湖北武汉市粮道街中学2026-2027学年上学期九年级10月语文阶段性评价

武汉市粮道街中学 2026-2027学年度10月九年级语文学科阶段性评价试题 山卷人s 串卷人： 阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（共10分） 【材料一】①情感的真实性是表演艺术的重要命题，也是A|演员永远无法逾越的鸿 沟。因为情感是生命的本真脉动，真人演员每一次流露都会因为当下情境的不同而产生 微妙的差异，这种差异正是表演的“鲜活”所在。而A!生成影视内容中的角色恰恰暴 露了这种“鲜活”的缺失。A!生成的虚拟角色，其表情和动作基于大量真人表演数据训 练而成。在短平快的剧情中，A|生成影视内容可以呈现出夸张、高效的情绪反应，比如 一个“愤怒”的表情可以在0.1秒内精确到位，一个“悲伤”的流泪可以完美地按照设 定颅数滑落。但观众很快就会发现，这些情绪之间缺乏有机过渡，是“情绪帧”的拼接， 而非情感流的涌现。 ②从这个角度来看，！可以模拟情感的表征，却无法拥有情感的来源，它所生成的 “悲伤”“喜悦”“愤怒”等表情，是基于大量人类悲伤表情的数据集训练出的统计模 型，指向的是数据集中的统计规律，而非任何真实的情感状态。悲伤不是一个静态的表 情包，而是一个层层展开、不断演进的过程，是心理状态在身体上的连续投射。A!演员 可以将每一个表情颅做得极其逼真，却无法在帧与帧之间注入那种由内心驱动的、有机 的、不可预测的情绪节奏。A1生成影视内容中的角色同样如此，它们可以精准地“播放” 悲伤，却难以让观众感受到悲伤是如何从角色内心生长出来的。 ③未来的表演可以让AI承担重复性、高难度的动作合成或虚拟角色生成，为真人演 员提供更丰富的表演空间和即时反馈：真人演员则凭借情感内核与现场灵光，主导角色 的灵魂塑造与关键时刻的即兴进发。二者相辅相成，让技术服务于艺术，而非取代艺术。 【材料二】①真人表演中最令人动容的瞬间，往往不是排练千遍的精准动作，而是 一次失控的哽咽、一个犹豫的停顿或一次从角色内心意外生长出的反应。这些“计划之 外”的时刻之所以动人，恰恰因为它们不是提前“预置”好的，它们不仅“携带了”表 演者完整的生命经验、潜意识甚至生理反应，更流露出演员作为“活人”在那一刻的真 实脆弱。A|演员可以无限逼近“计划内”的完美，却永远无法真正“鲜活”。 1/10 ②此外，任何表演都存在于两种时间的张力之中。其一是刷本时间，预先设定的框 架：其二是身体时间，不可完全预定的、属于肉身自身逻辑的时间。真人表演的魅力， 就在于演员如何在这两种时间的“间隙”中，让身体时间偶尔“溢出”剧本时间，从而 创造出超越设计的真实。如可能本想说出的台词被一个意外的哽咽打断，本应流畅的独 白出现了一个始料未及的停顿等，这些不是演员“决定”要做的，而是情感记忆被激活 后身体的自发反应。这种“失控”在排练中可能未必出现，亦可能被视为瑕疵，但在真 正的表演中，它往往能成为最具感染力、最生动的瞬间，因为它向观众传达了一个明确 的信号，此刻，这个人的身体已经不再被“表演”所控制，而是被真实的情感所占据。 ③I生成影视内容表演的生产逻辑恰好相反。AI生成影视内容追求的是“可控”与 “高效”，每一个表情、每一次停顿都是算法计算出的“最优解”，任何“意外”都被 视为错误而被别除。或许！演员可以被设计得越来越“像人”，但其或许永远无法展 现这种由脆弱、风险和不可预测性构成的生命质感。 ④未来最理想的模式，或许是AI与真人表演的深度融合：A!处理所有“非人参与” 的部分，特效、合成、环境，甚至某些类型化的配角，而将镜头最中心、最需要情感共 鸣的时刻，永远留给真人演员。因为观众最终走进影院、点开视频的深层心理需求，从 来不是看一串代码如何完美运算，而是看另一个和自已一样有血有肉、会哭会笑的生命， 是如何挣扎着活过、爱过、痛过。这才是影视艺术诞生一百多年来，从未改变的本源。 1.读材料一，关于“A1演员的表演”，下列表述不符合文意的一项是() A.AI演员的表演在短平快剧情中能呈现夸张、高效的情绪反应，但情绪之间缺乏有机过 渡。 B.AI演员的表演可以模拟出人类情感的表征，但无法再现由内心驱动的、有机的情绪节 奏。 C.AI演员的表演不是真实的情感状态，是基于大量人类悲伤表情的数据集训出的统计规 律。 D.AI演员的表演能将每个表情帧做得极其逼真，但不能使观众感受到层层展开的情绪变 动。 2/10 2.读材料二，关于“真人表演中的‘失控’打动人的原因”，下列表述不符合文意的一 项是（) A.“失控”的哽咽、意外的停顿等“计划之外”的时刻，携带了表演者的真实脆弱和完 整的生命经验。 B.“失控”是身体时间对剧本时间的“溢出”，是情感记忆被激活后身体的自发反应， 而非刻意设计。 C.“失控”向观众传达了一个明确信号：此刻演员的身体不再被“表演”控制，而是被 真实情感占据。 D.“失控”的真人表演很动人，但AI演员无法通过算法模拟出类似的意外停顿去展现 同样的生命质感。 3.关于“未来的表演模式”，上面两则材料有哪些主张是相同的？ 二、阅读下面的文学类文本，完成4-7题。（共20分） 太阳下山有月光 ①当夜色四合，天宇澄澈，那轮渐渐丰盈的明月，将清辉洒向人间。望着这轮明月， 我的耳边不由响起那首《不要慌太阳下山有月光》。“太阳下山，还有月光，它会把人 生路照亮”。这几句歌词，质补无华，仿佛浸透了月光的温婉，悄然叩击着当下许多人 的心。它不似太阳那般夺目耀眼，却以独有的温柔，照亮人们归家与前行的路，抚慰着 万千人焦虑的思绪。 ②不知从何时起，我们似乎被卷入了一张无形却密不透风的时间表。童年要乖巧， 读书要优秀，成年需沉稳：三十而立、四十不惑、五十知天命…人生的每一步，仿佛 都被预设了精确的刻度，不容偏离，不容延迟。 ③我们还总是不自觉地和他人比较，难免感到不安与失落。看见同窗早已有房有车， 自己却仍在人海中载沉载浮：眼见同事升职加薪，自己仿佛还在原地踏步；就连随手刷 到的朋友圈，也满是他人精心展示的“圆满”与“繁华”。我们恐惧落后，恐惧错过， 更恐惧自己成为被时代快车甩下的那个人。所以，步履越来越匆忙，心情越来越焦灼， 仿佛稍一喘息，便会被奔涌向前的洪流彻底淹没。 ④然而，当我们被这种单一的“太阳”般翘眼的标准所困，感到人生黯淡时，是否 3/10 曾想过，光明并非只有一种形态。 ⑤想起那位归园田居的五柳先生陶渊明，他曾身处波谲云诡的官场，在“误落尘网 中”的十三年里，何尝没有过格格不入的焦虑与挣扎？想到自己马上就要三十岁了，却 仍未实现心中的志向，他深感“志意多所耻”。对他而言，那条别人追逐的名为“仕途” 的太阳，终究是下山了。然而，就在这片“黑暗”中，诗歌与自然的“月光”却缓缓升 起。“采菊东篱下，悠然见南山”，他在田园山水中找到了内心的秩序与深沉的安宁， 也由此成就了中国文学史上一抹清辉绝俗的色彩。 ⑥苏轼的命运则更为跌宕。一场乌台诗案，将他从人生巅峰狠狠抛入黄州贬所的深 谷。若以世俗“成功学”的标尺衡量，他无疑成了一个“失败者”，生命中那轮最为耀 眼的“太阳”已然顺落。然而，正是这段人生中暗沉的“黑夜”，催生了他在文学与精 神上的空前挥炮。他在《江城子》中写道：“梦中了了醉中醒。只渊明，是前生。走遍 人间，依旧却躬耕。”这充满了辛酸的感悟，也道尽他与陶渊明跨越时空的精神共鸣。 即便“走遍人间，依旧却躬耕”，只要心中的明月不落，总能在另一片天地中找到合适 的归宿。 ⑦今天，在我们的身边，有多少人，在钢筋水泥的高楼大厦与方寸格子间里挑灯夜 战，却时常看不清未来的轮廓，感到迷茫：有多少人，满怀期待地投出精心准备的简历， 却在一次次石沉大海后，开始怀疑自身的价值：又有多少人，在亲人关切却沉重的催问 下，默默承受着那份“人生进度滞后”的无形压力。我们太习惯于仰着头，艳美他人头 顶那轮光芒万丈的“太阳”，却常常忘了，换种心境，其实人生仍有那片宁静而明亮的 “月光”。就像那首歌里所唱：“太阳下山，还有月光…月亮睡了，还有朝阳”，虽 然很朴素，却道出了人生起伏最根本的规律：希望与光明，从未真正远离。你暂时所失 去的，或许正在悄然转化为另一种得到。 ⑧浮躁的年代，学会“静待花开”。这让我想到了毛竹的生长：在生命最初的几年 里，地面之上的部分几乎不见动静，但它从没有停止生长，而是在无人看见的地下深处 纵横延仲、默默蕾力，为未来的破土而出筑牢根基。等到时机成熟，便会以不可阻挡之 势向上生长。其实，我们生命中的许多时光亦是如此，那些看似平淡、缓慢甚至停滞的 阶段，并非毫无意义的空白，恰恰是像竹子扎根一样的宝贵时期，在为未来的勃发悄悄 储备不可或缺的养分。 4/10 ⑨每当我们举头望月时，或许可以少一些“何事长向别时圆”的慨叹，多一些“太 阳下山有月光“的释然。每个人的成长节奏本就不同，你或许不是那类早早绽放的小花， 而是一棵需要更长生长期的参天大树。属于你的“高光时刻”，未必是正午烈日那般耀 眼的辉煌，也可能是清展晨曦的温莱、傍晚霞光的璀璨，甚至就是那清亮温婉的月光一 一它们同样能照亮你脚下那条独一无二的前路。人生里遇到的那些暗夜，不过是两段光 明之间的温柔过渡，不必焦虑，不必慌张，保有一种难能可贵的定力与豁达，在月光静 静照拂的地方，属于你的故事，正等待着被你亲自点亮。（根据命题需要有删改） 4.第①段描写的月光具有哪两个特点。请简要概括。(4分) 5.结合②-③段内容，说说当下人们陷入焦虑的原因有哪些。请简要概括。(4分) 6.读④-⑥段，请简要概括陶渊明和苏轼的人生的相似之处。(6分) 7.结合⑦-⑨段内容，说说作者认为怎样做才可以度过人生的“暗夜”，请简要概括。 (6分) 三、阅读《简·爱》的节选部分，完成8、9题。（共7分) ①在简·爱与罗切斯特的婚礼上，两个陌生人揭露了罗切斯特已婚且妻子仍存活于 世的事实，婚礼因此中断。简·爱得知阁楼上的疯女人正是罗切斯特的妻子，她意识到 自己不能也不应与罗切斯特在一起。 ②“简，你明白我向你要求什么吗？只要这句诺言：‘我愿意成为你的，罗切斯特 先生。’” ③“罗切斯特先生，我不愿成为你的。” ④又一阵长时间的沉默。“简！”他又重新开口说，语气中的那份温柔令我悲痛 欲绝，同时又使我被不祥的恐惧吓得浑身冰凉一因为这种平静的声调恰恰是正在慢 慢站起来的狮子的喘息—“简，你说你要在这世上走一条路，而让我走另一条路吗？” ⑤“是的。”… 5/10 ⑥“唉，简，这太狠心了！这…这是不道德的。” ⑦“听从了你才是不道德。” ⑧一种狂野的神情使他竖起了眉毛，掠过了他整张脸。他站了起来，但还是克制着。 我用手抓住了椅背以便站稳身子。我发抖，我害怕一可是我下定了决心。 ⑨“等一等，简。瞧瞧一旦你走了以后我可怕的生活吧。一切幸福都将随着你一起 被夺走了。那时候还留下什么呢？我只有楼上那个疯子做我的妻子，你还不如让我去找 那边墓地上的死人更好些。我怎么办呢，简？到哪儿去找个伴侣，找寻一丝希望呢？” ⑩“像我一样做：信任上帝，信任自己。相信天国。希望在那儿重新相见。” ①“那么说你不肯让步？” ②“对。” ③“那你是要判定我活着受罪，死后受诅咒了？”他的嗓门高了起来。 四“我劝你活着不犯罪，希望你死后能安息。” ⑤“那么你把爱和清白无鼻从我这儿夺走？你又把我重新推回煎熬中去？” ⑥“罗切斯特先生，我不会把这种命运强加给你，就像我不会硬要把它作为自己的 命运一样。我们生来就是要挣扎和受苦的一你我都一样，那就去这样做吧。你会比 我忘记你更早就把我忘记的。”（有删改） 8.请用简洁的语言概括选段的主要内容。（4分) 9.从选段内容看，简·爱具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节简要 、说说你的理由。（3分) 四、阅读下面的古诗，完成第10题。(3分) 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 6/10 10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（)(3分) A.首联“岳阳尽”“洞庭开”既点明登临的地点，又写出了景色的渺远辽阔。 B.颈联“云间”“天上”通过运用夸张的手法写出了岳阳楼高耸入云的状态。 C.诗中“愁心”“凉风起”两个词语表现出了诗人当时愁苦而又悲凉的心境。 D.诗中“好月”“行杯”“醉后”等词说明诗人和朋友在一起喝酒赏月。 五、阅读下面的文言语段，完成11-14题。（共15分） 八年冬十二月，中年丞皇甫德参上言，修洛阳宫劳人收地租厚敛俗好高普盖宫中所 化。上怒，谓房玄龄等曰：“德参欲国家不役一人，不收斗租，宫人皆无发，乃可其意 邪！”欲治其谤讪之罪。魏微谏曰：“贾谊当汉文帝时上书，云‘可为痛哭者一，可 为流涕者二’。自古上书不激切，不能动人主之心，所谓狂夫之言，圣人择局，唯陛下 裁察。”上曰：“朕罪斯人，则谁复敢言？”乃赐绢二十匹。 他日，微奏言：“陛下近日不好直言，虽勉强含容，非聚①时之豁如。”上乃更加 优赐，拜监察御史。 治书侍御史权万纪上言：“宣、饶二州银大发采之，岁可得数百万缗②。”上曰： “朕贵为天子，所乏者非财也，但恨无嘉言可以利民耳。与其多得数百万缗，何如得一 贤才。卿未尝进一贤，退一不肖，而专言税银之利。昔尧、舜抵璧于山，投珠于谷，汉 之桓、灵乃聚钱为私藏，卿欲以桓、灵俟我邪？”是日，黜万纪，使还家。 (选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》，有删改) 【注】①曩(nng):过去，以前。②缗(mIn):成串的铜钱，每串-千文。 11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是()(3分) A.乃可其意邪 可：符合 B.唯陛下裁察 裁：制裁 C.卿未尝进一贤 进：推荐 D.卿欲以桓、灵俟我邪 俟：等待 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分) 修洛阳宫劳人收地租厚敛俗好高醚益宫中所化 A.修洛阳宫/劳人/收地租/厚敛/俗好高醫/盖宫中所化 B.修洛阳宫劳/人收地租/厚敛/俗好高/醫盖/宫中所化 C.修洛阳宫/劳人收地/租厚敛/俗好高/醫盖宫中所化 D.修洛阳宫劳/人收地租/厚敛俗好/高醫盖/宫中所化 13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是()(3分) ··A.皇甫德参上书激怒了唐太宗，唐太宗欲治他诽谤之罪。 B.魏微认为，尽管臣子上书言语激烈，关键还在于皇帝。 C.魏徵直言劝谏，唐太宗认为说得好，赐魏微绢二十匹。 D.唐太宗不满权万纪只进言钱财之利，罢免了他的官职。 14.将文言选段中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分) 朕贵为天子，所乏者非财也，但恨无嘉言可以利民耳。 六、阅读下面的材料，完成15-19题。（共15分，每小题3分） 在一个艳阳初照的早晨，我们几经眼转，直奔满陇桂雨而去。①一路上，西湖名胜 一个接一个地从眼前闪过。②朋友们说，时间充裕，完全可以先下去看一看。③我说， 建筑景观随时都可以来看，花木就不同了。④说话之间，隐于萍雾中的南山浙浙清晰起 来，一阵飘忽不定的暗香在不知不觉中潜袭而来。还没有见到桂花，已经闻到四处弥漫 的香气了。我没有见过桂花，完全想象不出桂花的样子。即使凭借那些已经背得烂熟于 心的歌咏桂花的诗句，也全然描绘不出桂花的州娜多姿。 渐浙地，青翠如黛的南山烟霞岭就横亘在眼前。车到南山脚下停稳，我第一个下了 车。沿山坡小路拾级迤逦而上，一棵棵桂树呈现在眼前。我地走上前去，从花间释 放出来的花香已令我有了几分醉意。亮绿色的椭圆形叶子呈对状生长，狼生的花序从叶 腋之中钻出来，米粒般大小的桂花由五个管状花瓣联合组成，就是这些精灵般的小小花 朵竞然释放出让人的芬芳。这真是令人一，又。这时，我突然想起了宋代洪 适的诗句：“叶底深藏栗蕊黄[A们”我倒退几步，再看看眼前的桂花，不禁在心里赞叹 洪适对桂花的描绘如此精准[]站在桂树下，我凝神定意，细心捕捉着笼罩在空气中的 8/10 浓郁花香[C]桂花在开放时，它的芳香清则袭人[D]浓则远逸。（▲）闻到那逸雅的幽 香时，我们无不感到神轻气爽，乃至不能自持。 15.下列加点字的字音或字形，正确的一项是（) A.碾转B.婀娜（ēnd)多姿C.横亘（gn) D.神轻气爽 16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（) 我地走上前去，从花间释放出来的花香已令我有了几分醉意。亮绿色的椭圆形 叶子呈对状生长，架生的花序从叶腋之中钻出来，米粒般大小的柱花由五个管状花瓣联 合组成，就是这些精灵般的小小花朵竞然释放出让人的芬芳。这真是令人，又 0 A.小心翼翼魂牵梦紫匪夷所思妙不可言B.小心翼如痴如醉不可思议妙不可言 C.谨小慎微如痴如醉匪夷所思妙趣横生D.谨小慎微魂牵梦萦不可思议妙趣横生 17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（) 这时，我突然想起了宋代洪适的诗句：“叶底深藏栗蕊黄。”我倒退几步，再看看眼前 的桂花，不禁在心里资叹洪适对桂花的描绘如此精准[]站在桂树下，我凝神定意[B]细 心捕捉着笼罩在空气中的浓郁花香[C]桂花在开放时，它的芳香清则袭人[D]浓则远速。 A.。B., C.。 D.、 18.下列填入原文中括号处的句子，表达不恰当的一项是() A.无论是在近处还是在远处，都能被它独有的骖香及带着丝丝甜蜜的幽香所笼罩，这种 美妙的感觉比任何语言的形容都显得苍白无力。 B.无论是在近处还是在远处，它独有的繫香及带着丝丝甜蜜的幽香都能将人们笼罩，这 种美妙的感觉让任何语言的形容都显得苍白无力。 C.无论是在近处还是在远处，人们都能被它独有的馨香及带着丝丝甜蜜的幽香所笼罩， 这种美妙的感觉让任何语言的形容都显得苍白无力。 D.无论是在近处还是在远处，人们都能被它独有的鞶香及带着丝丝甜蜜的幽香所笼罩， 任何语言形容这种美妙的感觉都显得苍白无力。 19.把“花开一季，草木一秋，时不我待呀”一句还原到文中，最恰当的一处是() 9/10 A.①B.② C.③ D.④ 七、作文。(50分) 20.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 一名学生骑车去参加一场重要的比赛，途中因躲避车辆而摔倒。就在她因恐惧影响 比赛而精神极度紧绷时，她的爸爸打来电话，安慰她说：“只要人没受伤就行，实在赶 :·不上，接受这个结果也没关系。”父亲的话给足了她安全感，让她不再焦虑。但这并没 有让她就此彻底躺平，反而在冷静下来后及时求助于交警。在交警的帮助下她顺利到达 赛场，以平常心完成了比赛，并取得了优异的成绩。 适当的松弛感，让人拥有能够接受“最坏结果”的勇气。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文 章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的 姓名或校名，请以化名代替。 10/10