越多地 由切片、摘要和人工智能提前送到眼前，我们对一件事完整而具体的理解，还剩下多少？ 有人说，效率是时代赋予的利器，善用者赢。有人说，思考没有“变速键”，被压缩的过程 恰恰是认知生长的地方。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。 【高三语文第8页（共8页）】 紧国全手 2-222- 高三语文学科10月份素养训练参考答案 (满分150分考试时间150分钟) 一、阅读（72分) (一)阅读1（1一5题，18分) 1.【答案】D(3分) 【解析】A项正确：蓝闪蝶翅膀的蓝色并非来自色素，而是其表面纳米级微纳结构引 发反射、散射、光学干涉等物理效应所致。 B项正确：原文明确超材料是依靠人工设计、精密排布微纳结构，从而获得天然材料 所不具备的特殊光学功能的材料体系”，且应用方向众多。 C项正确：动态结构色的色调、亮度会随外界环境变化或人为调控而改变，其可动态 切换的特性使之适配高端防伪场景。 D项错误：原文是如果能用光替代电子承担计算与数据传输的核心工作，有望彻底打 破传统芯片的性能枷锁”，属于假设、未然：该项以能解除”将或然、未然说成必然、 已然，表述绝对化。 2.【答案】A(3分) 【解析】A项正确：开篇以蓝闪蝶翅膀碾成粉末后蓝色消失的色彩异象引出话题，以 设问激发探究兴趣，带领读者进入微观世界揭开奥秘。 B项错误：“有望%预测等词语体现了科普文语言的准确、严谨，是对技术前景的合理 预判，并非表明作者持审慎的保留态度”。 C项错误：文章以说明为主，兼用举例、作比较等方法，并未“大量穿插抒情”，“文学 感染力也非其主要表达目的。 D项错误：文末排比意在勾勒“从模仿自然到超越自然”的全新光学时代，超材料尚未 “全面产业化”，该表述曲解文意。 3.【答案】(2分)①结构色并不罕见（或拥有结构色的生物比比皆是”)；②第 二个阶段是利用光”。（每处1分，意思对即可，超过字数酌情扣分) 4.【参考答案】(4分) ①超透镜方面：突破传统镜头体积过大的瓶颈，厚度仅几百纳米，完整实现聚焦、成 像等功能，推动AR眼镜、微型内窥镜、微型相机等设备的发展： ②结构色防伪方面：动态结构色可动态切换，为纸币、身份证、护照、高端艺术品、 名贵药品包装等提供难以破解的安全防伪标识： ③光计算方面：作为实现“光计算”的关键载体，可突破电子芯片的物理极限、降低能 耗，支撑光学神经网络、光学计算芯片、全光人工智能系统的研发： ④总体而言：推动人类从“使用光迈向“设计光”，实现从模仿自然到超越自然的跨越， 开启全新光学时代。 【给分建议】每点1分，答出四点即可给满分：意思对即可。前三点为具体应 用，第四点为总体意义，若仅答具体应用未及总体意义，最多给3分。 5.【参考答案】(6分) 示例：蓝闪蝶的蓝色并非来自色素，而是翅膀表面纳米级微纳结构对光进行反 射、散射、干涉的结果，这就是结构色”。人们仿此研发超材料，造出超透镜与动态 防伪标识，更探索光计算，设计光”正照进现实。 【给分建议】①包含结构色原理”（微纳结构对光的反射、散射、干涉等，非依 赖色素)给2分；②包含结构色应用”（超透镜、防伪、光计算等）给2分；③语言准 确、简明、流畅，符合展板解说词的语体，不超过100字给2分。字数明显超标、语 体不合或出现知识性错误，酌情扣分。 (二)阅读Ⅱ(6—9题，18分) 6.【答案】B(3分) 【解析】A项错误：钱永义发现银圆后曾见财起意、幻想还乡盖房、想逃跑当富人， 并非第一时间就意志坚定、坚守本心、毫无动摇”。 B项正确：警卫员潜入敌后为部队筹措经费，归队途中遭遇敌军，壮烈牺牲，用生命 守护了革命经费，尽显红军战士的忠诚 C项错误：战友见他孤身一人、无行军口令又携来路不明的银圆，是“疑心他是敌军伪 装的探子”，并非认定他有叛逃私心”。 D项错误：郑主任先听其陈述原委，破格提拔他为警卫员，此时钱永义隐瞒了想逃跑 的念头；坦白发生在提拔之后，该项时序错位。 7.【答案】C(3分) 【解析】A项正确：标题北风那个吹既实指转移途中的恶劣自然环境，又象征革命 征程的艰难险阻对战士的净化、淬炼。 B项正确：开篇北风、残月、硝烟、树影等景物描写，既渲染了军部转移途中的紧张 氛围，又烘托出新兵钱永义内心的惶恐不安。 C项错误：文末下弦月早已隐去，天空还在暗沉重在烘托人物心理，并为下文群众夹 道欢迎、战士觉悟升华蓄势；隐喻革命前途仍一片灰暗过于悲观，与全文昂扬的基 调不符。 D项正确：本文语言质朴，兼具画面感与感染力，以心理、动作描写于细微处彰显革 命精神。 8.【参考答案】(6分) ①以贴近人物的内心独白直接呈现心理。如“莫不是那人的冤魂吧x钱永义呀，钱永 义，‘仁义礼智信？中，你占个‘义字么等，直接写出其恐惧、自责与愧疚。 ②心理活动随情节推进层层转折、波澜起伏：从遇尸的恐惧，到见银圆的贪念与幻想 (盖房置地、娶妻生子)，再到想起战友与临终托付后的自责，最后到坦白后的羞 愧，层次清晰，符合新兵身份。 ③心理描写与动作、环境描写相结合。揉揉眼睛x拍打几次脸庞”、提袋奔跑、摔跤等 动作，与北风、残月、树影等环境相互映衬，把恐惧与动摇写得具体可感。 ④不回避人物的私心杂念。如实写出普通人面对横财时的欲望与动摇，不刻意拔高， 使人物心理真实可信。 【给分建议】每点2分，答出三点即可给满分；须结合文本举例，仅有手法名称 而无文本分析，每点最多给1分。意思对即可。 9.【参考答案】(6分) ①人物更真实可信。钱永义初上战场的恐惧、见财起意的动摇、想当富人的念头，都 符合普通人的本性，打破了英雄高大全的模式，使人物有血有肉。 心 ②成长弧光更动人。小说写他从恐惧、动摇到自我反省、主动坦白、被感化的过程， 表明英雄是在革命斗争中淬炼成长的，凸显了革命队伍大熔炉的育人力量。 ③深化主题。郑主任说“人不怕一时糊涂，就怕不能战胜自己”，普通战士战胜私欲、 选择大义，更能凸显信仰的力量与革命教育的意义。 ④更具代入感与感染力。普通新兵的形象拉近了与读者的距离，英雄不再遥不可及， 更能激发读者向善向上的情感共鸣。 【给分建议】每点2分，答出三点即可给满分：能围绕更有感染力”从形象、情 节、主题、读者接受等角度分析，言之成理即可。若只复述情节、缺少分析，酌情扣 分。 (三)阅读Ⅲ（10一14题，21分) 10.【答案】(3分)CDG。 正确断句为：窃惟念圣问及此/天下之福/而臣遂无一言之献/非近臣所以事君 之义。（每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分） 11.【答案】D(3分) 【解析】A项正确：臣以浅陋的以”与以吾一日长乎尔的以均为介词，因为”。 B项正确：“断狱务在生之”的生与臣活之的活均为使动用法，使..…活下来”。 C项正确：“因循末俗的因”为沿袭”，因人之力而敝之的因”为依靠、凭借，二 者意思不同。 D项错误：“正论非不见容的“见”表被动：“君既若见录”的见”用在动词前表示动作指 向自己，可译为我”(“见录即记着我”)，并不表被动，二者用法不同。 12.【答案】D(3分) 【解析】A项正确：文章称颂太祖至仁宗、英宗历代君王的政绩，正面回应了享国百 年、天下无事的缘由。 B项正确：太祖外以扦夷狄，内以平中国”，且出政发令“一以安利元元为事，使百姓 得到平安和利益。 C项正确：文章先扬后抑，在无事”题下谈“有事”，既顾全先朝体面，又为揭露积弊埋 下伏笔，褒中有贬。 D项错误：本文知人事之不可怠终强调人事，《五代史伶官传序》“盛衰之理...岂 非人事哉同样强调人事，二者观点相同，并非不同”。 13.【参考答案】(8分) (1)【译文】这是（太祖）纳用谏官、御史，公正地听取（意见）、全面地观察（情 况)，而不被偏颇极端的谗言所蒙蔽的成效啊。 【得分点】①“公听并观”，公正地听取、全面地观察（1分)；②“蔽于偏至之谗”， 于”表被动，被偏颇极端的谗言所蒙蔽（1分)：③效”，成效、效果（1分)：④判 断句式..之效也”，译出判断语气（1分)。 (2)【译文】所以上下都苟且怠惰、讨好（他人）以求安身罢了，即使有能干的人在 职位上，也与平庸的人没有什么不同。 【得分点】①“偷惰，荷且怠惰(1分)；②取容”，讨好他人、取悦以求安身（1 分)：③虽”，即使（1分)：④无以异于庸人”，与平庸的人没有什么不同(1 分)。 14.【参考答案】（4分) 胁指太平表象下潜藏的积弊与危机，主要有： ①因循末俗，吏治败坏：贤愚混杂，正论难容、邪说时用，交私养望者得显官、独立 尽职者被排挤，上下偷惰取容，能者与庸人无异： ②农民困于徭役：得不到特别救济抚恤，朝廷也不设官兴修水土之利： ③军队疲弱废弛：士兵混杂疲老，不加训练、不择良将，久掌边防：宿卫多无赖之 徒，五代姑息笼络的旧习未改： ④理财无方：虽俭约而民不富，虽忧勤而国不强： ⑤百年无事只是侥幸：赖夷狄未昌、又无尧汤时的水旱之变，实赖天助。 【给分建议】每点1分，答出四点即可给满分；须从文本第四、五段概括，意思 对即可。只罗列现象不加以概括，或脱离文本空谈，酌情扣分。 (四)阅读V（15一17题，15分) 15.【答案】C(3分) 【解析】A项正确：杜牧诗重在凭吊、仰慕沈下贤，以梦境和山水月色侧面烘托人 物，与杜甫借昭君自况的写法有别。 B项正确：杜甫诗开篇群山万壑赴荆门”，一赴字写出三峡山势雄奇生动，为昭君出 场做足铺垫。 C项错误：斯人清唱何人和中的斯人指沈下贤（沈亚之），意为沈下贤清雅的诗篇 无人能与之唱和，并非指诗人自己。 D项正确：两诗均虚实结合，实写眼前之景，分别虚写昭君魂魄月夜归来、诗人梦入 小敷山。 16.【参考答案】(6分) ①杜甫诗环珮空归夜月魂”：运用想象（虚写)（或“借代”），以环珮代指昭君， 借环珮之声想象其魂魄月夜归来；着一“空字，写昭君身死异域、故园之思成空，表 达了对她远嫁不归、怨恨难消的深切同情，也寄寓了诗人自己怀才不遇、漂泊无归的 悲慨。 ②杜牧诗水如环珮月如襟”：运用比喻（虚写梦境），以叮咚水声喻环珮清鸣，以皎 洁月色喻人物襟怀：借梦境中的山水月色烘托沈下贤品格的高洁清雅，表达了对先贤 的仰慕赞叹，也含知音难觅、怀才不遇的怅惘。 【给分建议】每首诗手法情感”各1-2分，共6分。杜甫诗扣住想象/虚写、借 代”和昭君之怨、身世之悲”；杜牧诗扣住“比喻、梦境烘托”和“仰慕先贤、品格高 洁”。只答术语不结合诗句，每处最多给1分。 17.【答案】(6分) (1)谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 (2)梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 (3)示例一：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 示例二：野旷天低树，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》) 示例三：春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》） 【给分建议】每空1分，有错字、漏字、添字均不给分；第(3)题为开放题，任 举一联“水月连用的古诗文即可，篇名、作者可不写。 6 二、语言文字运用（18一22题，18分) 18.【答案】（3分)①对结”改为“联结”；②朔造”改为塑造”：③印像改为 印象”。（每处1分） 19.【答案】C(3分) 【解析】语境是外文（客）本应辅助中文（主），却因字号过大、版面占比过高而挤 占中文主体位置，正合喧宾夺主”（客人的声音压倒主人，比喻次要事物占据主要事 物的位置)。“本末倒置轻重倒置”强调主次颠倒，“反客为主强调由被动变主动，均 不如‘喧宾夺主”切中外文与中文的主客关系。 20.【答案】(4分)》 ③处：“因为出现的不少文字错漏、标识错误问题语序不当，改为因为不少文字错 漏、标识错误问题出现后； ⑤处：“文旅场所内部自查自纠并未普遍建立”成分残缺，“自查自纠”后缺少宾语中心 语，改为文旅场所内部自查自纠机制并未普遍建立”。 【给分建议】每处2分，指出序号1分、修改正确1分；意思对即可。 21.【答案】B(3分) 【解析】A项正确：前沿阵地x核心窗口”标示特殊含义（比喻义），表明文旅场景的 特殊地位。 B项错误：“重布展效果、轻文字校对”标示的是强调（兼否定、讽刺），并非直接引 用”。 C项正确：“被动应对的被动”修饰动词“应对”，作状语：“被动地位的被动修饰名 词地位”，作定语。 D项正确：被动应对的应为应对、应付”，“应邀”的“应为接受、答应”，意义与 用法均不同。 22.【参考答案】(5分) 示例：各位朋友，欢迎来到XX革命纪念馆。这里曾发生惊心动魄的战斗，先烈 们用鲜血换来今日幸福。馆内设有沉浸式体验项目，可让人重温烽火岁月，感悟革命 精神。请怀着崇敬之心，铭记历史、致敬英雄。 7 【给分建议】①删去宝子们x打卡啦x拉满冲冲冲”等网络热梗和戏谑表达，语 言庄重得体(2分)；②纠正当英雄的快感等娱乐化、立场偏差表述，突出缅怀先 烈、铭记历史、传承红色精神的定位(2分)；③不超过80字，语言通顺(1分)。 三、写作(23题，60分) 【审题提示】 材料由生活现象与两种观点构成：2倍速看剧、1.5倍速听播客、AI提炼要点、 三分钟读懂切片视频，是“效率时代的典型图景；材料同时追问：当结论被切片、摘 要和AI提前送达，我们对事物完整而具体的理解还剩多少？两种观点各有侧重 “效率是时代赋予的利器，善用者赢肯定效率的价值；“思考没有‘变速键，被压缩的 过程恰恰是认知生长的地方则强调思考与过程的不可替代。 审题的关键在于辩证把握效率”与“思考”、快”与慢”、“结果”与过程”的关系： 可立意为“善用效率利器，更要守住思考的深度快时代更需慢思考x让效率为思考服 务，莫让思考被效率吞噬x被压缩的过程是认知生长的土壤等。只写效率至上而不 及思考，或一味否定工具、拒绝效率，均为片面；能辩证分析二者关系、有思辨深度 者为最佳。 【改卷建议】 ①评分等级(60分制)：一类文54一60分，紧扣效率与思考辩证立意，观点鲜明， 论据充实，结构严谨，语言有文采；二类文48一53分，符合题意，中心明确，内容较 充实，结构完整，语言通顺；三类文42一47分，基本符合题意，中心基本明确，内容 单薄，结构基本完整；四类文36一41分，偏离题意，中心不明，内容空洞或堆砌材 料：五类文36分以下，套作、宿构、文体不明或字数严重不足。 ②内容20分（切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚），表达20分（文体明 确、结构严谨、语言流畅、书写工整)，发展等级20分（深刻、丰富、有文采、有创 意)。 ③切入分建议45分。只谈“快的利或弊而无辩证，原则上不超过48分；能看到“效率 为工具、思考为根本的主从关系，或有个性化的事例、警策的语言，可进入一类卷。 ④每3个错别字扣1分，重复不计；不足800字，每少50字扣1分：无标题扣2分： 抄袭、宿构从严处理。 【优秀范文】 快以增效慢以深思 当2倍速成为观剧的标配，当三分钟读懂”取代了书页的摩挲，当AI将几十页报 告凝练成几行要点，我们享受着这个时代最慷慨的馈赠一效率。然而，当结论被提 前送达、过程被层层压缩，我们可曾追问：那些被省略的细节、被跳过的困惑、被代 劳的思考，是否正是认知生长最肥沃的土壤？在我看来，效率是利器，善用者行稳： 但思考没有“变速键”，唯有快以增效、慢以深思，方能在时代洪流中守住完整的自 我。 效率是时代赋予的利器，善用者赢。古人读书破万卷需皓首穷经，而今天的检 索与AI能在须臾之间调取海量信息：古人驿寄梅花、鱼传尺素，而今天的信息可瞬息 万里。倍速与切片，把人从重复、繁琐的劳作中解放出来，为我们赢得了时间、拓宽 了视野。拒绝效率，无异于拒绝这个时代：善用工具，才能站在巨人的肩膀上看得更 远。 然而，效率可以提速，思考却不能“倍速”。认知从来不是结论的简单搬运，而是 一个完整而具体的过程：是百思不得其解后的豁然开朗，是反复摩挲文本时与作者的 悄然对话，是在困惑、试错、印证中慢慢生长的判断力。只看三分钟读懂”，便错过 了情节铺陈中的草蛇灰线：只读AI的摘要，便放弃了独立甄别、独立推理的机会：当 一切答案都被提前送到眼前，我们得到的是结论，失去的却是得出结论的能力。压缩 饼干可以充饥，却代替不了细嚼慢咽的滋养：被压缩的过程，恰恰是认知生长的地 方。 更值得警惕的是，当快”成为一种习惯，我们会逐渐丧失与深度事物相处的耐 心。深刻的思想、真挚的情感、厚重的经典，往往都需要以慢的方式抵达。用倍速播 放贝多芬，便听不见命运叩门的沉重；用摘要阅读《红楼梦》，便品不出“满纸荒唐 言中的辛酸。一个习惯于被投喂结论的头脑，终将在纷繁复杂的世界面前，失去独立 判断的定力。 真正的智慧，是在快与慢之间找到平衡，让效率为思考服务，而非让思考被效率 吞噬。我们可以用AI检索资料，却要以自己的头脑完成判断；可以用倍速掠过冗余， 却要为真正重要的事物留出完整的时间；可以借助工具站得更高，却不能把攀登的过 程也一并省略。快，是为了行远；慢，是为了走深。 这是一个加速的时代，也更需要懂得减速”的人。愿我们都能手握效率的利器， 心中守着一方思考的慢土一快以增效，不负时代；慢以深思，不负自己。 10 附录：文言文全文翻译 (节选自王安石《本朝百年无事札子》) 【第一段】臣以前承蒙陛下问及本朝能够享有天下百年、天下太平无事的缘故。 臣下我因为浅陋，承蒙圣上错爱询问，迫于时间，不敢久留，话来不及说周全，便告 辞退下了。我私下想，圣上问到这个问题，是天下的福气：而臣下我竞没有一句话进 献，这不是近臣侍奉君主应有的道义，所以敢于冒味地粗略陈述一些看法。 【第二段】伏想太祖具备上等智慧、独到见解的明察，全面了解人物的真伪，指 挥安排、托付事务，必定能充分发挥他们的才干；根据情况变化采取措施，必定切合 实际事务。所以能够驾驭将帅，训练整齐士卒，对外抵御夷狄，对内平定中原。于是 废除苛捐杂税，停止酷刑，废除强横的藩镇，诛杀贪婪残暴的官吏；他亲自以简朴节 俭为天下人的表率，在处理政事、发布命令之间，一概把安抚、便利百姓作为要务。 太宗以聪睿勇武继承基业，真宗以谦仁守成，以至仁宗、英宗，都没有失德之处。这 就是本朝享有天下百年、天下太平无事的原因。 【第三段】伏想仁宗作为君主，上敬畏天，下敬畏人，宽厚、仁德、恭敬、节 俭，都出于自然，而忠恕诚恳，始终如一。他不曾随意兴办一项劳役，不曾随意杀害 一个人：审理案件务求让犯人活下来，而特别厌恶官吏的残暴侵扰：刑罚公平公正， 赏赐厚重而有信用；纳用谏官、御史，公正地听取意见、全面地观察情况，而不被偏 颇极端的谗言所蒙蔽；依靠众人的耳目了解情况，选拔举荐关系疏远的人才，又以连 坐之法加以约束。大臣贵戚、左右亲信，没人敢强横犯法，他们自我谨慎，甚至超过 平民百姓，这是刑罚公平公正的成效。招募天下骁勇、强横、狡猾的人当兵，几乎达 到百万，虽没有良将统率，而图谋变乱的人总是失败：饥荒之年，流亡的人塞满道 路，死者相互枕藉，而抢劫的人总是被抓获，这是赏赐厚重而有信用的成效。大臣贵 戚、左右亲信，没人能大肆作威作福、广收贿赂，一旦有奸邪之事，随即上报：贪婪 邪恶、强横狡猾的人，即使偶尔被任用，也不能长久，这就是纳用谏官、御史，公正 听取、全面观察，而不被偏颇极端的谗言所蒙蔽的成效。 【第四段】然而本朝历代沿袭末世风俗的弊病，一切听任自然的情势，而主观的 努力有所不足，名实之间有所不明察。君子不是不被重用，然而小人也得以混杂其 中：正论不是不被容纳，然而邪说也有时被采用：交结私党、博取声望的人，大多得 到显要的官职：独立尽职的人，有的遭到排挤阻挠。所以上下都苟且怠惰、讨好取容 11 罢了，即使有能干的人在职，也与平庸的人没有什么不同。农民被徭役所困，却不曾 特别受到救济抚恤，又不为他们设置官员，来兴修水土之利。士兵中混杂着疲惫老弱 的人，却不曾告诫训练，又不为他们选择将领，而让他们长期掌握边防大权：宫廷宿 卫聚集了军队中的无赖之人，却没有改变五代以来姑息笼络的旧俗。在理财方面，大 抵没有法度，所以虽然节俭而百姓不富，虽然忧劳勤勉而国家不强。幸亏不是夷狄昌 盛的时候，又没有尧、汤时那样的水旱灾害，所以天下太平，超过百年。虽说是人 事，也有天助啊。 【第五段】伏想陛下具有上圣的资质，承继无穷的帝业，知道天助不可长久依 赖，知道人事不可解怠至终，那么大有作为的时机，正在今日。臣不敢废弃奉行阐明 治道的大义，而苟且逃避触犯忌讳的诛罚，伏想陛下幸而赦免并加以留意，那就是天 下的福气了。听候裁决。 12