学考专题08 语言表达连贯：知识盘点+核心精讲+进阶训练（讲义，江苏专用）2027年高中语文学业水平考试合格考总复习

专题08 语言表达连贯 【析】命题方向解读|【汇】知识清单盘点|【研】核心专题精讲|【练】巩固提升训练 —— 目 录 —— 析|学考考查要点 汇|知识清单盘点 研|核心专题精讲 考点 语言表达连贯 练|巩固提升训练 板块 学考具体要求 能力层级 考点解读 命题趋势 常见题型 语言表达连贯 能凭借语感，结合语境理顺语句顺序，做到表达衔接顺畅；能理清语段内部逻辑，准确还原语句，保持语意贯通 理解 ①掌握语句衔接基础原则：话题统一、主语一致；②能识别简单事理、时间顺序，判断句子衔接是否合理，侧重基础语感、表层逻辑判断 材料多选用简短说明、科普语段，语境短小，干扰项差异明显，整体难度偏低 选择题（语句复位、句子排序） 能梳理语段行文思路，兼顾事理逻辑、关联词语、指代呼应、句式照应等多重线索；在复杂语境中选择衔接最恰当的句子，使语段文脉连贯 分析综合 ①综合分析关联词、指代词、前后照应、递进、转折、因果等逻辑关系；②辨析事理先后、主次等内在逻辑；③兼顾句式协调，常与选用句式交叉考查 选材偏向文化、生活类片段；不再单一考查顺序，多重线索融合设题，侧重语境理解与逻辑推断 选择题（语段嵌入选句） ( 语言表达连贯的“两大统一”与五项“注意” ) 一、知识概述 所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。  近几年来，关于“语言连贯”的考题类型，主要有两种：  一是句序排列型。 其考查的形式是，给定一组句子，要求将它们排列成语意连贯，语气顺畅的语段。  二是句子衔接型。 其考查的形式是，提供一段文字，在它的开关或者中间，或者结尾空缺一句，然后提供四个选项，从中选择一项填入空白处。   “连贯”是从语言的组合衔接上对语言提出的要求，它包括句与句之间的语言衔接（如照应、替代、省略等）和语义衔接（指句与句之间在内容上的逻辑联系）。 保持语言的连贯的两大核心原则： （1）要保持话题统一 “话题”，即谈话、语言表述的中心内容；“统一”是要求话题一致，不能有两个或两个以上分歧的话题，要首尾如一，不能偏离、偷换话题，要保持陈述角度的一致。具体指组成语段的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个表达中心，集中表达一个事实、场景或思想观点，具体表现在观点和材料的统一和主语与谓语的统一。 例如：“我们不少学生学习不深入，到处找复习资料，东看一点，西看一点，就是不抓课本。有的干部也是这样，整天坐办公室，办事虎头蛇尾，使工厂亏损，与漫画中的挖井一样，毫无实效。”这个语段话题不断转换，一会儿学生，一会儿干部，从而造成语言不连贯。 （2） 要注意事理相承 事理相承是要理清语段中的逻辑关系，搞清其中的因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按照一定的逻辑顺序，即事理顺序，违背了事理顺序，语言表达就不连贯。 例如：“走进村里，神经不像夜里紧张，身体也跟着感到了疲倦。正要找地方睡，突然看见一家人家的墙上有四个巨大的字：还我河山。字态极雄壮。看了这雄壮的字，又想起了我们夜间的经历，我得承认，我是再也忍不住落泪的许多人中间的一个。”（周立波《娘子关前》）这段话中的一组意象之间保持着一种心理联系。 再如：“大豆含有大量的蛋白质、脂肪和碳水化合物，还含有多种维生素以及钙、镁、磷、铁、硫等矿物营养成分。特别是蛋白质的含量达到将近40％，比其他粮食都高。”这段话先讲大豆的各种成分，再讲其中的某种成分含量特别高。这是由一般到特殊。 连贯的五项注意： 1.行文的照应性：既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。这样才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。 2.分承的对应性：在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。 3.风格的趋同性：在一段连贯的语句中，前后的语言的风格应该同一，不然就显得不协调。有些叙事性语段，往往蕴含着一定的画面内容，含有一定的意境，要注意其环境、情调、风格等和谐统一，物象、景致高度统一的语段，才是语言表达连贯的语段。 4.表达的俗成性：有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的，要特别注意句子结构中的相同词汇、关联词语的搭配等书面标志，借助这些标志，寻找空缺处与上下文最连贯的选项。 5.音节的协调性：对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后，这样就保证了句子由短而长的自然顺序，语句就显得连贯了。 ( 考点 语言表达的连贯 ) 例题1（2026·江苏）阅读下面的文字，完成4-6题。（第4、6题略） 老院墙角有一棵老槐树，一个灰褐色鸟窝稳稳架在交错粗壮的枝杈之间。每到秋冬，飞鸟远徙，鸟窝就静静悬于枝头，任凭寒风冷雨一遍遍冲刷。待到春来，候鸟归来，沉寂一冬的窝巢便热闹起来。叽叽喳喳此起彼伏的鸣叫，是春天写给人间温柔的信。春风缓缓拂过院落，树叶沙沙作响，和清脆鸟鸣彼此应和，交织成朴素动人的山野乐章。站在树下仰望，你能真切体会生命周而复始的力量：旧巢等候新的生灵，寒冬散尽便迎来草木复苏。寻常枝头小景，藏着大自然质朴而动人的生命哲理。 5．将下面几句话填入横线，衔接最恰当的一项是（3 分）（ ） 传统文化需要我们用心对待： ， ， 。 ①感悟传统文化背后厚重的精神力量 ②我们要主动走近优秀传统文化 ③让中华优秀传统文化焕发新时代光彩 A． ②①③ B．①②③ C．②③① D．③①② 例题2（2024·江苏）阅读下面的文字，完成4-6题。（第4、5题略） 网络文学是为大众读者准备的“盛宴”，与当年的通俗文学颇有几分相似，常常会带给读者迷宫游戏式的阅读体验， 。网络文学适应了读图时代的阅读需求， ，也越来越呈现出更为丰富的时代文化特征，如对现实生活的充分反映、人人都有麦克风的创作自由、语言的无限创意和雅俗共赏的文化包容……在此基础上，逐步形成了自身的写作机制和创作伦理。 ，经历了多年沉淀的网络文学精品，或许可以成为我们时代的印记。 5.下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分） ①综合以上说法 ②因此更加引人入胜 ③与此同时 A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②① 1.（2022·江苏）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分）（ ） 月光洒满庭院， ， ， ， 。 ， 。她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声地在她脚下延展。 ①泛着皎洁的月光②承载着银色的光华③在那里荡漾④喷水池里的微波⑤远处枝叶扶疏的桂树⑥轻逸而静寂 A.④②⑥⑤⑦①③ B. ⑤①⑦④②③⑥ C. ⑤②⑦⑥④①③ D. ④①③⑦⑤②⑥ 2.下列依次填入画横线处的内容，最恰当一项是 (  ) 极目远眺，只见微山湖红霞初上， ，薄雾蒙蒙，整个苇海被笼罩在仙境的梦幻世界。此时，除了涌动着的芦涛偶尔从远处传来鸟儿时断时续的“嘎嘎”叫声， ；太阳升起，只见秋天1微山湖的芦苇荡， ，露叶霜根芦苇青黄相间，令人震撼。 ①几乎是万籁俱寂 ②就像一块巨大的色板 ③芦苇荡上空如牛奶一样的轻弥漫 A.①②③  B.②①③ C.③①②  D.①③②  3.下列填入横线处的句子，排序最恰当的一项是  幽默并不等于尖刻， 。 , 。 , 。幽默是一个心热手冷的开刀医生，他要杀的是病，不是病人。 ①不少人误认尖酸刻薄为幽默 ②事实上，刀光血影中只有恨，并无幽默 ③高度的幽默往往源自高度的严肃 ④不能和杀气、怨气混为一谈 ⑤因为幽默针对的不是荒谬的人，而是荒谬本身 A.①②④③⑤  B.⑤③④①② C.④①⑤②③  D.③④⑤②① 1.下列填入横线处的句子，排序最恰当的一项是 ( ) 人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系，常常会产生一定的感悟和联想。看到流逝的江水， ；看到再生的小草， ；在寂静的山林里， ;面对暴风雨, 。 ①会释放被压抑的情感 ②会想到时光的一去不返 ③会想到生命力的顽强 ④会平息烦躁的心情 A.②③①④  B.①④②③ C.②③④①  D.①④③② 2.下列填入横线处的句子，衔接最恰当的一( ) 初到江南，就碰上了梅雨季节。 。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阙厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这后阴沉的清晨，增添了不少生气。 ①空中还飘浮着若有若无的雨丝 ②清晨推窗望去，雨虽停了 ③但天顶上，浓云尚未散开，低低地压着房檐 ④一夜枕上听雨，辗转不能成寐 ⑤院子中，一丛绿树被染得浓荫如墨 ⑥天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭 A.②④①⑤③⑥  B.④②①③⑤⑥ C.④②③①⑥⑤  D.④②③⑥①⑤ 3.阅读下面的文字，完成下面小题。 年龄的“跨界”填平文化的代沟，更多的跨界催生无数意外的惊喜。“数字故宫”的打造，（   ）。这些“完美碰撞”擦出的火花，使故宫“活”了、“火”了，产生了1+1远大于2的效果。许多人欣然看到，这种“故宫模式”近年来已经使一大批国内文博机构得到了影响，甚至年轻一代引发了报考故宫博物院以及大专院校文博专业的热潮…… 下列依次填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（   ） ①注重传统技艺和现代科技的跨界融合 ②注重博物馆与社会的融合 ③塑造了博物馆的新形态 A．②①③ B．②③① C．③①② D．③①② 1.下列填入画横线处的内容，最恰当的一项是 ( ) 今夜的林中，决不宜与将军射猎——那从骑杂沓，传叫风声，会踏毁了这平整匀纤的雪地；朵朵火燎和生寒铁甲， 。 A.会让这诗情画意的世界遭到破坏 B.会扰乱了这静冷幽谧的月光 C.会加重这透入骨髓的寒气 D.会打搅这晶莹的雪月，空阔的山林 2.下列填入横线处的内容，最恰当的一项是（ ） 雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影_ ，就连我自己也在那闪闪绿色中了。 A.天空中的艳阳洒下金辉的一片 B.大地像一块鲜艳的地毯 C.江水轻轻拍打着船舷 D.天空和地面整个绿成一片 3.下列依次填入画横线处的内容，最恰当的一项是 ( ) “以我观物，故物皆着我之色彩。”面对春景，有人高歌“ ”，有人低吟“ ”；面对秋景，有人但见“ ”的明丽，有人却见“ ”的凄婉。 ①满园春色关不住  ②秋天万里净，山暮澄江空 ③寂寞梧桐，深院锁清秋  ④流水落花春去也 A.①③②④  B.②①④③ C.①④②③  D.④①③② 4.下列填入画横线处的内容，最恰当的一项是 ( ) 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。唯有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。 , 。唯其这样, , , 。 ①给高蹈以平实，给粗犷以明丽 ②给浮嚣以宁静，给躁急以清冽 ③世界才显精致 ④人生才见灵动 ⑤历史才有风韵 A.①②③④⑤  B.②①④③⑤ C.②①③⑤④  D.①②⑤④③ 5.下列依次填入画横线处的内容，最恰当的一项是 ( ) 中国农民精耕细作，在较少的土地上投入大量的劳动，这是中国农业高产的重要原因。英国马戛尔尼使团访华，一路见到丰茂的农作物，盛赞“ ”，“ ”(《中英通使二百周年学术讨论会论文集》)。使团中随行的农学家巴罗估计中国的农业收获率高过欧洲，他写道：“ 。”(同上书)后来，法国汉学家谢和奈有所评价:“ 。” ①中国农业于18世纪达到了其发展的最高水平 ②中国人一定是世界上最好的农民 ③麦子的收获率是15：1，而在欧洲居位的英国为10∶1 ④在整个路途上，我没见到一块土地不用无限的辛劳来加以耕作，生产它能生产的每一种粮食和蔬菜 A.①④③②  B.②④①③ C.④②③①  D. ④①③② 6.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　) 千百年后凝视王羲之的《兰亭序》， 。 ， 。 ， 。光是那么一点，可以领略的内涵，用十年时间去理解都不嫌多。 ①碰到纸上的纤维，顺势微微回转 ②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出 ③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽 ④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作 ⑤永和九年岁在癸丑，那永字的一点如凌空而来的风声 A.④②①⑤③ B.④⑤①③② C.⑤②①③④ D.⑤④②③① 7.阅读下面的文字，完成下面小题。 中央广播电视总台中文国际频道推出的纪录片《人类的记忆——中国的世界遗产》广受好评，观众交口称赞，很是喜爱。本片系统地梳理了已有的中国世界遗产，聚焦世界遗产保护与传承为主题，揭示了中国政府在保护世界遗产方面做出的努力。武夷山、九寨沟和黄龙三处世界遗产，都以绝美的自然景观闻名于世。令人向往的武夷山丹霞地貌，层林尽染的九寨沟景观，绚丽多彩的黄龙钙华池，宛若人间仙境，游者走在其间，怡然自得。 武夷山九曲溪上的竹排，划过了历史的长河；苏州园林的曲水修廊，阅尽了人间的沧桑；鼓浪屿上的琴声，飘散在夏日的海风中……（   ）是人类文明赓续和世界可持续发展的必然要求。 下列依次填入语段中括号内的语句，最恰当的一项是（   ） ①是我们的共同责任， ②这些都是文明的传承、活态的遗产， ③也是中华民族生生不息的历史见证。 ④保护好、传承好、利用好这些宝贵财富， A．②③①④ B．②③④① C．①③④② D．①②④③ ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 语言表达连贯 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“话题”，即谈话、语言表述的中心内容；“统一”是要求话题一致，不能有两个或两个以上分歧的话题，要首尾如一，不能偏离、偷换话题，要保持陈述角度的一致。具体指组成语段的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个表达中心，集中表达一个事实、场景或思想观点，具体表现在观点和材料的统一和主语与谓语的统一。 例如：“我们不少学生学习不深入，到处找复习资料，东看一点，西看一点，就是不抓课本。有的干部也是这样，整天坐办公室，办事虎头蛇尾，使工厂亏损，与漫画中的挖井一样，毫无实效。”这个语段话题不断转换，一会儿学生，一会儿干部，从而造成语言不连贯。 （2） 要注意事理相承 事理相承是要理清语段中的逻辑关系，搞清其中的因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按照一定的逻辑顺序，即事理顺序，违背了事理顺序，语言表达就不连贯。 例如：“走进村里，神经不像夜里紧张，身体也跟着感到了疲倦。正要找地方睡，突然看见一家人家的墙上有四个巨大的字：还我河山。字态极雄壮。看了这雄壮的字，又想起了我们夜间的经历，我得承认，我是再也忍不住落泪的许多人中间的一个。”（周立波《娘子关前》）这段话中的一组意象之间保持着一种心理联系。 再如：“大豆含有大量的蛋白质、脂肪和碳水化合物，还含有多种维生素以及钙、镁、磷、铁、硫等矿物营养成分。特别是蛋白质的含量达到将近40％，比其他粮食都高。”这段话先讲大豆的各种成分，再讲其中的某种成分含量特别高。这是由一般到特殊。 连贯的五项注意： 1.行文的照应性：既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。这样才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。 2.分承的对应性：在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。 3.风格的趋同性：在一段连贯的语句中，前后的语言的风格应该同一，不然就显得不协调。有些叙事性语段，往往蕴含着一定的画面内容，含有一定的意境，要注意其环境、情调、风格等和谐统一，物象、景致高度统一的语段，才是语言表达连贯的语段。 4.表达的俗成性：有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的，要特别注意句子结构中的相同词汇、关联词语的搭配等书面标志，借助这些标志，寻找空缺处与上下文最连贯的选项。 5.音节的协调性：对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后，这样就保证了句子由短而长的自然顺序，语句就显得连贯了。 ( 考点 语言表达的连贯 ) 例题1（2026·江苏）阅读下面的文字，完成4-6题。（第4、6题略） 老院墙角有一棵老槐树，一个灰褐色鸟窝稳稳架在交错粗壮的枝杈之间。每到秋冬，飞鸟远徙，鸟窝就静静悬于枝头，任凭寒风冷雨一遍遍冲刷。待到春来，候鸟归来，沉寂一冬的窝巢便热闹起来。叽叽喳喳此起彼伏的鸣叫，是春天写给人间温柔的信。春风缓缓拂过院落，树叶沙沙作响，和清脆鸟鸣彼此应和，交织成朴素动人的山野乐章。站在树下仰望，你能真切体会生命周而复始的力量：旧巢等候新的生灵，寒冬散尽便迎来草木复苏。寻常枝头小景，藏着大自然质朴而动人的生命哲理。 5．将下面几句话填入横线，衔接最恰当的一项是（3 分）（ ） 传统文化需要我们用心对待： ， ， 。 ①感悟传统文化背后厚重的精神力量 ②我们要主动走近优秀传统文化 ③让中华优秀传统文化焕发新时代光彩 A． ②①③ B．①②③ C．②③① D．③①② 【答案】A 【解析】逻辑顺序：主动走近传统文化→感悟精神力量→让传统文化焕发时代光彩。排序②①③。 例题2（2024·江苏）阅读下面的文字，完成4-6题。（第4、5题略） 网络文学是为大众读者准备的“盛宴”，与当年的通俗文学颇有几分相似，常常会带给读者迷宫游戏式的阅读体验， 。网络文学适应了读图时代的阅读需求， ，也越来越呈现出更为丰富的时代文化特征，如对现实生活的充分反映、人人都有麦克风的创作自由、语言的无限创意和雅俗共赏的文化包容……在此基础上，逐步形成了自身的写作机制和创作伦理。 ，经历了多年沉淀的网络文学精品，或许可以成为我们时代的印记。 5.下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分） ①综合以上说法 ②因此更加引人入胜 ③与此同时 A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②① 【答案】 C 【解析】第一步分析首空：前文 “带给读者迷宫游戏式的阅读体验”，后文应说明这种体验的效果。②“因此更加引人入胜” 中 “因此” 承接前文因果关系，符合逻辑，排除 D 项。 第二步分析第二空：前文 “适应了读图时代的阅读需求”，后文 “呈现出更为丰富的时代文化特征”，是并列层面的补充说明。③“与此同时” 表并列衔接，比①“综合以上说法”（表总结）更合适，排除 A、B 项。 第三步验证尾空：前文列举了网络文学的时代特征和自身机制，①“综合以上说法” 承接前文进行总结，引出 “网络文学精品可成为时代印记” 的结论，逻辑闭环。 1.（2022·江苏）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分）（ ） 月光洒满庭院， ， ， ， 。 ， 。她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声地在她脚下延展。 ①泛着皎洁的月光②承载着银色的光华③在那里荡漾④喷水池里的微波⑤远处枝叶扶疏的桂树⑥轻逸而静寂 A.④②⑥⑤⑦①③ B. ⑤①⑦④②③⑥ C. ⑤②⑦⑥④①③ D. ④①③⑦⑤②⑥ 【答案】C 【详解】此题考查学生选择恰当的语句排序能力。解答此类题时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之问衔接是否顺畅，是否符合逻辑。 分析内容，主要从远处和近处两个角度来写。远处的“桂树”,⑤先整体写桂树，⑥是对桂树形象的总结，②⑦写月光照耀桂树的效果，⑤②⑦⑥主要是写远处的桂树：近处的“微波”,结合“荡漾”等分析，④①③主要写“微波”。结合题干标点符号特点分析，应该是先写远处的“桂树”,后写近处的“微波”。分析可知，正确的排序为：⑤②⑦⑥④①③。 排除法：根据前文 “月光洒满庭院”，后文应先写远处的 “桂树”，⑤句应为首句，排除 A、D 两项；“泛着皎洁的月光” 的应是 “喷水池里的微波”，④①应相连，排除 B 项。所以答案为 C。 2.下列依次填入画横线处的内容，最恰当一项是 (  ) 极目远眺，只见微山湖红霞初上， ，薄雾蒙蒙，整个苇海被笼罩在仙境的梦幻世界。此时，除了涌动着的芦涛偶尔从远处传来鸟儿时断时续的“嘎嘎”叫声， ；太阳升起，只见秋天1微山湖的芦苇荡， ，露叶霜根芦苇青黄相间，令人震撼。 ①几乎是万籁俱寂 ②就像一块巨大的色板 ③芦苇荡上空如牛奶一样的轻弥漫 A.①②③  B.②①③ C.③①②  D.①③②  【答案】C 【解析】从“几乎是万籁俱寂”入手，可排除 A、D两项；再结合语境如“薄雾蒙蒙”“青黄相间”等可确定相关内容。 3.下列填入横线处的句子，排序最恰当的一项是  幽默并不等于尖刻， 。 , 。 , 。幽默是一个心热手冷的开刀医生，他要杀的是病，不是病人。 ①不少人误认尖酸刻薄为幽默 ②事实上，刀光血影中只有恨，并无幽默 ③高度的幽默往往源自高度的严肃 ④不能和杀气、怨气混为一谈 ⑤因为幽默针对的不是荒谬的人，而是荒谬本身 A.①②④③⑤  B.⑤③④①② C.④①⑤②③  D.③④⑤②① 【答案】B 【解析】②句中的“事实上”解释了①句中的“不少人误认”的内容，所以应该是①②，排除 C、D两项。④句中的“杀气、怨气”是对③句中“高度的严肃”的进一步阐释，所以应该是③④，排除A项。 1.下列填入横线处的句子，排序最恰当的一项是 ( ) 人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系，常常会产生一定的感悟和联想。看到流逝的江水， ；看到再生的小草， ；在寂静的山林里， ;面对暴风雨, 。 ①会释放被压抑的情感 ②会想到时光的一去不返 ③会想到生命力的顽强 ④会平息烦躁的心情 A.②③①④  B.①④②③ C.②③④①  D.①④③② 【答案】C 【解析】“流逝的江水”令人想起时光；“再生的小草”令人联想起顽强的生命力；在“寂静的山林”可平复心情；面对“暴风雨”能释放情感。 2.下列填入横线处的句子，衔接最恰当的一( ) 初到江南，就碰上了梅雨季节。 。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阙厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这后阴沉的清晨，增添了不少生气。 ①空中还飘浮着若有若无的雨丝 ②清晨推窗望去，雨虽停了 ③但天顶上，浓云尚未散开，低低地压着房檐 ④一夜枕上听雨，辗转不能成寐 ⑤院子中，一丛绿树被染得浓荫如墨 ⑥天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭 A.②④①⑤③⑥  B.④②①③⑤⑥ C.④②③①⑥⑤  D.④②③⑥①⑤ 【答案】C 【解析】从下雨的时间顺序可判断，④紧接开头的“梅雨季节”；由夜雨写到清晨的雨停，可知②紧跟④后；由关联词语“虽……但……”可知，③跟在②后面；从并列关系看，①中的“还”表明①应紧跟③后。 3.阅读下面的文字，完成下面小题。 年龄的“跨界”填平文化的代沟，更多的跨界催生无数意外的惊喜。“数字故宫”的打造，（   ）。这些“完美碰撞”擦出的火花，使故宫“活”了、“火”了，产生了1+1远大于2的效果。许多人欣然看到，这种“故宫模式”近年来已经使一大批国内文博机构得到了影响，甚至年轻一代引发了报考故宫博物院以及大专院校文博专业的热潮…… 下列依次填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（   ） ①注重传统技艺和现代科技的跨界融合 ②注重博物馆与社会的融合 ③塑造了博物馆的新形态 A．②①③ B．②③① C．③①② D．③①② 【答案】A 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。③是①②两个“注重”产生的结果，至于两个“注重”的语序则按照先整体（社会）再局部的原则。正确排序应为：②①③。故选A。 1.下列填入画横线处的内容，最恰当的一项是 ( ) 今夜的林中，决不宜与将军射猎——那从骑杂沓，传叫风声，会踏毁了这平整匀纤的雪地；朵朵火燎和生寒铁甲， 。 A.会让这诗情画意的世界遭到破坏 B.会扰乱了这静冷幽谧的月光 C.会加重这透入骨髓的寒气 D.会打搅这晶莹的雪月，空阔的山林 【答案】B 【解析】从“朵朵火燎和生寒铁甲”同上文“从骑杂沓，传叫风声”的对应可知，要选的应该是能同“会踏毁了这平整匀纤的雪地”对应的句子，从匀称的角度可排除 A、D项，从衔接、语境的角度可排除C项。 2.下列填入横线处的内容，最恰当的一项是（ ） 雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影_ ，就连我自己也在那闪闪绿色中了。 A.天空中的艳阳洒下金辉的一片 B.大地像一块鲜艳的地毯 C.江水轻轻拍打着船舷 D.天空和地面整个绿成一片 【答案】D 【解析】前文写景，后文再点出景的特色“闪闪绿色”。填入横线处的句子应与“绿”有关，而且绿得广泛。 3.下列依次填入画横线处的内容，最恰当的一项是 ( ) “以我观物，故物皆着我之色彩。”面对春景，有人高歌“ ”，有人低吟“ ”；面对秋景，有人但见“ ”的明丽，有人却见“ ”的凄婉。 ①满园春色关不住  ②秋天万里净，山暮澄江空 ③寂寞梧桐，深院锁清秋  ④流水落花春去也 A.①③②④  B.②①④③ C.①④②③  D.④①③② 【答案】C 【解析】第一空，根据前文的“面对春景，有人高歌”可知，必须写春景，而且表达的是高昂的情绪，选用①；第二空，根据前文“有人低吟”可知空前后形成对比关系，选用④；第三空，根据“面对秋景，有人但见⋯⋯明丽”可知，写的是秋景，而且色调明丽，选用②；第四空，根据后文的“凄婉”可知,选用③。 4.下列填入画横线处的内容，最恰当的一项是 ( ) 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。唯有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。 , 。唯其这样, , , 。 ①给高蹈以平实，给粗犷以明丽 ②给浮嚣以宁静，给躁急以清冽 ③世界才显精致 ④人生才见灵动 ⑤历史才有风韵 A.①②③④⑤  B.②①④③⑤ C.②①③⑤④  D.①②⑤④③ 【答案】B 【解析】注意与“人生、世界、历史”的照应。 5.下列依次填入画横线处的内容，最恰当的一项是 ( ) 中国农民精耕细作，在较少的土地上投入大量的劳动，这是中国农业高产的重要原因。英国马戛尔尼使团访华，一路见到丰茂的农作物，盛赞“ ”，“ ”(《中英通使二百周年学术讨论会论文集》)。使团中随行的农学家巴罗估计中国的农业收获率高过欧洲，他写道：“ 。”(同上书)后来，法国汉学家谢和奈有所评价:“ 。” ①中国农业于18世纪达到了其发展的最高水平 ②中国人一定是世界上最好的农民 ③麦子的收获率是15：1，而在欧洲居位的英国为10∶1 ④在整个路途上，我没见到一块土地不用无限的辛劳来加以耕作，生产它能生产的每一种粮食和蔬菜 A.①④③②  B.②④①③ C.④②③①  D. ④①③② 【答案】C 【解析】第一空承上文“较少的土地”“丰茂的农作物”和“盛赞”而来，故填④；由土地的充分利用、农作物的多样赞美到农民，故第二空填②；第三空承上文的“估计农业收获率高过欧洲”，故填③；第四空是对上文的总结性评价，正适合选①。 6.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　) 千百年后凝视王羲之的《兰亭序》， 。 ， 。 ， 。光是那么一点，可以领略的内涵，用十年时间去理解都不嫌多。 ①碰到纸上的纤维，顺势微微回转 ②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出 ③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽 ④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作 ⑤永和九年岁在癸丑，那永字的一点如凌空而来的风声 A.④②①⑤③ B.④⑤①③② C.⑤②①③④ D.⑤④②③① 【答案】B 【解析】本题主要考查语句的衔接与连贯。需要对文意进行理解，兼有比喻修辞。“千百年后凝视王羲之的《兰亭序》”明言时间已久，因此接用④“仍然可以”，排除C、D。从③“太极云手般”，②“向左缓缓推出”可知，②在③后。⑤①与③②之间构成比喻，从③“太极云手般”可知，故③②在后。排除掉A。 7.阅读下面的文字，完成下面小题。 中央广播电视总台中文国际频道推出的纪录片《人类的记忆——中国的世界遗产》广受好评，观众交口称赞，很是喜爱。本片系统地梳理了已有的中国世界遗产，聚焦世界遗产保护与传承为主题，揭示了中国政府在保护世界遗产方面做出的努力。武夷山、九寨沟和黄龙三处世界遗产，都以绝美的自然景观闻名于世。令人向往的武夷山丹霞地貌，层林尽染的九寨沟景观，绚丽多彩的黄龙钙华池，宛若人间仙境，游者走在其间，怡然自得。 武夷山九曲溪上的竹排，划过了历史的长河；苏州园林的曲水修廊，阅尽了人间的沧桑；鼓浪屿上的琴声，飘散在夏日的海风中……（   ）是人类文明赓续和世界可持续发展的必然要求。 下列依次填入语段中括号内的语句，最恰当的一项是（   ） ①是我们的共同责任， ②这些都是文明的传承、活态的遗产， ③也是中华民族生生不息的历史见证。 ④保护好、传承好、利用好这些宝贵财富， A．②③①④ B．②③④① C．①③④② D．①②④③ 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。②中的“这些”指代的是省略号前面所举的例子，和前面衔接更紧密，应放在最前面；③句中“也是”和②举中“都是”相搭配，所以应紧挨着②；“保护好、传承好、利用好这些宝贵财富”是“是”的主语，所以④应放在①前面。所以正常的语序应是②③④①。故选B。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $