第二辑 6.3 文化自信日益增强 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年九年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

总议题：云上仙宫惊艳世界，文化自信照亮未来 米米老师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 导入：云上仙宫，何以惊艳世界？ • 创作者陈爱军，四川成都一位90后眼镜店老板，业余自学AI两年，成本不足百元； • 视频被网友自发搬运至TikTok、X等海外平台，不到4天播放量突破500万，#ChineseHeaven话题刷屏首页； • 外交部发言人毛宁在海外社交平台分享，外国网友惊叹“这就是我想象中的天堂”。 探究思考： 1、一条没有台词的视频，凭什么让不同语言、不同文化背景的世界网友纷纷“圈粉”？ 2、这份让东方美学惊艳世界的深厚底气，究竟从何而来？ 总议题：云上仙宫惊艳世界，文化自信照亮未来 议题一：一镜出海，探寻自信之“源” 议题二：四方览胜，读懂自信之“强” 议题一 一镜出海，探寻自信之“源” 文化自信就是对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化充满信心。 文化自信的“三更六最”：是更基础、更广泛、更深厚的自信；是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 名词点击 《云上仙宫》的火爆不是孤例，从国风动画到国潮文创，中华文化频频“出海”，正说明这份自信深植于民族血脉，跨越时空、直抵人心。 习近平总书记重要论述：“建设文化强国，事关中国式现代化建设全局，事关中华民族复兴大业，事关提升国际竞争力。” 中央宣传部副部长洪大用在致辞中表示，习近平文化思想是新时代中国共产党领导文化建设实践经验的理论总结，是坚持“两个结合”、推进马克思主义文化理论创新的重大成果，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、推动文化繁荣、建设文化强国提供了强大思想武器和科学行动指南。 思考：结合资料论述，说说我国文化日益增强的原因是什么？ 新时代以来，在习近平文化思想指引下，党把文化建设摆在全局工作的重要位置，在新的历史起点上推动文化繁荣、建设文化强国。 一、文化自信的内涵 ①文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。 ②是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 二、我国文化日益增强的原因 新时代以来，在习近平文化思想指引下，党把文化建设摆在全局工作的重要位置，在新的历史起点上推动文化繁荣、建设文化强国。 知识分析 议题二 四方览胜，读懂自信之“强” 素材一：中国国家版本馆——中华文明的“金色基因库” 中国国家版本馆是国家文化战略标志性工程，由中央总馆及西安、杭州、广州四大分馆组成，是全球规模最大、体系最完备的版本典藏体系。截至2025年，馆藏各类版本资源超3200万册（件），囊括中华历代典籍、竹简碑刻、古今出版物、数字文化资源等。作为新时代国家级文化地标，其核心使命是“盛世修文、赓续文脉”，系统保护、传承、展示中华文明独一无二的文化印记，筑牢国家文化安全与意识形态安全的物质根基，让主流文化、正统文脉牢牢占据文化主导地位。 【议学活动一】材料研读室 议学要求：教师发放材料包，学生通过研读材料、探究问题。 素材二：“学习强国”平台——主流思想舆论主阵地 “学习强国”学习平台立足全党、面向全社会，是新时代传播党的创新理论、弘扬主流价值观的核心网络平台。平台聚合时政新闻、理论文章、文化科普、红色资源等优质内容，覆盖全国师生、党员干部及广大群众，实现主流思想舆论全方位、立体化传播。平台始终坚持正确政治方向和舆论导向，净化网络思想环境，抵制错误思潮，让科学理论、正能量内容成为网络空间主旋律，持续巩固壮大主流意识形态阵地。 素材三：马工程建设——筑牢思想理论根基 马克思主义理论研究和建设工程（马工程）是新时代意识形态建设的核心工程。工程聚焦哲学社会科学重点领域，组织专家编撰权威教材、研究重大理论课题、阐释党的创新理论，构建中国特色哲学社会科学体系。同时，全国中小学道德与法治、语文、历史三科统编教材实现全学段全覆盖，从基础教育阶段筑牢青少年思想根基，确保马克思主义指导地位贯穿教育全过程，守住育人主阵地。 素材四：意识形态领域治理——守正固本、激浊扬清 新时代以来，我国明确确立马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，针对意识形态领域方向性、战略性问题作出系统部署。一方面大力弘扬主旋律、传播正能量，壮大主流思想舆论；另一方面坚决抵制历史虚无主义、西方错误思潮等不良言论，整治网络乱象、规范文化传播阵地。经过持续治理，我国意识形态领域彻底扭转被动局面，实现全局性、根本性转变，思想文化领域更加安定有序、昂扬向上。 【议学探究】 新时代我国意识形态领域为什么能够发生全局性、根本性转变？这背后起根本作用的“制度密码”是什么？ 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 三、新时代文化自信日益增强的四大表现 ①意识形态建设成效显著。 原因：确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，就意识形态领域许多方向性、战略性问题做出部署，使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变。 知识分析 【议学活动二】榜样故事会 议学要求：分小组合作，每组派代表分享榜样人物故事，分享时可以用一句话讲出“最打动我的瞬间”。 【议学探究】 1、身份不同、岗位不同，这些“凡人微光”身上共同的精神坐标是什么？ 2、为什么一个个普通人能汇成璀璨的“精神星河”？国家层面做了哪些托举？ 这些榜样人物虽然岗位各不相同，但是都践行爱国、敬业、诚信、友善的价值追求，共同彰显社会主义核心价值观。 三、新时代文化自信日益增强的四大表现 ②社会主义核心价值观深入人心。 原因：把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度，设立烈士纪念日，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 知识分析 【议学活动三】古韵新生话传承 【议学探究】 1、《云上仙宫》用AI技术演绎古代仙宫，这对于中华传统文化传承带来什么启示？ 2、结合材料与视频，如何让古老中华文脉跟上时代，被更多年轻人喜欢？ 材料：除了《云上仙宫》AI 国风视频，河南卫视国风晚会、非遗年轻化传播、故宫文创火爆、各地博物馆创新展览，都是传统文化焕发新生的缩影。古老建筑、传统神话、非遗技艺借助新技术、新形式被当代人喜爱。 三、新时代文化自信日益增强的四大表现 ③中华优秀传统文化焕发蓬勃生机 原因：实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度，中华优秀传统文化影响力、感召力显著增强。 知识分析 【议学活动四】文化成果博览会·榜单发布 【议学探究】这些作品题材不同、形式各异，却同样打动人心、走向世界，它们共同的“成功密码”是什么？ 展位 成果名片 动画展位 二维动画展位 游戏展位 大众文艺展位 《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，海外票房超1亿美元，创近20年中国电影“出海”最佳成绩 《浪浪山小妖怪》票房达17.19亿元，刷新中国影史二维动画电影票房纪录 《黑神话：悟空》全球热销，以世界级品质讲述东方神话 贵州“村超”、乡村“村晚”火热出圈，老百姓成为舞台主角 【议学活动】强国有我，写下青春之“答” 活动1：青春行动卡——“文化自信三问” 教师发放行动卡，学生写下一条本周即可落地的“微行动”，各组汇集拼成“青春自信墙”： 三问 行动方向 我的微行动 我能“学”什么 亲近经典、厚积底蕴 我能“创”什么 两创表达、激活传统 我能“传”什么 讲述中国、沟通世界 读一本中华经典、学一项非遗技艺、走进一次博物馆 用短视频、AI或社团活动，为传统文化设计年轻表达 向身边人、向世界讲好一个有温度的中国故事 总结升华 三、新时代文化自信日益增强的四大表现 ④文艺事业展现时代新貌 （1）★原因：坚持以人民为中心的创作导向，推动文艺工作取得长足进步。 （2）表现：文艺战线涌现出一批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品，培养造就了一批优秀人才，我国文艺事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。 知识分析 【议学活动】强国有我，写下青春之“答” 活动2：集体宣言。全体学生起立，齐读青春宣言： 以敬畏之心守护文脉，以创新之手激活经典，以青春之声讲好中国故事。文化自信，吾辈担当；强国有我，未来可期！ 总结升华 文化自信日益增强 文化自信的内涵 我国文化日益增强的原因 新时代文化自信日益增强的四大表现 板书设计 习题巩固 我国文化建设取得丰硕成果，意识形态建设成效卓著。党在意识形态领域作出许多部署，使形势发生了全局性、根本性转变。这得益于（ ） ①确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度 ②全面否定传统文化 ③对意识形态领域方向性、战略性问题作出部署 ④以意识形态建设为中心工作 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C 习题巩固 2026年我国文化消费市场持续繁荣，蓬勃发展,精品爆款迭出，优秀作品高居全民话题热榜；中华优秀传统文化赋能文化产业发展，除传统形式的文艺作品之外，文创、潮玩、文旅、文博等领域也多点开花。材料不能体现（ ） A.我国推动文化繁荣，建设文化强国 B.社会主义核心价值观深入人心 C.中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 D.文艺事业展现时代新貌 B 习题巩固 以中国国家博物馆馆藏文物“明孝端皇后九龙九凤冠”为原型设计的文创产品“凤冠冰箱贴”火了。这款产品，无论是中式审美还是精湛工艺，都“长”在消费者的心坎上。爆火的博物馆文创冰箱贴（ ） ①反映出中国人对中华文化的热爱与认同 ②说明坚定文化自信,就要全盘继承中华传统文化 ③我国文艺事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象 ④让中华优秀传统文化在新时代焕发新活力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 感谢倾听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $ 《文化自信日益增强》教学设计 一、教材分析 本框是统编版九年级上册第二单元第六课《中国腾飞谱新篇》的第三框，承接“经济腾飞”“民主法治”“民生改善”之后，从文化维度展现新时代中国的发展成就。核心内容包括：文化自信的内涵与定位、我国文化日益增强的原因、新时代文化自信日益增强的四大表现（意识形态建设、核心价值观培育、传统文化传承、文艺事业发展），以及推动中华优秀传统文化“创造性转化、创新性发展”的关键命题。 二、学情分析 1、认知基础：初中学生在日常生活中能够切身感受到国潮兴起、国风作品火爆出圈、传统文化节目火热等社会现象，对国风动画、国潮文创、传统文化短视频比较熟悉，具备一定感性体验；但学生大多停留在现象感知，对于“文化自信” 的理论内涵、新时代文化建设背后的制度保障、习近平文化思想的指导作用理解较为浅显，不能把生活现象上升到理论高度。 2、思维特点：初中生具备初步小组探究、材料分析能力，形象思维占优势，抽象理论理解能力有限，适合用情境、案例、活动、榜样故事降低理论难度；容易对网络多元文化思潮产生好奇，需要引导学生辨别错误思潮，树立正确文化立场。 3、现实问题：部分学生认为文化自信是国家、大人的事情，和自己关系不大，缺少把文化自信落实到日常行动的意识。因此教学需要结合学生生活，设置可落地的实践微行动，打通理论与现实，引导学生意识到青少年也是文化建设的参与者。 三、教学目标 1.政治认同：认同习近平文化思想的指导意义，理解文化自信的定位，坚定“文化自信是最持久的力量”的判断，增强对中国特色社会主义文化的认同。 2.道德修养：学习“七一勋章”获得者的榜样精神，自觉践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化，树立正确的文化观念。 3.责任意识：自觉承担延续文化血脉的使命，明确自己作为中华文化传承者、传播者、建设者的责任，主动参与文化实践，增强“讲好中国故事、传播好中国声音”的青年责任。 四、教学重难点 教学重点：文化自信日益增强的表现 教学难点：文化自信的重要性 五、教学时长 1课时（45分钟） 六、教学方法 议题式教学法、小组合作探究法、活动探究法 七、教学思路 本课围绕总议题：“云上仙宫惊艳世界，文化自信照亮未来”，设计了两个子议题，遵循“情境导入—溯源理论—分析成就—践行担当”逻辑展开教学。 议题一：一镜出海，探寻自信之“源”：借助 AI 作品《云上仙宫》出海的情境，解读文化自信内涵、重要意义，分析新时代我国文化自信不断增强的根源，解决“为什么要坚定文化自信”。议题二：四方览胜，读懂自信之“强”：通过四则议学活动，从意识形态建设、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化创造性转化创新性发展、文艺事业繁荣四个维度，学习新时代文化建设取得的重大成就，突破本课教学重点。总结升华的议学活动：青春作答，扛起自信之“责”：立足学生自身，开展青春行动卡活动，把宏大的文化自信转化为青少年看得见、做得到的日常行动，实现知行合一，落实素养目标。 整体设计坚持从生活实例到理论知识，再回归学生实践；教师作为引导者，学生作为探究主体，通过视频、材料研读、榜样分享、策展活动、宣言宣誓多种形式，完成知识建构、价值引领、行动落地。 八、教学过程 （一）课堂导入 【情境导入】云上仙宫，何以惊艳世界？ 播放视频《云上仙宫》 展示【资料介绍】： •创作者陈爱军，四川成都一位90后眼镜店老板，业余自学AI两年，成本不足百元； •视频被网友自发搬运至TikTok、X等海外平台，不到4天播放量突破500万，#ChineseHeaven话题刷屏首页； •外交部发言人毛宁在海外社交平台分享，外国网友惊叹“这就是我想象中的天堂”。 探究思考： 1、一条没有台词的视频，凭什么让不同语言、不同文化背景的世界网友纷纷“圈粉”？ 2、这份让东方美学惊艳世界的深厚底气，究竟从何而来？ 【教师点题】：飞檐琼楼的背后，是绵延五千年的中华文化；世界网友点赞的背后，是一个民族日益坚定的文化自信。今天，就让我们循着这条“出海”视频，共同走进第六课第三框——《文化自信日益增强》，开启总议题“云上仙宫惊艳世界，文化自信照亮未来”。 （二）新课讲授 议题一：一镜出海，探寻自信之“源” 【教师过渡】同学们说得都非常好。这条没有一句台词的 AI 视频能够火遍海外，靠的不是华丽的特效，而是视频当中流淌出来的中华美学，是植根在我们民族血脉当中的文化底气。这份底气，其实就是我们今天要学习的关键词——文化自信。 那到底什么是文化自信？它有着怎样的定位？这份自信从何而来？接下来就让我们进入议题一：一镜出海，探寻自信之“源”，一起来解开文化自信的密码。 【概念解析】： 文化自信，就是对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化充满信心。文化自信的“三更六最”：是更基础、更广泛、更深厚的自信；是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 教师点拨：《云上仙宫》的火爆不是孤例，从国风动画到国潮文创，中华文化频频“出海”，正说明这份自信深植于民族血脉，跨越时空、直抵人心。 教师展示资料： 习近平总书记重要论述：“建设文化强国，事关中国式现代化建设全局，事关中华民族复兴大业，事关提升国际竞争力。” 中央宣传部副部长洪大用在致辞中表示，习近平文化思想是新时代中国共产党领导文化建设实践经验的理论总结，是坚持“两个结合”、推进马克思主义文化理论创新的重大成果，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、推动文化繁荣、建设文化强国提供了强大思想武器和科学行动指南。 思考：结合资料论述，说说我国文化日益增强的原因是什么？ 小结：新时代以来，在习近平文化思想指引下，党把文化建设摆在全局工作的重要位置，在新的历史起点上推动文化繁荣、建设文化强国。 【知识分析】 一、文化自信的内涵 ①文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。 ②是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 二、我国文化日益增强的原因 新时代以来，在习近平文化思想指引下，党把文化建设摆在全局工作的重要位置，在新的历史起点上推动文化繁荣、建设文化强国。 议题二：四方览胜，读懂自信之“强” 【教师过渡】：思想的力量，终将化作看得见的风景。文化自信“日益增强”，究竟强在哪里、成在何处？让我们一起探究，从四个维度寻找答案。 【议学活动一】材料研读室 议学要求：教师发放材料包，学生通过研读材料、探究问题。 素材一：中国国家版本馆——中华文明的“金色基因库” 中国国家版本馆是国家文化战略标志性工程，由中央总馆及西安、杭州、广州四大分馆组成，是全球规模最大、体系最完备的版本典藏体系。截至2025年，馆藏各类版本资源超3200万册（件），囊括中华历代典籍、竹简碑刻、古今出版物、数字文化资源等。作为新时代国家级文化地标，其核心使命是“盛世修文、赓续文脉”，系统保护、传承、展示中华文明独一无二的文化印记，筑牢国家文化安全与意识形态安全的物质根基，让主流文化、正统文脉牢牢占据文化主导地位。 素材二：“学习强国”平台——主流思想舆论主阵地 “学习强国”学习平台立足全党、面向全社会，是新时代传播党的创新理论、弘扬主流价值观的核心网络平台。平台聚合时政新闻、理论文章、文化科普、红色资源等优质内容，覆盖全国师生、党员干部及广大群众，实现主流思想舆论全方位、立体化传播。平台始终坚持正确政治方向和舆论导向，净化网络思想环境，抵制错误思潮，让科学理论、正能量内容成为网络空间主旋律，持续巩固壮大主流意识形态阵地。 素材三：马工程建设——筑牢思想理论根基 马克思主义理论研究和建设工程（马工程）是新时代意识形态建设的核心工程。工程聚焦哲学社会科学重点领域，组织专家编撰权威教材、研究重大理论课题、阐释党的创新理论，构建中国特色哲学社会科学体系。同时，全国中小学道德与法治、语文、历史三科统编教材实现全学段全覆盖，从基础教育阶段筑牢青少年思想根基，确保马克思主义指导地位贯穿教育全过程，守住育人主阵地。 素材四：意识形态领域治理——守正固本、激浊扬清 新时代以来，我国明确确立马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，针对意识形态领域方向性、战略性问题作出系统部署。一方面大力弘扬主旋律、传播正能量，壮大主流思想舆论；另一方面坚决抵制历史虚无主义、西方错误思潮等不良言论，整治网络乱象、规范文化传播阵地。经过持续治理，我国意识形态领域彻底扭转被动局面，实现全局性、根本性转变，思想文化领域更加安定有序、昂扬向上。 【议学探究】： 新时代我国意识形态领域为什么能够发生全局性、根本性转变？这背后起根本作用的“制度密码”是什么？ 【议学小结】 正是因为我国确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，直面意识形态领域方向性、战略性重大问题作出系统部署。一方面建好国家版本馆、学习强国、推进马工程建设，做大做强主流思想舆论；另一方面激浊扬清，抵制历史虚无主义等错误思潮，整治网络不良文化，因此意识形态领域实现全局性、根本性转变。 【知识分析】 三、新时代文化自信日益增强的四大表现 ①意识形态建设成效显著。 原因：确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，就意识形态领域许多方向性、战略性问题做出部署，使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变。 【教师过渡】：旗帜引领方向，思想照亮航程。当信仰的根基牢牢筑牢，一个民族还需要一片崇德向善的精神家园，我们继续通过活动探究下一个问题。 【议学活动二】榜样故事会 议学要求：分小组合作，每组派代表分享榜样人物故事，分享时可以用一句话讲出“最打动我的瞬间”。 【议学探究】： 1、身份不同、岗位不同，这些“凡人微光”身上共同的精神坐标是什么？ 2、为什么一个个普通人能汇成璀璨的“精神星河”？国家层面做了哪些托举？ 【议学小结】 这些榜样人物虽然岗位各不相同，但是都践行爱国、敬业、诚信、友善的价值追求，共同彰显社会主义核心价值观。国家通过开展中国梦宣传教育、设立功勋荣誉表彰制度、设立烈士纪念日，大力弘扬模范精神，在全社会营造崇德向善的氛围，让社会主义核心价值观浸润人心，感召更多普通人向上向善。 【知识分析】 ②社会主义核心价值观深入人心。 原因：把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度，设立烈士纪念日，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 【教师过渡】：价值之魂凝心聚力，传统之脉源远流长。当五千年文脉遇上新时代，又会焕发出怎样的蓬勃生机？让我们把目光再次拉回那条“火出圈”的仙宫视频。 【议学活动三】古韵新生话传承 材料：除了《云上仙宫》AI 国风视频，河南卫视国风晚会、非遗年轻化传播、故宫文创火爆、各地博物馆创新展览，都是传统文化焕发新生的缩影。古老建筑、传统神话、非遗技艺借助新技术、新形式被当代人喜爱。 播放视频《故宫文创登上米兰冬奥，古老紫禁城把冰雪玩明白了》 【议学探究】 1、《云上仙宫》用AI技术演绎古代仙宫，这对于中华传统文化传承带来什么启示？ 2、结合材料与视频，如何让古老中华文脉跟上时代，被更多年轻人喜欢？ 【议学小结】 中华优秀传统文化不是束之高阁的古董，既要保护传承好老祖宗留给我们的文化遗产，也要结合新时代条件，运用新技术、新形式，推动传统文化创造性转化、创新性发展。守正才能不迷失方向，创新才能引领时代。《云上仙宫》正是 “双创”最生动的青春注脚——老根发新芽，古韵奏新声。 【知识分析】 ③中华优秀传统文化焕发蓬勃生机 原因：实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度，中华优秀传统文化影响力、感召力显著增强。 【教师过渡】：传统文脉焕发新生，文艺园地更是百花争艳。接下来，让我们走进一座特别的“文化成果博览会”。 【议学活动四】文化成果博览会·榜单发布 （屏幕设置四个“展位”，学生以“策展人”身份巡展、发布榜单）： 展位 成果名片 动画展位 《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，海外票房超1亿美元，创近20年中国电影“出海”最佳成绩 二维动画展位 《浪浪山小妖怪》票房达17.19亿元，刷新中国影史二维动画电影票房纪录 游戏展位 《黑神话：悟空》全球热销，以世界级品质讲述东方神话 大众文艺展位 贵州“村超”、乡村“村晚”火热出圈，老百姓成为舞台主角 【议学探究】：这些作品题材不同、形式各异，却同样打动人心、走向世界，它们共同的“成功密码”是什么？ 【议学小结】 这些优秀文艺作品扎根中国本土故事，反映时代风貌；“村超”“村晚” 来源于普通百姓生活，说明文艺创作扎根人民、服务人民。坚持以人民为中心，立足中国现实，讲好中国故事，才能创作出打动国人、走向世界的优秀文艺作品。 教师点拨：人民既是文艺的“剧中人”，更是文艺的“剧作者”。“村超”“村晚”的火热，恰恰说明文艺扎根人民、服务人民，才拥有最澎湃的生命力。 【知识分析】 ④文艺事业展现时代新貌 （1）★原因：坚持以人民为中心的创作导向，推动文艺工作取得长足进步。 （2）表现：文艺战线涌现出一批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品，培养造就了一批优秀人才，我国文艺事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。 （三）总结升华 【议学活动】强国有我，写下青春之“答” 【教师过渡】：从一面旗帜到一种价值，从一条文脉到满园繁花，文化自信的密码已经被我们层层解开。那么，接力棒传到我们手中，青春少年又该写下怎样的答卷？ 活动1：青春行动卡——“文化自信三问”。教师发放行动卡，学生写下一条本周即可落地的“微行动”，各组汇集拼成“青春自信墙”： 三问 行动方向 我的微行动（示例） 我能“学”什么 亲近经典、厚积底蕴 读一本中华经典、学一项非遗技艺、走进一次博物馆 我能“创”什么 两创表达、激活传统 用短视频、AI或社团活动，为传统文化设计年轻表达 我能“传”什么 讲述中国、沟通世界 向身边人、向世界讲好一个有温度的中国故事 活动2：集体宣言。全体学生起立，齐读青春宣言： 以敬畏之心守护文脉，以创新之手激活经典，以青春之声讲好中国故事。文化自信，吾辈担当；强国有我，未来可期！ （教师总结升华）：同学们，从一条34秒的视频到一个民族的精神气象，我们读懂了——文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是最基本、最深沉、最持久的力量；在习近平文化思想指引下，意识形态举旗帜、核心价值观聚人心、优秀传统文化续根脉、文艺事业绽新颜。文化自信从不在远处：它就在你们翻开的书页里，在你们指尖的创意里，在你们向世界讲述的每一个中国故事里。愿同学们做中华优秀传统文化的忠实传承者、中国故事的青春讲述者、文化强国的坚定建设者，让世界透过新时代中国青少年的窗口，看见一个更加自信、更加开放、更加可亲的中国！ （四）板书设计 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $